開心一刻作文（通用33篇）

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的開心一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心一刻作文 篇1

過年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結綵。大人們正穿梭於繁華的街道，逛商店、去超市，辦年貨，看到玲琅滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩穿着新衣服，放花炮、拿紅包、看春節晚會、吃餃子，那高興勁真是勝過以往的每一次。總算可以開開心心的玩幾天，別提有多高興了。

回到老家，見哥哥妹妹們在騎自行車。他們見我回來健步如飛的來到我面前，哥哥興高采烈的對我說：“你終於回來了，這幾個妹妹盼你回來和她們玩都盼了好久了。”“是嗎？”我帶着一種難以置信的身音問到。“是啊！”我轉過頭看着她們，她們不好意思的低着頭不說話。

上樓把行李放好後，哥哥問我：“你會騎自行車麼？”“我不會”“那我教你好咯！”“真的？”“當然是真的咯，君子一言駟馬難追。”我高興極了，終於有師傅教我了。

哥哥把自行車推了出來，我坐到自行車上，我當時覺得沒什麼大不了的這個玩意這位簡單，我肯定一學就會。所以就讓哥哥鬆開手，可哥哥卻不肯。說怕我絆倒了。我一次又一次的對哥哥說：“哥哥，你鬆手嘛，我不會絆倒的！”可哥哥每次都以同樣的話反駁道：“不行，不行！”邊說邊還露出嚴肅的表情。我看實在不行就“哇哇”大哭起來，還抽泣着說：“我自己來！我自己來！嗚嗚……”哥哥見此狀，實在不行了：“好吧！你小心點！”我頓時停止了抽泣，反而“嘻嘻”笑起來。哥哥又哭笑着說：“小鬼。”我做了個鬼臉。哥哥鬆開了手。

我開始還慢悠悠的騎着，到了轉彎的地方，不知怎麼轉彎，臉上露出驚慌失措的表情。直行車也不聽使喚，到處亂拐。只聽“通”的一聲，我摔倒在地。哥哥見了急忙跑過來，幸災樂禍地說：“誰讓你不聽我的？”然後又當起好人來：“在哪兒摔倒就在哪站起來，堅強一點。”我想：也是，唉，學自行車真難！

這一次，哥哥在後面扶着自行車。“預備，開始！”聽見哥哥一下令，我蹬起了自行車，到了轉彎的地方，我有點恐慌，生怕這一次又摔倒在地。這時在後面緊跟着的哥哥說：“把車頭向左轉。”我按照哥哥的指示，把車頭向左拐了一下。結果順利“過關”。“順利”過關後。我們休息了一下，然後又像剛纔那樣循環了幾次。我終於學會了。

我高興極了。把手舉起來歡呼。要不是哥哥提醒我還騎着自行車。恐怕我又要摔一跤了。

在新的一年裏，我又學會了一門本領。

開心一刻作文 篇2

“哈哈……”一陣陣歡笑聲在操場上回蕩，原來我們班正在做一個“丟沙包”的遊戲。

遊戲的規則是這樣的：先在操場上畫一個圈，然後選兩位同學站在圈外作爲投手，再選十位同學站在圈內作爲投手的目標。投手的任務是在十分鐘內，把十個目標全部投出局，就算獲勝；如果沒有完成任務，那就是同學們獲勝了。

遊戲開始了，王老師先在操場上畫一個圈，然後她說：“誰來做投手？”大家爭先恐後地舉起手來，嘴裏還喊着：“我來！我來！”於是王老師把沙包交給了茅銳和劉依微，又請了十位同學站在圈內。這時，王老師說：“計時開始！”只見茅銳和劉依微在一旁狡猾地盤算着，商量後，他們決定分別站在圓圈的兩側。只見茅銳舉起沙包，眼睛緊盯着目標，用盡全身的力氣往前一仍，沈睿躲閃不及，被擊中了。在一旁觀看的同學都爲他倆的首次勝利而歡呼。在他倆的配合下，陸陸續續又有幾位同學被擊中了。他們那副得意洋洋的樣子，彷彿在說：“你們還是趁早投降吧！”但是，沒想到徐雨林留到了最後，他東躲西藏，一路下來都沒有被擊中，在一旁觀看的同學們不停地爲他吶喊着：“加油！加油！”正當茅銳和劉依微酥手無策的時候，王老師說：“時間到了！”大家爲徐雨林的獲勝而歡呼。

遊戲結束了，但是我彷彿還能聽到我們的笑聲依舊迴盪在操場上空。

開心一刻作文 篇3

你們有過開心的時刻嗎？當然有。那可能是收到最珍貴的禮物的那一刻，可能是春遊的那一刻，可能是自己派上用處的那一刻……而我開心的那一刻是學校那次美食節。

那一天是元旦前一天，學校舉行了一場別開生面的美食節活動。聽到這個消息後，原本安靜得連一根針掉在地上也聽得見的教室，頓時變成了熱熱鬧鬧的菜市場。你瞧，有些人凝神思索，似乎在考慮自己要帶什麼美食；有些人在興奮地交談着，他們臉上洋溢着燦爛的笑容；有些人裝作一本正經的樣子，但看他們的神情，估計心裏已經樂得五臟六腑都開出了花。

美食節開始了，到達操場後，同學們再也壓不住心裏的喜悅，急忙前去品嚐“各地”的美食。每個同學臉上都洋溢着甜甜的笑容。個別因沒有帶食品而不能品嚐美食的同學只能眼巴巴地看着別人吃，有人饞得流口水就向美食的主人“乞討”，心腸好的人會把手中的食物全給他，遇到“小氣”的，可就沒那麼容易了，有的不但不給，還會讓同學一起在他面前吃東西，似乎存心饞死他。於是，“小饞蟲”眼巴巴地看着，卻不知口水早已滴到衣襟上了。

美食節那個開心一刻真讓人難忘啊！希望學校以後還能多多舉行讓我們這麼開心的活動。

開心一刻作文 篇4

如果有人問你：拿到新課本後第一件要乾的事是什麼？你一定會毫不猶豫地說：“包書唄！”的確，拿到新課本是一件快樂的事，而包書則是一種享受。你想，回到家便翻箱倒櫃，把舊的掛曆找出來攤上一桌，然後像琢玉一樣精心地包書，別有一番樂趣。那包完書呢？偷書唄！聽了我的回答你一定會大吃一驚，這得聽我慢慢說來：

我們班孫恆同學家裏生活條件很差，沒有好的掛曆紙包書。孫恆同學只能用舊報紙包書，她的自尊心很強，表面上看去似乎沒有什麼，但只要你注意，常可以看見她雙眼含着淚花，撫摸着用舊報紙包的課本。

這一切，同學們都看在眼裏。於是，大家想出了一個辦法。每次發新課本後，同學們就想辦法把孫恆同學叫出去，或班長找她談心，或差生向她求教，或……她一離開教室，艱鉅的任務就落在了我的身上——把她的書“偷”出來，然後同學們一擁而上，一人拿一本書飛快地包書皮，包好後立即放回原位。孫恆回來後，大家都裝作若無其事，各幹各的，她也裝成沒事的樣子。

