七年級以小見大的作文（通用26篇）

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的七年級以小見大的作文，歡迎大家分享。

七年級以小見大的作文 篇1

這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發地舒暢。我想：今天早上玩遊戲，下午收拾房間，晚上做作業。一想完這個計劃，我的心情歡呼雀躍，因爲想到今天有事忙碌的、充實的。

轉眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發現了一隻快燃完的蠟燭。“嗨!這麼短的蠟燭還留着幹嘛啊!”我默默的說。然後我就不假思索的隨手把它給丟進了垃圾桶裏了。

到了傍晚，吃完晚飯以後，媽媽千叮萬囑地對我說：“現在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作業要早點做玩哦!”我嫌她煩，門一下子就被我關上了。之後，我來到了書桌前，開始“戰鬥”

做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心裏充滿了恐懼。我想：怎麼辦?現在爸爸媽媽都不在家，這麼黑我該怎麼辦?問題是我的作業還沒有做玩呢?

我起身開始尋找手電筒，我拿着點蚊香的打火機把整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在牀上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那隻蠟燭。

我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心情。心頓時被安撫了下來，值後，我伴隨着這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了“戰鬥”。

從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。

七年級以小見大的作文 篇2

每個星期六的晚上，游泳結束後，我總會去inm買吃的，但今天，媽媽卻帶我去另外一個地方——胖大姐風味小吃店。

雨，依舊不停地下着；風，也在不停地颳着。我們好不容易找了個車位把車停好，連忙趕去排隊。本以爲下雨天沒什麼人的，見了現狀，着實吃了一驚：在店門往外的幾十米內，全部都是排隊等候的人。有的忙着拍照，發給親朋好友；有的跑到前面，看老闆是怎麼做的；有的則不停地把腦袋往前探。邊上的幾家店雖然也在營業，但有哪一家的生意比這家好呢？

早在前段時間，這家店上了報紙。大多數的人看到這則新聞後，都按耐不住激動的心情，成羣結隊的來品嚐。這樣一傳十，十傳百，每天晚上都有許許多多的人來排隊。由於時間和量的限制，很多吃到的人覺得沒吃夠，便會下次繼續排隊，而那些沒吃到的人，就是因爲這種渴望品嚐的慾望，使他們下次提早來排隊。這一條長長地隊伍，引起了路人的注意，強烈的好奇心促使他們也加入到長長地隊伍當中。

正是因爲生意太好，老闆的素質和店裏的衛生都有下降：人一多，老闆就耐不住性子一個一個地答，從原本和藹的態度換成了一臉不耐煩的樣子。一桌人吃完以後，直接把垃圾往桶裏扔，桌子用抹布草草地擦兩下。

現在人都有一種跟風的習慣，如果能把思維和行動約束在一個範圍內，去發現“大奶，我不冷，給您圍上吧！”這時，大奶說：“還說不冷，你穿得這麼少，能不冷嗎？”就這樣，我們兩個人推辭了好一會兒，校門外送學生來的家長都說，真像個親奶奶。最後，大奶拗不過我，只好圍上圍巾走了，臨走前，還讓我下午多穿點衣服。看着大奶遠去的身影，寒風雖然還在刮，可我卻不冷了，一股暖流頓時流遍全身。

在我們學校受到大奶照顧的同學有很多，雖然都是一些小事，但卻喚起了同學們的愛心。

在學校中，助人爲樂的事隨處可見，把路邊的香蕉皮扔進垃圾桶，把倒了的自行車扶起來，幫助老奶奶過馬路，這些小事，這些舉手之勞，就可以使他人快樂，我們何樂而不爲呢？構建和諧社會，就是需要這些點點滴滴的小事。

上一屆奧運會來臨時，那時許多外國人都要到中國來，我們就是要用這些點點滴滴的小事，告訴世界中國不愧是一個有着幾千年歷史的文明古國。

我堅信只要具有換然一新的精神文明風貌，哪裏都是中國人的舞臺。

七年級以小見大的作文 篇3

我一直覺得我媽太嘮叨了，不忍心在她耳邊受罪，有時候還粗暴的頂撞她。後來我才知道我錯了。母親的嘮叨是一種愛，是另一種愛，是真正的愛，是關心的體現，是愛的象徵。小時候經常揹着媽媽跑出去玩，不顧媽媽在家的焦慮和悲傷。回來後，我媽一開始還在嘮叨，後來就在我額頭上親了一下，然後就那麼安靜的抱着我。我媽媽的胳膊是如此的寬和溫暖。可能這一切我都習慣了，但忘不了。也許媽媽的嘮叨成了我心中的音樂。一天不聽，彷彿失去了什麼，彷徨無助，不知所措；也許母親的嘮叨成了我前進的動力。只有在媽媽的催促下，我才能走得更快更有力。現在，我真的想說：“媽媽，我一想起你的嘮叨，就很溫暖。”我一直覺得我媽小氣，受不了她的苦，但有時候又找不到話來安慰我媽。母親的吝嗇也是一種愛，更大的愛。我的母親很窮，從小就失去了父親，但她堅強、樂觀、熱情。後來發現媽媽很小氣。她三年沒換過新衣服，但我每年都穿新衣服，從來不擔心衣服。也許這是一種偉大的母愛，放棄自我，得到滿足。

我媽媽以前在洗車店工作。無錫冬天有點冷，但是我媽對手套裏的錢很吝嗇，導致手凍傷，化膿。我無法表達我當時的感受，比如難過，難過，自責，自責。可能這些話都無法形容我媽的愧疚和感激，所以經常哽咽，甚至眼眶溼潤模糊，無法用語言表達自己的感受。

現在，我真的想說：“媽媽，想到你的嘮叨和吝嗇，真溫暖。”並不是爲了我媽我不能寫我媽。我只是被春暉的無私和蠶的遺憾噎到了。想到媽媽真的很溫暖。但是我怕我母親的偉大形象因爲我寫的笨拙而毀了。我一直以爲我長大了，我一直以爲我很堅強，我一直以爲我不容易哭，可是一想起我媽，我就變得很脆弱，止不住淚水的洶涌。在母親身上，我看到了東方母親共有的高貴品質。他們愛自己的孩子，“盼成龍，盼女人變成鳳凰”，爲此付出了很多。不得不說，東方之母偉大而強大！當我想到你，我的媽媽，我很溫暖！

七年級以小見大的作文 篇4

剛進小學時，我是差生，表揚、獲獎從來與我無緣。

小學四年級的一個星期一的早晨，我校舉行升旗儀式。旗升好後，校長講話。校長拿着話筒說個不停，我呢？沒專心聽，還有那裏使勁的咬手指。

忽然，身後的同學推了我一下，差點兒把我推出了隊伍。我忍不住說她：“推什麼嘛，推！吃飽了找不到事做！”那個同學說：“這纔是好心沒好報，校長讓你上去領獎。”“領獎！像我這種人都領獎！那你該去當‘江同志’了！”我頂她。可這時我確

實聽到了校長在喊我的名字：“黎冉同學，黎冉同學。”我想：該不是剛纔我聲音太大，被校長聽到了？若是被抓到旗臺上站着，那才丟光輝呢！我沒答應，不敢答應，還躲到了那才與我吵架的同學身後。“你躲什麼嘛？這麼好的事你還躲？要是我，巴不得呢？”她說我。我說：“你去，你去呀！你想丟光輝，你去嘛？”“哎，你真是……”她還想說什麼，傳來了校長的聲音：“黎冉同學上來領獎，來沒有？”我的耳朵有問題？聽錯了？我把耳朵豎了起來，但聽到的還是這句話。

領獎，領什麼獎？我能得獎？可校長又明明喊的是我呀！猛然，我想起：上次我畫了一幅畫，老師瞧得起，就被選送到湖南參賽，還花費了我十幾二十元錢……莫非是那張畫得獎了？對，一定是那幅畫得獎了。想到這裏，我大聲說：“來了，來了！”邊說邊跑上去，捧起那光彩奪目的獎狀。

