寫人初一作文(15篇)

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無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的寫人初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫人初一作文1

雷鋒，是中國的一名普通軍人，和我的平常的人一樣，但是他的精神卻永遠值得我們學習。我們應弘揚雷鋒精神，爭做美德少年。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持在你的生活崗位？這是我在雷鋒日記中無意間看到的，這也是雷鋒的現實生活寫照。雖然雷鋒離開我們很多年了，但是他助人爲樂的精神並沒有在我們的社會上消失，雖然他只活了二十二歲，但是他爲人們做好事卻留下了許多感人的事蹟。

記得雷鋒說過：我願做一顆最小的螺絲釘，螺絲釘雖然小，但作用是不可估計的，作爲中學生的我們，是不是也應該學習雷鋒精神呢？每當我們走過街道走廊的時候，看到地上有紙片，你是否將它撿起？但我們在吃飯的時候，你是否珍惜過一粒糧食？在考試發揮失常時，你是否反省過自己？在班級中，你是否爲班級建設貢獻過一份自己的力量？在生活中，你是否願做一顆螺絲釘永遠堅持在你生活的崗位？我相信，只要你努力了，你就會成爲一顆永不生鏽的螺絲釘。

學習雷鋒精神應該從身邊的小事做起，只要你幫助了別人，你就是一個好學生，你就值得我們學習，在同學遇到不會的問題時，我們應熱心幫助，當我們在街頭小巷再次遇到乞丐時，我們應伸出自己的援助之手，儘自己所能的去幫助他人。這就是學習雷鋒助人爲樂的精神。

雷鋒雖然現在已經離我們而去了，但是他的精神依然存在，許多人認爲雷鋒精神是傻子精神，而在我們這一代需要的正實這種傻子精神，我要做新時代的小雷鋒，爲人民服務做自己最大的努力，我相信雷鋒精神會在我們這一代中發揚光大，放射出更加閃亮的光芒！

寫人初一作文2

7月7日星期六天氣：晴

我的弟弟是個”愛哭鬼“。你看，昨天他又在哭了。昨天吃晚飯的時候，有一盤菜裏有兩個雞蛋，其中一個沒破，另一個是破的，弟弟先把沒破的夾去吃了，還要去夾那個破的，外婆說了他幾句，他就哭了：“哇！哇！哇！”我快讓他煩死了，就馬上吃完飯走到書房裏去了。不知怎麼的，他在打小報告了（給他媽媽打電話），就聽到他哭着說了幾句話，就把電話放下了，還笑呢！我笑他：“一會兒哭，一會兒笑初中，三滴眼淚四次笑！”他又哭了，嘻嘻！我的弟弟真愛哭呀！

我的弟弟是個”頑皮鬼“。他頑皮好動，經常不是把這塊肉弄烏青了，就是把那塊肉弄破了。外婆、媽媽經常提醒他做事小心點。你看，他前幾天因爲滑輪把膝蓋摔破了，這幾天都爛起來了，讓外婆又怨又心痛。但我覺得這不是很不好的缺點，畢竟他還小。“頑皮鬼”是我給他起的綽號。

我的弟弟還是個“小氣鬼”。他小氣得不得了，就是叫他借一會兒橡皮，他也是說：“不借！”我苦苦哀求他借我，他纔會勉強答應，伸出手遞給我，我剛要接，他又縮回手說：“嘻！騙你啦，我纔不借呢！”“你這小東西，小氣鬼！”我喊道，他卻在“嘿嘿嘿”地笑呢！你說氣人不氣人！

別看他的缺點多，其實他的優點也不少！比如他和他的媽媽上商場，不會忘了給我也買一份和他相同的東西；從冰箱裏拿冰棒也會幫我拿一份，主要是他能夠想到我。

我覺得我的弟弟真可愛！

寫人初一作文3

晚上，回到家。看見父親正着火爐，仰着頭，正在睡覺。

拿起幾塊木頭，往火爐裏塞，點着火，屋裏一片光亮。

火光映着父親的臉，火紅火紅的，身上穿着一件黑得不能再黑的白襯衫，捲起的褲腳擋住了褲子上的洞。

這時，父親醒了，也許是燙醒的吧！只見他翻了翻口袋，但只摸到一箇舊煙盒。

“爸，學校又催咱交錢了！”