幾年過去了，大家每學期都用這個辦法爲孫恆包書。今年，大家更應該努力呀！開學那天，一大清早，同學們便圍在一起，展示自己帶來的掛曆紙。“你們看我的，都是高樓大廈”，“樓房纔不好看呢！看我的，國畫！”“孫恆喜歡小動物，我帶的掛曆上畫的都是小動物。”

經過商量，這回就看班長的了。班長故意勸孫恆和她一起去買東西，可這一回，孫恆死活不肯，大家正在爲難的時候，孫恆提起書包猛的一下站起來，把書包裏的書全倒了出來，大家伸長了脖子，瞪圓了眼睛。原來，書都包上皮了，全是用精美的書皮紙包的。孫恆的眼睛有點溼了：“同學們平時對我的幫助我都記在心上。”說着，她用手輕輕地擦去腮上的淚水，“去年，我爸爸承包了魚塘，收成很好，不用大家再費心了……”她的手哆嗦起來“今天……我買了一些糖，……請大家吃。”說完，她從口袋裏抓出一把糖，捧到同學面前：“吃吧，請吃吧！”

“哇！”不知誰喊了一聲，大家一擁而上，爭先恐後地剝着這“喜慶糖”。這糖是橘子味的，有點酸，可大家卻覺得這糖比蜜還甜。

頓時，銀鈴般的笑聲在教室裏迴盪，多麼開心的一刻呀！在這短短的時間裏，我覺得自己長大了。

開心一刻作文 篇5

“哈哈哈……“咦，是誰在笑，哦，原來是我們班在舉行傳電話的遊戲。一起來看看吧。

作文課的鈴聲一響，何老師就神祕兮兮地走進教室，笑着對我們說：“今天，我們來玩傳電話的遊戲。“我聽了何老師的話，腦子裏不知不覺地蹦出了好幾個疑問：電話怎麼傳？電話在哪裏？要船給誰？真不知道老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。

老師講完遊戲規則之後，比賽就開始了。

我們各自排好隊伍，每一組的“首領“就到老師手裏的信封裏抽一張紙條。我們組的“首領“還真細心，看了一遍又背一遍，再看一遍背一遍，惟恐看錯了。

老師喊：“預備“，“開始“還沒喊完，我們組的“首領“就把頭轉到了後面。輪到我了，我仔細地側耳傾聽，生怕聽錯了。我知道了傳的內容後，就迫不及待地轉到後面，不假思索地告訴了後面一個同學。就這樣，一個接一個地傳下去。傳到了最後一個同學時，那位同學快馬加鞭地跑到黑板前，把那句話寫在了黑板上。我在下面默默地祈禱，希望我們組能拿個冠軍。

終於寫好了，教室裏的氣憤熱鬧非凡。可我看見黑板上的話寫錯了，原來是“小孩踩破了氣球只好哭着叫媽媽“，也不知道爲什麼，變成了“小孩起步叫媽媽“了，搞得我笑得眼淚都流出來了，再看看其他同學，有的同學趴在桌子上，起不來了；有的同學捂着肚子，捧腹大笑；還有的同學笑得前仰後合......　　不知不覺，一場遊戲在一片歡聲笑語的海洋中結束了，我盼望着下一節作文課可到來......

經歷了這一次遊戲，我還懂得了：傳聞不如親見。失之毫米，謬以千里。耳聽爲虛，眼見爲實。

開心一刻作文 篇6

每個星期,我都盼着星期天早一點來,好和爸爸媽媽一起去奶奶家.因爲,我可以在奶奶那兒見到那個剛滿3歲的活潑可愛的小弟弟.小弟弟很淘氣,他常常做出一些滑稽的事讓我們笑的肚子疼.他可以算得上是我們家的"開心果"了.

夏天的一個星期天的晚飯後,我們坐在客廳裏看電視,嬸嬸在浴室裏給弟弟洗澡.這時電視里正播放着《西遊記》的音樂廣告片，弟弟一聽到音樂，連忙從盆子裏站起來，光着溼淋淋身子就往客廳裏跑，嬸嬸想抓他，可弟弟一身的肥皂滑的像泥鰍似的，一下子逃脫了嬸嬸的手掌心，一顛一顛的跑到電視機前。大家被小弟弟不文明的舉動逗樂了。只見他滿頭髮水淋淋的，本來就不大的眼睛眯成了一條縫，光着身子，把那隻胖乎乎的右手搭在額前，左手放在身後，翹着屁股，又胖又短的右腿向後鉤起，學着孫悟空探路的樣子。誰知他右腳剛一離地，左腳一滑，“叭”的摔了一個四腳朝天。你瞧，剛纔神氣十足的小弟弟，現在可變成了“小肉團”了。這一下呀，可把全屋子裏的人都給逗樂了。爺爺奶奶笑的直搖頭，老花鏡滑到鼻子上了差點掉下來。叔叔笑的直不起腰。媽媽哈哈大笑着逗弟弟說：“我們的‘美猴王’怎麼嘴啃泥了？”我更是笑的坐在地上直捶地板。

這時小弟弟趴在地上扁着小嘴巴，本來想哭的，見我們一個個笑得東倒西歪，前俯後仰，也跟着莫名其妙地笑起來。我們看着他想哭又笑的樣子更樂了。奶奶說：“小寶今天自編自演的‘開心一刻’真有意思。”

開心一刻作文 篇7

胡老師一聲令下，晚會拉開帷幕。教室裏響起了瀑布般的掌聲，幾個男生還吹起了口哨。

梅智慧第一個勇敢地舉起了右手。他邁着輕快的步伐，走上舞臺，禮貌地向同學們深深躹了一躬：“大家好！今天我爲大家表演的節目叫做《回孃家》。不管好不好，大家夥兒可要爲我鼓掌，給我鼓勵喔！”

她從課桌裏拿出了一朵紅色的牡丹花，一件紅豔豔的大褂。她把牡丹花紮在頭髮上，又把大褂披在身上，隨着一聲輕脆、悅耳的音樂，梅智慧舞動起來。

她左手翹蘭花指，右手背在身後，臉上洋溢着笑容，真像一個俊麗的“小媳婦”。嘴裏還跟着唱：“左手一隻雞，右手一隻鴨，背後還揹着一個胖娃娃啊……”

她的表演引來了全班同學的鬨堂大笑。有的同學用手捂住肚子，臉靠着課桌；有的同學用手直敲桌子；有的同學學着梅智慧翹起了蘭花指……

梅智慧卻一點兒也不害羞，反而更加激動了。她舉起右手，貼着嘴脣，向大家做了個飛吻，下臺了！

好吃鬼馬蒙見梅智慧這麼受歡迎，他摸摸自己胖乎乎的肚子，臉上掛滿了笑容：如果我也上臺表個演，就好了，老師會不會獎勵我呢--那一袋袋鬆酥可口的薯片，一根根潤滑香甜的火腿腸等着我呢。哈哈，不吃白不吃。

