【實用】初一的生活作文集錦九篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的初一的生活作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一的生活作文 篇1

美在何處？是柳暗花明，還是沉魚落雁；是春華秋實，還是夜朗月圓。美來自生活，只要你善於觀察，你會發現，美就在身邊。美看似遙遠，其實，它近在咫尺。翻開生活的畫卷，去尋找美在何處。

鏡頭一：景物美

春日裏，百花盛開，桃紅柳綠，春風撫摸大地，春雨親吻萬物，帶來一幅五彩繽紛的畫卷。夏日裏，雨點盡情地拍打大地，荷花“出淤泥而不染”，飛來一個熱情而奔放的風火輪。秋日裏，成熟的麥穗彎着腰，秋風一吹，樹上落下了幾隻飛舞着的“枯葉蝶”。秋雨靜謐又不失典雅，帶來了一個果實累累的藤籃。冬日裏，寒風掃大地，多了幾分戚冷，只有幾枝臘梅在寒風日挺立開放，飄來了一牀白雪皚皚的棉被。這便是生活中的景物美。

鏡頭二：聲音美

生活中少不了聲音。從早晨鬧鐘的“鈴鈴聲”，到晚上放學時的音樂聲，從春天的細雨的“沙沙”聲中到冬天狂風的咆哮聲中，都伴隨着我們的成長，聲音可以帶給你喜怒哀樂，它可以感染氣氛，給你一種特殊的感受，這就是生活中的聲音美。

鏡頭三：心靈美

當然，生活中最多的還是心靈美。記得有一個下雨天，我沒帶傘，我已經做好淋成“落湯雞”的準備了，衝出去，準備感受雨點給我的滋潤時，卻發現身上一點感覺都沒有。睜開眼，才發現周圍是一片粉色的海洋，原來，我的好朋友在爲我撐傘，我永遠不能忘記我們對視那一秒她給我的微笑。其實馬路上的一次攙扶，公交車上的一次讓座，都是人們帶給生活的美。

是的，美在身邊，只有細心觀察，才能發現生活中的美。美哉！生活也！

初一的生活作文 篇2

我見過一個姐姐，她勤勞樸實而又求知若渴。

這個姐姐，她的着裝很平常，一身掉了色的棉格子裙，一雙大得不能再大的鞋，一張髒乎乎的臉，一頭零亂的頭髮，卻透出骨子裏的堅韌樸實。

她家境貧寒，一個臥病在牀的母親，一個下肢癱瘓的父親，幾個幼小的弟弟。爲了一家的生計，她不得不提起重任，去打工。打工的時候她受盡欺凌，做着豬狗不如的活。每天早出晚歸，她的身子骨瘦弱的不成樣，好像風一吹，她就能飛走了似的。可回家後，還要照顧弟弟和父母，好在弟弟們很聽話。過着如此堅強的生活，可她卻不喊一聲苦。

一個弱小的肩膀，擔起了整個家的責任。她雖然爲弟弟們攢夠了學費，可她呢？

她也是孩子啊！每個孩子對知識都有一種渴求的慾望，她也不例外。可是她去上學，誰來掙錢呢？總不能讓父母和弟弟們去幹活吧！這了這個家庭，她犧牲了自己的未來。可她不甘心！於是，她每天打完工回來後，便拿着弟弟的書學了起來。可自學並不容易，尤其是她。 有幾處不懂的，她很想問一問弟弟們，可看到弟弟們熟睡的樣子，便想：“再不會也不能打擾弟弟們睡覺。”她的臉上露出了慈愛。她也曾困倒，困了便打一點涼水倒臉上，讓自己清醒一點。她並不笨，掌握知識很容易，可命運卻摧殘了一個熱愛學習，、熱愛知識的人啊！

一個花季少女，本應該追逐夢想卻擔起了本不屬於她的擔子。爲了這個家，她勤勞。作爲一個孩子，她很樸實；本該作爲一名學生的時候，她仍然懷着對知識的渴求。對於這樣的命運，她依舊熱愛生活、熱愛一切，這樣的人，不是很偉大嗎？不是值得敬佩的人嗎？

