初一的我作文集錦10篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初一的我作文10篇，希望對大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
在未來，由於人們過度浪費食物，人口不斷增多，糧食越來越少，於是國家頒佈一條法令：所有人，必須由勞動換取食物。當時的人看了這條法令猶如晴天霹靂，讓人們都不禁大吃一驚，他們從來過的都是好生活，不知道節約，更不知道農民伯伯的辛苦，現在，他們自己就要勞作了，這種表現非常正常。而我，則想着以前的好生活。不願再勞動。於是，我一邊勞動，一邊想辦法結束這苦日子。日子一天天過去了，我還是在想辦法逃脫勞動的束縛，但我也漸漸失去信心。又過了幾天，我在家裏看電視，忽然，一則廣告把我吸引了，你想變成任何東西嗎，你想擁有別的動植物的能力嗎？“變身丸”！幫你滿足願望。“呵呵！有辦法了，只要我變成樹，就可以光合作用，以後就不用勞動都不用餓肚子。”我不禁哈哈大笑，可讓我始料未及的是，這一切都讓鄰居聽見了，他爲了一點賞錢報了案。喔——喔——喔——。是警車的警報聲，啊！我被人舉報了。撤！我從後門跑向車庫，開車逃走，後面的警車窮追不捨，我把車開進一片小樹林，吃了變身丸變成了一棵樹。警察趕來，把車團團圍住，見裏面沒有人，就去別處搜了。啊！做樹真好。忽然，對面來了一個人，背上背了一把電鋸。嗡嗡嗡幾後，我被砍到了，做成了鉛筆。
看見了吧，這就是偷懶的下場！
初一的我作文 篇2
活潑開朗,愛好廣泛,那就是我的性格!
我愛看書。孩提時候的我,對書是非常厭倦的,整天沉迷電視的卡通世界。但經過媽媽用“鐵的手腕”教育、管制，我慢慢喜歡上了看書。我一有空，就在媽媽的書架裏挑書看，從童話故事到大部小說，我都會靜靜地看。有時媽媽叫我幫忙看火做飯,看書看得入迷的我常常會把飯燒糊。
我愛看書,飯前飯後,我的小房子,客廳,飯廳我都手不釋卷。當同學們三五成羣嬉笑打鬧的時，當家人在呼朋喝友大快朵頤時，我總沉浸書海里。我會爲悟懂一句哲理而欣喜若狂，也會爲一句感言而痛哭涕零。我常在書中笑和哭。朋友們常說：“你太孤僻了。”但我不覺得，我常“行走於古今、穿梭於中外”，以書爲伴，以書中人物爲友，生活熱鬧而豐富，何來孤獨？
我愛唱歌。音樂可以陶冶人的情操，豐富我們的業餘生活，開發我們的想象力。因此，吃飯的時候，做作業的時候，甚至是洗澡的時候，我都不忘哼上一兩首曲子，多麼抒情，多麼愜意啊！尤其是許多好歌，真實深情地道出了我們心中的甜酸苦辣，讓人從中悟出許多人生道理。我現在正努力練歌，長大後要成爲一名音樂老師，讓更多的小朋友都喜歡音樂，熱愛音樂！
我愛旅遊。旅遊，是多麼享受、多麼幸福的事情啊！俗語說得好，讀萬卷書，不如走萬里路。我想遊歷四方，去看看西湖的秀麗，天安門的雄偉，迪士尼樂園的刺激，百花園的奇花異草，金字塔的高聳……卻感悟走過程的真實。
我還愛運動。常言道：生命在於運動。運動對我們青少年的健康是非常有益的，既增強我們的體魄又使我們有充沛的精力應付緊張的學習生活。運動還可以溝通和父母親的感情——每當週六週日，我總會和爸爸打一場激烈的羽毛球賽，和媽媽到村子後的小山登高望遠、、、、、