馬蒙挺着肚子，大搖大擺地走上講臺。他向大家招了招手：“我呀！來考考大家的智力，出一個歇後語。請聽題：‘張飛穿針’。”

全班肅靜，沒一隻手舉起。馬蒙急了，他轉動着黑色的眼珠子，用手搔了搔後腦勺。“有了！”他一拍腦袋，“大家不知道嗎？現在看我的表情，注意啊！這是兩種事物。”

馬蒙用手伸出“1”，他的眼睛瞪着同學們，能塞個乒乓球；又用手伸出“2”，他的眼睛頓時眯成了一條縫兒。

在馬蒙的提示下，許多同學似乎茅塞頓開，開始躍躍欲試，教室裏熱鬧起來。

“大中有小？”

“大小分明？”

終於，班長舒付道出了正確的答案：“大眼瞪小眼。”

同學們一個個恍然大悟，發出感嘆：“哦，原來是這樣啊！難怪馬蒙先是瞪大眼，後又眯小眼，好簡單啊！”

在梅智慧和馬蒙的帶頭下，大家紛紛舉起雙手，一儘自己的特長：馬玲樹表演了相聲、寧蒙表演了小品、元教份表演了唱歌、洪萍國表演了霹靂舞……

開心一刻，笑聲不絕！

開心一刻作文 篇8

我的學習生活有很多開心一刻，這些開心可以是和小夥伴們一起踢足球，可以是老師幫助我解答了難題，還可以是同學遇到困難時，我伸出援助之手。但最開心的就是我和同學們一起跳大搖繩了。

最近我們學校馬上就要進行大搖繩比賽了。我們班每一個課間，每一箇中午都在抓緊時間訓練大搖繩。作爲精英隊的一員，我特別的開心。訓練開始了，操場上一片熱火朝天的景象。我們精英隊分工明確，有的搖繩，有的跳，還有的計時。我們同學一個個像“下餃子”一樣往裏跳。生龍活虎的在繩子裏靈活地跳來跳去，不管繩子怎麼搖，大家都能跳得過去。繩子在我們腳下就像聽話的娃娃，大家臉上都露出了開心的笑容。

旁邊圍觀的同學議論紛紛：“你看他們跳得多厲害，我們一定要超過他們！”我們聽後心裏喜滋滋的，跳得更賣力了。但就在這時，一個同學絆繩了，沒有跳過去。見他眉頭緊皺，眼淚在眼眶裏打轉，嘴裏不停的責怪自己。我們見了都鼓勵他，說：“沒事，加油，我們只要齊心協力肯定能創新高的！”那位同學聽後，臉上露出了開心的笑容，重新加入到了我們的`精英隊當中。

失誤之後，大家重新振作起來，一起齊心協力，我們一邊跳同學們一起幫我們數，“291，292……297停！”我們聽到這個成績，高興的歡呼雀躍，一蹦三尺高，圍觀的同學也高興的給我們鼓起掌來。這個成績肯定在全級部第一，比賽時也要保持啊！

和同學們跳大搖繩好開心呀！

開心一刻作文 篇9

今天上午，鄭老師在五色光作文班，領我們玩兒了一個拼句遊戲，我覺得這個遊戲好玩兒極了，那一刻我們非常開心。

一上課老師手裏拿着一沓紙條，精神百倍地對我們說：“現在我們來玩兒一個拼句遊戲。”老師給我們每個人發了幾張紙條，並要求我們：第一組在紙條上寫“誰”，第二組寫“在什麼地方”，第三組寫“怎麼樣地”，第四組寫“做什麼”。我們低下頭，緊張地寫起來，不一會我們就都寫完了。老師說，現在開始抽紙條。於是她就在每一組同學那裏抽了一張紙條，一共四張，她把紙條連起來讀就是：“田家軒在天堂開心地玩兒電腦。”我們聽了都哈哈大笑起來。田家軒也撓着頭傻笑。老師接着又抽紙條，連成了一句話：“劉雙雙在飯鍋裏難過地寫作業。”我們都笑得前仰後合了，劉雙雙更是哭笑不得，天哪，她在飯鍋裏怎麼寫作業呢？那鍋裏要是熱的，還不把她給煮熟了呀，她是得難過了。還有更好笑的呢，“陳紫函在燈上哭着掃地。”我笑得肚子都疼了……

開心一刻作文 篇10

滴滴滴滴新聞聯播現在開始小喵主播。今天我來給大家講個搞笑的話題。張老師啊，上完了班會課要同學們個個收拾包說給你們一分鐘123456789 10，然後呢，同學們迅速的排成了隊，邁着整齊的步伐。

他們一邊念一邊喊，一一得一一二得二二二得四一三得三。老師說這叫的驚天地動鬼神。然後呢，同學們走到了嗯，那個走廊。

他們哎，張老師東張西望哎，怎麼沒有人和我們搶路呀？然後他又聽見叮叮叮叮，上課啦，同學們上課啦。所以張老師連忙叫大家跑回教室，趕緊上課。

開心一刻作文 篇11

歷史老師滿臉微笑的走進教室，只是這笑容怎麼看怎麼滲人，“你們真是我帶的好學生啊，瞧，考得多好啊！”老師面帶微笑，緩緩說道。

“老師，承讓了承讓了。”一位調皮的Q同學站起來，做着鬼臉向着老師說道。

歷史老師算是所有的老師裏最平易近人的一位老師了，可能是因爲年齡與我們差不多，還常常與我們開玩笑，所以，班上幾乎沒有不喜歡這位幽默風趣的老師的。

“嘿，還真別說，你們知道嗎，改你們班的卷子的時候，我差點光榮“犧牲”了！你們要記住，要是你們那天看不到老師了，那老師就是被你們氣死了！”老師一副恨鐵不成鋼的表情，半開玩笑地說。

“老師，咳咳，冷靜冷靜，別生氣！”小Q同學緩緩站起來，“您看哈，這個年又要過了，傷肝傷肺多不好啊！但是——爲了讓您不生氣，也爲了我們這個年過得好一點，不如，您改試卷時就多給我們幾分吧！這樣，您能過個好年，我們也是，競爭需要合作，是追求雙贏的過程，老師您說是吧？”小Q此言一出，全場轟雷般的掌聲，老師也再次無奈，“腦子挺聰明，怎麼光學歪門邪道呢？”

………………

下課鈴響，這是最後一堂課了。老師緩緩微笑，“同學們再見，那麼，祝你們期末考個好成績，過個好年！”不知是那位同學，此時又加一句“祝老師您也過個好年，拿多工資，早日找到男朋友！！！”全班鬨堂大笑，老師回眸，瞪了我們一眼“你們這些小屁孩啊，要你們管！”……同學們浮出發自內心的笑容。

開心一刻作文 篇12

在我的記憶大海中，有無數個讓我興奮快樂的浪花，但是讓我最高興的還是今天。

原來，今天我參加了作文班，老師帶着大家玩擊鼓傳球的遊戲，規則是：一個在前面擊鼓，同學們在底下傳球，鼓聲停時，球傳到誰那兒，誰就去前面抽紙條，按要求去表演。遊戲開始了，瞧，“咚咚咚”一隻紅豔豔的籃球在同學之間飛快地穿梭，同學們一個個激動的臉和大蘋果一樣，木不轉睛地盯着那條流動紅線，生怕自己遭到這“飛來橫禍”。

突然，鼓聲停了，在同學們的笑聲中，甯浩紡滿臉通紅的走上講臺，他身子不停的扭動，有種坐立不安的感受，他小心翼翼的撿了一張小紙條，打開一看，哇！紙條上居然寫着：“你不用演出，你可以得到我的一張簽名照”。瞬間，他大喊一聲“啊”!並且一蹦三尺高，和剛纔那個靦腆的樣子迥然不同.