初一的生活作文 篇3

老師，同學們：

大家好！

開學的第一個月，也就是九月份，主題是什麼？目的是什麼？—文明行爲規範養成月、促使學生養成良好的行爲習慣。

同學們，我們必須明確這樣一個觀念：良好的行爲習慣會對人的一生產生很深遠的影響，會讓一個人終身受益。19世紀著名心理學家說過：“播下你的良好行爲，你就能擁有良好的習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。”葉聖陶先生也說：“什麼是教育，簡單一句話，就是要培養良好習慣。”學校是育人的場所，理應在培養學生行爲習慣方面大有作爲。爲此，學校要求全體學生養成良好習慣。真的做到“出外講公德，在家講孝敬，學習講勤奮，相互講團結，課堂講紀律，作業講認真，相處講誠信，遇事講禮讓。”

我堅信，有全體教學職工的教育引導，有學校規範的制度管理，有各位學生孜孜以求的上進精神，文明行爲規範養成月，我們一起努力，讓我們的學校更加美麗、整潔、文明、和諧，也將爲你的未來奠定一個堅實的基礎。

初一的生活作文 篇4

充滿了快樂，但又有挫折，有歡樂，有困惑，有思考，有抉擇……構成了我多彩的初中生活。

告別了小學輕鬆的日子，那放縱的生活從步入三中大門的第一天就宣告結束了。回想起小學盡情玩耍，嬉戲打鬧的一幕幕，與現在緊張的學習氛圍形成了極大的反差，種種的不適應迎面撲來，甚至讓我有一些應接不暇了。

小學六年過的是少爺的日子，早晨一覺睡到太陽曬屁屁纔去上學，晚上寫完作業，還能看一會動畫片，然後很早的鑽進被窩進入夢鄉了。現在想想，真懷疑自己那時候怎麼會那麼早就睡覺了，把那麼多大好的時光白白浪費。走進中學，早晨上學提前了一小時，科目多了、要求掌握的知識多了、作業多了，每天寫完作業還得拿着書本複習。動畫片看不成了，心愛的吉他只能躲在牆角了，這也着實我讓苦惱了一陣子。

初中生活時間緊，任務重，我感覺這緊張的節奏讓我很充實，讓我在阻礙中獲得了歷練，在繁重中獲得了快樂。當你解開一道難題，寫出一篇好文章時，那種快樂是玩遊戲，看電視無法比擬。數學課上，解題、發言時，我感覺自己的腦子在飛快的轉動，知識在源源的流入；遇到難題經過老師的講解，豁然開朗時，真是有一種“柳暗花明又一村”的意境。在充實的學習中，連老師的一句“請坐”、“正確”都是甜美的，那種快樂，那種感覺，沒有經歷過的人是無法知曉的。

轉眼間，兩次大型的考試都已經過去了，成績不理想的我，深深的沉思：我已經努力了，爲什麼得不到理想的成績呢？在我又陷入深深的煩惱時，老師伸出了熱情的雙手，爲我指點迷津，讓我走出霧霾，見到了燦爛的陽光，我有了新的目標，我對自己充滿信心！

我的初中生活，從不適應到逐漸適應，從忍受學習到享受學習，不斷的完善，我是快樂的！我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的格言，在生活中不斷成長，在學習中不斷進步，在挫折和困難面前永不言敗。學做人，學做事，學知識，或許他是苦樂交織的，但我會珍惜我的初中生活，過好我的初中生活，我相信我一定會學有所成！

初一的生活作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡參加各種各樣的活動。我喜歡打羽毛球、游泳、踢足球、打乒乓球，還有我最喜歡的畫畫。

我學過國畫、水彩、水粉、簡筆畫、卡通畫，還有素描。我最喜歡的就是素描了。每天下午放學後寫完作業就開始畫畫。老師說，素描是繪畫的基礎，學會了素描，學水粉、國畫就更簡單了。我現在會單個靜物素描和組合靜物素描，還會人物速寫呢!