我愛畫畫，愛做手工，愛、、、、、、
我的愛好還有很多很多，真要數，數幾天也數不完。
我，就是這樣一個活潑開朗、愛好廣泛的女孩！
初一的我作文 篇3
在生活中，我們身旁有許多值得我們敬佩的人：維護交通的交警，教我們知識的老師……今天就來說說我身邊讓我敬佩的一個人，我的同學，劉宇瀟吧。
有一次，我和劉宇瀟，還有另外一個小夥伴一起在小區裏玩槍戰的遊戲，打鬧中，劉宇瀟不小心摔了一跤，腿磕到了路邊的石凳上，我看見他臉色痛苦地爬起身來，坐在路邊捋起褲腿，只見他的腿上磕了一條深深的傷口，傷口兩邊的肉都翻了出來。我不多想，連忙轉身去超市買創可貼。當我回來時，劉宇瀟正給他媽媽打電話呢，他打完電話，拿起創可貼貼在傷口上面，不一會兒，劉宇瀟媽媽也趕到了，把他帶到醫院去了……傍晚時候，我去劉宇瀟家還他東西，才曉得他腿上縫了好幾針。我心裏不禁想到，這次玩得太過火，可能要害得他好些天不能上學了！
可是沒想到星期一在學校，我居然看到他一瘸一拐出現在教室裏。下課時，我跑過去問他：“劉宇瀟你怎麼不在家多休息幾天呢？”，他卻平淡地說：“上課要緊的。”，這時，我的心中一股敬佩之情油然而生，我在想，就像劉宇瀟這樣，生病、受傷了都堅持來上課學習，這就是所謂頑強的毅力，刻苦的精神吧，那麼我又有什麼理由不認真用功呢。
劉宇瀟，你這種堅持的精神真值得我敬佩，我要向你學習！
初一的我作文 篇4
六月的風，溫溫婉婉地吹來，吹動着我的髮絲，還有俏皮的嬌笑。南方的天空，一層藍色覆蓋着，讓我賞心悅目。在這裏沒有乏味和無趣，只有帶着快樂的笑聲與淡淡的綠色還有那朦朧的友情伴隨着我，在這裏我觀賞着我眼中的你。
是啊！美麗的你，就是玻璃做的。蔚藍蔚藍的天空，淡綠淡綠的樹木，大朵小朵的雲彩，就像傳說中漂亮的水晶球，可愛而又精緻。我就此愛上了你！
夏天是被熱情追隨着的。紅豔豔的花似烈火，蛋黃的太陽迎着圓圓的可愛的露珠升起。而此時的露珠完成了她的使命，迎接朝陽，滋潤植物，慢慢地回到屬於自己最終歸宿的天堂。淡黃色的太陽在五星紅旗的旗面上普照，湖中的那是什麼？哦！原來是個圓玉盤啊！沒了，被小孩的小腳丫觸摸到水面給嚇跑了。橘紅色的太陽你要回家了嗎？不要走好嗎？此時的你不知道自己的美麗嗎？你的身軀在遠遠的山上隱藏，在青青的草原上隱藏，在碧波的海上隱藏。我現在感嘆你的離走，這是夏天的驕陽，多麼可愛啊！夏天的誘惑真讓人難以抗拒。
我在學校的幾棵大樹下乘涼，樹枝輕輕地擺動，我仰起頭凝望起來，一切盡收眼中。緩緩閉上雙眸，心開始飛到身軀之外，飛向那外面的世界。夏天的景色是獨一無二的，無可比擬的，其它季節都沒有的。我遊在河中，原來春天與夏天只隔着一條河；我不會游到河對面，我長出了一對潔白的翅膀飛向了浩瀚的天空，原來秋天與夏天只隔着一座山；我沒有想要飛過這座山的衝動，我收起了美麗的翅膀，回到正在熟睡的身軀；原來，夥伴的聲音把我從夢境拉回，夕陽徹底落下了，我的夢徹底醒了，我期待着明日的旭日東昇。
夏天是美妙的，而現在的夏天裝滿了我的雙眸。原來我眼中的你是如此美麗。
