七年級感動作文（精選25篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的七年級感動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級感動作文 篇1

感動，相信大家都不陌生。感動究竟是什麼？是一個善意的微笑？是一句溫暖的問候？還是一句充滿愛意的呵斥？

感動的概念太廣太廣了：寫作業時，母親端來的一杯熱牛奶；遇到挫折時，父親一句鼓勵的話語；遇到難題時，老師一個信任的眼神，都會令我們感動不已。

感動，已成爲我生命中的一部分。其實，我是一個很容易感動的女孩，老師一次不經意的撫摸，我會難以忘懷；朋友送的一張貼紙，我會好好保存。感動如茶的清香——沁人心脾，回味無窮。

記得，我曾看過一個故事：故事裏講了一個女孩，那個女孩生下來就有一種超能力，可是，她從來沒有使用過這種能力，因爲，使用這種超能力，代價是付出全部，包括生命，她一直很謹慎。直到有一次，她爲了救哥哥，使用了超能力。的確，這是一個虛構的故事，但是，我相信女孩那顆救人的心是真摯的。

眼淚就在眼圈裏轉，一不小心就滴了下來，感動也許就在一秒之前映入腦海，淚便是賦予前一秒的報酬，感動就是這麼簡單！在被別人感動着的同時，同樣也感動了別人，因爲感動就是如此的簡單！

七年級感動作文 篇2

“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，別讓她受傷。”

——題記

我們每一個人都有媽媽，而媽媽只有一個，沒有第二個，有些人的媽媽和藹可親，但有些人的媽媽卻很兇，可是我們的媽媽沒做一件事，都是爲了我們吶！爲我們健康成長，爲我們學習好，爲的我們勤儉節約，爲的是我們勤勞，不要懶惰……有一首歌唱得很好“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草……”媽媽是我們最親近的人，從小到大，都是在照顧我們，爲我們的吃穿發愁……可是哪個孩子懂得了媽媽的愛呢？沒有，從來沒有。我一天只知道向媽媽要錢，買東買西，根本不知道媽媽找錢有多辛苦。

有一次，我和媽媽出去玩的時候，我東瞧瞧，西看看，叫媽媽買這買那兒，從來不懂得節約，而媽媽爲了滿足我的要求，把她的工資給了出去，我還在那兒叫媽媽要錢，給我買我要的東西。當我看到一件非常好看的衣服時，非要叫媽媽買，拉住媽媽的衣角，叫媽媽：“媽媽，我要買衣服，我要嘛！”媽媽拗不過我，就掏錢給我買了下來。我高興的一蹦三尺，完全不顧媽媽的感覺，把媽媽給我買衣服當作理所當然的。

後來我上了學，知道了，媽媽的愛，所以從現在開始我要孝敬媽媽。

七年級感動作文 篇3

感動，可以使天地開闊；感動，可以使冰雪消融。人世間的感動，美妙而又令人陶醉，有時想起，便會讓你淚流滿面。

前幾天，弟弟發高燒了，大家都很着急，我寫完了作業，便要和別人討教問題去。當我拿着教科書準備出門時，有一件事情，使我停下了腳步。

記得那是四年前的一天，我也發高燒了，大家也很是着急。這時，弟弟過來了，把我的襪子脫掉，幫助我洗完了腳，洗完了臉，然後幫我搓腳心。媽媽讓他早睡，明天還要學習。他不肯，堅持幫我搓腳心。我費力地睜開了眼睛，只看到他在對我笑。我不知道他在幹什麼，只知道他在對我做一件有益的事。我來不及多想，眼睛便又合上了。

三天後，我的病好了。我又可以和他一起踢足球了。當媽媽把這件事告訴我時，我驚呆了，驚得目瞪口呆。

現在，我又想起了這件感動我的一件事，我流下了感動的淚水。

是啊！愛是天地之物，倍施於我，是我的幸福呀！愛，是小珊迪爲了弟弟而捨棄生命的佳傳；愛，是阿炳二泉映月的動人音律；愛，是木蘭替父從軍的孝心；愛，是汶川地震時人們的援助；愛，更是弟弟替兄搓腳的汗水。

剎那間，我想起了這件事，想起了這件永留於我心的令我感動萬分的事。於是我放下了書，毅然決然地去做弟弟做過的同樣的一件事。

七年級感動作文 篇4

人生中有許許多多種感情，有各種酸甜苦辣，但有一種感情它會在你最需要時出現，也會在你困惑時給予你安慰。

三年級那年，我還是一個又矮小，又瘦得像一根麥稈似的小孩，我們那年不知怎麼的都對踢足球有着癡迷的感覺。

“叮叮叮”，下課鈴聲一響，我們便像一羣野狼如飢似渴的尋找着足球，一抱上足球，我們便又像一羣脫繮的野馬一樣奔向操場，一下操場小劉便大喊道“來，都過來，圍成一個圈，今天咱們就用轉氣眼的方式分組吧。”很快，大家分完了組，但眼下的問題是操場上有高年級的，有初中的也有高中的，我們看着他們強壯的身軀，心裏不禁產生了一絲畏懼，有的說不敢踢了。但是在貪玩心的鼓舞下，我們依舊硬着頭皮走上了操場，不一會兒我們就進入了狀態，彷彿四周沒有別人，只有我們一樣，我們自如的傳球、運球、射門……好景不長，剛玩了沒一會兒，我就被奔跑着的高中生撞倒在地，我頓時感到腿部一陣疼痛，但是這時我的隊友們、對方隊友們都紛紛跑過來安慰我，我心中一陣暖意，腿也不疼了。“沒事吧？”“要不要去校醫室？”這類型的句子在我耳邊迴盪。

