【實用】初一我的煩惱作文彙編9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初一我的煩惱作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一我的煩惱作文 篇1

春光明媚，春意盎然，萬物滋生，我也是愁緒增長，煩惱不斷。作爲一個初二的學生的我，心緒用一個愁字怎麼寫得完？

就快要期末考試了，負擔就像是一座小山。語文，我最怕，怕那一個個與我作對的成語，那一句句故意玩弄我的詩句，讓我努力回想還是想不起來;數學，我討厭那一個個毫不起眼的小數點，那一個個懂隱身術的答案，和那一道道故意煩我、捉弄我的計算題;英語，便是那一種種語法，一個個毫無規律的單詞。

我已經很愁了，現在老師又讓寫作文，而且一寫就是800字，完成這樣的任務必定是很費時，哪怕是一篇考試作文，也不會有800字這樣的要求呀！

我快要期末考試了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀已經搖搖欲墜。“期末考試，每科要80分(折算過來)才被評爲‘三好學生’，差半分都不行。”班主任老師說。“期末考還有不到20天了”語文老師說。“考試馬上就來了，就在6月二十幾日，抓緊時間吧！”

“80分”、“很難很難”，這些詞常常浮現在我的腦海中，每次想起來，都給我造成一種恐懼感，令我無法自拔，常常想着該如何去面對考試，如何考出好成績，如何面對對我有太大期望的父母。雖然老師和家長嘴上都讓我們別有太大壓力，但那畢竟是說的呀，哪個爲人師表的老師不希望自己的學生成才？哪個爲人父母的不希望子女有所作爲呢？

我是初二的學生了，煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭，更沒有盡頭。每當我在題海中苦苦掙扎的時候，看看窗外那羣無憂無慮的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更加強烈。我煩惱:何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖，任憑我們再怎麼衝撞，也撞不開，只會在身上多添些傷痕而已。我盼望:何時纔會有一八鑰匙來打開那把堅硬無比的鎖。

曾經的曾經，我是一個揮灑着快樂的天使，如今的我卻是困在泥潭憂鬱無助的孩子，什麼時候我才能擺脫沉重的，負擔，壓力，展開翅膀翱翔在真正的屬於們的世界中。

初一我的煩惱作文 篇2

俗話說：少年不識愁滋味。我們總有各種各樣的煩惱，如：成績不是很好，總被家長說；同學們總笑話自己的缺點，給自己一個難聽的外號；太胖……而我的煩惱就是近視。

近視，自從我三年級時就陪伴着我，從那以後我便擁有了一個不清晰的世界，因此我戴上了一個非常麻煩的“障礙物”——眼鏡。每當眼鏡戴久了，一摘下來，就感覺像換了一個世界似的，很暈。我也不止一次地試着不戴眼鏡，但是不戴它，不僅看不清東西，看不清電視，更重要的是還看不清老師寫在黑板上的字。一摘掉眼鏡，我的標誌性形象就是眯着眼睛、皺着眉頭看一切事物。檢查視力算得上是世界上最可怕的事了。每次檢查視力之後，媽媽總是不停地嘮叨：“要保護好心靈的窗戶。視力又下降了，都是你以前不保護眼睛。”

吃飯時，總有一股熱氣把我的眼鏡弄花了，變得模糊不清；下雨時，豆大的雨滴落到了我的面頰上，也打到了鏡片上，頓時，就像矇住了一層白紗似的，很是麻煩；在運動場上，不論是跑步、輪滑或是做其他運動，都擔心自己的眼鏡會掉下來，而摘了眼鏡又看不清裁判表示開始的手勢。

記得有一次，我在放學回家的路上，馬路對面有一個熟悉的人一邊對我招手，一邊衝着我笑。由於我放學那會兒時間是不戴眼鏡的，所以沒有看見那是我熟悉的人，於是就自顧自地往前走。回到家，媽媽嚴厲地批評我說：“你怎麼越長大就越不懂事了呀，路上看見熟悉的人都不打招呼，連基本的禮貌都沒有。下次不許這樣。”這真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。

陸老師，您知道嗎，我總是在默默地羨慕繆希文、邱子津、顧海泰和宦雨雯他們的視力，他們能擁有一個清晰的世界，不用擔心看不清楚黑板和屏幕上的字。近視，甚至使我失去了自信、失去了機會。那天，眼鏡跟我玩捉迷藏，怎麼也找不到，我懷疑是落在家裏了。這時，語文課的上課鈴響了，那天是我值日，應該帶着同學們讀詩，可是我看不清黑板上的詩······要讀詞語時，我眯着眼、伸着脖子，可就是看不清，只能縮在座位上不舉手。