天色的暗淡，夕陽的西下，眼前的夏景又另有一番風味。耳聞人羣嬉戲的.笑聲，眼入友誼布心間，多情的晚霞照耀着迷人的夏天，令我心曠神怡。夏季猶如一首優美的歌，而美麗的友誼猶如曲中一個個音符，讓夏季更加生動可愛。
這一切，讓我找到了夢的歸宿，不知不覺中，夏天在我們面前印出了一層更加神祕的色彩，畫下了一幅五彩繽紛的彩畫，演繹了一場不一樣的話劇。
我眼中的夏天，你讓我如此地陶醉！
初一的我作文 篇5
因從小就生活在礦區裏，所以生活完全和農村生活不接軌，自己就沒有自己兒時的樂園，要勉強說起來的話，那就是奶奶家院子後面的小山坡。
那裏沒有魯迅的百草園那麼大，也沒有像百草園中那麼多的生物，也沒有像百草園中那傳神的故事，但那裏有幾棵樹，有幾叢草，有幾朵花，於是，樹草花構成了我兒時的樂園。
樹很矮，很小，但它的樹皮很好玩，一家工就成了一個口哨，樹里人俗稱“蜜的”，吹出的聲音很好聽，像小鳥的鳴叫，像小溪的流水聲，像柔風的聲音，清脆，婉轉，醉人，宏亮，比貝多芬的《月光》還要好聽呢！
草很表，很短，好處就是蚱蜢無處可逃，我可以不費吹灰之力逮到好多好多的蚱蜢，把它們放進透明的玻璃罐中，手抱信頭，躺下來，將瓶子舉上天，細細觀賞幾隻蚱蜢打架的樣子，別有一番滋味。
花很小，很美，小巧玲瓏的它時常受到我連根撥起的“撫摸”，黃的，白的，個個都是那麼可愛，那麼小巧，那麼迷人，味雖不香，但它頑強地生長在一個小山坡上，讓人感到深深的暖意，它馬上就成了比玫瑰薈萃，比百使清香的小花了。
我一點點得長大，小山坡一點點的變化，漸漸的，它終於被剷平了，鋪上了漫長而又艱難的鐵路，我的童年夢也因此被一點一滴地剷除，直到它完全沒有，此時，我明白了，我已經踏上了人生的路。
“唔——”火車開過來了。
初一的我作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我成長，我快樂》。
光陰飛逝，歲月流轉，我們在不斷成長。彈指一揮間，我們已經步入了花季，走過了人生十二，三個春秋。在我們每個人的成長之路上，有過歡笑，有過淚水，有過彷徨，有過難忘。但成長之路永不會停下，我們仍舊要以積極向上的心態去看待前方，在成長的路上，我們將與快樂同行。
——我在自信中成長。
“自信是成功的第一祕決。”愛默生曾告訴我們成功的祕訣，這同時也是快樂的祕訣。自信爲快樂之本，奮進爲快樂之源，在生活中，我們總希望得到快樂的垂青，但只有我們自己對自己有信心，別人纔會對我們有信心；只有對自己充滿信心的人，纔會笑對生活，纔會感受到真正的快樂。
阿侖尼烏斯是瑞典科學家，他創立了物理化學的理論橋樑。然而在年輕時，他得出電離理論並把它告訴母校的老師，卻遭到了老師無情的諷刺。但這並沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學術論文，交學校學術委員會討論，結果又被否決。他沒有放棄，依舊堅持自己的看法，並繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。
他心中有着無比的自信，正是這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己，不斷嘗試的樂趣。
——我在學習中成長。