這是我生平第一次得獎，第一次呀！對於一個好學生來說，得獎沒什麼，但對於我這個差生來說，簡直就是天大的喜事了。

現在想起來，我那次得獎有點僥倖，但它卻極大地鼓舞了我的上進心，增強了我的自信心，以至於從那以後，我的成績直線上升，由“差生”變爲“優生”，且連續獲獎。那第一次獲獎，以我來說，有着十分重要的意義。

有時候，我想，孩子是最需要獎勵的時代，爲什麼不多給他們幾個獎勵呢？

七年級以小見大的作文 篇5

我常常在擁有時習以爲常，在享受時無動於衷。

--題記

她的愛沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，在生活的長卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無色無味，無影無蹤。

小時候，她的懷抱和脊背就是我的溫牀。在我朦朧的記憶中，她的懷抱是溫暖的。無數次，我陶醉在那溫暖的氣息。

享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進入甜美的夢想。

她的脊背總是柔軟的，並不寬闊，卻給人一種安全感。無數次，我在她的脊背上撥弄着她的頭髮，牽扯着她的衣領，重複着一首又一首她教給我的童謠。

她，是誰？她就是母親。

記憶中感覺自我就是一個幼稚、天真、無知、任性於一身的傻姑娘。小時候身體不好總是住院，病好了媽媽一到天冷就把我裹的跟個肥熊一樣，挪動身軀都不怎樣容易，我自是不願意這樣，但卻迫於說可是她，便也只好作罷。記得一到下雨陰天，我就總是嚷嚷着腿疼，半夜疼的睡不好覺，她用她那雙溫暖粗糙的手揉着我的膝蓋，一股暖意涌上心頭，揉着揉着便昏睡過去，手卻一向將暖意寄送於我。

年紀稍漲，出落成此刻這副樣貌，咽炎也落下了，他就不明白從哪弄聽來的食補，買了大包海帶撒上糖，說是天天吃能治我這毛病，便是日復一日年復一年，我可不愛這東西，吃習慣了就覺得膩歪了，可他卻逼着我嚥下去。十來歲的小姑娘不懂事不拉拉鍊，他竄到我面前拉上拉鍊，劈頭蓋臉絮叨一頓，真是讓我咂舌他的一副巧嘴。

時光如水，年華易逝，時光淡去了我們的記憶；鶯歸燕去，容顏漸老，卻始終讓我們無法忘卻母親的大愛。

一個充滿愛意的眼神，一句平常的問候，都是母親最生動的愛的演繹和詮釋。沒有蕩氣迴腸的故事，沒有驚心動魄的詩篇，從來不需要費心費力去呵護，她永遠如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個角落，悄悄滋養着我們的心靈。

在紛繁的紅塵世界中，因爲有了一份愛的存在，不管距離遠近，無論喧譁寂寞，我的心始終是安然從容的。

七年級以小見大的作文 篇6

趁着週末空閒，媽媽領着我，去了一個偏僻的巷子裏修傘。

這個巷子很偏僻，平時只有幾個行人在路上，悠哉悠哉地逛着。要修的傘，還是把嶄新的傘，媽媽不捨得丟掉，便來到這裏，找到一位修傘工。

穿着一身再普通不過的衣服，外面套了件深色的大圍裙，坐在一個矮小的板凳上。這是一位憨態可掬的老奶奶。只見這位老奶奶滿頭銀絲，一條條石刻般的皺紋佈滿了整張飽經滄桑的臉，一雙蒼老枯瘦的雙手，爬滿了蚯蚓般的青筋，歲月在她身上留下了道道痕跡。老奶奶身旁還有一位上了年紀的老爺爺，正在爲一位顧客修鞋子，估計是她的“同事”吧。

“這把傘不知怎麼回事，打不開了，您幫我修修吧！”媽媽簡要地向老奶奶說明了情況。

“拿來我看看。”老奶奶接過了雨傘，“應該是開關壞了。”老奶奶嘀咕了一聲，似乎在說給我們聽，但也許是說給她自己聽吧。

只見她抄起身旁的螺絲刀，三下五除二，便把開關的按鈕卸了下來。接着又從一旁一個裝滿零件的盒子裏，精心挑選了一個新按鈕，不緊不慢地用螺絲刀安了上去。又見她仔細端詳了一番自己的“傑作”，似乎有些不滿意。又抓起兜裏的銼刀，小心翼翼地敲打了一番，似乎更加牢固了些，這才滿意地笑了笑。

接着，她又對傘做了全面細緻的檢查。整個過程，老奶奶一直與媽媽在聊天，可視線卻從未離開過傘，雙手也一直沒停過。沒想到這麼一雙蒼老的手還可以如此靈巧，她彷彿是在打磨一件藝術品一般。

最後，她把傘撐開了，又仔細端詳了一番，才遞給媽媽。

“你看怎麼樣？”

“嗯，可以。”

看來這把傘在這位能工巧匠的手下已重獲“新生”。

“多少錢？”

“兩塊錢。”

媽媽遞給老奶奶兩塊錢，老奶奶接過錢，滿足地微笑着。

但我很詫異，兩塊錢也太少了吧！現在的兩塊錢連一頓早點都吃不到。或許老奶奶在這裏修傘並不是爲了賺錢，而是方便他人吧。

有的人辛苦一生，任勞任怨，只爲奉獻他人。多麼可愛可敬的老奶奶！

七年級以小見大的作文 篇7

誠信之美，在於它能反映一個人的道德修養；誠信之美，還在於它是人與人之間溝通的橋樑；誠信之美，更在於它能觸動每一個人的心。

在一個暑氣難耐的下午，我在家看着電視，雖然吹着電風扇，但豆大的汗水還是止不住從我的身體溢出來，使我渴不可耐。於是我一想：不如去買個西瓜吧。想到這裏，我便以一個箭步衝向集市。

到了集市，看着形態各異、數量繁多的西瓜便讓我立刻消除了暑意。可也出現了另一個問題，不是經常來集市的我不知道哪個攤位賣的西瓜更甜，於是我便想上前瞧一瞧，但就在不經意間，我看見了這樣一個畫面。

一個年過花甲的老婆婆正在一個攤位前挑選西瓜。很有經驗的老婆婆向衣着樸素的攤主問道：“這西瓜甜不甜啊？”攤主笑着對老婆婆說：“當然甜啊，如果不信我可以切一小塊給您嚐嚐。”老婆婆立馬就答應了。不一會兒，老婆婆嘗完西瓜後便又問攤主：“這西瓜多少錢一個啊？”攤主回答：“不貴，10元一個。”但老婆婆又講到：“便宜一點吧。”攤主誠懇地說：“好吧，看您一個老人家很不容易，就8元一個吧。”老婆婆便立即掏出錢包，迅速地從裏面拿出了8元錢並遞給了攤主。可就在這時，有一張50元錢從老婆婆的錢包裏掉了出來，但老婆婆絲毫沒有察覺到，當她拿到西瓜之後轉身就離開了。我本以爲攤主會將錢佔爲己有，但事實並非如此。攤主看到地上掉的錢之後立馬撿了起來並以迅雷不及掩耳之勢的速度衝到了老婆婆的面前，隨即問老婆婆：“這是不是您掉的錢？”老婆婆拿出錢包一瞧，之後便對攤主說：“是我掉的錢。”攤主二話不說立即將錢放到了老婆婆的手裏。這時老婆婆感激地對攤主說：“真的很謝謝你，你可真有誠信啊！這種品質，一定會讓你的生意越來越好的！”