素描遊行、光、色、質各種表象因素，又有空間深度。比如說話一個靜物球體素描，首先構圖(也就是畫一個正方形)。現在正方形的中間花兩條橫豎線，再在正方形裏面切圓;切完圓之後劃出明暗交界線和高光點;最後用線條塗明暗。亮的地方叫高光顏色淺一點，暗的地方叫陰影，要深一些。最後塗上背景，這幅素描作品就完成了。

通過學習素描，我的審美能力得到提高，我還學會了從不同角度去觀察同一個事物，會得到不同的結果。

初一的生活作文 篇6

隨着時間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1學期了。再回首，遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活註定是記憶中最美好的一頁。

小學時，我一心只認爲初一是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。初一的生活比五五班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。

剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕鬆。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成爲了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡現在的班級，因爲這裏記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因爲是她們帶我們走出小學的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因爲是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。

可甜的背後，必定會有苦。

也許因爲不適應初中生活吧，升入初中後的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽着每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這使我開始懷念我的小學生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶裏，所以在今後的日子裏，我一定會更刻苦。努力的。

苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。

我喜歡我的初一生活！

初一的生活作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。時間如流星般從天空劃過。然後又消失的無影無蹤。他總是不經意間從指間飛逝。轉眼間已經已經跨進校門一學期了。在這一學期裏什麼滋味都有。酸還記得那是一個陰冷的`下午。異常的冷。我拿起飯盒出去打飯吃。走在外面不由得打了個冷戰。然而一個熟悉的聲音響起——妮子，我停下腳步扭頭一看居然是爸爸。只見爸爸蒼老的臉上凍得發紫，皺紋清晰可見。當他拿出雞腿時，我纔想到是我生日了。眼中情不自禁地注滿了淚水，趕緊扭過頭去，這時我心裏酸酸的，百感交集。甜在我剛進入班級時，沒有朋友。坐在座位上悶悶不樂。是同學們在旁邊問長問短，關心我。讓我冰冷的心慢慢融化。是他們在我最需要時，給我幫助。逐漸讓我適應了新學校的新生活。有他們真好。那一刻我品嚐到了甜蜜，比蜂蜜還要甜。苦步入了高中，功課一下子有兩三門變成了七八門。過星期天，一項項作業撲面而來。壓的我喘不過氣來。白天寫，晚上洗，一刻也閒不住。這便是苦！但不苦點。沒有奮鬥過，努力過，就會與成功失之交臂。所以即便苦點，累點，也沒什麼。因爲成功就在眼前。終於迎來了體育小測試。天空中烈日炎炎，照在地上任何角落都藏不住黑暗。本來是幸滿滿。但看到碩大的太陽，一時間不住的緊張，生怕跑不到終點。深呼吸。只聽一聲令下。我們便齊刷刷的衝了出去。剛不久。我便累得雙腿無力。但老師和同學們的鼓勵。使我的雙腿彷彿更有力了。最終奮力的衝過了終點。是呀，這是一種辣！

時間匆匆溜走。回首過往的日子，酸甜苦辣一應俱全。如一個多味的調料盒，細細品嚐各有味道。

初一的生活作文 篇8

“吃得苦中苦，方位人上人”似乎昨天那響亮的口號還在耳邊迴響，讓我的思緒不由自主的想起軍訓生活的點點滴滴。作爲一個初一年級的新生，第一次軍訓的滋味，就好似一個調味瓶，酸甜苦辣，令人回味無窮。讓我體會到，什麼是軍人，什麼是服從，懂得什麼是紀律。

酸——在操場上進行完會儀式之後，我們就要和朝夕相處的教官說再見了，想到這裏，心裏就酸酸的。五天的時間雖然不長，但是我們在五天裏結下了深厚的友誼。離別的那一刻，我們揮手道別，眼睛裏滿是不捨。那時，心裏好像有一陣陣酸酸的味道在飄着……再見了！嚴格教育我們的教官。

甜——唱歌是軍訓中不可缺少的部分。這天晚上，二排的教官，教我們唱一首歌，叫做《團結就是力量》。他們的幽默風趣和嘹亮的歌聲，那排山倒海之勢，讓人爲之震撼。這首《團結就是力量》卻百聽不厭，聽着讓人意志昂揚，歡快的歌聲漸漸消去了一天的疲憊與辛苦，讓人心頭暖意陣陣。