沒錯，這就是友情，它彷彿是寒冷時的一張棉被，又彷彿是沙漠中的一碗泉水，那麼及時，那麼溫暖，像是一塊巧克力，在我心中慢慢融化……，對，那一刻，真的很感動。

七年級感動作文 篇5

有人曾問過我一個問題：“感動”是什麼？“感動”在哪裏？我回答說：“感動是能讓人哭的東西，感動無所不在，只要有善良，充滿愛心的人，就能有感動的出現。”

“感動”體會在每一件小事：記得我讀三年級時，向一位五年級的小姐姐借剪刀，小姐姐將刀柄向着我，而將刀尖向着自己。即使這是一件渺小的事。甚至會被人忽略。但是這一件小事卻足以讓我感動，讓我感到溫暖。

“感動”在平常事物中可以見到：記得我讀四年級時和姐姐一起去買衣服，看到一個小男孩跪着求路人救救他的母親。當人們看到小男孩，瞭解了這件事時，紛紛伸出了救援之手，並鼓勵他認真讀書。許多無名人士還告誡小男孩：以後要認真讀書，有出息時要回報社會。

“感動”在病人垂危的時候可以感受到：記得，媽媽那時因爲貧血進了醫院輸血，當時因爲沒有合適的血型的血輸送，許多護士姐姐都願意捐出自己寶貴的血。

在我們這個世界裏，雖然也有壞的人，但也有善良，充滿愛心的人，他們也常常做出讓我們感動的事，因爲世界上有太多太多的人需要得到幫助，所以更需要善良的人去作出犧牲，從而幫助到那些需要幫助的人。

那麼，就讓我們努力起來吧！做自己力所能及的事，從而幫助到別人。讓世界充滿更多的愛，讓別人也因自己而感動！

七年級感動作文 篇6

深夜裏的我假裝熟睡着，不定時的一雙大手將我蹬開的被子重新蓋上。這樣的微感動，像電影裏的一次次彩排，而我永遠是那個要求重新彩排的演員，無數次地演繹着。

夏日的夜晚，空調的發動機“嗡嗡嗡”地響着可惜它不是吹眠曲，無法將深夜的我帶進夢鄉。沒有一絲睡意的我，穿着人字拖走到窗戶旁，透着一點點縫隙，看到星星依然在守護着星空。而我則像一個漫無目的的等待者，像等待戈多一樣等待着，哪怕日轉星移，哪怕海枯石爛……

我重新回到牀上，閉上眼睛，試圖做一場醒不來的夢，夢裏只有幸福與歡樂。猛然間，鑰匙扭動的聲音打破了深夜的寂靜，還有假裝熟睡的我。沉重的腳步聲越來越近，是父親回來了。父親小心翼翼地打開我的房門，擡高腳步慢慢地走到我的跟前，然後將我蹬開的被子慢慢蓋上，還不忘用自己粗糙的大手把透風的地方掖緊，然後悄悄地離開……

深夜裏，蹬被子好像是特意的安排，而蓋被子的人恰巧是這段情景的主角，這段小小的微感動，其實是自己人生的必然。有一個人，在白日裏爲一個家庭操勞，在夜晚卻也忘不了自己的兒女，這個人便是父親。

那片星空，那個深夜，一個男孩在假裝熟睡着，隨後，有一個男人將男孩蹬開的被子重新蓋上。深夜裏的微感動，感動着這個深夜，於是將它一次次地重演……

七年級感動作文 篇7

感動，油然而生

真心流露，只爲感動。

——題記

微風拂過小河，蕩起陣陣漣漪，柳樹擺動自己柔長的髮絲，一切都顯得那樣恬靜。不知不覺的回到以前的時光，閃着金色的記憶正浮現在眼前。

有時候突然生的是真實的，也是值得留念的。

那是一個寒風刺骨的冬天，爸爸媽媽外出有事了，我們學校不知爲何也突然放假。我漫不經心地走在回家路上，思考着該如何解決今天的午飯問題。回到家看看電視，時間“嗖”的一下流逝了。肚子也適時的叫起來。怎麼辦？先吃幾塊餅乾墊墊。正當我一籌莫展的時候，“救星”來了——鄰居老奶奶，只見她笑呵呵的走進來，手裏還拿着兩個碗，再一看，裏面是熱騰騰的米飯和菜，她問：“快吃飯吧，餓了吧？”我無奈的點了點頭。老奶奶又囑咐我許多話。晚上，爸爸媽媽還沒回來，我只能自己先睡。這時，突然響起了敲門聲，原來是老奶奶。外面的風呼呼的吹，樹兒也伴隨着起舞。老奶奶的臉和手是不是也很冷？老奶奶說：“××，快點睡覺啊，爸爸媽媽馬上就回來了！”聽了她的話，原本有些慌亂的心頓時多了幾分安慰，想着老奶奶這麼晚了，這麼冷的天來我家，只爲擔心我，一股油然而生的暖流瞬間流露。

真心流露，唯有感動。

七年級感動作文 篇8

許多事情令我們感動，大海邊的一粒沙，也值得捧在心中。

但是在千千萬萬的感動中，我們是不是應該留一點給自己，爲自己飽經風雨的心靈鼓掌？

陽臺上的蘭花開了，一朵嬌嫩的花在枝葉間顯得十分美麗。我悄悄地站在一旁，小心翼翼地觀賞那如同嬰兒般充滿生機和活力的美，不敢有太大的動作，好像連呼吸也會打擾它。

明媚陽光透過翠綠的枝葉投下斑駁的光影，突然爲眼前翠綠的生命而感動。

心中升起小小的自豪，多少個白天黑夜的等待，多少次精心細緻的澆灌，終於迎來它的綻放，是不是也應該留一點感動給自己？

每次回想出演童話劇的場景，都感動萬分。幕布落下，掌聲雷動。夜以繼日的努力，一次次辛苦的排練，每一個小小的細節，都像電影畫面一樣呈現在眼前。脫下閃閃發亮的演出服，心中不禁升起小小的自豪感。