看到這裏，突然有一股強大的力量觸動了我的心，我在心裏不禁爲攤主豎起了大拇指。

這一件渺小的事卻反映出了誠信的偉大，這一個渺小的人卻顯示出了誠信的重要。誠信觸動了心靈，也影響了我今後的路。

七年級以小見大的作文 篇8

以小見大就像小故事大道理一樣，所有的故事都有它的有一個道理，故事雖小，可道理卻不淺。在生活中，我們如果無意中做錯一件事，就會有可能會影響到大局。

在一個生機勃勃的春天下午，我興高采烈地來到超市，買我最心愛的《紅樓夢》。

超市裏的物品琳琅滿目，令我目不暇接。我走過一個個櫃子，來到書櫃旁。《三國》、《水滸》、《紅樓夢》，哦！在這呢！正當我準備去付帳時，看見一個青年男子，他戴着眼鏡，衣着整潔，身材高大，一看就是高中生，一副文質彬彬的樣子。這時，他隨手將一張面紙扔在了地上，乾淨的地板上頓時就想一幅美麗的畫上給它添上一筆不可挽回的致命點。旁邊有很多人都看着他，而他，整個人若無其事似的，昂首挺胸地走出了超市！我毫不猶豫的跑過去把垃圾撿了起來。看着他的背影我心中火了，真想上前去教訓他一頓，可是我……我打不過他，看着旁邊飽含着怒火的人們，我不禁嘆了口氣，唉！

在回家的路上，雖然捧着心愛的書，但心中的怒火遲遲沒有退出，擾亂着我怒火的心。 晚上，躺在牀上，我翻來覆去，遲遲沒有睡意。我望着窗外，令我又想起了百天的事。

我真想不明白，爲什麼他要那麼做呢？耍酷？還是什麼？但從他那斯文的外表看來，他一定讀過書，既然讀過書，有可能不懂這個道理嗎？我們全球有50多億人口，如果你扔一張紙，他扔一張紙，每個人都扔一張紙，那麼原本這個美麗的藍色星球將會變成什麼樣子呢？有一位數學家說過：“不論什麼數字，用它乘以50億，都會變成一個很大的樹；無論什麼數字用它除以50億都會變成一個很小的數！”正因爲是這樣，我們才更應該保護環境，保護國家，保護地球！

從這一件小小的事中，我悟出了不小的道理，這並非一件小事，它聯繫着整個國家，整個地球的未來

七年級以小見大的作文 篇9

夜幕降臨，華燈初放。在山村，無論是街道廣場、還是農家庭院，此時，悅耳的音樂總會在夜空中迴盪。無論男女老少，紛紛走出家門，聚集在一起，舞之蹈之，優美的樂曲，妙曼的舞姿，惹得行人駐足觀看，讚歎不已。

每天傍晚，奶奶總是早早地燒好飯，匆匆吃過後，就和媽媽一起走上街頭，跳起了廣場舞。從小愛跟腳的我，也禁不住音樂的誘惑，和小夥伴們一起，在大人的前後，踏着節拍，扭着身段，沉浸在歡樂中。整齊的動作，柔美的舞姿，載歌載舞的人羣，讓山村沸騰起來。看看奶奶，奶奶彷彿年輕了許多；看看媽媽，媽媽是那樣漂亮、開心；看看夥伴，個個顯得格外活潑、可愛……

奶奶說：“自從跳上廣場舞，感覺越活越精神，越活越有滋味，我這樣的農村老太太，也能像城裏人那樣活一回。下次去城裏看女兒，我也去廣場露一手……”

愛打麻將的媽媽說：“廣場舞讓我遠離了賭博，交結了朋友，享受了快樂，生活更充實，更有趣了……”

我也暗自得意：膽小的我，也變得勇敢、活潑，學校、班級開展的`活動，我也能大顯身手，一展風采了……

音樂、舞蹈，給山村帶來了神奇的變化，家庭更和睦了，社會更和諧了，人們的生活更豐富了。跳吧，跳出時代的節奏，唱吧，唱出幸福的新生活。

七年級以小見大的作文 篇10

世界總是在變。

可你是否能覺察到呢?每當你推開那不再陌生的大門，每當你信步於熟悉的街道時，那些漸變的細節能否得到你的注意?也許你對此不以爲然，但在你的一生中，千千萬萬的細節卻決定了你的一生。

小事成就大事，細節成就完美。正是這樣，注意細節就如同催化劑，促進着你的破繭重生。古鐵雷斯始終遵循“日行一善”的古訓，熱心幫助他人，從而有了一個又一個機會去實現他的理想;許哲堅信着自己的信念，處處留香，獲得了“新加坡國寶”的讚譽……大到偉人，小到平民，只要注重細節，就一定能發現潛藏的機遇。而對機遇的把握不正是我們所需要的嗎?長江後浪推前浪，一個肆意浪費機會的人總會被世界所淘汰。

細細之沙不可小覷，積載過多足以沉船。清朝北洋艦隊創建之時，曾特邀日本艦隊總司令東鄉平八郎前來參觀。臨走的時候，他卻對這支耗資巨大的艦隊不以爲然，原因無非有二：一、官兵們在船上隨意晾曬衣物;二、欄杆多灰卻無人清掃。果然，甲午戰爭爆發，這支看似強大的艦隊全軍覆沒了。

一支不注重細節的軍隊，哪怕再強大，依然無法勝利;一位不注重細節的球員，哪怕球技再高超，也無法成爲巨星。因爲細節就如同拱頂石，支撐着成功的全部。一旦細節被漠視，那麼再大的成就也將蕩然無存。1%的錯誤會帶來100%的失敗。老虎伍茲因爲一場平常的車禍，卻暴露出他的一系列問題，高大的形象不復存在，只得宣佈退出足壇。

“天下難事，必做於易;天下大事，必做於細”。一部機器如果少了一個零件，也許就會報廢;一串密碼如果少了一個角，也許就永遠都破譯不出;一把鑰匙如果缺了一個小口也許就打不開那扇大門。細節，總是那麼微小，但總是關鍵，只要發現它，就能改變一件事的結局、一個人的命運。

在細節中發現機會，明辨是非。以一顆明鑑般的心去面對這個混沌的世界吧!

七年級以小見大的作文 篇11

我家住在老城區一條老巷裏，一條安靜得過分的小巷。每天只剩下單調的“吱呀”、“吱呀”的開門關門聲，偶爾的狗吠顯得格外刺耳。住在這裏的，大多是些早出晚歸的年輕人，即使碰面，也只剩下疲憊的微笑。

然而冬日的一天早晨，一切變得不同起來。一陣陣水流聲、碗碟輕碰聲從小巷深處傳來，太陽才露臉，巷尾一座大院便飄來陣陣米飯香。幾張木桌加上崩嘴的茶壺，院子搖身一變，成了喝茶、吃點小菜的小館。一時間，亂跑的小孩，下棋的老人，咬着油條往外趕的白領，在喧鬧聲中，構成一幅“深巷市井圖”。

喧鬧如炊煙般擴散開去，各戶院子的大門不知何時悄悄敞開，大家的聲音如小河般流動起來，穿行在這巷子裏。原本空蕩的巷子彷彿“活”了起來，將大家的喧鬧由巷頭運向了巷尾，來來回回……

一天早上，巷尾此起彼伏的“老闆”聲，終於吸引我走進這家小館。剛坐下，木椅的“吱呀”聲便被埋沒在喧鬧中，左邊傳來大媽們的“育兒寶典”，右邊是大爺們的“獨家棋譜”。我揮手剛點下一碗白粥，點菜的小女孩馬上回頭一喊“白粥一碗！”清脆的嗓音便交織進這一片喧鬧。聽着夾雜着不同鄉音的家常話，面前的白粥似乎也有了新的味道，它不同於寬闊馬路上的車水馬龍，但同樣給我城市的感覺。

後來，去一個住在市中心高樓之上的親戚家拜年。隨着電梯上升，視野裏的一切一點點縮小，我突然想起我家門前的那條小巷。不知在這偌大的城市中，此刻又會呈現怎樣的模樣？我一點點尋找，卻只看見一條條小巷縱橫交錯，根本無法分清彼此。

