精選初一的我作文集錦八篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初一的我作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一的我作文 篇1

我有一個擁有多重性格的“好朋友”。她即溫柔而又暴躁；她即自大而又謙虛；她即善良而又兇惡；她即成熟而又幼稚……在她的一生之中，總擁有着多重性格。讓人摸不着頭腦的她，卻活得精彩、獲得自在。

前不久，她因爲作文獲獎，所以四處宣傳自己的豐功偉績，生怕別人不知道她的作文獲了獎一樣。唉！在她獲獎的那段時間，她總是四處向別人炫耀自己的作文，但她不知道別人在她背後說她是個傻瓜。她，就是自大！可是好景不長，她的數學居然考砸了，她不再自大了，而是乖乖地向老師和同學們請教問題。每到放學，她總是與老師一起討論問題，或者是和同學們一起研究問題。那段時間的她，眼裏、嘴裏也只有“學習”二字。唉！但她卻不知道別人說她是個奇怪的女生，性格多變。她，就是謙虛！

我還記得有一次，她與同學去逛街，在馬路邊看見了一個五、六歲的迷路的小女孩。她在小女孩和同學之間徘徊許久，最後還是選擇了送小女孩回家。當她回到與同學分別的地方時，同學們一見她來，就十分不滿：“你看你，送了那個小女孩回家有怎樣啊？有好處嗎？……”她聽了，臉色大變，也顧不上淑女形象了，破口大罵，罵完後的她就獨自一人消失在回家的黃昏裏頭。瞧見了吧！她即善良而又兇惡。這丫頭，真是厲害，變臉比翻書還快。

我喜歡之歌“好朋友”是因爲他有一顆善良、樂於助人的心，在幫助與閒逛之間，選擇了幫助，而且一點也不後悔。我喜歡她的正直；喜歡她的自大；喜歡他的虛心……總而言之，喜歡讓的一切！

其實我的這個“好朋友”並不是別人，而是我，一個擁有多重性格的我。你要是問我喜不喜歡這個“好朋友”，我一定會百分之一百地喜歡！

初一的我作文 篇2

每個人看待事物的態度都不一樣，有的認爲美麗，有的認爲醜陋。但是卻是同一樣物品。個個的審美觀都不一樣，就像吃着同一個食物，有的認爲美味，有的認爲難吃是同一種道理。

在四季中，我卻認爲秋最美。

也許是因爲生在秋季的緣故吧，或許是因爲它和春天有着相似的溫暖，在古詩中，不少詩人借秋天悲涼情感來抒發自己的思鄉之情。秋天真的悲涼嗎？在我眼中，它是多麼美妙，有時甚至是溫暖和熱鬧。

我十分喜歡學校裏操場上的幾棵水杉。當它們變成金黃色時，放眼望去，是如此得美麗，完全顯現出秋日風情。

當走進時，那一片片葉子飄舞下來。然後再經秋風的吹拂，無數只“黃蝴蝶”就隨風翩翩起舞，驅散了我一天讀書的辛苦。

曾在小學時老師家門口見到象徵着秋天的花兒——向日葵。好像望到太陽也有着花瓣。那金黃的輝煌是多麼有象徵意義呀！

秋天的雨，是伴隨着絲絲涼風，靜靜地降落。一層層雨霧籠罩着夜幕下透着黃暈的路燈，籠罩着長着金黃葉子的樹們。涼風習習，煙雨濛濛，整個城市彷彿蒙上了一層神祕的面紗，顯得溫柔清新而又富有詩情畫意。

秋季的美無不令人讚歎，儘管它仍包含着冬天的酷冷，但它又是如此得優美和溫暖。陽光照在身上，是如此的幸福。

熱愛季節，就是熱愛生活，熱愛生命的體現。因爲每一個季節，都是自然與心靈共同的傑作；因爲它們的到來，已凝聚了太多的期望與等待。只要用心欣賞，纔會發現其美麗與感染力。人的生活和生命又何嘗不是如此呢？