相信每一幅精美的畫卷，都有爲之喝彩的聲音，每一片海的背後，都有人在感動和驚歎。那，我們自己呢？難道不該爲自己的努力，爲自己的成功而感動嗎？

夕陽西下，橙色的陽光在屋子裏暈開。蘭花已經落了，綠色的枝葉沒有了之前的活力，但是那花卻依然開在我心中，爲我盛放。

七年級感動作文 篇9

如果沒有那一次，我可能就不會知道，你對我的情誼有多深厚，那一次，我被深深地感動了！

記得那一次運動會，我被老師逼着上了“戰場”。我十分不情願，可你卻在身旁不斷地鼓勵着我：“加油！我看好你哦！”我被你可愛的語言和動作逗笑了，你看着我笑了，又連忙對我進行了“炸彈攻擊”：“你要是沒拿第一，我就不理你了！“我被你這似真非真的話嚇到了。

我被推上了跳高的比賽，看着前面一個個同學輕鬆地跳過，心中不由地緊張起來。你似乎覺察了出來，於是又連忙給我打氣加油。終於輪到我了，誰都沒有想到，我因爲動作的失誤，而摔了個“狗屎”，大家都呆了，只有你快速跑來扶起我，把我帶到衛生間，小心翼翼地爲我清洗着傷口。

你看到了我的傷口時，不由地嚇倒了，我嘴邊劃出了一道傷口，連張嘴都十分困難。你又急忙跑去買了藥，爲我塗上。藥被塗上了我的傷口，我疼得“嗷嗷”直叫，你又安慰起了我。

看着你，我有一種想哭地感覺，我知道，那是被你對我的情誼而感動了！

七年級感動作文 篇10

人類屬於高級動物；有着豐富的感情，在我們的經歷中，總會有幾件讓你記憶猶新不能懷的事情，而有這麼一件事讓我非常感動

那是在我小時候，那時我還在上幼兒園，我媽媽那陣子腳受傷了，還打着石膏。我家離學校至少也有500米遠的距離，上學放學，你不可能讓一個5-6歲的小孩自己過馬路吧，爸爸正常都在外地工作，平時不管颳風下雨，媽媽都會準時來接我放學的。

可是我看着別的小朋友一個一個的都被家長帶走了，心裏不免有些着急，‘我媽媽怎麼還沒來呢’我小聲的嘀咕着，天上的烏雲越積越多，眼看快要下雨了，老師趕緊把我領到辦公室，時間一分一秒的過去了，可我媽媽還沒有來，我不禁拿起我的小手開始擦眼淚了，不一會兒天竟然真下起雨來了，我站在校門口邊哭邊張望，突然我的視線裏出現了一個模糊的身影，那個身影穿着雨衣，手裏拿着一把三傘，走起路來一拐一拐的，突然那個身影腳下一滑，幸好用傘撐住了，隨着那身影的一點點走近，我認出來了那是媽媽，她走的每一步都看起來不那麼輕鬆，醫生勸過她不能多走路，可她還是冒着雨來接我，我不禁衝向雨中，撲進了那個溫暖的懷抱，臉上的淚水和着雨水一起流向我幼小而純真的心靈中。

我和媽媽平平安安的到家了，雨漸漸停了但是這件小事在我心中的感動至今油然而生。

七年級感動作文 篇11

有的人會說，清潔工是我們身邊的感動，因爲他們無論嚴寒酷暑都會出來掃地。有的人說，小朋友是我們身邊的感動，因爲他們聰明善良。我也找到了一個令我感動的人，那就是我們的彈琴老師鄧文萍。

爲什麼要選我們的鄧老師呢？那就要從幾年前說起了。我的外婆和鄧老師很早就相識，鄧老師辦了一個電子琴班，收了很多學生。外婆經常和她一起打打太極拳，很熟。所以，我就到他那裏去學彈琴。鄧來師教得很認真，從來不亂收費，而且還經常給同學們吃小竈。有時候我們不會彈，鄧老師就會一遍又一遍地手把手教，而且從不生氣。有一次，我由於一個小小的音符多次彈不準，鄧老師就不厭其煩地教我，直到我彈準爲止。

一年一度的考級比賽開始了，鄧老師更辛苦。連吃晚飯也經常吃到半夜，第二天六點鐘就起牀開門。在教室裏鄧老師準備好考級資料，又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個班，鄧老師就一趟接一趟地往返於學校與焦作之間，連家都顧不得回。同學們考試時，鄧老師就在窗外仔細聽，頂着酷暑爲我們查找缺點和不足。

回想幾年前，我什麼都不會，是鄧老師教會了我什麼是五線譜，什麼是高音譜表，什麼是高音符號。那些小蝌蚪一樣的符號裏蘊藏了鄧老師多少的心血。是鄧老師把我領進了音樂的大門，把我從一個無知的兒童變成了現在電子琴六級的學生。