從呀呀學語，對着拼音數讀香山紅葉，看天鵝白毛浮綠水，到今天捧讀詩書，駛入杏花春雨的江南，尋找李白青崖上的白鹿，渴飲王維松林間的清泉，拾掇江州司馬的青衫。從過去因熟背乘法口訣而得意，到今天在代數方程中探索，於幾何的變幻莫測中找尋歡樂。
“書中自有黃金屋”書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裏的綠洲，寄予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長，在學習中找到夢的方向，感受到成長的快樂
——我在挑戰中成長。
面對挑戰，有壓力，有緊張，也會有挫折，但帶給我們更多的是品嚐那份收穫時帶來的喜悅與快樂。初中是一個新的賽場，我在這裏找到了新的對手，在挑戰與競爭中磨銳鋒芒，以決心面對挑戰。在競爭中成長，享受快樂。
同學們，會考即將來臨，我們即將面臨人生的第一次大挑戰，今後的旅途還有很長、很長，今後的挑戰還有很多、很多。但人在旅途，難免會遇到荊棘與坎坷，我們會勇敢地跨過生活中的一道道坎，不退縮。因爲我們相信：黑夜過後，一定會有絢麗的朝陽。風雨過後，一定會有美麗的彩虹。我在挑戰中成長，我快樂！
成長，是歡笑與煩惱合奏的樂章，是學習和嘗試交織的畫卷。
親愛的同學們，讓我們開始冷靜地思索，在歡笑中長大，在快樂中成熟。讓我們握握手，握住自信，握住青春，握住夢想，讓我們插上騰飛的翅膀，讓成長載着快樂前行！
初一的我作文 篇7
“滴滴滴滴。”敲動電腦鍵盤的聲音宛如樂曲一樣，我面前精緻的筆記本電腦屏幕閃爍着亮光，可見此時我正在忙碌的工作着。
早上8點半，我已經按照客戶的要求，把所有軟件編程任務都完成了，我心滿意足地坐在椅子上，看了看旁邊的時鐘已經不知不覺9點半了，我自言自語道。打開鐵門，那陽光照在了複印機和電腦主機上，我儲存了幾百件硬盤的櫃子，立在大門旁，我店裏面都是電腦設備和遊戲，隔壁是我的複印店。
隨着時間的流逝，發生了天差地別的改變。我從一個肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩重的成年人，依舊剪着烏黑的短髮。這時我突然想起來，今天我要去批發我發明的和平筆記本63號，於是我關上店門，騎上陪我歷經風雨的小毛驢，向着廠家的方向開去。
我帶着樣品走進辦公室，只見一個似曾相識的人，安安靜靜地坐在那喝茶，我一眼就認出他來了，他就是我的同學蔡儒豪，我們異口同聲的叫出了對方的名字，激動地抱在一起。
隨後，我對他講解了我的發明，“普通的電腦只能應用已下載程序，我的電腦不用下載，也可以使用那些軟件。除了那些不良內容，它還可以不用電，因爲它是太陽能的，而且他也不需要網絡，因爲自身就是一個強大的網絡接收器，它還擁有健康系統問題諮詢、名師輔導等功能。
他很滿意地說好，“美國那邊要舉行世界電子競技大賽，他們讓我推薦人選，看你這麼精通電腦產品，不如讓你去吧。”我聽了開心得差點跳起來，謝過後，我才依依不捨的和他道別。
後來我去參加了比賽，競爭很激烈，最後我得了亞軍。
十年後，我是個科技工作者，我希望祖國科技更加發達，我要去參加更多的比賽，爲祖國爭光!