“沒！”語氣惡狠狠。

“喂，老陳，走啦……”

我知道，這是他的工友在叫他去隔壁的山頭去炸石。那一幕，瞬間在眼前展開。

那也是一個晚上，我給父親送飯，大老遠就看見父親和他的工友們在擡一些鉛塊，走到一個陡坡，沒把好平衡，滑了下去，鉛塊也隨之落下，砸在父親腰上。我看在眼裏，疼在心裏。放下飯，急衝衝地跑過去。

這時父親也發現了我，急忙支撐着站起來，拍拍褲子上的灰塵，說：“嗨，兒子。”並向工友介紹起我。我趕緊拉他到一旁，問他：“你疼嗎你？”“不疼！”說着還挺直了腰板。

現在，父親他又要抱着那碩大的，去那恐怖的山頭了，跨出門口時，像想到了些什麼，說：“錢的事，明天中午再解決。今天晚上將門鎖好，不必等我了。”

“啊？你又不回來睡覺？”“對，那個……外面多塵，回屋子裏。”

伴隨着發動機的咆哮，父親又熬夜炸石了。想一想父親爲了我的學費，日以繼夜地工作，一回來倒頭就睡，只睡那兩三個小時……我不敢再想下去，怕眼淚忍不住落下。

這個夏季的夜晚，又多了一位不知疲倦的炸石人。

寫人初一作文4

女中學生都希望自己有魅力，有個性，但許多同學的魅力一上中學後反而不見了。金雞獨立，形單影隻，到處不受歡迎。而且更可悲的是，這些同學又不知道是誰‘偷’走了自己的魅力。下面且讓我給你們細細道來。

第一個是那位傲慢的‘白雪公主。’她偷走了你的謙和，溫柔和平易，留給你的是高傲，怪僻。你功課好，長得漂亮或家庭條件優越，就在人前炫耀，喜歡嘲笑別人，挖苦別人。你朋友很少，因爲你看不起你自認爲比你差的人並對這些人進行排斥。最糟的'是，你還認爲這樣很好，等到孤獨寂寞時，還弄不清楚什麼原因。

第二個是那隻安靜溫柔的‘寄生蟲’。因爲它總默不作聲，悄悄地偷走了你的自信心，讓你總是喜歡依賴家長，老師和同學。上課時，你不敢大膽發言，在家又像小公主，過慣了‘衣來伸手，飯來張口’的生活。勞動時，你又嫌髒怕累，推三推四，邊做邊抱怨。

第三個小偷是那個常常關心你的‘長舌婦’。‘只告訴你一個人！’一句話讓你對它一往情深。不知不覺，你的耳朵和舌頭越來越長，關心的範圍也越來越廣。你喜歡打聽別人的閒事，喜歡到處搬弄是非，妖言惑衆，忘記自己是一個在校學校的學生。女孩們，擁有魅力其實並不難。純真的笑臉、青春的活力和健康的身心就是少女的魅力。讓我們一起度過這最有意義的少女時代吧！

寫人初一作文5

說起偶像，你會想到什麼，是歌星影星還是球星？對我來說，這些都不是。因爲這些人裏我們生活都還太遠，以我的能力根本觸碰不到，所以這些太虛幻，虛幻到不足以讓我視爲偶像。我與他們即使生活在同一個星球，同一個國家，同一個省份甚至同一個城市，但仍感覺自己與他們有千萬層樓的差距。其實在我們生活中也有明星，也有偶像。我的偶像是我的初中班主任——張老師。

張老師有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕的一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光環。她有一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純淨如碧水，深邃如藍天。在五官裏最不起眼的就屬他的嘴，但可別小看它，這嘴裏蹦出的聲音是這般奇妙，那聲音像是從天外飄來，純得沒有一點雜質。古文從他嘴裏讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，聲情並茂，很是動聽。第一次見她時，她穿一身暗色衣裙，是那麼樸素，卻散發着一種成熟的知識女性的魅力——溫柔慈祥可親。

不僅是張老師靚麗的容貌，她的精神更是使我感動。初次接受重點班的張老師，由於工作壓力大，眼睛一天不如一天，視力不斷下降。別人都勸她休息休息，醫生也叮囑她注意身體。可張老師卻在看完病後馬不停蹄得趕到學校給我們上課。她擔心我們沒有她的看管鬆懈學習，擔心我們沒有她的照顧受人欺負。這就是張老師，一個認真負責的班主任。