這就是我身邊的感動，她認真負責正直。我要好好學習，不辜負老師的一片苦心。

七年級感動作文 篇12

感動是什麼？是老師的諄諄教誨？是同學之間深厚的友誼？還是爸爸媽媽無微不至的愛？我覺得，更多的還是來自爸爸媽媽的那份感動……

當我跌跌撞撞地邁出人生第一步時，是誰展開雙手，在終點迎接我？當我開開心心地走出考場時，是誰在門外迎接我？是父母！是生我養我的父母！

那一次，我成功了。老師、同學們向我投來了讚許的目光。然而，爸爸媽媽卻告訴我：做人得戒驕戒躁，不能炫耀自己。是爸爸媽媽教會了我謙虛。

那一次，我失敗了。我十分懊惱，垂頭喪氣地回了家。然而，爸爸媽媽卻告訴我：失敗乃是成功之母，只有經歷了失敗，才能迎來來之不易的成功。是爸爸媽媽教會了我自信。

有一種感覺叫幸福；有一種幸福叫感動。記不清有多少次，我跌倒了，是父母用激勵的目光與甜甜的微笑讓我振作起來，重新站起來；忘不了有多少個夜晚，父母在燈下默默地陪伴我大半夜……

記得有位詩人這樣說過：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你，爸爸媽媽。你們無私地奉獻着，你們給了我生命，給了我力量，給了我幸福。而我，卻無以回報。

爸爸媽媽，你們教會了許多許多。“誰言寸草心，報得三春暉”，是你們，讓我學會了什麼是感動！

七年級感動作文 篇13

匆匆而來，不見朝暉，匆匆離去，不見夕陽。時光易逝，記憶中難免會有一些感動，也許是轟轟烈烈，也許是滴水之恩。但是，在我的記憶深處，依稀記得那枚硃紅色的鈕釦。

小時候，我的家與奶奶的家很近，所以我每天跑去那裏玩。當然，奶奶也是十分樂意我在她家裏玩。

一次，我發現桌子上有一罐玻璃，外面包裹着一層厚實的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆開了布包的玻璃。定晴一看，原來是許多硃紅色的鈕釦。這時，奶奶進來了，看見了我手上的那罐鈕釦，還是一如既往地笑着。

“你喜歡嗎，那你那去好了。”

於是我歡歡喜喜地拿走了其中一枚鈕釦。再後來，我有時會帶一件衣服過來，慈祥的奶奶就幫我把鈕釦，一針一線地縫了上去。於是，那罐子裏的硃紅色鈕釦越來越少。

時光匆匆而去，幾年過去了，我去奶奶家的次數也越來越少。

六年級了，我去了奶奶家。無意間，發現了那罐鈕釦還在，不過只剩幾枚硃紅色鈕釦了。

“哎，我知道你喜歡這個，但我去買的時候，發現那家店已經關門了。”奶奶笑着說道。

頓時間，我的心田發生了一絲絲地微振動。我愛硃紅色鈕釦的事早已經忘記。但是，奶奶還清清楚楚得記得，我愛那硃紅色的鈕釦的事。我又想起了奶奶平常對我的無微不至，讓我又有一些小觸動。直到現在，我還記得。所以，我們不能隨便忘記自己最美好的記憶，因爲它讓我感受到了對我的愛。

七年級感動作文 篇14

感動是一杯茶，有着苦與甜；感動是一閃而過的生活片段，以最平實的畫面，出現在你的眼前；感動是人與人之間的精神往來，讓你充分感悟人與人之間那“輕靈的語言。”

救護車、警車在街上穿梭，人們的臉上充滿恐懼和絕望。這是在某一年中發生的汶川大地震，由於時間太久，我早已不記得時間。但我記憶中仍存活着一羣人，他們穿着白色的衣服，臉上滿是疲憊，雙眼佈滿血絲，但他們仍堅持站在這場“戰爭”的前線。

哭喊聲、叫聲，一切一切在宣示着地震的“殘忍”，一羣身穿白衣的“天使”出現在他們的身邊。用自己的雙手，救治着苦難的人民，用自己的生命去跟“死神”鬥爭。不爲別的，正是爲了他們的使命和責任。

曾有一名記者去採訪他們，讓我記憶最深刻的是他們說的一句話，“我們不要任何回報只希望一直站在這場戰爭”的前線，爲人民築起一道高牆，擋下一切苦難，讓他們重新露出笑容！

但不幸的事發生了，有一部分人爲了更好的救治人們，跑到塌廢的地方幫助傷者。正當救助時，一場大地震悄然來臨，來了！來了！醫生們立馬用自己的雙手幫助人民脫離困難，卻沒想到這竟是他們最後一站。

塌廢的地方淹沒着最偉大的人，他們值得受到別人的尊重與敬愛，他們用自己的身軀讓我們知道了，人與人的感動只是那最“輕靈的語言”，是那個不經意間的動作！他們被淹沒了，但他們並沒有死，他們還活在我們的腦海裏，他們的精神將由我們傳承，他們是我們的英雄！

七年級感動作文 篇15

歲月像激流，不斷地衝刷我的記憶。但有一些事情，卻像放電似的浮現在我的腦海中。

清楚地記得：那是一個炎熱的夏天，蟬不停的叫着，讓人很是心煩。我就想找點樂子玩。在離家不遠的地方有一個正在施工的地方，我想那一定是一個玩過家家的好地方。就抱着我的洋娃娃去那邊玩（那時家裏沒有人）我到了以後就興致勃勃的玩着，就忘了時間。依稀聽到外面有人喊：“盼盼，你在哪裏呀？”我纔想起來，我出來時沒有和家裏說，我想：爸爸媽媽一定非常着急。聽到不遠處，傳來腳步聲。我擡頭一看映入眼簾的是外公慈祥的面孔。我突眼然看到，外公剛剛找到我的喜悅已經消失了，我又看到外公驚慌失措的擡起了頭，然後用最快的速度撲到我的身子上面，我當時沒有反應過來，看到一塊磚頭無情的砸在了外公的後背上。那一刻，我哭了，撕心裂肺的哭着…傷心感動的淚水與外公的血滴在了一起。當外公送到醫院時，外公已經奄奄一息了，但是他還是用他最後的一口氣說：“一定要…好好…照…顧…大妞…”短短的幾個字，外公卻說了將近一分鐘。我只是再一旁無聲落着眼淚……

