我的初一印象作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的初一印象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的初一印象作文1

小學的時候嚮往初中生活，看着一羣哥哥姐姐畢業，就這樣踏入了初中生活。當時心裏癢癢的。期待着，期待着，今天我成爲了他們一樣的光榮畢業生，意味着我要踏入我夢寐以求的初中校園，心中有一種說不出的激動。

那天我滿懷憧憬的來到如皋初中。一進校門，就被現代化的操場深深吸引。看，紅色的塑膠跑道，綠色的人造草坪，嶄新的籃球架，好氣派。看着看着，我彷彿看到同學們在操場上活蹦亂跳，那種感覺一定很棒。

滿懷期待的我徑直走進房間，新建的白牆紅頂的高大教學樓相當氣派。透過一樓的窗戶看，窗戶明亮的教室，學習教學設備齊全，加了空調和投影儀。我覺得在這樣優越的學習條件下學習一定感覺很美好。

然而，當我繼續向南走的時候，我看到了一棟非常古老的教學樓，與剛纔的新教學樓相比，看起來很荒涼。樓內教室陳舊，包括樓前操場(一片泥土，長滿雜草，乍一看不好看)。聽說我們教室就在這棟樓裏，有同學在後面抱怨。但我並不覺得失落，因爲我覺得這座古老的教學樓記錄了過去的輝煌歷史，送走了一批批新生。這是那些學生成功的見證！想到這裏，我的心裏油然而生一種莫名的喜悅。

經過幾天的學習，我遇到了很多可敬可愛的老師，他們關心同學，有責任感。也遇到過很多天真的同學，越來越發現他們的內心是那麼的純潔美好。

……

多好的學校啊！

我的初一印象作文2

印象最深的是我四五六年級的班主任，男的，教我們語文。

他是我最討厭的老師之一。我恨他只有一個原因。他考試總是把我排在最後。上次考試，我和班裏的女同學打了個賭。我說老師肯定會把我排最後，但是他們不相信我，結果證明我是對的。考試前一天，老師告訴了我們考號，地點，時間。考號第一，老師先說了所有女生的考試。和我一樣，全班都認爲男生的考試人數一定落後於女生的考試人數，但我們都認爲這是錯誤的。老師一講完我的考號，班裏的女同學就回頭看我，覺得我錯了。我當時很開心，臉上掛着燦爛的笑容，但是後來一盆冷水把我從頭到腳淋了個冷水澡，男生的考試號居然在女生的考試號前面。這是意料之外的。很久以前就消失了，取而代之的是她眼中的液體。我班的女同學又回頭看了我一眼，但這次的眼神和上次完全不一樣。上一次的眼裏充滿了喜悅，但這次的眼裏充滿了同情，但我沒有讓金豆豆得逞。我不希望別人同情我，安慰我，因爲我覺得我不配。那時候我已經絕望了，甚至已經死了。

最近學習有點受挫。原因和座位排有關。因爲我覺得老師已經放棄你了，你還一如既往的努力學習是不是很諷刺？可能是我太虛榮了，沒把一些雞毛蒜皮的小事看得那麼重，所以被傷的那麼深。但這時，我意識到了這個錯誤，並願意改正。以後我會好好學習的。不，我應該從現在開始努力學習。希望我的成績再提高。不管是不是，我都會努力。

我的初一印象作文3

在我們的生活中，我們經常會在以後的生活中遇到新面孔，加深理解。我的數學老師冉老師給我留下了深刻的印象。

那是我進入四年級的第一天，一張陌生的'臉吸引了我的目光：大大的眼睛，濃密的黑髮，五十多歲的年紀，給我的第一印象就是她有多善良，有多善良。當她對我們說“同學們好，我姓冉，請叫我冉老師”的時候，我就知道她一定是個好老師。因爲，她對學生內心的洞察深深打動了我，讓我越來越努力地學習。

冉老師很溫柔。給我們講課時，聲音洪亮，無處不在。多好啊！當時同學們不懂的東西不敢問，冉老師卻對大家說：“不懂的東西就問。冉老師最喜歡愛提問的學生。學生們聽到這裏，都涌向辦公室。我記得當時，辦公室裏擠滿了人。那時候我也愛上了冉老師，每天都往辦公室跑，一直到現在。

兩年半後，我成了一名數學課代表，每天收集作業，拿作業，管理，幫助冉老師批改作業.很忙，但我很開心，因爲.