是啊，喧囂熱鬧的都市何嘗不是由這樣一條又一條喧鬧的小巷組成？一條小巷的喧鬧似乎微不可聞，但當它們融匯在一起時，便編織出城市的繁華，成爲這個城市的心跳。

回到巷子時，已是子夜了，巷子早已迴歸寧靜，往窗外看去，巷子早已融入夜色之中，但我彷彿聽見沉睡的城市更加清晰有力的心跳：撲通、撲通……

七年級以小見大的作文 篇12

看過《戰爭與和平》的人，會很喜歡拿破崙。

被安德烈視作偶像的這個男人，擁有一頭捲髮和兩撮乾淨的小鬍子。在安德烈垂死的眼中，這個敵軍最高將領高大而溫和，看着面前的俄國軍官，慈愛得像在看自己的兒子。

然而，全世界周知，這個小男人殘暴無比，而且，他絕對是個小個子。 無論是年少時的擦鞋小工波拿巴，還是後來像一股烈火般燒遍了歐洲大陸的拿破崙，他都被定格在一百五十四公分的身高上。如此的地不起眼，彷彿丟進人羣中就會被淹沒。但這個小人面帶微笑地擡起頭來：“你和我有一個頭的差距，但是我可以馬上消除這個差距。”於是，他跨上了戰馬，揮出了戰刀，指揮着成千上萬需要俯視纔看得見他的部下們，浴血奮戰，出生入死。

沒有人想象得到，那麼一個渺小的身體裏，會有如此驚人的雄才與野心迸發出來。腐朽而軟弱的王宮貴族們害怕了，他們甚至還沒有見過那個矮小的身影就伏地稱臣了。因爲他們知道，那個身影的出現，對他們，就意味着死亡。

然而，拿破崙·波拿巴，他再神，也不過是個凡人。在權力、慾望面前，小個子放下了戰刀，捧起了皇冠。 不能說他錯了，也許那些年傳奇般的“金戈鐵馬”，爲的就是那二十公分高的皇冠。也許小個子的心中涌出的那種雄壯的力量，是以皇冠上的寶石作爲動力的。不管怎樣，拿破崙，爲自己加上了一個皇冠的身高。 他曾自嘲說：“也許就是爲了戴上這個，我才生得這麼矮吧。”最終如願以償地“長”高了的拿破崙，才發現自己依然需要“仰視”自己的部下。頭頂上的二十公分並沒有長高他的氣勢，依舊野心勃勃的他卻找不回當年那種孤注一擲的豪情。 加上了一個皇冠的身高，拿破崙已不再是拿破崙。

或許他變得高大了，但那個勇敢擡頭擦鞋的少年，眼神犀利得遠勝於此時的帝王。因爲少年擁有的是輝煌的未來，而帝王只擁有輝煌的過去。 加上了一個皇冠的身高，拿破崙從此沒有了未來。 拿破崙敗了，敗得沒有一絲懸念。原本令他天下無敵的力量，隨着皇冠的到來，漸漸萎靡而去。金光閃閃的二十公分並沒有給他帶來預想的力量，而且把他原本的力量都奪去了。死的時候，他還是那個小個子。

英雄往往是不起眼的。加上一個皇冠的身高，英雄，可能再也成不了英雄。

七年級以小見大的作文 篇13

每星期，我們都要把週記本交給語文老師，由她進行批閱之後再交還給我們，如此循環。

我很在意自己在生活中留下了怎麼樣的足跡，因此週記對我來說也是一項很重要的作業，一直以來我都認真看待它，按時完成。但是最近一個星期的週記得到的反饋卻不太美好，這不免讓我心情失落。

這星期的週記裏，我記錄了一些生活中的事請，比如久未謀面的好友來看望我、在心愛的餐廳享受美食、買到了自己嚮往已久的數碼相機等等，並且總結道，這一星期的生活可以說非常快樂。老師給我的評語則是“立意不高，不能只寫生活瑣事”。

起初我感到憤憤不平，因爲生活不就是平淡中有着小小的快樂和悲傷嗎？大部分人的生活都沒有驚濤駭浪，沒有大起大落，在小小的波折中成長與前進。作爲週記寫些生活瑣事，又何罪之有呢？

不經意間，我讀到一首題爲《寒夜》的詩：“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，纔有梅花便不同。”掩卷沉思才發覺，即使是寫生活瑣事，也有着不同的層次與情懷。這首詩寥寥二十八個字，看似平凡無奇，沒有獨特的典故，細細讀來字裏行間卻都蘊含着深意，值得用心品味。可以以茶代酒的朋友，想必不是酒肉朋友，這代表着兩人之間的真摯友誼。第二句勾勒出一幅極有意境的美景，明月與梅花相互掩映，詩意飛揚。但是這句話又不只是描寫景色，它其實暗喻着來訪的朋友就像梅花，讓生活變得別有一番意味，給寂寥而寒冷的夜晚帶來了溫暖和快樂。

這是真正的借景生情，情景交融，是從一粒沙中看世界，在小事中感受到深意。重新審視自己寫下的文字，我感受到了其中的淺薄浮泛，也不由深深佩服起古人的文字功底，用短短的幾個句子就可以寫出我在幾百字的文章中都難以表達的深厚內涵，而且含蓄深沉，讓人回味萬千。

生活本就是有些瑣碎平淡的，但是才華橫溢的文人墨客們卻能從這其中凝練出雋永和深沉。反覆品讀着這首詩，我若有所悟，只是自己的筆下還寫不出如此美好的文字來。我想，多讀書思考，多錘鍊自己的文字，總有一天我也能夠得到生花妙筆，文采飛揚。

七年級以小見大的作文 篇14

總以爲母親很嘮叨，不忍雙耳受罪，有時竟粗魯地頂撞她。後來才知是自己錯了。母親的嘮叨是一種愛，一種不一樣的愛，一種切實的愛，那是關懷的體現，愛的象徵。

小時候，常常揹着母親跑出去玩，全不顧母親在家着急、傷心。回來後，母親先雖是一陣嘮叨，後竟不住地在我額上吻了一下，之後只是靜靜的摟着我，母親的懷抱是那樣的寬大，那樣的溫暖。也許早已習慣了這一切，但卻無法忘懷。也許母親的嘮叨已成了我心靈的樂曲，一日不聽，似有所失，徘徊無助且不知所措；也許母親的嘮叨已成了我前進的動力，只有在母親的催促下，我才走得更快、更有勁。現在，真的好想說：“母親，想起你的嘮叨時，很溫暖。”總以爲母親很小氣，不忍母親受苦，但有時竟找不到話來安慰母親。母親的小氣原來也是一種愛，一種更偉大的愛。母親家窮，從小失去了父親，但母親卻很堅強，很樂觀，也很熱心。後來我竟發現母親很小氣，她三年不曾換過一件新衣，而我年年穿新衣，一年一樣，從不爲衣而發愁。也許這就是偉大的母愛吧，捨己爲子，心滿意足。母親曾在洗車場工作，無錫的冬天有點寒，可母親就是小氣那一雙手套的錢，導致自己雙手凍傷，以致潰爛，我無法言表那時的心情，傷心、難過、自責、懊悔……

也許這一切的詞都形容不了我的母親的愧疚和感激之情，因此常常哽咽，甚至雙眼溼潤、模糊，無法用言語表達出心中的情感。現在，真的好想說：“母親，想起你的嘮叨和小氣時，很溫暖。”我並不是無法爲了母親而寫母親，我只是哽咽於春暉的無私，春蠶的無悔，想起母親，真的很溫暖。但我又怕因自己拙笨的筆頭而毀壞了母親偉大的形象——雖然她只是衆多東方母親中的普通一員。總以爲自己已長大，總以爲自己很堅強，總以爲自己不易落淚，但一想起母親，我就變得很脆弱，止不住淚水的涌動。在母親的身上，我看到了在東方母親身上共有的高貴品質，她們熱愛自己的子女，“望子成龍，望女成鳳”，爲此，她們付出了很多很多。我不得不說東方的母親很偉大，很堅強！想起你，我的母親時，我很溫暖！