外公，你雖然走了，但是你卻留給了我取之不盡的愛和用之不竭的感動……

感動匯成了——一條絢麗到底風景線。

七年級感動作文 篇16

在生活中，父母的愛無微不至，悄悄地劃過心田，留下陣陣芳香。父母把全部的愛、全部的希望，傾注在我們的身上。生活中的點點滴滴，都是愛的味道。你爲父母的愛感動過嗎？

小時候，我總會在夜裏驚醒、大哭在我哭得第一時間，是媽媽輕輕地抱起我，即使在寒冷的冬夜。因爲有愛，在夜裏纔有不畏嚴寒的臂膀，輕輕地把我抱起。白天，我喜歡熱鬧。爸爸一有空，就踏着那吱吱悠悠地舊樣式自行車帶我去看戲。那時，坐在前面，我也摸弄着車把，但是不管怎麼扭動，爸爸總能騎得很穩很穩。戲場人很多，矮矮的我什麼也看不到，爸爸就會讓我坐在他肩上。爸爸站在那裏或許什麼也看不到，但看見我咧着嘴笑呵呵的，爸爸的笑比我更燦爛。因爲有愛，握緊車把的手從不會失控；因爲有愛，纔有結實的肩膀，讓我穩穩地高高地坐着。

上了學，爸媽的擔子更重了。每天除了幹活，還要抽空來接我。在我放學的第一時間，媽媽總會及時趕到，拉起我的手問：“今天學的會不會？懂不懂？”

我點點頭：“嗯！”

“不賴，回家給你做好吃的！”

我看見媽媽寫滿疲憊的臉上充滿了笑意。望子成龍、望女成鳳，是每個家長的期盼。我是爸媽的'希望，只要我好，他們能忘記疲憊。

後來，我又上小學、上中學，看的多了，學的多了，才懂得父母的愛，內心九多了一份感動！父母的心是很容易感動的。我們輕輕地一聲問候、給父母倒得一杯水、自然中的一次攙扶，父母可能會在心中說：“嗯，孩子終於長大了。”父母之愛深似海，而我們對父母的愛就像一滴水，遇到挫折、深夜靜坐，我們怎報答父母之恩呀！

世界因爲有愛，所以精彩；因爲有希望，所以有拼搏、有奮鬥；因爲有感動，所以有愛……

懂得愛，感受愛，懂得自己肩負的希望，學會讓父母感動。那麼，你的人生很成功！

七年級感動作文 篇17

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱着自己的心靈，總有一段段記憶，在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裏總涌動着一絲久違的衝動，這便是感動……

曾記得，生活中處處存在着感動——勞累時，父母遞給你一杯牛奶是感動；受挫時，朋友的一聲安慰是感動；痛苦時，老師聽你訴說也是感動……

幼時，不知什麼是感動，只是喜歡依靠在母親的懷抱裏，享受那一絲溫暖，卻不忘親親母親的臉；會走路了，父母拉着我的手，給了我一份支撐，撲到他們的懷裏，享受着他們給我特有的天地……不知爸爸媽媽怎麼想，我只是覺得很幸福，也許幸福就是感動的源泉吧！

但，最近由於學習繁忙，行色匆匆，太長時間都沒有受到感動，也沒有對別人感動，在生活中感到木然。猛然間，我突然忘記了感動的味道——它是甜，還是淡？

逐風追憶，驀然回首，突然看到小學時的一張照片，那時的班主任王燕老師，曾給我們主持過一次班隊會——我愛我“家”。會上，我們回憶了在小學六年的時光，回憶了那時的點滴快樂。

每每想起那美麗的時光，一個個昔日關心我愛護我的人映入我的眼簾；一件件令人回味的往事撥動我的心絃，但他們終以離去，成爲了一段可望而不可及的回憶，純美的記憶始終浮現在我的腦海。的確，我曾想過要用千言萬語來陪伴着它；我曾想過要用真誠的微笑來擁抱着它；我曾想過要用一雙溫暖的手撫平它心中的憂愁……

在猛然間，我的心“咯噔”地跳了一下，在葉落之際，我的心倍感溫暖，恰似一縷春風拂過我的心頭，我不禁心情大悅——難道這就是感動？一種香甜的氣息，讓人心感溫暖，爲自己感到快樂，感到幸福。

我慶幸，我欣喜，我終於找到了遠離自己許久的感動，找到了珍藏在自己心中許久的感動。它，似夏日裏涼爽的風，爲人們驅逐燥熱；似冬日裏的火爐，爲人們帶來無盡溫暖……

珍藏心中存在的那份感動，感受美好，讓我們騰開渾濁心靈的一角，來存放它，不需要太多，足以讓我們倍感溫馨……

七年級感動作文 篇18

生活中充滿了感動，只要你細細的觀察，有時感動其實無處不在。

懸崖絕壁中一朵小花迎風開放，帶來的是感動；寒冷的冬天裏，一縷溫暖的陽光，帶來的是感動；公交車上，一次平凡卻偉大的讓座，帶來的也是感動……

生活需要感動，就像人需要戀人，肚子需要麪包，魚兒需要水源。

我家樓下的張奶奶，馬爺爺一年過七旬，但他們每天都會互相攙扶着去小區樓下的花壇裏散步，一日三餐基本上都是在餐館裏。張奶奶總是在嗎爺爺的攙扶下走進餐館，她每邁一步都十分艱難，總是要緊緊的握住馬爺爺的手肘，頭有氣無力的靠在馬爺爺的肩上，但她的臉上卻洋溢的幸福，馬爺爺總是氣喘吁吁的，很明顯他每一步都走的很吃力但他總是笑眯眯的對張奶奶說：“老伴啊，咱門慢慢來，別急啊。”兩人小心的挪動着，從門口到餐檯這段路他們總要走好久。