五年級的時候，學習下滑。冉老師經常找我聊天，問我爲什麼，我也不知道爲什麼。我不敢直視她的眼睛，我很慚愧。但是冉老師給我的是鼓勵，不是一句批評。我哭了，很難過，覺得對不起她。因爲冉老師對我很好，很關心我。下半場，我恢復了最佳狀態。因爲我把冉老師的鼓勵變成了動力，努力加油！冉老師太陽穴上的幾根頭髮是白的，因爲她煩我們。心裏酸酸的，有種說不出的滋味。

我愛冉老師，愛她無微不至的無私奉獻！冉老師，我對你的印象永遠不會變，因爲她刻在我心裏！

我的初一印象作文4

小時候有很多好奇或者難忘的事，特別是進入初中的時候。初中會有更多新鮮動人的東西。

老師的愛讓我刻骨銘心。就在元旦前幾天，體育課感冒，半夜開始燒。第二天自然沒去上學。雖然覺得噁心，但還是忍不住去了醫院。我拖着我的鉛腿和媽媽一起去了醫院。我一從大門口回來，爸爸就打電話說數學老師打電話問我早上爲什麼不上學，是不是生病了。你應該保護你的健康。聽完之後，我很感動。我的老師很關心我，向其他老師要了我的手機號碼。多好的老師啊。

下午去上學，身體還是不太好。老師接過作業遞給我說：“這是元旦作業。回家認真做。”停了一會，老師說：“怎麼了？還難受？保護身體，沒有好身體怎麼學習？”那親切的聲音溫暖了我的心。這一刻，我感受到了老師的愛，是那麼的溫暖。

在那一幕裏，我感受到了什麼是師生關係；在那一幕裏，我瞭解到，這種師愛就像一滴水一樣純潔無瑕；在那一幕，我意識到每一個老師都在用愛的火焰溫暖着每一個學生的心。

我的初一印象作文5

給我印象最深的一篇文章

提到給我印象最深的那篇文章，我立刻想到了朱自清的《背影》。

《背影》這篇文章講的是他在北大讀書的時候，得知奶奶去世後，他從北京趕到徐州，回揚州老家和父親一起哀悼。葬禮結束後，父親去南京找工作，但不得不回北京讀書。父子倆今天在南京浦口區告別。通過父親在車站爲兒子送行的場景描述，展現了父親對兒子無微不至的關懷，以及兒子對父親無限的思念。

“back”這個詞在文章中使用了四次。第一次是文章開頭的“回”，有一種留戀的感覺。第二次是在車站的告別現場，他在現場詳細講述了父親的“回來”。“父親肥胖的身軀，穿着黑色的布茄克和深藍色的布棉袍，掙扎着爬過鐵路去給兒子買橘子。”這張圖展現了父親對兒子的深情，讓兒子感動的熱淚盈眶。第三次，父子告別後，兒子看着父親的“背影”消失在人羣中。第四次是在文末，兒子讀父親的信時，父親的“背影”又出現在淚痕中，表現出兒子對父親的思念。

這是我印象最深的文章——朱自清《背影》。

我的初一印象作文6

一提到令我印象最深的文章，我的腦海裏立刻浮現朱自清的《背影》。

《背影》這篇文章是講述他在北京大學唸書期間，知道祖母去世後，從北京趕到徐州與父親一起回揚州老家奔喪。辦完喪事後，他父親到南京找工作，而他卻要回北京唸書，父子倆在今南京市浦口區道別的情景。通過對父親在車站給兒子送行的情景的描寫，表現了父親對兒子無微不至的關懷和兒子對父親無限的思念。

“背影”這個詞在文章中一共用了4次，第一次是文章開頭的“背影”，有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場面，他對父親的“背影”作了具體的訴說。“父親胖胖的身軀，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道爲兒子買橘子。”這個畫面表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別後，兒子眼望着父親的“背影”在人羣中消逝。第四次是在文章的結尾，兒子讀着父親的來信，在淚光中又出現了父親的“背影”，表現了兒子對父親的思念。

這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。

我的初一印象作文7

五年的小學生活被我的笑聲填滿，悄悄溜走。多彩的中學生活張開雙臂歡迎我。我考上了三中——這五年努力學習的夢想終於在今天實現了。似乎遙不可及，近在咫尺。反正終於實現了！走進三中大門，是一個有樹有花的美麗世界。這是我中學生活的起點——三中。

走在風景如畫的校園裏，迎接我的是笑臉，鳥兒爲我歌唱，花兒向我招手，小草向我問候，一切都是那麼美好，那麼迷人。在茂密的小樹林裏，幾縷金色的陽光溜了出來。陽光下的石凳上，姐妹倆正在大聲朗讀和背誦英語單詞。可能是我的腳步太輕，也可能是他們太投入，沒有意識到身邊有一個忠誠的“小聽衆”。“快，傳球！”嘿，那是什麼聲音？我一聽，原來是我高二的哥哥們在打籃球友誼賽，我忍不住偷偷給他們加油，加油。在我眼裏，三中給我的第一印象就是充滿了無限的生機和活力。

"毒藥-！"鈴聲匆匆響起。時間過得真快。我不情願地走進教室。眼前出現了一位中年男老師，和藹可親，笑容滿面。“同學們，早上好，歡迎加入三中一年級<1>班的新小組。我姓周，以後就叫我周老師吧！”聽了老師的話，我像春風一樣爽快，周老師接着說；“每個人只能靠一句話走到一起。俗話說‘相見恨晚’。我們要珍惜這份難得的緣分。”。

三中的風景更漂亮。我愛三中。我喜歡這個充滿活力的校園。我愛這裏的每一寸陽光！