天上的白雲美，是因爲它的無暇；嬌豔的花兒美是因爲它的嬌豔；我們的張老師美，是因爲她的容貌更是因爲她的精神。她對我們無私的關愛，對工作的無比的認真，使她成爲了我的偶像。

寫人初一作文6

有人說老師是園丁，引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗；又有人說老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說老師是我們精神上的支柱，使我們充滿信心，迎接每一場考試；有人又說老師是一艘永不沉的船，爲我們揚起信念的帆，載着希望的夢，駛想成功的彼岸。

我的老師卻是多樣的老師。

有時老師像一杯美酒，散發出淡淡酒香，令人魂牽夢繞。每當我們筋疲力盡無法學習時，老師總有辦法能引誘我們學習。到期末考試後我經常會爲自己的成果而感到驕傲，但卻忽略了老師。每次回想卻只能留下對老師的感激。

有時老師像一杯苦澀的茶，習慣以後，便知道老師的良苦用心。每當我們沒考好後老師就會極其嚴厲，風雨過後老師便極其慘痛問我們，給了我們一個棒頭驚醒。後來我們班的語文和英語不是全鄉第一就是第二。考試過後留下的是感恩。

有時老師又像一杯無色無味的純淨水，純淨從心，由內而外。在競技場上追逐摔倒到下雨家長沒空來接，我們從不失落因爲我們堅信一定會有老師出現。以前老師因爲爲我們講題而嗓子痛，現在被我們氣的久病復發。老師兩天沒能上課，第三天老師怕耽誤我們考試成績，忍着病痛來給我們上課。畢業了我們留下的只是愧疚。

無論是美酒還是苦茶和純淨水，但我相信老師一定是心善之間的人。

這就是我多樣的老師。

寫人初一作文7

記憶中的奶奶是一個慈祥的人。她有着一個充滿悲傷的眼睛，一張能言善辯的嘴巴，短短的頭髮上只有幾根白頭髮，看起來不像是一位六十多歲的老人。奶奶總是對我很嚴格，而她又總是用新奇的家鄉話給我說一些好玩又有趣的故事。她天天東奔西跑的帶我串門，和我講一些城市裏沒有的風俗習慣。我聽了總是想試試，可奶奶總是摸摸我的頭說“傻孩子”。奶奶總是變着戲法和我玩，她肚子裏的故事能堆滿整片天空。即使是隨口的小調調也會說給我聽。記得最愛的小調就是“鬥鬥灰呀，小花雞上草堆呀，哥哥拿棍打呀，嫂嫂癬毛翼呀。哥哥一碗肉呀，嫂嫂一碗湯呀，小姑急的啃牛樁呀”這首小調我還一直記得。現在，我的表弟表妹也都喜歡這個簡單有趣的小調，也會說一說。

小時候我總是覺得奶奶像一陣風，一會刮到這，一會刮到那。奶奶總是有幹不完的活。奶奶下田幹活時，我就在一旁爬土堆；奶奶在菜地裏種菜時，我就在一旁捏小人；奶奶在店裏賣東西時，我就在一旁看着。那時候，奶奶家在一個學校裏，爹爹是學校的教師。他很忙，所以，小時候對爹爹的記憶並不是那麼的多。我呢，從小跟奶奶長大，奶奶帶我到三歲。我記得，她從我很小很小的時候就帶我了。爸爸媽媽爲了我更好的生活，到了我現在的這個城市來打工。直到後來，奶奶還是放不下我，經常三天兩頭就來看我。可是，到城裏她又待不住，整天惦記着老家的田地。於是，沒過上幾天便又老家去了。

轉眼之間，我也有好多天沒有見到奶奶了。其實，嘴上說不想奶奶，但心裏卻不是。因爲我永遠也不會忘記，那個第一束射進我心裏的想陽光一般的老人，她是我一生中的第一位導師，也是對我最有幫助的人。