七年級以小見大的作文 篇15

未曾預見的幸福，猶如掌心裏的紋路，誰也不知道它的另一端，會是在何處然而那一刻我卻發現母親的幸福，如同陽光閃着金色。

母親生日那天，一向不解風情的父親跑了幾條街，給母親買了件新衣服那是件米黃色的外套，父親平時的衣着極不講究，所以他挑衣服的眼光就很有限了在我和妹妹都在嘲笑父親“品位高”時，母親卻歡天喜地地接了過去，臉上泛起少女般的紅暈，眼底掩飾不住的是滿滿的笑意她興奮得像個小孩子，偷偷跑進房間把衣服換上用得着嗎？爲了一件土裏土氣的衣服

母親出來了，臉上還泛着紅暈她在父親面前轉了幾圈，窗外的陽光溜了進來，如同精靈，在空氣中跳着動人的舞蹈，母親身上那件米黃色的外套也在陽光下，閃着動人的金色光彩“好看嗎？”母親問父親不好意思地低着頭，說：“尺碼大了”是的，那件寬大的外套“裹”在母親身上，使矮小的母親看起來更加矮小，母親的膚色略顯黝黑，米黃色如此明亮並不適合她

“哪裏大了？”母親連忙低頭扯了扯衣角，“我就喜歡寬鬆的，無拘無束，多好啊！真喜歡！”見父親還不放心，母親做了個展翅高飛的動作，給父親打了一劑定心劑，以表明這衣服雖寬鬆，但她也很喜歡“真的不大！這正合適呢！呵呵，都捨不得脫了……”空氣瀰漫着母親明媚的幸福和滿足，金色的陽光折射着母親的幸福那天晚上，一向不愛喝酒的父親竟高興得喝了幾杯酒

第二天早上起來，發現母親站在窗邊，出神地凝視着身上的米黃色外套，從衣領摸到釦子，從釦子摸到衣角，這真是捨不得脫下了？反正父親不在，我也使起了壞，“挑撥離間”一下：“媽，你衣櫃裏比這漂亮的衣服多的是，這衣服不適合你，相信我吧！”母親笑而不語，繼續低頭注視着那件衣服，我搖搖頭打算走開，母親卻突然小聲地說了一句：“這是你爸送的呢！”

“這是你爸送的呢！”這句話道出了“玄機”，我突然明白了：即使是件再普通不過的衣服，母親也是能穿出幸福來的愛如河流，愈深愈無聲

陽光又一次照在母親身上，我看到她的幸福，如金色的陽光，發出金色的奇異光彩讓我相信，細水會長流，母親的幸福如多彩的拼圖，而父親的愛則是其中金色的一塊，拼成了完整的幸福

七年級以小見大的作文 篇16

細細翻來，“學校文明行爲養成”中添加的一條令我感觸頗深。“遇到挫折和失敗，不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服”，對呀，在學習上我就有過類似的經歷：剛入學時，由於貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對待，心想：不管對錯，快點做完，就可以玩了，反正老師會講評，根本不必自己思考!而自己對那些努力思考的同學不屑一顧：真蠢!看，我多聰明!日積月累，我養成了不愛動腦，遇到困難馬虎對待的壞習慣。等到考試後，才知道自己成績很差，而那些被我斥爲“真蠢”的同學卻一個個成績優異。我不禁第一回認真思考起來：原因在哪兒?我百思不得其解。

經過老師、媽媽的教育，我才知道“遇事不動腦筋，無學習恆心”是我的最大的缺點。吃一塹，長一智。在媽媽的幫助下，我看了一些書，瞭解了“童第周勤學苦練，發奮圖強，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術，享譽海內外”，“李時珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鑽研，爲中國的醫學界留下了一部藥物學鉅著——《本草綱目》”，“司馬光抓緊時間，利用警枕苦於練習讀書，長大中成爲著名的史學家”……這一個個鮮活的例子不正是告訴我：“在學習上遇到困難要有恆心，不氣餒，只有持之以恆，努力想辦法克服，纔能有所成功”嗎?在老師的教育下，我立志改正壞習慣，在媽媽的提醒下，經過半年的努力，我的成績終於趕上來了大家。如今，我懂事了，知道了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等。

韓愈在《進學解》中說：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”這句話不僅告訴我們“學習需要勤奮”，而且也告訴我們“文明行爲養成需要多思考，也需要多練習”。有些同學遇到一點挫折和失敗，就灰心、氣餒，遇到困難就選擇逃避，這是不好的。難道我深刻的教訓還沒有讓你引以爲戒嗎?在此，我想以一個“曾經受過教訓”的人的身份提醒那些還執迷不悟的同學：“醒來吧!別再重倒我的覆轍!”

文明行爲養成的一點如此，以小見大，其他方面也要如此。

文明行爲的養成必須依靠大家互相學習，互相幫助，互相監督，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

七年級以小見大的作文 篇17

我是一名五年級的小學生，從小就是爸爸媽媽心中的好孩子，老師眼中的乖學生。在班裏，我擔任我們組的小組長一職，負責組員的作業檢查還有背書情況，可以說手中小有權力。每天我都生活得很快樂，大家說我走到了哪就把陽光帶到了哪。可這幾天我卻快樂不起來，想知道是什麼嗎？聽我細細說來吧！

那天，老師佈置給同學們一項作業，讓同學們在放學之前把第7課背掉。我在我們組裏瞭解了下情況，還有沖沖和佐偉2位同學沒背完。我對他們是千叮嚀萬囑咐，千萬別給我們組拖後腿，一定要在老師檢查之前背好。可是直到放學，他們還是沒背掉，一想到要被老師留學，他們頓時耷拉着腦袋，一副沒精打采的樣子。我也爲他們着急。這可怎麼辦纔好呢？

正在一籌莫展之際，沖沖朝我笑了笑，貌似想到了好點子。果然，他走過來，湊在我耳邊說：“組長，你就讓我們兩個過關吧，大不了我把我的卡片送給你，求你了。”“卡片，是那套限量版的金卡嗎？”我心裏不禁嘀咕起來，我想那卡片也不是一天兩天了的事了。“這樣不好吧？老師要發現的。”“你不說我不說，誰會知道。再說我們回家會背的。”我的心在左右搖擺，這樣行嗎？該怎麼辦呢？佐偉看出了我的猶豫，也在旁邊說：“我的好組長，算我們背掉了吧，你也不想我們拖組裏的後腿吧。”“好吧，可你們回家一定要背，不能偷懶。”經過一番掙扎，我終於做出了選擇。

看着他們兩個樂滋滋的揹着書包回家，我的手中也拿到了夢寐以求的卡片，我的心樂開了花，晚上睡覺還忍不住要摸摸那些卡片。

世上沒有不透風的牆，這件事被老師知道了，我心驚膽戰地等待着老師的狂風暴雨。可是老師的反應卻出乎我意料。她和我說了被譽爲“中國航天之父”的錢學森獲的故事，並轉述了錢學森說的一句詼諧而意味深長的話：“我姓錢，但我不愛錢。”最後，老師語重心長的對我說：“從小不學好，抵不住誘惑，雖說你現在只是個小組長，長大工作後你可能會成爲單位裏的領導，那時你該怎麼辦？忘了老師上課時說的近廉遠恥，趨榮避辱嗎？”我慚愧地低下了頭。

你知道我現在心情不好的原因了吧，從教師辦公室出來後，我就在心裏默默發誓，以後再也不做這樣的事了。

七年級以小見大的作文 篇18

一粒沙中見世界，半瓣花中說人情。 ——題記

一片雪花從空中落到人間，印證着下一刻就是冬天；一輪紅日打破黎明的黑暗，傾訴着今天是一個新的起點。“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋”，透過卑微，我們能夠看到恢弘；透過卑微，我們也能瞭解恢弘。

記得曾經讀過一篇《敬重卑微》，講述的就是一羣螞蟻，在平原上的一個小丘中自由地生活着。有一天，一場大火籠罩在平原之上，原本翠綠的嫩草被大火燒成枯黃，天空彷彿也渲染出了一抹淒涼，原本猛烈的狂風也是慢了下來，似乎想將大火撲滅。不知過了多久，大火已經包圍了那個生活着一個蟻羣的小丘，只見螞蟻們抱成了一團，凝聚成了“黑球”，衝向火海。最外層的螞蟻被燒得噼裏啪啦，儘管危險，儘管許多蟻羣成員命撒火海，但是蟻球的中心——那蟻羣的新鮮血脈，卻是保存了下來。故事雖然是虛構的，但道理卻是值得深思。