初一的我作文 篇3

每個人都有不同的性格，無論是與生俱來還是後天養成，它都是每個人特有的財富。而我的這筆財富是自信卻不自大的。

小學的時候，我和幾個同校的學生一起代表我們學校去參加了一個水土保持競賽。當時與我們競爭的學校有十多個，實力都不可小覷。幾個回合下來，比分仍是旗鼓相當。到了最後一個比賽段，也是最激動人心的賽段——搶答賽。主持人會念出十分、二十分、三十分的三個分值。選手在最快的時間內選擇分值，並回答難度係數與所選分值所對應的題目。答對在原來的比分上增加相應分值，答錯則在原來的比分上減少相應分值。

我的隊友想穩中求勝，準備不作答，我表面上答應了他們，可卻在電光石火間拿起話筒：“20分！”當主人念出題目時，我高興極了，因爲這道題我會。最後，我們學校博得了第三名。

事後班主任將我叫到辦公室，指責我自作主張、驕傲自大。“只有沒有實力的人才會驕傲自大，而我相信我是有實力的！自信不等同於自大，膽大也不等同於妄爲。”班主任無語反駁，但臉上的表情卻由陰轉晴。

許多時候，身邊人總是說我太過於自信。但卻只有我知道：定數敵不過變數，而自信則是我們與變數抵抗的利器！自信與否決定成敗與否。但盲目的自信卻會讓你一失足成千古恨。故而，我相信總有一天這自信卻不自大的我，定會成爲羣星閃耀中的一顆！靠自身力量，照亮祖國的大好河山！

初一的我作文 篇4

你的衣着雖然並不華麗，但你卻有着高尚的心靈。我讚美你——賣餅的阿姨。

——題記

那是一個寒冷的冬天，北風呼呼的怒號着。凜冽的寒風吹散了路上的行人，天色十分陰暗。我抱着媽媽給我的五元錢，飛速跑入賣餅的小店裏。賣餅的阿姨走過來，笑着問道：“小朋友，請問你要買什麼？”

我一邊說：“阿姨，我要兩個餅子！”，一邊將五元錢遞過去。阿姨一手接過錢，一隻手從爐子裏拿出兩個熱烘烘的餅子遞給我。

我一看餅子到手了，便將餅子抱在懷裏，頭也不回的衝出小店，往家跑去。

我跑着跑着，突然想起臨走前媽媽叮囑的話：“孩子，你去幫媽媽買兩個餅子，千萬別忘了拿找回來的錢！”

我猛地剎住車，往袋子裏一看——只見袋子裏只有兩個正冒着熱氣的餅子。“糟糕，真糟糕！我忘了拿找的錢了！這可怎麼辦啊？”我心想道：“要是會去問人家要的話，人家不給我怎麼辦？要是就這樣回家，媽媽問起來可就麻煩了！怎麼辦呢？怎麼辦呢？怎麼辦……”

凜冽的寒風像刀子一樣刮過我的臉龐，我站在原地，心裏七上八下，不知道該如何是好。

這時，一道急促的聲音響到：“哎，那邊的小姑娘，你忘了拿找你的錢了！”我急忙轉過身，只見哪位賣餅的阿姨追了上來，一邊大口喘着氣，一邊將錢遞給我。我呆呆的望着阿姨，隨即反應過來，接過那珍重的兩元錢，心中欣喜諾狂。

雖然她的衣着樸素，甚至有些寒酸，但她的心靈卻是那麼的高尚、美麗！

我讚美你——賣餅的阿姨！

初一的我作文 篇5

這世上的萬物都是矛盾的，有好的一面就有壞的一面，就像人人喜歡的金錢一樣，雖然給很多人帶來了幸福，卻也給很多人帶來了不幸。其實金錢本身沒有價值，它的價值體現在用途上，有時輕如鴻毛，有時重如泰山。

錢是好東西，有時也是壞東西。有了它可以穿名牌、開名車、住豪宅…可以讓人享受到一切美妙的東西，可以使人身價倍增，這都是無可厚非的事。但是錢也可以改變很多事情，它可以把原本公平的事情變得不公平了，它可以把一個清官變成貪官，它可以把一個好人變成罪犯。當然這些都是偏激的事實，但是也有好的一面，有了金錢，可以把城市變得更加美麗，可以建設希望小學資助更多的'失學兒童，可以爲廣西乾旱地區、青海玉樹震區的災難人民做出脫危解困的貢獻。所以前者把金錢的價值貶值，後者把金錢的價值爍金。孔子曰：“君子愛財，取之有道”。我們需要錢，但不能成爲錢的奴隸。爲了錢不擇手段鋌而走險是不可取的，爲了錢拼命工作，不顧家庭團圓和身體健康也是不可取的。