馬爺爺總是攙着張奶奶在自助餐檯上拿取的食物，張奶奶用手一一直喜歡的食物，馬爺爺就一一替夾到盤子裏。不厭其煩，而自己總是吃得很簡單，很清淡，雖然是自助餐。

待他們坐在角落後這頓飯就開始了，馬爺爺總是把肉切成小塊放在張奶奶嘴裏，看着她吃完，自己在開始簡單，迅速的晚餐。

吃過晚飯後，馬爺爺就扶着張奶奶去廁所，他總是呆在廁所的角落裏等待張奶奶，張奶奶出來後，就打開溫水細細地幫她淨沾滿油漬的雙手，在攙扶着張奶奶離開洗手間，臨走時老闆總會遞上兩塊奶糖，馬爺爺總是剝開一塊放在張奶奶嘴裏，一塊放在自己嘴裏，這時張奶奶會立即出現孩子般活躍的表情，是無比的幸福。

走在街上，若賣橘子的攤位，馬爺爺總是會買一大袋橘子給張奶奶，慢慢的剝開桔子皮，把透明的薄皮撕下，只把橙色的橘肉爲給張奶奶，一個小小的動作流露難以言喻的默契。無疑讓所有人感動。

看着老兩口消失在街頭，我默默地哭了，他們讓我無比感動。

真的是這樣，感動就在我門每個凡人的身邊，但願你能發現生活中的感動，也做一個感動他人的人。

七年級感動作文 篇19

“感動”二字對於我們每個人來說並不陌生，相信在我們的身邊準會有一些令人感動的事情。而我因爲感動，會變得情不自禁。

每逢周未，我都有一個翻閱課外書籍的習慣。不久前偶然看到一則感人肺腑的故事：有一名攝影師，開了一家攝影店。一天，住在隔壁靠撿破爛爲生的劉阿姨穿了一套新衣服來找他，讓他給自己拍照。原來與劉阿姨相依爲命的兒子自大學畢業後就在北京工作，現在找到了一位女朋友，女方的家人想看一看她的樣子，就讓她拍一張照片寄過去。開始拍時，劉阿姨顯得有點緊張。過了幾天，照片洗出來，劉阿姨搖搖頭，不太滿意地說：“女方的家人都是知識分子，我這樣子會丟了兒子的臉，明天我再照一次。”第二天，劉阿姨來了，她特意補了粉，還拿出口紅塗在乾裂的嘴脣上，佩上一副眼鏡，儘量把自己打扮成一名知識分子的樣子。照片出來後，效果好多了，可還是不能完全遮住她的黑皮膚。“不能再洗白一點了嗎？”她近乎哀求道：“其實我活不了多久，上個月被驗出得了末期的癌症，我要留給兒子最好的一面，你就幫幫我吧！”攝影師問：“您兒子知道嗎？”劉阿姨茫然地搖了搖頭說：“不知道，也不想他知道，不想他女朋友的家人知道我是靠撿破爛爲生的，只要他過得好就好了。”攝影師被感動了，他騙劉阿姨說不能再洗白，因爲攝影師想要讓她的兒子知道自己的母親已經真的老了。

讀到這裏我早已淚流滿面。多偉大的母親呀！爲了自己含辛茹苦拉扯大的愛兒不給女方家人小看，在即將離開人世的時候，想到的還是讓自己的兒子要過得好。她已完全盡了養育兒子的責任，但她對兒子沒有任何要求。劉阿姨，我理解您的用心良苦。可您知道這樣做，會給自己的兒子帶來一輩子的遺憾呀！爲人子女，一定要好好孝順雙親。珍惜每一個關愛父母的機會，別等失去了纔來後悔！

七年級感動作文 篇20

“感動你我，感動中國……”每當聽到這一首歌曲，我總會不由得想起那個寒風呼嘯的白天，那個在寒風之中站着的清潔工。

那天，老師佈置了一個特殊的作業？？在大街上找一件令你感動的事。那天正下着雪，一片片雪花從天上翩翩起舞，他那婀娜的舞姿讓花仙子都羞愧不已，不敢來見她。不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。我從棉被裏鑽出來，心想：算了，天這麼冷，我不去了。但是轉念一想，老師佈置的作業一定要完成。我只好穿着一件極厚的大衣，在狹窄的路上走着。牙齒不停地打着顫。手不時地摩擦着，可依舊覺得很冷。

走着走着，我看見馬路邊上有一大羣人圍在一起。其間有一個瘦弱的清潔工人，手中捏着一個大提包，身上只穿一件工作服。我想：今天人們怎麼這麼反常，不在家裏睡懶覺，而在外面湊熱鬧？奇怪，奇怪！好奇心促使我也走上前去。我向旁人打聽一下，才瞭解了事情的來龍去脈。原來這個清潔工人早上打掃馬路時發現了一個黑色手提包，裏面裝滿了一沓沓百元大鈔，現在正在尋找失主呢！這時一個大胖子叔叔說：“我看呢，她一定去會把錢獨吞，現在的世道，好人沒有？！”

另一個阿姨也說：“是啊！是啊！誰不愛錢，再說錢足夠頂她一年工資了。”眼前的清潔工人並沒有理睬他們，只是看着前方，焦急地等待着失主。從她的眼神裏，我彷彿見到了失主丟了錢之後，着急的神色。一分鐘過去了，十分鐘過去了，邊上的人紛紛散去，可失主仍舊沒沒有來。清潔工人還站在原地，手腳雖然凍得通紅，兩腳不停地抖動，但是她還是堅持等失主來認領。三十分鐘後，一個身影終於出現在我們視線裏。“失主來了！”不知誰說了一聲，大家都向失主看去，只見他對清潔工說了一聲“謝謝！”。清潔工人只是說了一聲：“沒關係，這是我的責任。”叫默默離開了。