楊雪松，韓雨，陳紅圈都上臺了，有的垂頭喪氣，猶豫不定；有的愁眉苦臉，手忙腳亂；還有稍好一點點的，讓左右邊的人去演，讓那些興高采烈的人一轉眼間掉到了山底。當然，田老師還風趣的插上幾句話，逗得人們哈哈大笑。

最有趣的是王杉森了，他看到窗臺上就剩下一張紙條，就認爲那張紙條一定是個好紙條，於是他一下子就搶到球，不傳給別人。鼓聲停了，他歡喜的去取紙條，激動的打開，一瞬間，他如剛進了密罐又掉下了山崖，苦笑不得的爲大家表演了節目，逗得大家哈哈大笑。

這次遊戲真有趣，真可稱它是我今天的快樂根源。

開心一刻作文 篇13

還記得那天,晴空萬里。金燦燦的陽光照着大地,照得花兒爭奇鬥豔、照得鳥兒在枝頭唱着歡快的歌曲,這一刻我高興極了，沒想到接下來的那一刻更讓我驚喜萬分。

這天是我盼望以久的日子,中國少兒書畫大賽公佈成績。

當我來到寬敞明亮的書法教室時,五、六十名同學鴉雀無聲，都緊張的瞪大眼睛望着王老師,怕聽漏自己的成績。一個又一個同學都喜笑顏開的上臺領獎了，怎麼沒有我？難到我沒寫好作品？沒取上名次?突然,老師叫到王浩宇,我愣了一下懷着激動的心情飛快的走上獎臺。王老師手裏拿着一枚金光閃閃的獎牌,上面刻着中國少兒書法大賽幾個醒目的大字，由一條紅黃相間的綵綢帶繫着,老師微笑着把獎牌掛到我胸前,這一刻我高興極，嘴都合不上了。老師又發給我一本帶紅金絲茸外皮的證書，老師拍着我的肩膀微笑着說:好樣的,還要再努力呦！

我也自信的望着老師說:我會更加努力！這時，我笑眯睬地看向坐在獎臺下的媽媽，她對我豎起了大拇指,微笑着點點頭。

回想這兩年,我們一家三口無數次坐在書桌前,研討着一個又一個字的行筆路線、書寫角度、行筆的頓筆和筆風,一遍又一遍的練習,小檯燈也在一旁睜着迷離的睡眼陪伴着我們，爸爸、媽媽這兩年真是太辛苦了！這次成績就是我給他們的禮物,我激動的笑着,心情無比的愉悅。走下獎臺我一下就將媽媽抱住,媽媽輕輕的親了我一下,眼睛裏閃過一層淚花,這是媽媽欣慰的幸福的淚花。

這一刻是開心的一刻,激動的一刻，甜蜜的一刻，更是幸福無比的一刻！

開心一刻作文 篇14

開心一刻我在寒假中發生過許許多多的事，有吃團圓飯、去給長輩拜年、看春節聯歡晚會、走親戚、打羽毛球……但使我最難忘的是看放煙花。大年初一的夜晚，我和爸爸、媽媽一起來到我家樓頂看放煙花，樓頂上可真熱鬧呀！爺爺奶奶、叔叔嬸嬸和妹妹早已在上面談笑着、等待着看放煙花，全家人都興奮地、焦急地而又耐心地等待着煙花飛起那絢麗的一刻。隨着幾聲巨響，一枚枚煙花在空中綻放開來。緊接着，村子的每一個角落都放起煙花來了。我們等待已久的時刻終於來了！你瞧，那一個個五顏六色的煙花騰空而起，在黑糊糊的夜空中爆炸，綻放同五光十色的花朵，看得人們眼花繚亂。

這些奇形怪狀的煙花，有的像金色的瀑布一般從五彩的天空中落下；有的像一朵巨大的盛開的菊花，一會兒便謝了，如流星雨般掉落下來；有的像一個大足球向我們慢慢地滾來；還有的是由三個美麗的圓圈組成的米老鼠畫像。令人印象最深的是一種煙花，它像一條條正在飛舞的小龍，五顏六色的，美麗極了。它們直衝到一棵棵榕樹頂上，纏繞在一起，矮小的尾巴上灑落下一道道金色水簾……真是變幻莫測啊！有些煙花飛得高，直衝雲霄；有些飛得低的在樹叢中雲遊，圍觀的人們見了都嘖嘖稱讚。大約半小時過去了，煙花都放完了，樓頂上人聲鼎沸，有的說：“這煙花真美麗呀！”有的說：“我最喜歡那個像金色瀑布的煙花了。”還有的說：“自己放的不如這裏看到的美。”指

開心一刻作文 篇15

光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，在美國耶魯大學法律系畢業的我已經是華盛頓國際律師事務所的大律師，打贏了不少官司，在國際頗有名氣。

2030年9月1日，我接到一通電話：“我們深圳南外邀請您參加2006屆同學聚會。”南外？不正是我的母校嗎？我沒有忘記我的好朋友；沒有忘記我的成長故事；更沒有忘記傳授我們知識與人生哲理的趙老師。

我踏上了回國之路。經過了二十小時的長途飛行，抵達深圳市已疲憊不堪，但當我呼吸到故鄉的空氣，感受到大地的溫暖時，頓時熱血沸騰。眼前的深圳機場與之前大不相同了，它已成爲了一個國際機場。過去如飛往國外還要繞道香港起飛。現在深圳可以直飛世界每一個角落，方便多了！以前出入境都要排長隊，現在由於安裝了各類自動檢測儀，只要短短几分鐘就能出入境，效率可真高呀！最令我意想不到的是交通服務的智能化，只輸入目的地，就會有專車駛來載我前往想去的地方。

進入母校，我的心情既緊張又興奮，乘坐着快速電梯來到了聚會大廳，沿途聽見孩子們琅琅的讀書聲，回想起多年前快樂的校園生活。咦？前面那位高高瘦瘦的男士讓我想起好友吳逸龍，上前一問，果然沒錯。他現在成爲了一位名噪一時的數學家，想當年他非常勇於挑戰難題。是誰拍了我一下？一個圓圓的大腦袋映入我的眼簾，大眼睛目不轉睛地看着我， 是張謙！他混得不錯，成功地開發了一套自我學習的IT軟件，成爲了一名電腦工程師！還有科學家張元哲，泰格伍茲二代餘果，外交官周心潼，時裝設計師陳雨千。他們無一不是成功人士！