初一我的煩惱作文 篇3

大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的。”真的是這樣嗎？不，我們也會有煩惱，而我的煩惱就是英語成績不好。

從小學起，我對英語就不太重視，自然對它的態度也是忽冷忽熱的。就這樣持續了三年，我帶着這份情感進入了初中。在初中，英語一躍而升成了主科，而大家又多多少少的有點英語底子，我在這裏似乎成了一個格格不入的外來者。我試着調節這種氣氛，但因我對英語一直提不起興趣，有句話說得好：興趣是最好的老師。沒有興趣又怎能學好呢？

記得有一次，我的聽寫成績竟然不及格，才考了56分，我滿心愧疚的一步又一步向家走去，在快到家時，我的腿就像灌了鉛一般，怎麼也挪不開步子，真想把成績燒了再回家，可理智告訴我必須要回家了，我回到家後，看見媽媽一臉期待的表情望着我，有句話說的真不假：期望越大，失望越大。媽媽的臉來了個360度的大轉變，淡淡的問我：“怎麼考那麼差，最高分多少？有幾個100分？”我知道媽媽這是暴風雨前的寧靜，隨後，媽媽給我罵了個狗血淋頭。在吃飯時，媽媽又說：“你看，你爸爸戰友的女兒考進了國防大學，你隔壁的那個姐姐這次又考了第一……媽媽話還沒說完，就被我打斷了：她們那麼好，你讓她們當你女兒啊！”提起她們，我就滿心不痛快，每次都成爲媽媽說教的例子，前者雖素不相識，但我早恨之入骨，誰讓她從小就是我的“噩夢”呢；後者雖天天都能見面，但那趾高氣揚的樣子，一提起我的成績就滿臉的不屑。果然媽媽很生氣的說：“你，你考這麼差還有臉說，下次再考那麼差，就不要回來了。”“不回就不回。”我一賭氣奪門而去。

走在大街上，蕭瑟的風吹得我冷冷的，我無助的蹲下來，抱着自己，試着讓自己更暖和一點，街上的路燈一閃一閃的，更讓我覺得無助，偶然看到從樹上掉下來一隻小鳥，落在地上哀嚎，我跑過去捧起它，一雙孤單的眼神充斥着害怕、無助，讓我有一絲絲的心疼。隨即看到鳥媽媽撲過來，眼裏雖有一絲驚恐，但又顯得那麼義無反顧，呵，它一定是怕我捉住它的寶寶吧！不過換個角度想：不管怎麼樣，媽媽還是愛寶寶的，無論發生什麼事。想到這裏，我邁着堅定的步伐向家走去。

儘管我的煩惱是英語成績不好，但在那一刻，我萌發了要解決掉這個煩惱的念頭。

初一我的煩惱作文 篇4

我的近來的煩惱有兩個，第一個呢就是我們這地方的交通狀況特別差。每天街上很多來來往往，川流不息的車輛飛馳，可是他們一點都不遵守交通規則，亂跑一氣。闖紅燈，超速，超高的車輛多的是。比如前幾天遇到的事情就可見一斑!

那天，媽媽請同學吃飯。我因爲吃的早就先回來了。走到水滸大酒店十字路口的時候，看見前面變了紅燈，急忙剎車。誰知後面一個開三輪的氣勢洶洶的說：“幹什麼呢，還來急剎車?”然後像一陣風似的闖了紅燈揚長而去。我就想，現在有些大人還不如我們小孩子呢，一點都不遵守交通規則。如果我們能人人遵守，我們的城市會變得多麼的井然有序!

第二個煩惱就是因爲治安問題，現在儘管有很多的警察,保安，但是他們大部分都是在公安局裏或者單位的大門口，很少到街上直接管理。所以啊，街上會經常的有小偷。也是前幾天發生的事情，我和爸爸，媽媽一起到街上買菜，走着走着，有一個十幾歲的大男孩慢慢的貼近了媽媽，並且把手伸進了媽媽的錢包想偷東西。幸虧爸爸及時發現，大吼一聲：你想幹嘛?那小偷嚇得一溜煙的跑掉了。我心想，這麼大的孩子還是上學的年齡，卻在大街上幹這種事情。我們社會應該多一些關愛和幫助，使他們能學習文化知識或者生產技術，做一個對社會有用的人。

這就是我現在的煩惱，我也希望有人能來管管這些事情，讓我們的社會更和諧，家園更美好。

初一我的煩惱作文 篇5

“溫泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結紫露，飄渺雲霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫溫泉的一首詩。