初一:林夕陽

寫人初一作文8

當蛙聲一陣高過一陣，當花香一陣又濃過一陣，在這個美好的季節，又一次記起了你，才明白你已深深地駐進我心中，奶奶。

已整整五個年頭了，可你爽朗的笑聲仍時時迴盪在我的耳旁，你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現。你不在的日子，家裏總感覺冷冷清清的。爺爺彷彿一下子老了許多，天裏的莊稼也沒人打理了，就那麼荒着，你見了一定心疼極了吧！又會邊數落爺爺邊自己澆水除草。可現在只能留下美好的回憶了，

總是夢到你，夢到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕，現在我已經學着自己燒年糕啦。可是怎麼也燒不出你的味道，開始後悔爲什麼當初你叫我多吃的時候我沒有多吃幾口。

你念佛送的那條圍巾，大紅大紅的，自己捨不得圍仍舊每天縮着脖子去念佛，卻偷偷地塞給我叫我上學路上圍自己別凍着，還故意說你不喜歡這樣的顏色。你還記得我是怎麼回你的嗎，我說這顏色太土了，你卻說紅色好啊喜慶。“口是心非”的奶奶，爲什麼你心裏總顧着我卻不願意對自己好一點呢。如今，我已將那條封存已久的大紅圍巾大大方方地圍在了脖子上，感覺特別溫暖。因爲，我圍上它總能聞到你的味道，使冬天不再寒冷。

以前你總是牽着我的手在車輛川流不息的馬路上走，我問：“爲什麼總把我的手抓得那麼牢，那麼緊？”而你總是笑笑不說話，那笑容明媚得讓我刻骨銘心。因爲有你的笑容，我過馬路時不再害怕了。你在我心中，你一直在默默地祝福着我不是嗎？

田間油菜花開得爛漫，我會在清明節來臨之際爲你獻上一束油菜花，因爲我不曾忘記你說那是你最喜歡的花兒，有的只是實惠，沒有半點浮躁。

捎上我美好的祝福，相信你能夠聽得到，因爲你永遠在我的心中。

寫人初一作文9

在我的小學生涯中，遇到過許許多多的老師：有幽默的，有嚴厲的，有和藹可親的……其中，我最難忘的是我四年級的語文老師—王老師。她在我心目中是非常盡職的。

記得有一次，上課鈴響起來了。第一節課是語文課，可過了大約十分鐘後，王老師卻遲遲還沒來。正當我們感到疑惑時，王老師邁着沉重的步伐緩緩地走進教室裏來，在講臺上站定。她疲憊地說：“同學們，不好意思，我來遲了。下面開始上課。”說完，她便講起課來。她的聲音不像往常那麼洪亮，似乎很嘶啞，偶爾還有幾聲咳嗽。她講得斷斷續續，有時總是眯着眼睛，連站都站不穩，整個人昏沉沉的，似乎下一秒便會暈倒在地。王老師的臉色蒼白，看起來一點精神也沒有。同學們都很納悶：“王老師真是怎麼啦？生病了嗎？”一個個問號浮現在我們的腦海裏。

終於捱到下課了，王老師走出教室回到自己的辦公室裏休息。我和同學們覺得很好奇，便躲在王老師的辦公室門口。這時，我們看見一位老師對王老師說：“你先回家休息吧！”王老師堅決地說：“不行！我要是不在，誰給同學們上課呀？我不能耽誤了同學們的學習。”那個老師又說：“可你現在還發着高燒呢！”聽到這裏，我們頓時明白了：王老師課堂上發生的狀況都是因爲她生病了，可她不但沒有請假休息，反而堅持爲我們上課。王老師多麼盡職啊！

這就是我心目中的老師，我爲自己有這樣的一個老師而感到自豪。

寫人初一作文10

我叫李一輝，今年12歲，費盡百般周折我終於來到了夢寐以求的清豐縣實驗初級中學，又結識了許多好朋友，真高興。下面就說說我吧。

媽媽叫我“句號”，因爲我不但有圓圓的身體，圓圓的腦袋，還有一個圓圓的臉。頭髮很短，更突出了我的“圓”。我還有一雙“引以爲傲”的眼睛，媽媽稱這是“縫眼”，偷偷地告訴大家，“縫”不是鳳凰的“鳳”，而是一條縫兒的縫。