我望着清潔工人遠去的背影，不由得感慨：如果我們人人都替別人着想。世界一定會充滿愛。

七年級感動作文 篇21

“孝不仁，不仁不義，不義不忠。”這是我奶奶給我的座右銘。現在她已經離開我們，悄悄地走了。我握着顫抖的筆，又一次流下了無言的眼淚。奶奶，你能聽到我在遙遠天堂的呼喚嗎？打開記憶之門，海浪翻騰跳躍，和外婆一起度過的時光重新出現在我眼前。

記得小時候經常和媽媽頂嘴。有一次，我在做作業的時候，媽媽過來發現了一個錯誤。她說：“你看，粗心，我又犯了一個錯誤。”我不耐煩地說：“你要操心的事太多了！”偏偏這是我奶奶聽到的，教我：“不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。”雖然我還年輕，我不明白這是什麼意思，但我意識到我錯了，下定決心不再做了。

在與外婆的朝夕相處中，我深深地刻上了“世上只有外婆好”的印象。每次媽媽打我，奶奶總是對媽媽說：“孩子不會打架，要好好教育。”但事後也會教育我，讓我認識到自己的錯誤。

我記得我媽每次買好吃的，我總是捨不得拿給自己，因爲我想給我最喜歡的奶奶挑幾個好的。雖然沒有吃到最好的，但是心裏比蜂蜜還甜。這個時候，我奶奶會問我：“你知道什麼是孝順嗎？孝道不近人情，不近人情就是不義，不義就是不忠。孩子，你懂嗎？”我搖搖頭。我知道我還太小，不懂這些話的意思，但我心裏知道，我要對長輩有一顆孝心。

時間過得真快。轉眼間我已經上小學五年級了。自從來到新鄉，我很少回洛陽看生病的奶奶。直到外婆去世，我都沒能盡到作爲孫女的孝心。今年暑假，當我雙手捧着祖母的靈柩時，我不禁流下了眼淚。我嘴裏默默唸着：“不孝就是不厚道，不厚道……”

現在，我能爲我的祖母做些什麼？只有牢記孝爲先、忠爲後的座右銘，時刻提醒自己好好學習，做一個孝順、仁義、忠誠的僕人。

奶奶，我不能忘記你，更不能忘記你對我的諄諄教誨。好奶奶，我永遠愛你！

七年級感動作文 篇22

生活中讓我感動的事有很多。春天百花齊放給我美的享受，讓我感動；夏天綠樹成蔭，給我們遮風擋雨，讓我感動；秋天果實累累，農民伯伯大慶豐收，讓我感動；冬天那潔白無瑕的滿山遍野的大雪，象童心一樣純潔，讓我感動。而今天我要給你們講的是一件讓我更感動的事。

在一個空氣清新的早上，上了兩節課後的同學們一涌而出。歡快的同學們迫不急待的玩起了自己喜愛的節目。男同學有的在下棋，有的在打籃球；女同學有的在跳繩，有的在玩遊戲，也有三、五成羣的同學在討論着上課時不懂的問題。輕鬆的我來到花壇旁邊玩耍，突然在花壇的角落裏，發現了一張嶄新的50元錢，我想到底是撿？還是不撿？是撿來交給老師？還是自己用？這一串串問題在我的腦海裏迴盪，漂游。正在我猶豫不絕的時候，小荷高高興興的跑了過來，拾起了那張嶄新的50元錢。我想：她一定撿來自己用，因爲50元錢可以買好多好吃的東西，可以買漂亮的文具盒，也可以買美麗的鋼筆，還可以……。爲了應證我的想法，我就悄悄的跟蹤小荷，看到她一撒腿就跑到了老師的辦公室，把錢交給了老師。上課鈴響了，同學們回到了教室，老師面帶微笑的走上了講臺，說：“剛纔下課的時候，小荷撿到了50元錢，交給了我，她這種拾金不昧的精神，值得我們學習”。我聽到這裏，我低下了慚愧的頭。當我再次擡起頭時，老師已經在給我們講解作業了，我偏過頭，看了看坐在旁邊的小荷，面帶微笑的她，是那麼的認真，她雖說是農村來的同學，衣服陳舊了一點，但她顯得是那麼的美麗，那麼的可愛。

回到家裏，我把這件事告訴了爸爸，我問爸爸：“爲什麼，小荷今天顯得特別的美麗”，爸爸說：“人只有心靈美才會變得更美麗，也因小荷的行爲感動了你，你才覺得她更漂亮”。

七年級感動作文 篇23

我雖然只有11歲，但我心中裝滿了讓我感動的事，最讓我難忘的還是我與一位素不相識的售票員阿姨之間的事。開門見山，直接引出本文記敘的主要事件。在2005年媽媽生了一場大病，而爸爸要照顧媽媽，所以就沒有人接送我，我只好一個人坐車去新下陸上幼兒園。事件時間，起因。