螞蟻們能犧牲自己保全族人，然而反觀我們這羣高智商的人類，常常因爲一些小事勾心鬥角，爾虞我詐；爲了圖自己一時之利，濫用公款，臭名遠揚；有些人更是自私自利，連半點小虧都不能讓自己吃，損人利己，見利忘義。對比蟻羣，難道不該反思自己嗎？

“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。卑微，向我們開啓了一扇通向恢弘的大門，在身邊，只要你仔細發現，就會領悟。

那天在微博上讀到一個故事，三人一同來到某一公司實習。待得還有兩天就實習完畢後，總經理卻是將其中兩人寫到了職員名冊上，而另一人卻是被認定爲不合格員工。而那個人心中有一些失落感，看到還有一些業務沒有完畢，就又去工作了，心想：最後一天了，幹完再走吧，也算一個階段的結束了。然而當他做完所有工作後，總經理過來了，說：雖然只剩最後一天，但是你卻沒有放棄，將自己最後一份工作完成，這足以見證你的責任心，雖然你效率不高，但是責任心卻是最重要的，你被錄取了。

“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海”。以小見大，善於發現，才能不斷髮現道理，完善自己；以小見大，不是“惡小而爲”的輕視，而是“善小爲之”的積累；不是“一將功成萬骨枯”的自私，而是“俯首甘爲孺子牛”的奉獻！

七年級以小見大的作文 篇19

今天，一樣是雨天，一樣是週末，也是爸爸帶着我在超市買東西。我的記憶回到了4年前的一個晚上。

那天晚上，我與爸爸去超市買東西。剛剛買好，準備回家時，天空飄起了如牛毛般的細雨，爸爸連忙對我說：“雙雙，下雨了，我們趕快跑回家吧！”我正想回答，突然，空中多了許多黃豆般大的雨珠，落在屋檐上，發出“啪啪”的聲音，落在人的臉上、身上，有些疼。天空中，時不時出現閃電或者發出隆隆的雷聲，好像是雷公公在訓斥調皮的烏雲寶寶。爸爸摸着我的頭對我說：“雙雙，我們只能等雨停下來再回去，先耐心地等一等吧！”聽了爸爸的話，我嘟囔着：“有什麼辦法呢？只好等了。”接着又抱怨道：“這雨什麼時候不下，偏偏這個時候下，也不知道什麼時候才能停，我明天還要上學呢！”聽完我的抱怨，爸爸似乎想到什麼，看着他舒展開來的眉頭，我想：不會是爸爸想到了什麼好辦法了吧！我馬上好奇地問：“爸爸，你想到什麼辦法了？”爸爸似乎做出了很大的決定，對我說：“雙雙，待會兒你鑽到我的衣服裏面，爸爸會用最快的速度騎自行車回家的。”聽到這裏，我的心不由的縮成一團，心想：這麼大的雨，回到家裏爸爸肯定會淋成落湯雞。我真想拒絕，但看着已經越來越暗的天空與一旁逐漸稀少的人羣，只好無奈地點點頭。

爸爸把我抱到後座上，解開外套的扣子，拉起寬大的下襬，讓我鑽進去。一邊蹬起自行車，一邊大喊：“開車嘍！”雨還在下着，雷還在打着，我靠着爸爸暖呼呼的背，還感到很舒服。沒過一會兒，車速明顯慢了下來，我問：“爸爸，雨這麼大，怎麼不快一點騎啊？”爸爸大聲回答：“雨太大了，我的臉上全都是雨水，眼睛都模糊了，爲了安全我還是騎慢一點比較好。”又接着說：“你抱緊我的腰。”……

回到家，我的上半身很乾，因爲爸爸的衣服是防水的。而爸爸渾身上下沒有一處地方是乾的。第二天就得了重感冒，整整一個星期以後才痊癒。

爸爸的一聲：“吳珏，你在幹嘛？”我立刻又從記憶中被拉了回來。

我的心又開始疼了，父親，這個偉大的名詞，他不像母愛那樣細膩，卻感人至深，他雖然常常被人們遺忘，但是，他依舊默默地完成他的使命，父愛永遠是那麼偉大。

七年級以小見大的作文 篇20

我從小就有落枕的毛病，既然不能換脖子，就只好常常換枕頭。

每天起牀，第一件事就是揉脖子，痛苦不堪那時，母親的眉就會皺得極緊，叨唸着：“換個枕頭，換個枕頭”。

於是，便有了記憶中來自母親的第一份禮物：用麪粉袋做的棉絮枕，棉花，是自家種的，棉絮由母親親自挑選的，小孩子睡過軟的枕頭總是不好，棉籽就不能全去掉，母親便一顆顆地放在手裏試，兩端尖尖的絕不用，怕傷了女兒。

就這樣挑了揀了縫了好幾日，我終於可以枕在上面了摸着棉枕裏的“圓球球”，我睡得特別安穩，呼吸吐氣間全是媽媽的味道。

到了盛夏，枕上加了一塊小草蓆，柔柔的、帶有甘香草可惜不能出汗，一出汗就會浸逐草蓆，把棉絮泡出一股酸味兒，實在受不了，只好推開枕頭，撅着脖子睡。

自那以後，就又落枕了。於是，白天起牀，我依舊揉脖子，母親依舊皺眉。

沒辦法，只好寫信給在外的父親，於是便有了一隻綠豆殼的枕頭。後來才知道，那是父親跑遍了整個南通，花了一個星期的工資纔買到的，所以，小小的一個就夠了。

這個我最喜歡，也用得最久，不單透氣，更有妙趣。

綠豆枕沒有棉枕的彈性，卻有“可塑性”。將頭扭一扭，中間凹下一處，恰好放我的頭最妙的還是聲音，稍一動，便沙沙作響，就像是陪父親在河邊釣魚，夜裏躺在他懷裏聽水聲，一波又一波。

因爲太喜歡，便日夜不分地抱着，結果弄舊了，不經“折磨”，那一天隨手一抓，綠豆殼紛紛而下，我的眼淚也不爭氣地跑了出來，那可是父親送給我的綠豆枕呀！

剛好，那時“藥枕”廣告鋪天蓋地，加上我又要考試，父母怕我累着，便決定去買一個藥枕，據說清心、退火，效果很好，只是貴一些，要400多塊錢也不知哪兒來的勇氣，他們就買了。

想是其中的藥材貴吧，竟比我當年的綠豆枕還小，提起來也沙沙響，還有薄荷的涼、桂皮的香、陳皮的辣……彷彿置身中藥鋪，偶有翻動夾雜着葉子破裂的聲音，時而還有桔梗之類的小枝打斷聲響，像是踏入了深秋的落葉林，一手拉父親，一手拉母親，看一地暖暖的黃，全是溫馨。

一個枕頭就是一個世界，裏面滿是愛跑來跑去，換掉了枕頭，卻換不了彌散其中的愛。

七年級以小見大的作文 篇21

當陽光普照大地，當花兒開滿街邊，當夢想變爲現實，當兩人解開心結，我們的心近了。

“你！要是下次再彈成這樣我就不教了，真不明白你爲什麼要學？”又一次，古箏老師認爲我不適合彈古箏，我憤憤地拿起琴譜走回家。

“媽媽！媽媽，我再也不想學了，我真的受夠了，我明明怎麼彈都彈不好，你爲什麼就是要我學？”我就像一頭髮怒的獅子朝着媽媽大喊。“怎麼啦？我覺得你通過自己的努力可以學好的。”母親平靜的說。而我卻越來越生氣，想起老師的責罵，我賭氣地說：“爲什麼你沒有完成的興趣愛好強加在我身上？你知不知道我根本不喜歡！”這句話似乎說到了母親的痛處，母親張了張嘴卻是沒說什麼，我走進了房間，“啪”地關上了房門，像是一道隔膜，隔開了我與母親的心。