都說錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的。現代人常說：“只要是用錢能解決的問題，就不算是問題。”沒錢當然要承擔貧困的痛苦，沒有錢就不能衣食無憂，也不能救治病痛，更不能得到良好的教育等等。但是錢多錢少是有“度”的。保持良好的心態，生活樂觀向上，精神境界富裕，這些都好過金錢的富有或是金錢的貧乏。只要身體健康、家庭幸福，即使沒有的到更多的金錢，也算是個富有的人吧。

所以，錢能夠買來房子，但不能買到幸福的家庭；錢能夠買到手錶，但不能買到時間；錢能夠買到藥品，但不能買到健康。我喜歡錢，我討厭錢，我因勢而定。

初一的我作文 篇6

六月的朝陽溫暖地照着，讓人感到很舒適。六月，原本就是陰晴不定的季節，能有這樣燦爛的陽光，實在是讓人驚喜的。

站在樓下溫暖的土地上，擡頭看飄揚在空中各式各樣的衣服，在陽光中展翅欲飛，忽然感到很溫暖，好像要與它們一樣呼啦啦地飛。陽光，依舊燦爛，好像每一絲空氣都有了溫度，都鍍上了燦燦金光。行走着，好像浸潤在陽光中，貪婪地吸收着溫暖。在陽光下，每一件事物都是溫暖而美麗的。世界是五彩繽紛的，每件事物都將它的美髮揮到極致。陽光是個絕好的機會，讓它們有理由使自己的生命燦爛一次。眼前，有草木發亮的蒼翠；遠處，有貓咪慵懶地趴着；天空，有鳥兒飛快掠過，劃過一片陽光，扯下一塊陰影，在地面上，悄然開放，很快，融入到滿世界的溫暖中，消失不見。陽光。陽光。滿世界的陽光。收回在陽光下沐浴的衣物，嗅到陽光殘留的特殊味道，清新、溫暖、而永恆。這樣的衣物，哪怕在黑夜，也能獨自溫暖吧！其實不用這樣，也能感受得到陽光的味道，只要呼吸，就會嗅到陽光的味道，細密地、迫不及待地想鑽進你每個毛孔，流遍全身。也許陽光，纔是最寬容的事物吧。沒有刻意，沒有僞裝，沒有虛假，沒有吝嗇。它也許是無意地撒播自己的光芒與溫暖，努力填滿每一個黑暗的角落，驅走每一絲風雨，努力將全世界包裹在溫暖中。用盡全力，溫暖的卻是別人，愉悅的卻是別人。它卻不知疲倦地製造下一個燦爛，不知疲倦地保持永恆的微笑，在天空上，很高，很高，足以讓每個人看到。伸手，觸摸到陽光，它小心翼翼地試探着你的反應，然後在你掌心大膽開放。撐起一片陽光，感受它獨特的滋味，溫暖的，燦爛的，讓所有生物美麗的味道，抑或是無邊的寬容、令人感動的寬大胸懷，能溫暖包容一切。這時，你手中，捧起的是整個世界。

陽光，懶散地灑在地上，讓我感到從未有過的舒適。

初一的我作文 篇7

小草發芽前，在土地裏，也是沒有信心自己能不能發芽，能不能長成參天大樹，但是發芽之後，陽光和雨露給了它巨大的信心，讓它自己有一個巨大的夢想--------長成大樹

我在考上初中時，包括之前，我的成績都是中等的，使我都沒有信心上高中了，但是有一件事，改變了我那時的“常識”。

那是一次期中考試，也不知是我爆發了，還是我走了一個大運。我的期中成績竟然是全班的第五名，這個消息轟爆了全體同學，有的同學甚至還想調查監控攝像頭看看我是不是抄了。即使我很懷疑我自己，但是我還是在老師刮目相看的眼神中、同學們的懷疑中和家長的鼓勵中接受了這個事實。