提起溫泉，在河北省也是小有名氣的。可是我一直沒有機會去，這個暑假，我有幸去了那裏。

我們坐上車，不一會就到了！我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門匾構成的！上面寫的是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了很多栩栩如生的圖案有龍、鳳、還有很多的圖案數都數不清！可好看了。進了牌樓，是蜿蜒的山路。順着山路往裏走！走上半個小時，就差不多到溫泉了！看！左邊是文化長廊，上面寫的是很多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長廊，從遠處看，還真好像一條蜿蜒的.長龍跨越在山嶺之間。我們繼續向前走，過了拱形橋，看到了一個巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的總泉了！

總泉坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂的棱上都有一條龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總泉了。總泉的口呈六邊形，泉口上面用鐵欄杆護着。聽人們說，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質，這泉水對多種疾病都有治療的效果。總泉泉水的溫度是68℃，時不時的從泉口向外面冒着熱氣。順着泉口往下看，清澈見底的泉水向上翻滾着，冒着水花，就好像是泉水開了一樣。

在總泉的不遠處，有一口冷泉，這個泉的水溫只有0℃，而離它不遠的總泉的水溫卻有68℃。相距那麼近，而溫度的差距卻是這麼大，這真是奇妙無比啊！

我們又繼續往前走，看到了萬壽牆，水母廟等景點。我們準備回家時，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點眼泉的水，可是因爲保護不善被人爲的破壞了，這真是太可惜了！

回家的路上，我還時不時的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行，真是讓我回味無窮！

初一我的煩惱作文 篇6

我的煩惱像蚊子一樣，飛走了一隻，又飛來了一隻，可大人卻總說我們小孩子沒煩惱。

又是一個星期一，又要早早地起牀，穿校服，戴紅領巾去升國旗。我越想心裏越煩，就隨便拿起脫衣服往身上一穿。穿好後才發現，啊？衣服是反的？我又把衣服脫下來重新穿。等我穿好衣服，都已經6時45分了。我連忙去刷牙。刷好牙，我氣極敗壞地坐在沙發上，大喊：“媽媽，我的紅領巾呢？”媽媽說：“不知道，你沒給我。對了，快去刷牙！”“我又不是三歲小孩子，刷牙的事您不用管！”我有點不耐煩了。“那快找紅領巾！”我找了找，家裏沒有，只可能在書包裏了。我拉開拉鍊，第一層，第二層，最後一層，都沒有。我說：“媽媽，紅領巾沒見了！”媽媽說：“那去買一條，快吃飯吧。”我說：“哼，這還差不多。”我沒有心思吃飯，便草草地吃了一點，就上路了。

到了學校門口，我買了一條紅領巾。我真希望我自己的紅領巾就在學校，但那是不可能的。我拿着新買的紅領巾進了學校。到了教室裏，老師說：“今天下雨，我們不升國旗。”唉，白忙了一個早晨。

今天真煩。你們說，我的煩惱多不多？

初一我的煩惱作文 篇7

毎個人都有自己的煩腦，不管是課業上的煩腦，或是工作上的煩腦，應該多多少少都有吧!而我的煩腦跟別人不太一樣，我的煩腦是我是個近視眼。

近視眼帶給我很多的不便，例如像是當眼鏡起霧的時候，我我就會看不清東南西北了，尤其是同學叫我是四眼田雞，是我心中的痛，我真不知道要甚麼時候才能解決我的煩腦。

我很怕健康檢查，因爲我怕健康檢查的時候，發現我的度數加深的太嚴重，我把這件事情告訴媽媽，媽媽跟我說：只要我努力注意看書的距離和時間，並且不要讓度數加深的太快，等我十八歲，再讓我去雷射就好了!

有一次，我們學校在吃麪的時候，我的眼鏡起霧了，而同學叫我，我認錯人了，所以被同學笑，笑我是個四眼田雞，那時候我難過及了，我也不想有近視眼呀!所以我很難過，老師告訴我：他們笑並不是有意的，他們或許只是一時好玩，但是卻沒有經過大腦思考，這樣會不

會傷害到你呢?或許他們明天就忘記有這件事情了。我聽完老師的話之後，我的心情好多了，因爲我知道他們不是故意的，是無心的，所以我就不會那麼難過了，也原諒他們了。

記得還有一次，因爲那天下雨，所以我剛從車子上下來時，眼鏡霧濛濛的，讓我看不清楚前方，所以有一臺車衝了過來，我嚇了一跳，趕緊跳走，但是這卻使我的右腳骨折了，到了醫院，醫生幫我做了整隻腳的檢查，醫生告訴我，我的腳必須要動手術，那個時候，我的眼淚一滴滴的低了下來，我想：如果沒有近視眼的話那該有多好呀!