這時， 一個親切而熟悉的聲音傳來——"孩子們，歡迎你們回來聚聚。" 在我心中和藹可親的趙老師依然沒有改變，只是她的雙鬢不知何時已染上歲月的滄桑，我的心像被針刺了一下，流金的歲月偷偷帶走了她的青春年華，可她依然執着於她那崇高的教育事業。同學們紛紛涌上前來，像一羣歡樂的小鳥嘰嘰喳喳地圍在趙老師身邊，我彷彿又回到了以前喧譁的六班。 我們一一向她道謝， 感謝她意味深長的教誨，感謝她的職業規劃教育，感謝她爲我們付出了無私的愛！我們二十年後的成功離不開她的啓導，而我們的成功是對她最好的回報。

在回美國的飛機上，我掏出了一張珍藏了二十年的六班合影照片， 心想：要是時間能停止在那一刻該多麼好啊！那是我一生中最快樂的時候！我憧憬再過二十年，我們的人生和這個世界也將變得更加光彩奪目！

開心一刻作文 篇16

從小到大，我經歷過許多事，它們有的使我憂愁苦悶；有的讓我一笑了之；有的讓我記憶猶新——好比這件事，因爲它不僅僅是一件開心的事，更是蘊含了一個精闢的人生道理。

記得那天下午，我剛回到家，一陣魚兒跳水的聲音傳進了我的耳朵。我跑去一看，魚兒們正在跳水，有兩條已經跳出缸外，一條不停的打挺，而一條卻只是不時地張一下鰓，看來已經奄奄一息。我趕忙換來一盆清水，把兩條魚都放進去，可一條在水中活蹦亂跳，另一條卻浮在水面上。我想：是不是魚兒在陸地上的時間太長了，缺氧而呼吸困難以致奄奄一息呢？課上，老師曾說過，人缺空氣可以用人工呼吸來搶救，而魚兒缺氧可不能嘴對嘴傳氣，因爲魚可是靠鰓呼吸。我愁眉不展地思索着。對了！我眼珠一轉，想出了一個好辦法，魚不是靠鰓呼吸的嗎？那我可不可以用手扳動魚鰓，跟着它的頻率，用手來人工呼吸呢？於是我決定嘗試一下。

我立即把那位“重傷員”請進一盆清水中，然後就跟着魚鰓一張一合的頻率扳着魚鰓。就這樣過了20分鐘，手也扳累了，腿也蹲酸了，難道魚兒真的沒有救了嗎？但是，爲了小魚兒我還是抱着一線希望有節奏地扳着。又過了一會兒，我覺得小魚兒的鰓好像有力了，尾巴也在擺，我輕輕地放開手，小魚兒又可以靈活自如地遊動了，我再也按捺不住內心的喜悅，大聲的喊起來：“小魚兒救活了！小魚兒救活了！”多麼開心的時刻啊！它雖然已經過去了很久，但會永遠讓我記憶猶新，因爲小魚兒的生命是我用知識和雙手地實踐挽救的啊！開心之餘我也悟出了一個精闢地真理。不但生活中這樣，學習上也應如此。

開心一刻作文 篇17

“走走，走走走，我們小手拉小手；走走，走走走，一同去郊遊……”好開心啊，今天我們可以去玉環漩門灣觀光園春遊了！

一到那裏，我們就被那一片春意盎然吸引了，古色古香的大門、鬱鬱蔥蔥的樹木、喜氣洋洋的紅燈籠……我們情不自禁就陶醉在美景之中。

教官帶着我們在觀光園裏轉了一圈，就開始了今天的拓展活動。星球大戰、龜兔賽跑、高空滑梯……我覺得最好玩的就是水管吹氣球了。只見教官變魔術似地提了一袋水管過來，我心裏納悶：這是要幹什麼呢？教官公佈了答案：“同學們，接下去我們來玩水管吹氣球。等一會兒，我們要分成兩組，男生一組，女生一組。每隊一次派兩個人上場，用水管吹爆氣球，這可是考驗我們團結度和肺活量的時候，誰願意來挑戰？”同學們爭先恐後地舉手，教官隨機叫了幾個人上去。

一聲令響，同學們就開始對着水管拼命吹氣。有的人鼓着腮幫子，臉脹得通紅，就像熟透了的蘋果；有的人邁着弓步，兩隻手緊緊地握着水管，使出了吃奶的力氣在吹；還有的人把氣球套在水管上，用手死死地捏住氣球，生怕它漏氣。在旁邊觀戰的同學，賣力地喊着：“加油，加油。”我也很榮幸，被教官叫上來在吹氣球。當我聽到同學們的加油聲時，吹得更加用力了。眼看着氣球越來越大，我們也越來越激動。這時，不知誰喊了一聲“氣球要爆了！”膽小的同學趕緊把耳朵捂上。“啪”的一聲，氣球被吹爆了，草地上頓時響起了一片歡呼。

這開心的一刻，永遠地留在了我們的腦海中。

開心一刻作文 篇18

微風輕輕吹過，一縷斜陽照在我的書桌上。媽媽走進來，說要帶我去買平衡車。

我立馬跑到樓下，鑽進媽媽的車裏。大約過了二十分鐘，我們便來到一家平衡車專賣店。一進門，各式各樣的平衡車讓我眼花繚亂，心情好激動。好不容易挑了一輛自己喜歡的，回到家已經是晚上了。

第二天，我起了個大早，吃過早飯，便到樓下搬出平衡車。我嘗試一隻腳踩上去，跌跌撞撞才勉強上去，當我擡起另一隻腳時，身體突然一斜，一下子摔了下來。後來，藉助門把手才成功地讓兩隻腳都踩上去。這時候，身體稍微往前一傾，平衡車便不受控制地向前衝，我突然重心不穩，又被甩了下來。

我吸取了前面的教訓，再次站了上去，身體稍稍前傾，平衡車也慢慢開了出去。這次我跟着它的節奏，以爲自己成功了，才高興了幾秒，又摔了下來。我有點灰心，不想騎了，打算把平衡車搬回屋子裏。

這時候，媽媽走過來，她說她在後邊扶着我。我又站了上去，慢慢地騎着，媽媽在後邊扶着。過了沒多久，我的動作變得熟練了，騎得越來越順。我對媽媽說：“你可以放手了，我自己能行。”結果一轉身，看媽媽沒有在我身後，而是在家門口。那一刻忽然明白，我已經學會騎平衡車了。

這樣看來，學一個技巧或做一件事都要堅持，不能說放棄就放棄。只要肯堅持，就一定可以成功。

那一刻，我真開心。

開心一刻作文 篇19

一天，老天爺板着臉，白雲好像被烏雲欺負了，被烏雲佔領了自己的家園，白雲家族哭了。“丁零零，丁零零……”震耳欲聾的鬧鐘聲讓我從睡夢中醒來，我趕緊起牀洗漱，吃完早飯匆匆地上學去了。