我喜歡看書。告訴大家一個小祕密，我最喜歡在廁所裏面看書，每次看到正入迷的時候，就會聽到媽媽的吼叫聲：“李一輝，趕緊出來，馬桶都被你坐壞了！”我不耐煩的敷衍着：“嗯，知道了。”可是，我還是穩坐在馬桶上一動不動。媽媽來敲門了，我回應：“好了，馬上！”還剩十幾頁了，我怎會捨得出去呢？終於看完了，痛痛快快地走出廁所。當然少不了媽媽疼愛地彈幾下“腦瓜崩兒”。

該說我的缺點了，這個話題是我最不情願提及的，可是我要正視自己的缺點，現在向大家坦白：我總是無節制地玩兒電腦。每次同學來找我：“阿姨，李一輝在家嗎？”媽媽就會頭也不擡地回答：“樓上，電腦上粘着呢，502粘上的。”聽到了上樓聲，我勉強用眼角撇一下，向旁邊的凳子點了下頭，這麼怠慢朋友是怕說話會分散我打遊戲的注意力，因此我就更不捨得站起來迎客了。

今天，我已經是一名中學生了，不能再有小學生活裏保留的壞習慣了，一定要做一個全新的我，要學會主動學習，上課積極回答老師的問題。還要多運動，健康減肥，爭取把頭上的“句號”甩掉。最重要的，務必要增強自制力，管好自己，正確運用電腦，讓它成爲我的良師益友。

最後懇請敬愛的老師和親愛的同學們監督我的表現。中不中，看行動！

寫人初一作文11

“哥哥，你別走，留在這裏陪我玩!”我剛要去寫作業，妹妹又叫喊起來了。你看她嘴巴翹得高高的，兩眼直勾勾的盯着我，一副可憐相，讓人看了不忍心離去。沒辦法，我只好勉爲其難，再陪她玩會兒。

我的妹妹今年5歲了，烏黑的頭髮上繫着兩個粉紅色的漂亮蝴蝶結，肉嘟嘟的臉上嵌着一雙黑寶石般的眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。她長着一張櫻桃小嘴，挺會說話，說起話來跟放鞭炮似的，噼裏啪啦一大串。

你可別看她小，雖然她只有5歲，本領可多着呢！你看又跳起來了，來來跟隨鏡頭走近一點，讓我們一睹爲快！劈叉，下腰、翻跟頭，無所不能，她的舞姿優美大方，多姿多彩，她在舞蹈班可招老師喜歡了。

有一次，我和妹妹比賽一分鐘仰臥起坐和倒立，妹妹一分鐘30多個，而我才10幾個，比倒立，妹妹輕輕鬆鬆就能頭頂地，腳朝天，而我怎麼做都不行，直到爸爸扶了我一把，我才勉強立了起來，只不過不到三秒便倒下了。

還有一次，我和妹妹在一起玩，不小心打了她一下，妹妹立刻嚎啕大哭起來，這哭聲一聽就想把她的堅強後盾——老爸引來。果然，爸爸聽見這哭聲就好像運動員聽見發令槍一樣，像離弦的箭衝了過來，在我屁股上留下了幾個紅紅的五指山，爸爸收拾完我之後，大搖大擺地走了。妹妹在那裏哈哈大笑，好像在嘲笑我，氣得我七竅生煙，我心裏想：“我好心好意陪你玩，卻遭了一頓暴揍，乾脆三十六計——走爲上策，想到這裏我立馬開溜，（於是就出現了開頭的一幕）。

哦！妹妹，你是我們全家的“開心果,”全家因你而“家和萬事興!

寫人初一作文12

我的爸爸高高的個子，從他的那雙會說話的眼睛中，可看出他是個精明能幹的人。

爸爸是個大忙人。爸爸雖然很年輕，但卻成了一個工廠的老闆。他不僅在外忙着跑業務，回到工廠還要做工人，甚至連機器維修食堂買菜的活都是他一個人包了。所以他一天到晚很少有休息的時間，只有忙碌的身影。有時爲了趕任務發貨，他就會不分晝夜地工作，爲了解困，他就不斷的抽菸，每當一批貨送出去，我發現爸爸也瘦了一圈。