也不知是我驕傲的過頭了，還是成績本來就沒有那麼好。最關鍵的期末考試成績我竟然是我班的第十九名，這個突如其來的打擊讓我崩潰了，同學們一個個都說上次的期中考試我肯定抄了，不然我不可能考那麼高。還有的說我走了狗屎運了，只是一次而已。面對這些，我心裏別提有多難受了，我都不想去上學了。於是，我那個時候變有了這個常識：我是一個學渣，永遠不可能考高分，上次考的那次只不過是一次碰巧罷了。這個想法一直到我八年級上冊。這個時候，班主任吧我叫到辦公室裏，問我說：“***，你怎麼了，成績怎麼下的那麼快啊！我記得你上次考過第五名呀？”“老師，我是一個學渣，不可能考上高分，上次考的那次只是碰巧而已”“***，如果你可以讓這次碰巧出現，那麼你就有可能把他延續下去，我相信你。”

從辦公室走出來，我的心久久不能平息：原來‘科學表明’我在成績上面還是‘有戲’的

從那以後，我越來越有信心讓我考高分，因此我的成績越來越好了?(?^o^?)?而且越來越有自信了，現在我都能考上前幾名了。因此我樹立目標：考上清華大學。我將會向我這個目標努力奮鬥。

小草發芽後，陽光和雨露讓它不斷努力成長，要長成它夢想中的一顆巨大的參天大樹，讓人們在大樹底下乘涼，來造福人們。

初一的我作文 篇8

在初中的一年裏，我認識了許多老師，但我內心最欽佩的是我們的班主任沈老師。沈先生不僅對我們的言行要求嚴格，而且對我們的工作盡心盡力。

記得剛進小學的時候，校長宣佈每個班的班主任。今天下午因爲一時衝動和同學打了一架，班長也攔不住，就把情況向沈先生彙報了。過了一會兒，沈先生把我們叫到辦公室。沈先生問了我們打架的原因後，語重心長地對我們說:“你們是六年級的學生。你要知道戰鬥是錯誤的，不能解決矛盾。記住同學之間要好好相處。我相信你一定要。”“這時候我才發現，新來的班主任不一樣了。他沒有對犯錯的學生使用暴力，而是通過推理讓他們信服。從這以後，我再也沒有犯過類似的錯誤。

工作時，爲了激發我們的工作熱情，每次都是沈先生第一個動手，所以班裏的衛生成績一直名列前茅。一個一般的打掃，任務是把乾淨區域的草拔掉，但是上帝反對我們，太陽在燒地球，我們就像待在蒸籠裏，誰都不願意動手。這時沈老師似乎明白了我們的想法，二話沒說，一個人把稿子抽出來。同學們看到這一幕，也很努力，開始有意識地工作。即使他們在出汗，他們也不在乎。同時看到老師兢兢業業的工作態度，讓我想到自己作爲語文課代表的表現，真的很慚愧。沈老師！我必須向你學習，爲我的同學們樹立一個好榜樣。

生活中，不知道有多少同學被沈先生的無微不至感動。我記得一個週六的早上，所有的學生都想快點放學回家，他們很興奮。但是這個時候下起了傾盆大雨，就像是剛好和我們對着幹，雨在地上發出“咣噹”的聲音，同學們的心也變得焦慮而沉重。然後我發現有些同學沒有帶雨具，但是上帝沒有同情。雨越下越大，教室裏一片寂靜。突然，樓梯間傳來熟悉而急促的腳步聲。沈老師來了，學生們面帶微笑。他們知道沈老師會給他們想辦法的。果然，沈先生一進教室，就給住在附近的同學做思想工作，讓他們回家打傘。問題解決了，學生們又像往常一樣活躍起來。這時，沈先生髮現教室裏坐着一個男生，問爲什麼。當他得知同學沒有借傘時，他毫不猶豫地把傘借給了他。這一幕多感人啊！然後同學們紛紛離開。沈老師在雨中目送我們遠去，原本高大的身影在雨中更加高大...

想到這，我忍不住想對沈先生說:“沈先生，你教會了我，我和同學要和睦相處；你教會了我在工作中樹立榜樣。是你在我們的生活中給了我們無微不至的照顧。你真是我們的好老師！”