在村裏上學的路上，從遠處模模糊糊的傳來痛苦的聲音“哎呦，哎呦，哎呦……”我繼續向前走去，走近了纔看到一位手拿柺棍白髮蒼蒼、臉色蒼白、骨瘦如柴、衣服破爛不堪的老人。我心想：看樣子他大概是個乞丐吧！我問他“你怎麼摔倒了？”“我走路不小心，才摔倒在地上的。”“你來幹上麼”“我在這裏轉轉。”他說。我問：“你有親人嗎?”“沒有，我的親人早就去世了。”他的腿上受傷了，他的腿摔疼了趴在地上一動也不動地等待着救援人員。路上只有我和小明。我和小明看他很可憐，我們就把他攙扶到村裏的醫務室裏，讓醫生給他包紮了一會兒，醫生說：“只是皮膚受傷沒什麼大礙。”聽後，我放心了。我們把他攙扶到我家裏我拿了一個饅頭和一塊麪包讓他吃，他狼吞虎樣的吃着。我見他吃完了，不餓了，他的臉上露出了笑容，我又爲他唱了一首優美的音樂和講一個故事，我一講完，他就安安穩穩的睡着了，他的嘴笑着，彷彿他做了一個好夢，我開心的笑了。他睡得太香了，還經常打呼嚕！

我們立刻上學了，我們走到了學校。那時我已經兩節課沒上課了，老師和同學們非常着急。老師說：“怎麼這麼晚才上學？”我把所有的事告訴了老師。老師誇我是個好孩子。

放了學，我立刻回到了回家裏，他剛剛起牀，我爲他整理了衣服，他笑着對我說：“謝謝你小夥子，你不但讓我吃飽，還讓我睡好，你真是太好了！”我說：“不用謝，你再在這裏睡一天吧！”他沒有說話，高興的走了。我祝福他永遠幸福。這時太陽已經出來了。

看着他的背影我開心的笑了。

開心一刻作文 篇20

就早上在醫院那一邊的時候，然後自己小學的那一個朋友，他就問自己說要不要換支付寶嘛，他的意思就是讓你自己發微信上的錢給他，然後他給我發支付寶，因爲他的錢都是在支付寶上的，然後微信上沒有錢，聽說他在那邊的話，就是在微信盛典一家店裏面的餐的話是可以送到學校門口的，然後在追風島上好像就沒有這種服務，現在就跟自己換了微信上的錢，其實自己也是蠻樂意的吧，因爲自己支付寶上沒有錢，然後要點外賣的時候，前幾天就是去跟他拿的，就是跟他換了微信上的錢，所以呢，他就知道自己需要，所以早上才那麼去問自己。

然後早上的話就是到那個醫院他就發給我那個錢了嘛，然後過了一會兒自己又收到那個稿費了，就是還是蠻開心的，就突然間覺得自己也是有錢人了又就他跟自己說，他要跟自己換那個支付寶的錢的時候，自己就去看了一下自己微信上還剩下多少錢，然後就才發現只剩下300多塊錢，所以就覺得挺悲慘的一女的。但是說到稿費之後呢，就覺得然後自己又有錢了，就覺得在那麼一瞬間是很開心也很幸福，覺得很充足的，怎麼在這一方面還是一個大問題吧，畢竟最近的話駁回的實在是有點多，所以自己也沒有那個膽量說一起發一起發，再加上可能確實也是有頹廢的一面吧，就現在很少說特別想要出發了，什麼時候再拿錢的那一刻是很開心的，覺得自己又可以消費了，又可以大膽的消費了，所以說在沒有拿的時候自己下午可以去外面，其實也是蠻大膽的，就沒有做到真正的節約。

確實就是現在的話能讓自己特別開心的事情就是拿錢了吧，然後自己是什麼都沒有，連不到幾十分的話記一下的時候，你表面看起來兩個人的關係是很好的，但是可能很多時候只好用自己一個人去學校了，其實你遺忘了呀，就是別人生日的時候，你需要去給別人發一下紅包之類的，即便對方不收，那是你也應該做出說對方的事了，你覺得我們的心理準備就這樣決定的話，就是自己高中一個要好的朋友他的生日，然後他就發了朋友圈，是其他人給他發了那些紅包嘛，但是自己實在是沒有錢了，你就故意的去忽略掉了他身上的一個消息，其實也是挺心虛的啊，但是我覺得這是我兩個人的關係，如果真的就是這樣子，不出北池的話，是真的可以轉車的那一種。

開心一刻作文 篇21

中秋節的夜晚，媽媽他們回來了，婆婆公公在燒飯。家裏其他人在一起賞月。呆呆的看着月亮多枯燥啊！總得想點好玩的吧！我提議，大家來“論月”怎麼樣啊？規則是每人說一句關於月亮的詩句答不出就在臉上貼紙條。我躲進房間裏搗鼓一陣，然後神祕兮兮的拿出一疊即時貼。我弟弟跑來“哥哥，這是什麼？”他指着那疊紙說。“一會兒你就知道了。”我賣個關子。“現在比賽正式開始。大家每人想一句關於月亮的詩”。我早就胸有成竹了，而其它人卻很緊張。有的抓耳撓腮想不出來，有的顯出很神氣的樣子……弟弟道“牀前明月光，疑似地上霜。”“回答正確！”婆婆不知從什麼地方冒出來了。“裁判來了”。當然我也不甘示弱。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”媽媽說“小時不識月，呼作白玉盤。”爸爸說“明月幾時有？把酒問青天。”……比賽接近尾聲時，我看了一下週圍的人，“噗哧”一聲笑了。弟弟眼睛上被貼了一張小紙條，耳朵上貼了一張小紙條。媽媽鼻子上被貼了一張小紙條。爸爸頭髮上被貼了4張小紙條，我臉蛋上被貼了3張小紙條。

比賽結束了，大家都鬆了口氣。通過這次比賽讓我感受到我的家庭是一個和睦、溫馨、快樂的家庭，處處充滿了微笑。正當我們還在沉浸於遊戲的快樂中時，公公笑着走出來說：“開飯了”，我們便開開心心地去吃飯去了。

開心一刻作文 篇22

拿出小學畢業照的相冊，用手指勾畫那一張張熟悉的臉。我發現相冊上有兩頁粘在一起，小心翼翼地打開，映入眼簾的是一張我們遊戲時拍的照片，舊時的那一幕又浮現在我眼前。

那個週六晚上，我們把課桌圍成一個圈，中間放着四張桌子，上面有一個大箱子，裏面裝着一些神祕的物品。四人一組，用手摸箱子裏的物品，準確說出物品的名稱，其他同學負責恐嚇。

比賽開始了，首先是我和三位同學出場，其中一個是我們班的智多星，這場比賽我們贏定了，我想。第一個同學站在箱子前，深吸一口氣，把手伸進了箱子裏。我們三個在一旁仔細地看着他的表情，起先他的神色很平靜，後來不知爲何，他突然把手縮回來，帶着驚恐的表情說：“跟個怪物似的，一根一根的，還軟軟的。”我們幾個聽了，冒出了虛汗，其他同學聽了，也都緊張起來，空氣頓時凝固下來，只有老班微笑着。