爸爸很愛我們這個家。一次，媽媽不太舒服，爸爸就趕緊放下手頭的活，帶着媽媽去醫院檢查，原來是結石。一回到家，爸爸就忙着四處蒐集相關的資料，然後細細的分析給媽媽聽，讓媽媽注意休息，不要着急，其實爸爸心裏比媽媽着急。後來打聽到無錫有個醫院治療這種病比較擅長，爸爸就拋下廠裏的事，匆忙帶着媽媽飛奔無錫。廠裏的事雖然很多，但爸爸沒有忘記奶奶，除了自己回家看望，還經常囑咐媽媽回家看看。

當然，爸爸最關心的還是我。由於我的成績不理想，所以爸爸心裏總有煩心事。有時會看到他一個人抽着悶煙，有時他會默默地看着我，我知道爸爸又在爲我操心了。我經常聽到爸爸和媽媽在談論我的學習，有時他還會向老師去請教，總之爸爸在千方百計地提高我的成績，我打心眼裏感激爸爸爲我爲這個家所做的一切。

爸爸我想對你說，你辛苦了！

寫人初一作文13

走在路上，看見路邊一個精神恍惚，頭髮凌亂，衣着破舊的瘋癲女人正在死命地扯着路人說：“給我點錢吧，我要餓死了，我3個月沒洗澡了。”她死皮白咧地扯着別人的衣服，不給錢就不撒手，那人不耐煩了，隨手扔給她幾塊錢，然後嫌棄地拍着自己的衣服走開了。那女人拿着錢開心地轉着圈，蹦跳着。我看了都不敢走過去了，生怕自己也像那路人一樣被“搶劫”。忽然聽見一陣孩子的哭啼聲，那女人不再跳了，四處張望着，像丟了魂兒死的朝一個小巷子裏跑去，我不知道發生了什麼事，也跟着跑了過去。

巷子裏很多積水，對面只有一間破爛的土磚房，那女人推開門進去了，我倚在門口的牆壁上，觀察着房間裏的一切。屋頂上有多個漏水處，牀上躺着一個孩子，瘦小的身軀和髒兮兮的臉使他更加可憐。那女人輕輕地抱起了孩子，小聲安慰着：“寶寶別怕，媽媽去給你找吃的。”哦，我明白了，原來她去要錢不是爲了自己，而是爲了她那可憐的孩子。我故意擋在門口，如我所料，她衝過來向我要錢，央求的眼神裏帶着急迫，我把口袋裏僅剩的20元午飯錢毫不猶豫地掏了出來，放到她手中說：“阿姨，去買點吃的吧！”她看了我一眼便跑了出去。

我來到牀邊，那孩子身上只裹着一塊單薄的布，一雙手細得跟竹枝兒似的，我感到一陣心酸，此時的我，更加確信我並沒有做錯。

那位母親雖已瘋癲，但卻並沒有忘記自己的孩子，因爲孩子是她的整個世界。她並沒有因爲瘋癲而失去愛她孩子的本能。她的母愛絕不遜色於任何一位母親。

寫人初一作文14

時間過的真快，一眨眼我已經是一名中學生了。還沒有進校的時候就時常想，我在中學會遇見一位怎樣的班主任老師呢？還會和小學的班主任一樣疼我、愛我、關心我、幫助我嗎？

分班那一天，我與其他二班同學站在操場上等待老師的到來。當我們班亂亂哄哄的時候，走過來一位，矮矮的，嚴厲的男老師，“這大概是學校主任吧！”我心想。這位老師卻真的是主任，班主任！啊！遭殃了！

報到那天，發書，排座位，領校服，在這過程中，男同學們卻把書發的亂七八糟。可嚴厲的馮老師並沒有發火，只是耐心的統計我們少了哪些書，慢慢的發給我們。我緊張的心纔算是安定下來。

九月一日，開學的日子，老師強調千萬不能遲到，沒想到，我卻因爲堵車，到晚了。本以爲是堵車，有原因，老師多少會留點情面吧！懷着一顆忐忑的心來到教室裏，“出去！”強忍着要掉下來的眼淚默默的走到了門口，心裏嘀咕着“這老師怎麼這麼不近人情？不就是遲到了一會嗎？有什麼大不了的？”

開始學習了，馮老師認真的教我們讀課文，認真的教我們討論課後題，頓時，我的心中對馮老師燃起了敬佩之情。

人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……

我難道能讓園丁徒勞而無獲嗎？