媽媽跟我說：沒關係啦!只要你以後看電視的時間不要那麼長、看書的距離不要太近，時間不要太長，學校下課時要多小山坡上的綠樹，視力會慢慢進步，所以不要太心急。那個時候我才知道，原來近視眼是我自己造成的呀!所以我下定決心，以後看電視只看半個小時。果然，我的度速加深的沒有這麼快了。

有一次，因爲上學快要遲到了，所以我匆匆忙忙的出門，忘記帶眼鏡了，所以到了學校，我上課都沒有聽老師說甚麼，一直在找眼鏡，所以老師看到了，就問了我一個問題，因爲我都沒在聽，所以我就愣在那裏，不知道如何是好，所以老師就把我訓了一頓，那時候我好難過喔!所以我下課就去告訴老師，我不會回答的原因，老師才原諒我。

所以我希望大家能夠儘量把自己的眼睛給照顧好，這樣子你就能夠減少一樣煩惱了。

初一我的煩惱作文 篇8

上了初中的我，不僅學業多了起來，我的煩惱也同樣多了起來。

每個人的心裏都會有煩惱，我們的心頭的煩惱是最能引起我們的情緒變化。近來，我常常情緒不太穩定，說起來，帶起我情緒變化的還是我的煩惱。

這個寒假裏，學校里布置了不少的假期作業。這算是我覺得寒假作業最多的一個假期了。原本我還打算着要在這個假期裏培養自己的興趣愛好，哪想作業居然如此之多，又將我自己原有的時間壓縮了不少。不僅如此，原本學校裏的假期作業就已經夠多的了，哪想我的父母居然還給我買了不少的課後輔導作業，頓時又是幾大本的作業攤開在了我的課桌上。於是，我的煩惱就在每天做着這些課後作業之中漸漸多了起來。

終於在一天裏，我好不容易將這一天裏的作業任務全都完成，然後又立馬拿起我的滑板，想着去練習一番。我纔剛拿着滑板走到門口，母親卻突然叫住了我。我立馬向母親說，我今天的作業全都做完了，所以想出去玩上一會。

母親拒絕了，隨後又叫我練習英語口語。練習的方式就是與英語不錯的母親對話，我無可奈何的放下了手中的滑板，然後與母親練起英語對話來。

這一天的時間就這麼過去了，等到晚上一家人坐在一起吃飯的時候，我終是沒有忍住說出聲，我對媽媽說我希望在假期裏，能夠有讓我自己支配的時間。

可媽媽卻一直不同意，媽媽覺得假期是最能拉開與同學們之間距離的階段。所以就算是在假期裏，我也應該將全部心思放在我的學習上。我與媽媽辯論着，我說我要好好學習知識，但是也不是隻有學習知識。

我感到很氣惱的是，媽媽完全沒有將我的意見聽進去，還是一味的要我按照着她的意願來每天該做些什麼事。現在的我很煩惱，我很希望媽媽能夠尊重一下我的意見。

初一我的煩惱作文 篇9

“我最近比較煩，比較煩……”咦？是誰在唱呢？不用說，那肯定是我這個“小煩神”在唱了，爲什麼要叫我小煩神呢？請聽我一一道來。我想，如果是你，那你也會煩惱起來的。

事情還得從我上了五年級說起，也許你會想一個五年級的孩子，十一二歲，能有什麼大不了的煩惱呀！NO！NO！NO！

你這樣想的話，就大錯特錯了。我也算是一個小大孩了，已經上了五年級了，也正是因爲上了五年級，很快就要進入六年級了，面臨着畢業考試了，作業開始堆積成山。我天天寫，天天做，腦袋大的都快超過籃球了。老師們像一臺臺留作業的印刷機，有永遠留不完的作業，我們都快要消失在作業堆裏了。多留作業也行，我們多寫、多練，這也是爲了我們好嗎！可是，最不能讓我們忍受的就是老師喜歡拖堂。

那是在星期五的一天，我一看課程表第二節課是數學課，我想：間操的時間又被數學課給吞噬了。果然，第二節課的下課鈴老早的就打響了，可是，老師好像沒聽見一樣，依舊講她的課。Oh！Mygod！快給我們下課吧！我的神呀，上帝以及老天爺呀！（嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你搶臺詞吧！）快讓老師給我們下課吧！再不下課就玩不上了，正在我祈禱的時候，老師講了一會就給我們下課了，我們剛要往外衝，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又響了，我們又玩不成了。真希望老師能改掉這個毛病。

不過，這樣的好處也不少，每一次考試我們都可以熟練的應對，每次看到考試的成績，我都忍不住的流出淚花，我們和老師的努力沒有白費呀！

在此，“小煩神”謝謝老師們的良苦用心了，但是我還是衷心的希望老師們能多給我們一些玩的時間，在學校給我們多輕鬆一下，多快樂一下，那我就沒什麼煩惱可言了。