因爲每組只有兩個人能去摸，而我旁邊的同學早已嚇傻，於是重任落在了我的身上。我裝作平靜地將手伸了進去，一開始，我的手緊握着，然後戰戰兢兢伸出手指一戳，就趕緊抽回來。隊友期待地問我摸到了啥，我不好意思地笑着：“其實我什麼也沒有碰到。”其他同學噓了一聲，我再次靠近箱子，閉上眼，吊着心，顫抖着手胡亂摸了一把就將手抽出。“那東西一根一根粘合在一起，用力捏還有汁液，上面有圓頂，像是菌類。”於是同組的智多星脫口而出：“金針菇。”我們期待地看向老師，老師含笑地點了點頭。

等我坐回位置看別的小組猜的時候，我不免浮想，有時候我們有多可笑，我們往往被身邊那些平凡到不能再平凡的事物嚇破膽。在緊張的學習間隙，同學們聚在一起，玩着別出心裁的遊戲，別提多開心了。而老師的手機，記錄下了這美好的時刻。

此時的我看着相冊，回憶起那一幕，嘴角還是會溢着微笑，那開心的一刻，真好！

開心一刻作文 篇23

晚上，爸爸媽媽說帶我去老體育館玩，我開心的又蹦又跳。

經過了大約半個小時的車程，終於抵達了目的地。那個地方怎麼那麼多人吶？我和爸爸媽媽跑過去看看。原來是一個冰雕藝術展覽吶。從來沒有往進去玩過，我很激動的對爸爸媽媽說：“我想進去玩一玩。”媽媽說：“爸爸買兩張票進去吧，裏面太冷了，我不敢進。”聽了媽媽的話，我趕緊接上說：“我們好不容易一家三人一起出來玩，你怎麼能不去呢？”媽媽聽了，還是買了三張票，我們穿上了工作人員提供的棉襖進去了。

“好冷呀！”一股冷氣往我們身上吹，使我們不停地跺腳取暖。我們慢慢的往前走，四周有許多精美的冰雕，五顏六色的，我們邊走邊欣賞。我們來到了一個滑雪的地方。有許多的小孩兒從很高的地方滑了下來，看就覺得好刺激呀，迫不急待地對媽媽說：“媽媽，我好想去玩滑雪呀。”

媽媽同意了。我拿了一個滑雪板，走上了臺階來到最頂端。看着別人滑下去開心的樣子，我真想插隊，排到最前面去呀。終於輪到我了，我學着別人的樣子，在滑板上心情既緊張又激動，甚至有一點點害怕，會不會在落地的時候很疼？我調整好心態，用手往下一推，“嗖”的一聲，快速滑了下來。下來之後我才知道，其實根本就不疼，一切只是空想而已。

滑了一次之後，我覺得非常好玩，就去再滑了一次。這一次我發現滑道的旁邊還有一個彎道滑雪，相比之下會更刺激。我把滑板子放在彎道入口那邊，像剛纔直道那裏一樣用手往前一推，果然，這一次比直道的要刺激多了。我不停地拐彎拐彎，迴旋迴旋，停，穩穩落地。

我走到彎道的旁邊，發現有一個打保齡球的地方，我是第一次看到保齡球，於是好奇心又來了，我選出了五個球瓶，把球瓶擺出一個三角陣，市裏的那些人一樣拿好保齡球稍稍用勁的把球滾出去。“耶”全部擊中，我好開心吶。我冷的受不了，對媽媽說：“媽媽，我想出去太冷了。”媽媽說：“出去吧，我也受不了了。”我們三人就這樣出去了。

來到廣場我們還玩了樂吧車，爸爸開車既驚險又刺激，一會兒向前，又一會兒又向後，有時還來個180度的大轉移，讓我不由自主的叫起來了。我們還玩了射擊的遊戲，還贏了一些東西回家呢。

此時此刻，我無比的開心！

開心一刻作文 篇24

手機是一種方便快捷的通訊工具，遊戲成了手機的一部分，手機也成爲我生活的一部分。

比起看書，和朋友聊天，我更喜歡玩那些手機遊戲。這幾年新遊戲層出不窮，絢麗的畫面，震撼人心的快感，令我着迷，玩手機成爲我課餘取樂的方式之一。

每次放學回家，我立刻走進房間，鎖上門，獨享只屬於我自己的快樂。當我贏時，我便會很開心，於是，我想讓這份開心永駐我心，便開始了下一局。就這樣日復一日，我享受着那不只一刻的開心，走向那深不見底的深淵。

漸漸地，母親發現了我的“癮”，便對我採取了種種“阻撓”行爲，拔網線，藏手機……這些事她都幹過，也慢慢地奏效了。我的成績逐漸一分一分地提高，但犧牲的是我的快樂時光。

我當然是不樂意的，於是採取了無聲的抗議：絕食、熬夜……

那一天，厭倦了與我“貓抓老鼠”遊戲的母親，把我叫到她的房裏。午後的陽光照進母親的房間，牀頭櫃上放的不是各種化妝品，而是家庭支出的清單和我的成績單，而梳妝檯上放的是母親幫我買的各種文具。母親從牀頭櫃裏翻出了我的手機，鄭重地交給我。母親那雙佈滿老繭的手觸動着我的心，手指上那些勞作落下的疤痕也讓我感到難過。母親嘆息了一聲，對我說：“你拿去吧，以後就由你自己管了。”不知怎的，我的眼睛忽地溼潤了，那一刻我爲自己之前的任性愧悔。

以後，我的快樂自然是少了，一小時，半小時，一刻鐘，我控制住了我自己。少了母親往日的監管與批評，手機似乎也失去了它的光彩。

當我發現自己能夠遠離手機時，那一刻是最開心的，那一刻，也是真開心。

開心一刻作文 篇25

在我玩過的遊戲中，有的讓我難忘，有的讓我傷心，有的讓我快樂……“兩人三足”的遊戲讓我至今留戀忘返。

星期天的下午，我興高采烈地來到快樂學校。上課了，老師讓我們玩遊戲，同學們一聽，歡呼雀躍。當老師說要完兩人三足時，教室裏炸開了鍋，有的同學搶着說：“我會玩，我先玩。”其他同學立刻問：“怎麼玩呀？教教我。”正在同學們討論時，老師說：“遊戲開始了！”首先上場的是王文駿、李忠豪對戰唐佳豪、肖晟。老師把他們每兩個人的腿綁在一起。遊戲還沒正式開始，他們就迫不及待地躍躍欲試。比賽時李忠豪他倆配合得非常默契，很順利就快到終點了，我們正爲他們拍手叫絕，突然不知怎麼了，他倆變得貌合神離，腿腳不合，李忠豪踩到了王文駿的腳上，我正要大聲提醒時，只聽“啪”的一聲，王文駿摔在了地上，逗得全班鬨堂大笑，着急的李忠豪拖着地上的王文駿往前走，可一下子也摔在了地上，場面頓時更熱鬧了，同學們是笑得前昂後合、東倒西歪。唐佳豪門和肖晟倆趁機一掠而過，衝向了終點。