初一的我作文 篇8
我有一個朋友，他叫李友，我和李友相處共六年，他給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐，頭髮尖尖的，一雙明亮的眼睛總愛一眨一眨的，閃耀着歡樂溫和的光，那小巧玲瓏鼻子微微向上翹着，一張不大不小的嘴，說起話來有條有理。
記得有一次，我和他來了一場賽車比賽，我的賽車撞壞了他又用零花錢給我買一個新的，我非常感動，我們又開始玩了起來。
有一次我在下面玩，他在一房子門口拼飛機，我走過去，一不小心撞到飛機，把飛機撞壞了，他說：“你賠。”我只能把飛機修好，因爲媽媽從不給我零花錢。可是飛機在李友那裏我怎樣才能把飛機弄到手呢？算了還是找他借吧。第二天，我把飛機借來了，但我怎樣拼也拼不出來，我找來幾個夥伴，可都拼錯了。後來在李友的指導下，我們修好了飛機。李友轉怒爲喜。我和幾個夥伴臉上也露出一絲微笑，李友說：“我在買一個你們能幫我嗎？”我們異口同聲的說：“當然能！”
開始我們拼成了飛機，不過我們還要拼坦克。
這可把我們難住了，我們怎樣都拼不好。我和李友同時想出了拼的方法李友說：“真是心有靈犀一點通。”在我們的努力下終於拼好了坦克。
可是六年後，我們分開了我久久不能忘記李友，我真難忘啊。
初一的我作文 篇9
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書就像我最親切的朋友，幫我打開知識的大門，書就像一盞明燈，照亮了我幼小的心靈
在我小的時候，曾是一個對什麼都有極大好奇心的小孩，每當遇見什麼東西都會去問爸爸媽媽它的原理，它的材質等，不把它瞭解個清清楚楚是絕不肯罷休的，雖然有一些回答的是吞吞吐吐的，但大部分總是可以對答如流，因爲我當時還小，有很強的好強心，想把這些都學會，便急切的詢問媽媽這些都是從哪裏學來的，媽媽便給我推薦一本書十萬爲什麼，我剛看幾行就被其中那奧妙無窮的原理迷住了，我下課、回家、睡前都如飢似渴的閱讀着它，沒幾天，他就被我看完了，雖然裏面有許多字和英文符號看不明白，但我依然像一隻回到大海的小魚兒一樣興高采烈的。
自打那以後，我便愛上了讀書，我幾乎每天三分之一的時間都泡在書海里，在我眼裏，書就有無窮的魅力，它如同一塊強力的磁鐵無時不刻的吸引着我，我的胃口越來越大，對知識的需求也逐漸增多，新書源源不斷地填充進我的書櫃，光我的書就佔用了六個書櫃，以前，課程不緊時，幾乎我每天都消化掉一本書，我下課看，在家看，走路看，有一次爸媽出差，我看書入了迷，竟不知不覺的看到了凌晨一點。
在不斷的讀書中，我深深的感受到了知識的博大精深和無窮無盡，以及在知識面前我的微乎其微和滄海一粟，我連綿不斷的閱讀也得到了應有的回報，我寫的開始被表揚，也時常當作範文在班上朗讀，我的詞彙量也得到擴展，看書時出現的成語幾乎都知道。
在我成長的道路上，書如一位好夥伴，在我開心時與我一起走過無憂無慮的時光，也讓我增長了見識，豐富了我的大腦，書猶如啓明星在我漫漫的人生路上，爲我指引方向。
初一的我作文 篇10
我喜歡走在鄉間小路上，看着片片紅葉紛紛而落…。
喜歡在雨中，騎着單車，飛奔……
喜歡在高高的房頂上大叫，叫出痛苦，叫出我的志向……
喜歡獨自站在窗口仰望浩瀚星空，滿天繁星，一輪皓月…。
偶爾喜歡聽淒涼的歌 ……
呵，我承認我真的很怪……
或許每個人都會有自己的空間，但，我不同，我只喜歡一個人靜靜的呆着，一個人想象，一個人發呆，一個人靜靜的，什麼也不想幹，什麼也不想說……
好累！被作業壓的喘不過氣來！好累！被老師家長管教的沒有了自己主見！所以，我喜歡一個人呆着，心靜如水的感覺真好！
孤單的感覺，真好！不用看到老師嚴厲的面容，不用聽那一聲聲“叫家長來！”“我要和你家長通電話！”
我不明白，我到底什麼地方做錯了？老師爲什麼總和我過不去！我學習成績很好，不下前5名，爲什麼……爲什麼老師總是看我不順眼？
我不喜歡找朋友傾訴心中的苦悶，沒有人能理解！沒有人能體會！心裏好空，不知道，我到底怎麼了？
從外表看，我是一個活潑開朗、樂觀奮進的女孩，我是同學們的開心果；可是，誰又能看到我內心空虛無助的一面呢？與其讓朋友爲自己擔心，還不如自己默默的承擔。
好難受……好失落……。
或許一個人呆着，靜靜的享受這份難得的平靜才更好吧！
我喜歡孤單的感覺！