苦——軍訓是苦的。苦在腳上磨出的水泡，苦在爲正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間。儘管我們四肢痠痛，汗流浹背，卻依然要絲紋不動的站着軍姿。因爲我知道，穿上那身軍服，我們就不再是爸爸媽媽含在嘴裏怕化了，捧在手心怕碎了的寶貝。而是一名小軍人了，在軍人的生活中，我們沒有豐富的課外生活，也沒有沉重的學習任務，只有那枯燥的訓練，嚴格的軍令。

辣——教官讓我們站軍姿，兩臂夾緊，全身繃緊，身體微微向前傾。烈日炎炎下，彷彿置身於火爐之中，而我們則像一根根木頭樁子，站得挺直挺直的。汗水侵溼了衣領，豆大的汗珠慢慢爬過我的臉頰。那感覺就像是吃了一大碗辣椒，全身上下燒得難受。“不禁一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”軍訓的生活讓我學會了獨立，學會了承擔。給了我克服困難的信心和戰勝挫折的勇氣。還讓我明白，從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。

初一的生活作文 篇9

美好的初一生活剛剛過去，我從對它的恐懼，轉變爲了喜愛。它像調味罐，包含了酸甜苦辣這四種味道，給我留下了美好的回憶。

酸

臨近考試的一節英語課上，老師毫無徵兆地開始檢查作業，看完一部分作業後，她回到講臺，緊鎖眉頭，用書大拍講臺，聽到一陣巨響，讀書聲戛然而止。“爲什麼上次佈置的作文完成地這麼差？沒有完成的自覺起立，站着複習一節課！"我心想：這下可糟了，爲什麼我對這個任務全然不知？但是這麼多人都站了起來，我還是站着吧。

站了許久，我面紅耳赤，感到無比難受。正當老師出去，前桌同學回了頭，滿臉疑惑：“你不是達到了標準嗎？不用完成那篇作文的，爲什麼還要站起來？"天吶，我竟然被罰了個冤枉站！於是，我懷着懊悔的心情，站了一節課。

之後，我感到心裏酸酸的，既因爲自己糊塗地站了一節課，又因爲沒在佈置的任務時認真傾聽。

甜

初一生活有酸也有甜。在校園中獲取知識，是一種甜。

從最基本的漢語拼音，到形態各異的漢字，在一篇篇有趣的課文裏，我彷彿身臨其境，看到了一處處與現實生活中不同的世界。老師們有魔法，一篇篇饒有趣味的文章，經過講解，又會變成一部樂曲。當我們讀透文章時，對知識有了的滿足，這就是甜。或者，當一道道困難重重的數學難題攔路時，我們闖過了關卡，想出了新的解題思路，那種興奮、自豪、贏取新知識的快樂，像一篇樂譜，流暢地流入大腦，讓人愉悅。

苦

初來乍到，第一個迎接我們的就是軍訓。正當我信心滿滿地迎戰時，僅僅一份早餐就打倒了我。食堂人山人海，不適應的我只一碗粥下肚就去集合了。本以爲只是站站就行，沒什麼辛苦，可只堅持軍姿五分鐘左右，大家都吃不消了，到午餐前，我就開始頭暈目眩，挺到午休，我才鬆了口氣。幾天後，我無意看到窗戶，自己的脖子、手臂都黑了一大片！軍訓啊！你讓我的身體受到了苦，內心更是對家無比想念，苦不堪言吶！

辣

“嘿！今天是我們寢室的第一次得優！"“哇，太不容易了，讓我們盡情狂歡一箇中午吧！"等大家陸續回寢，一個同學拿起枕頭，發動了一場大戰，大家正玩得高興時，殊不知已經闖了一場大禍……

晚自習時，八位成員被班主任叫到了門外。大家連連遭到了老師的“炮轟"，當時的我腦袋漲得通紅，臉上火辣辣地疼。老師更是火冒三丈，讓人感到了辣味兒。這一次，讓大家體驗到了校規的辣、老師的辣。

初一生活豐富多彩，有滋有味，它讓人嚐到許多滋味，增加了不少的知識、經驗，令人回味無窮。