在一個天空明朗的早晨，我手裏拿着一元錢等21路公交的到來，時間一分一秒地過去了，車站上的人是越來越多了。嗬，21路公交來了，首先下車的人魚貫而出。好了，該我們上車了，由我來“打頭陣”，可我太矮了怎麼上也上不去，心裏急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，後面的叔叔阿姨又在催了：“前面的，快點兒，我們還要上班吶！”，“是啊，快點兒……”聽了叔叔阿姨的催促聲我心裏又慌了起來：怎麼辦啊，我總不能一直耽誤下去吧……我的眼淚一下子從眼眶裏涌了出來，正在收錢的售票員阿姨聽到我的哭聲急忙跑了過來問：“小妹妹，你爲什麼哭呀”“我……矮，上……不去。”我斷斷續續地回答着，“唉，就這點事兒，來，我幫你”。一雙溫暖的大手伸了過來，我把手一搭上去了。我上去後，售票員阿姨還給我找了一個好位置，這是我的眼淚又從眼眶裏流了出來，“怎麼又哭了，是不是被剛纔的事給嚇着了。”售票員阿姨十分緊張地問，“沒有，我只是太感動了！”我擦乾眼淚回答着，聽完我的話阿姨皺起來的眉頭舒展開了，轉身又去收錢了。

到站了，售票員阿姨把我抱下了車，我下了車回頭對阿姨說了聲再見，阿姨也微笑着對我說了聲再見。看着公交車遠去的方向，我心裏充滿了感激……“魚貫”生動形象。售票員的“急忙”以及後面的“十分緊張”突出地表現了其樂於助人的性格特點。這件事已經過去6年了，但這片記憶我永遠也不會忘懷，因爲這位售票員在我最“危急”的時刻伸出了援手來幫助我，我衷心地對這位素不相識的阿姨說一聲：謝謝你！

七年級感動作文 篇24

感動無任何華麗裝飾，因爲感動深深的盪漾整個生命，賦予心靈沐浴，我心已悠然，心也已隨晚風吹拂到每一個牆角落，瞬間，絲絲感動無聲地涌上心間。那次，也就是那次，讓我感觸到了感動其實就這麼簡單。

我也將一頂壓鵝帽擺的低低的，手隨意地插在口袋中，風盪漾於心中，街上沒有人去領會這一番奇特，漫步於街上，無意走向綠蔭，縷縷日光在綠葉中穿梭，在路上留下點點斑痕，風燭殘年的老太太，弓着背半蹲在那裏着，白髮雜亂地垂在背間，衣服上參次不齊的補丁顯得如此的刺眼，簡單的揹包在她背上挎着。

留下一股淡淡清香，顯得風塵僕僕，嘶啞的聲音斷斷續續的從乾裂的口中喊出：“賣――橘子――嘍，賣……”不斷縈繞於我耳邊，不經呆住，汗水不斷地於她臉頰邊滑落。不久，耳邊不再有那嘶啞喊聲，只是連續不斷的咳嗽聲。再一會，她便雙手艱難的撐起，側着腰，將竹籃扛起。

橘子沉甸甸的在竹籃中搖晃，緩緩地起身，她的腿在顫抖，我不住地向前邁了一步腳，她艱難地挪了幾步，突然，她終究承受不住，身體猛的向下，就在那一瞬間我暗自喊了一句，腳快速向前，兩手一撐，免受了一災，許久她也穩住了身，暗暗鬆了口氣，搶之提過竹籃，她緩緩轉過身，激動地看着我，眼中似乎閃爍着光芒，我自然知道她想要說什麼，我搶在她先向她笑了笑，因爲我只是扶了一下，時間已晚，我看了看手錶也將回去。

向她搖了搖手，隨之走出樹蔭。再次轉頭看去，只見她將眼中的淚輕輕擦拭，但仍在樹蔭下堅持着，我不經吸了吸鼻子，我被她那堅持所感動，她或許也被我那一瞬間的動作所感動。“流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過。”其實感動就是這麼簡單，它源於感動，卻蔓延於整個生命，就是那點滴的一刻，那可貴的堅持，使之飄揚在世界各個角落迴盪於心中。

感動，其實就那麼簡單。

七年級感動作文 篇25

感動，是不輕易流露出來的，它就像世間萬物一樣，是不輕易表達的而我，也有過這樣的經歷，那麼，我就告訴你聽吧！

記得四年級的校運會，那天，碧空萬里，天氣晴朗。校運會開始了，先是一至三年級跑，你可別看他們年紀小小，跑起步來可能比你還快呢！準備到四年級四百米跑了，小美正做着準備運動。開始了，小美想一支火箭似的衝了出去。跑了半圈後，小美便把其她運動員超越了，形勢一直佔着上風。就這樣，小美輕鬆地跑完了一圈。

到了第二圈，小美一開始還好好的，緊接着，奇怪的事情發生了。只見小美的腳一拐一拐的，臉色由紅邊青，由青變白，仔細一看，原來，小美的腳抽筋了。她的臉色越來越難看，原來美麗的眼睫毛在漸漸的合上，眉頭也皺了起來，步伐也開始慢了下來，跑不到50米，豆粒般的汗珠冒了出來。一看，就知道在忍住腳痛了。其她班的人也發現了，她們都想“乘虛而入”了，有一個人甚至還超越了小美，小美現在不僅腳抽筋了，肚子也開始疼了，只見她用手抓緊自己的腰，拼命的向前跑，跟前面的對手還差10米！小美立刻加快速度，向前一縱，卻不能成功，小美再用出全身的力量，向前再一縱，終於，超過了前面的對手了，我們立刻拍手稱好！只剩下大半圈了，小美的腳的腳越來越痛了，如果是我，我早就放棄了，可小美怎麼也不放棄，用盡自己的力量去跑。還差100米了！小美已快支持不住了，但她爲了給班爭光，拼命似的線前跑，豆粒般的汗珠和晶瑩的淚珠在向外飛，一般人是看不出哪些是汗珠，哪些是淚珠，還差20米了！小美用盡最後的力氣，流出了最後一滴汗，終於，小美衝線了！也在她衝線的那一刻，小美差點兒摔倒了，幸好我們扶住了小美。一會兒後，小美的臉色好了許多。

你說，有這樣要爲班爭光的精神的小美，能不讓我感動嗎？