窗外開始下起了小雨，雨點叮叮咚咚的打在玻璃上，就像“大珠小珠落玉盤”，又像是古箏的琴音。我開始後悔，剛纔爲什麼要這麼大聲，爲什麼要觸動母親的痛處，爲什麼要把氣發在母親的身上，明明都是自己不努力練琴才被老師批評的。我又開始擔心，母親會不會不再理我呢？會不會不再愛我呢？望着桌子上的琴譜，我鼓起勇氣，打開房門走了出去，像是揭下了那張膜。

不遠處我看到母親坐在琴凳上撫摸着琴絃，像是撫摸着自己的孩子。“媽媽！”我輕輕開口，媽媽轉過身，那紅腫的眼睛使我一顫，“媽媽我錯了，就算不爲你，爲我，我也好好學下去的，媽媽，我真的知道錯了。”我眼睛有些痠痛，眼淚終是掉了下來，我底下頭望着自己的腳尖。忽的，母親抱住了我，即使什麼都沒說，但我感覺到了母親的欣慰，感到肩頭有些溼潤。

晚上，我與母親睡在一張牀上，我突然想起之前無數個下午早晨、下午。母親都陪在我身邊聽我彈或流暢或殘缺或優美或刺耳的曲子，而彈完母親總是給我鼓勵與微笑。我轉身抱住了母親，我們的心近了。

母親是燈，照亮前方的路；母親是水，溫柔而長遠；母親是光，溫暖而永恆；母親是冬天的暖陽；是夏天的涼風；是秋天的果實；是春天的花香。母親，我們的心近了。

七年級以小見大的作文 篇22

我父親是個普普通通的大學老師，他是爺爺奶奶唯一從農村裏供出來上大學的孩子。父親似乎天生就不是能安逸的人，他大半輩子都忙忙碌碌的，白了雙鬢。他爲了評副教授費盡了精力，都四十不惑了，還是拼了命地又取得了博士學位，但也總算是結束了。用父親的話說，“總算是熬出來了。”

父親是一個很能說話的人，他也是一個很能做事的人，鄰里們總戲稱他是“勞動模範”，“家庭主夫”。父親最讓我難以忘記的就是他的手。

父親的手雖然並不能說是有多好看，但確實是比其他許多人的白許多。或許是他經常做家務的緣故吧，他的手總泡在水裏頭：洗菜，洗衣服，洗抹布……泡着泡着，手就白了。於是乎，父親總跟我炫耀：“看看我的手，比你的還白嘞！我還年輕着呢，別總說我老。”可每當我看着他的手，總有種說不出的心疼。雖說是白，但他的手上到處是深深的皺紋，青筋也凸起得很高，手背與掌心上的皮膚凹凸不平。

在我小時候，便沉溺在電子產品的海洋中，玩物喪志，日漸消瘦，無法自拔。依稀記得在三四年級的時候，我偷偷地拿走了父親的手機去玩遊戲。父親發現後怒氣衝衝，一副恨鐵不成鋼的樣子，右手反手一巴掌扇在了我的臉上。我的上牙狠狠地頂在了嘴脣上，嘴脣破了，血沿着嘴角淌了下來。從此，我就討厭上了這雙手，尤其是那隻右手。

直到六年級，大概是因爲步入了青春期，我成熟了，也懂事了些，在不經意間就改變了曾經對這隻手的看法。

記得那是一個冬天，寒風呼嘯，吹得我瑟瑟發抖，雙耳凍得通紅，像被火烤了似的。如同往常的每個早晨，上映着鉅製災難電視劇——上學，一個令無數學生、老師、父母痛不欲生的災難。其實，我本是可以坐汽車上學的，但因爲我與父親都不太喜歡車裏那封閉、拘束、不透氣的環境，還是選擇了低碳環保的方式，騎電瓶車上學。

父親僵直地坐在電瓶車上，他只穿了三四件衣服，因爲走得急，連大衣都來不及套上，腳底下還踩着一雙冰涼的拖鞋。他雙手赤裸裸地扶着車把手，沒有任何抵禦寒風的物件。他的手套呢？只留給了我。他雙手凍得不停地顫抖，皮膚乾巴巴的，像是要凍得裂開來似的。他雙手緊緊地握着車把，想憑藉這麼一點力量來給自己增加些熱量。那一剎那，這雙手蒼老了許多，卻變得可愛了許多，在那一整個冬天給我帶來了溫暖。

七年級以小見大的作文 篇23

當我漫步於林間小道，逝去的每一株小草，都令我想起當年扔石子的情景。玉佩的模樣，至今仍刻在我腦海。

當時家境貧寒，父母的差事也未定型，時常東奔西走找工作，無暇料理家中的瑣事。在我印象中，哥哥像是與我形影不離的，他時常陪伴我，溫暖我。

鄉村的夜晚，靜得出奇，伴隨着點點星光與街道兩旁忽明忽暗的燈光，我們漫步在原野上，哥哥彎下腰，拾起一塊小石子，將它舉過頭頂，再成金雞獨立之勢，手臂向前揮舉，石子從他手中飛出，良久，遠處草叢微擺。這時，腳下的草叢也微微顫動了一下，輕微得讓人無法察覺。

我們陶醉在扔石頭的樂趣中，直至約摸八點，才依依分別。

第二天，哥哥沒有來找我。接下來幾天，都是如此。沒有哥哥的陪伴，我感到一片淒涼。

我無法忍受這種寂寞，於是前去哥哥家中。

迎着凜冽的風，哥哥愁眉苦臉地站在我面前，“我以後不能和你一起玩了，我的玉佩丟了。”

話如五雷轟頂般壓在我身上。寂寞將成爲我唯一的伴侶。

不久後，父母找到了工作，經濟來源有了保障。一個清晨，家門前出現了一個令人驚喜的身影——哥哥！我一個箭步衝上前，擁抱他。許久，一滴淚花從他眼裏滴落，我感到一絲不對勁，“怎麼了？哥哥到底怎麼了？”我使勁搖晃着他的手，眼眶也有些溼潤了。

“我要去縣城了，熠涵，你要保存好這塊玉佩。”他收斂了一下，緊緊拽着我的手，囑咐道。

“不，哥哥，不要走……”霎時間，我淚如泉涌。“哥哥永遠在你身邊，答應我，做個堅強的男子漢！”他抿了抿我的眼淚，掉頭，離去。只有我在原地迷茫。

這塊玉佩，通透無瑕，翡翠般的碧綠，呈暗綠，有烏黑之名貴，又不乏翠綠般華美。而更重要的是，這是我與哥哥願望的象徵。它曾是姑媽花費大價錢將其購得，以告誡他不忘母愛。玉佩名貴，妄想永遠伴隨。

都說時間能帶來一切我想要的，但同時它也能毀滅一切我所擁有的。幾年後，家中的積蓄漸漸多了起來，我們也搬到了縣城。與哥哥家也僅有一步之遙。

目睹了一次次分離，我的心智也漸漸成熟起來。

多年未見，相見應涕淚滿裳，然而不知爲何，我沒有欣喜若狂，也沒有想哭的衝動。或許是因爲無情的時間，我們都已不再是那個懵懂的小孩，它將你我分離！

玉佩蒙上了灰塵，我們，只配打上朋友的旗號。

七年級以小見大的作文 篇24

“此去是夏，是秋，是春，是冬，是風，是雪，是雨，是霧，是東，是南，是西，是北，是晝，是昏？你只需在路上踩出一些印跡好讓我來尋你時，不會走岔。”

——題記

在我見到的所有人中，她的眼睛，最清澈，最溫情。

每年端午，母親都會帶我去外婆家。在路上，母親絮絮叨叨的，說起了我小時候的事情。

童年時代母親忙，沒有多少時間陪我，便常讓外婆帶我。我小時候呆呆的，分不清是非，說話總很糊塗。外婆也喜逗我。她常問的一個問題是：“你覺得你家，誰最傻呀？”每次我都會回覆：“我媽媽最傻！”聽了我無厘頭的回答，外婆總會發出爽朗的笑聲。那時，她的眼睛裏有星星。

可現在啊，我和外婆見面的次數越來越少。我已不記得，上次相見是在何時，我只記得，每次相見，外婆的眸子裏，盡是溫柔。

在外婆眸子下長大的我，早已褪去了年少時的那份單純。只是在茫茫人海中拼命追尋一個身影，爭得頭破血流，卻未到上游。

在繁重的學習壓力下，我時常都是一張臭臉，父母也因我的成績下降而心生怨怒。這些，沒有人替我分擔，我只能獨自一人默默承受，也因此有了負面情緒。這種情緒在外婆家，格外強烈。

每次遇見親戚，他們無一例外都會問我考試成績如何，年級排名如何，是進步還是退步。他們的眸子裏盡是走程序般的敷衍。當父母回答他們“一般般”時，他們看我的眼神，一如既往的“恨鐵不成鋼”。

這次去外婆家，也是如此。

親屬們圍着我，喋喋不休、苦口婆心地勸我上進些，爭氣些。只有外婆不說話，只是笑。她就看着我，溫暖地看着我。

那是多麼清澈的一雙眸子啊。

她的眼角，是溼潤的，帶着一點點令人心顫的溫度。她眸子裏的倒影，是雪山、大漠、青山、秀水。她的眼瞳裏，是真正的雲淡風輕，卻又帶盡塵世溫柔。

她，多麼美啊。

“孩子，隨着內心去闖吧。”她這樣對我說。

“學習啊，你也不差，爲什麼而愁眉苦臉呢！”

我看着她已經老去的面容，伴着眼眶的一點點溼潤，尋找着她年輕時的美麗。她那略帶疲倦的臉龐，我吻過的；她那蒼老的，長了斑點的手，我挽過的；她那雙帶笑、帶煙的眼瞳，是極爲清澈的。

忽然憶起小時候，外婆總放手讓我去玩，她只靜靜地看着我。伴着淡紅色的地平線，伴着周圍升起的炊煙，伴着暢意玩耍過後的喜悅，我回頭一看，她還在等我，伴着她那一雙清亮的瞳。

此去，無論陽光，還是沼澤，她都會在我身後，用一雙清色瞳孔，伴我成長。

七年級以小見大的作文 篇25

一屋不掃，何以掃天下!在生活中，我們往往忽略了看似渺小的事物，要知道，世間萬物，皆有本源，每一個渺小的事物背後都蘊藏着巨大的含義。事物本無大小之別，都應被重視。

政治學上，關於以小見大，就是局部與整體的關係，比如一個木桶，它是由木板組成的，那麼木桶就是整體，木板就是局部，沒有局部何來整體，那最短的木板也就決定了木桶容量的大小，何不是以小見大。

小的事物往往起着決定性作用，九層之臺，始於壘土，萬丈高樓，起於平地。那麼在建築高樓時，打地基就顯得尤爲重要了，因爲如果地基不穩不好，一棟高樓就可能毀於一旦，若基礎不牢，千里之堤也會毀於蟻穴。正如常言道：“禍患常積於忽微”。所以忽視小事物是不可取的。

相信魯迅是大家所熟悉的，有一次，魯迅穿了一件破舊的衣服去理髮店理髮，理髮師看他穿的很隨便，又很髒，看起來像個乞丐，就隨隨便便給他理髮。理髮後，魯迅隨隨便便抓了一把錢給了理髮師，便頭也不回的走了，理髮師仔細一數，發現他多給了許多錢，簡直樂開了懷。一個多月後，魯迅又來理髮了，理髮師認出他就是上次多給錢的那個顧客，因此對他十分客氣，很小心的給魯迅理了發，還一直詢問他的意見，直到魯迅感到滿意爲止。誰知付錢的時候，魯迅認認真真把錢數了又數，一個銅板也不多給，理髮師覺得很奇怪，就問他爲什麼，魯迅笑着說，先生你上次胡亂給我理髮，我就胡亂給你付錢，這次你認真給我理髮，我就認真給付錢。理髮師聽了很慚愧，連忙向魯迅道歉。就是這樣一個生活中的小細節，魯迅也毫不忽略，又何嘗不體現了以小見大。

說完中國的魯迅，外國的拿破崙也是一個注重“小”的人。拿破崙是一個時間觀念很強的人。有一次他請手下幾位將軍用餐，時間到了，那幾位將軍還沒到，拿破崙便一個人大吃起來，等那些人到了後，他已經吃完了，他對那些將軍說:“諸位，聚餐的時間已經過了，現在我們開始研究事情吧。”把那些人窘的下不了臺，以後他們再也沒有遲到。這也是一件很小的事，我們在生活中也會碰到這樣的事，大多數人都選擇了一等再等，然後再向對方抱怨，之後就不了了之了。但就是這樣一件不守時的小事，拿破崙也是非常重視的。

我們應該重視每一個看似渺小的事物，不要因其小而忽略它，以小見大，才能更好的發掘其中蘊含的道理。小事物的強大才決定了大事物的高大。

七年級以小見大的作文 篇26

假期中閒來無事，翻看起自己曾經舞下的一幅幅書法作品。有的蠶頭燕尾，有的鸞翔鳳翥，我不禁回憶起兒時一個個興味盎然的關於筆的故事。

記得我最早握過的一支筆，是媽媽給我買的一支水彩筆。當時的我還只是個剛剛上幼兒園，連話都說不清的白胖小娃娃。看見媽媽遞給我一支能夠上色的“魔法棒”，興奮地用小手握着它到處闖，看見一處空白，便要抹上一份色彩，可謂“所到之處，寸草不生”。尤其是那白花花的牆壁，成了我最心儀的“畫板”，上面塗滿了我的“抽象派大作”。媽媽見我對這種“破壞”樂此不疲，也只能搖搖頭，無可奈何。

當媽媽把一支樸質無華，散發着淡淡木香的鉛筆交付於我時，便意味着我的小學時代開始了。這支鉛筆把我帶入了學習的殿堂。是它，讓我寫下第一個歪歪扭扭、像小蟲在紙上爬般的漢字；是它，陪我第一次演算了加減乘除；是它，陪伴我數載學年……鉛筆，是我的引路人，也是我的好友。

真正有思想、有靈魂的筆，非得是筆中的“聖人”——毛筆莫屬了。

記得有一次，媽媽帶我去參觀名人書畫展，當一幅幅毛筆書法作品映入眼簾時，我被震撼了——眼前的書法作品，或是豪邁奔放，宛如瀑布激盪而下；或是雋秀含蓄，猶如溪水潺潺而流；或是端莊大方，好似海洋般波瀾壯闊……各具特色，形態萬千，讓人挪不開眼。自打這之後，我便纏着媽媽給我報了個毛筆興趣班，去感受這門積澱着歷史的藝術。

當我聞着淡淡的墨香，鋪開潔白的宣紙時，提起毛筆，蘸好墨，執筆開始書寫。當我的毛筆與紙觸碰的那一刻，我似乎聽到了來自心靈深處的吶喊，靈魂不可抑制地顫抖起來……只是簡簡單單的一橫，卻使我潸然淚下。

不知不覺中，我與毛筆已結緣數年。在這數年間，我領略了嚴謹端莊的楷書、一波三折的隸書、靈動飄逸的行書。現在，每當我執起毛筆，便會在眼前浮現種種畫面：微微醉的王羲之，側臥蘭亭，提筆舞下被後人視爲傳奇的《蘭亭集序》，他手握的是有靈性的毛筆；經歷國破家亡的文天祥，獄中執筆，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古佳句，他手中是有正氣的毛筆；中國一代偉人毛澤東，爲表達決心與氣概，揮筆寫下氣勢恢宏的《沁園春·雪》，他手中是豪情滿懷的毛筆……此時的我握着的，也是一支有靈魂的筆，它想說的似乎是那漫漫五千年的歷史。

與筆結交，亦師亦友；與筆結交，受益匪淺；與筆爲友，美哉快哉。