第二局遊戲又進行了，接下來上場的是我、何家佳和張何蘇宜、熊心悅。我和何家佳勾望肩搭背，商量好後就站定了準備比賽，就等着老師下命令了，“開始！”我倆立刻飛奔了出去，在拐彎時發現對手站着起點沒動還搖頭晃腦地笑我們，原來比賽還沒開始，是我們太激動聽岔了。沒辦法，我們只好回到起跑線，這下賽中我們從容不迫、步調一致、大步流星的邁着步子很快就快到終點了，我回頭看了看對手，她們倆咬緊牙，皺着眉頭，像喝了紅牛一樣正奮力追趕我們，我們見此情景趕緊邁一大步，超過了終點線，獲勝了！同學們都大聲吶喊着，爲我們喝彩，我們也一躍而起。遊戲愈演愈烈，教室裏熱火朝天……

今天這個遊戲不光有趣，而且讓我明白：團結力量力大！

開心一刻作文 篇26

上午，“頑童”老師神祕地對我們說：“下午帶一個蘋果，最好是用線給它穿起來，咱們要玩個遊戲！”我們都丈二和尚摸不着頭腦，議論紛紛。蘋果還要穿起來？要玩什麼遊戲？老師葫蘆裏賣的什麼藥啊？”老師神祕一笑，走出了教室。

下午，同學們各帶了一個又大又紅的蘋果進班。老師對我們說：“你們猜猜我們要玩什麼遊戲？”有人說玩吃蘋果，比誰吃得快；有人說把蘋果吊起來，來比吃蘋果；有人說玩扔蘋果，看誰扔得遠。老師見我們猜不着，拿起粉筆在黑板上寫了五個大字---“咬蘋果比賽”。

看到這幾個字，同學們可就知道遊戲內容了，肯定是把蘋果吊起來，看誰先咬到唄！接着，老師把我們分成八大組，講遊戲規則：雙號組同學拿着單號組同學的蘋果，讓單號組同學咬，限時一分鐘，然後，輪換咬蘋果。規定時間咬到蘋果者勝。

老師講完規則，遊戲便開始了。我高高拿着同桌的蘋果，看她啃蘋果的樣子，我都能笑趴下：嘴巴張得老大，彷彿能塞下十個松花蛋；眼睛睜得超級大，死死地盯住蘋果，像老虎盯着“盤中美食”，可蘋果像個溜溜球一樣，她怎麼也咬不住。正在這時，老師說：“時間到！咬住蘋果的同學請舉手。”班裏大部分同學舉起了手，我看到同桌的眼神裏有幾分遺憾，也有幾分意外。這時，老師說：“請單號同學站起來，拿起同桌的蘋果。”第二輪比賽要開始啦！同桌拿起我的蘋果，高高舉起，時刻準備着比賽開始。

老師一聲令下：“比賽開始！”我就拼命地咬蘋果。可蘋果就像金剛葫蘆娃一樣，我怎麼也咬不住它。這時，我眉頭一皺，計上心來，便使出了殺手鐗，因爲我的牙很有特點：上下門牙旁有四顆特殊的牙，這四顆牙上端都有一個尖兒。我用這四顆牙上的尖兒先刺穿蘋果，再咬蘋果，不是很簡單了嗎？想到這兒，我找準時機，把牙齒往蘋果上一刺，刺中了蘋果。太好了，我暗暗爲自己慶幸到。我咬，我咬，我咬咬咬咬咬，還好，我在比賽結束的前一秒把蘋果咬下來了一小塊，天助我也！當老師說：“咬到蘋果的同學請舉手！”我自豪地舉起手來。再看看班裏，好多學生也舉起了小手。

遊戲結束，大夥不約而同抱着自己的蘋果津津有味啃起來。那一刻，我們都化身爲小吃貨啦！

開心一刻作文 篇27

10月31日，是我們全校同學最開心的日子。早晨來到教室，同學們都七嘴八舌地議論起來，沒到 五分鐘，教室裏就炸開了鍋。

不一會兒，老師就帶着我們乘上了旅遊車，浩浩蕩蕩地向淹城春秋樂園進發了。進了青銅大門以後，各小組就分頭行動了。我們小組玩了許多項目，如“水上漂流”、“激浪前進”、“旋轉木馬”、釣魚……還看了《淹城春秋》、《鐵血春秋》、《夢迴春秋》的電影。但我最開心的一刻是釣魚。

在家裏都是爸爸釣的魚，現在我也想親身體驗一下。一到釣魚臺，那裏人山人海，我費了九牛二虎之力，纔拿到了魚竿。釣魚的鉤子非常的銳利，一不小心就會鉤住你的頭髮。我走到魚塘旁的岩石上，把魚食黏在魚鉤上，開始了“釣魚大戰”。一開始，我太過於急躁，沒把魚食鉤好就把魚鉤放在水裏，所以不一會兒，魚食一次又一次被吃掉了，5分鐘白白浪費了。我懷着失落的心情再次來到櫃檯，又掏出5元錢，遞給了櫃檯阿姨。我心想：這次可不能莽撞做事了，一定要冷靜行事。我看了看別的成功者的釣魚方式，看完之後，我恍然大悟。原來，釣魚的時候，要等魚兒把魚食吃穩了纔可以把魚鉤迅速一拉。而且，只要在魚鉤上黏一點點食物，不要太多，要不然會很浪費。終於，在一次又一次的失敗後，我釣到了一條小花魚，規定時間也剛剛好。雖然今天我只釣到了一條，但是，只要掌握了技巧，我相信，下次，我一定會釣好多魚的!

這次的體驗讓我收穫到了成功的喜悅。也讓我懂得了道理：我們不能莽撞做事，要學會冷靜行事，並想出行動的方法。

開心一刻作文 篇28

晚飯後，媽媽照例去廚房洗碗。爸爸坐在客廳的椅子上悠閒地看着報紙。“平時爸爸媽媽工作忙，難得這麼悠閒，找個什麼節目讓他們輕鬆輕鬆吧？”嘿！有了！我靈機一動，嚷着：“爸爸，我們來玩個遊戲吧！”正專心看報的爸爸聽了，連聲說：“玩遊戲，好呀！我贊同！”媽媽聽了，放下手中的活，跑過來說：“我也玩，算我一份子！”正在看電視的表妹則樂得蹦啊跳啊。

遊戲開始了。我用手輕輕撫摩着下巴，皺着眉頭在房間裏踱過來又踱過去。媽媽一看，笑着說：“嗨，這麼簡單，不就是‘三思而行’嗎？”我聽了得意地說：“哈哈，媽媽，您錯了，還說這麼簡單呢。”爸爸一拍大腿，大聲說：“是‘苦思冥想’吧。”我豎起大拇指，衝着爸爸說：“爸爸真聰明！加十分！”表妹說：“我也有成語。”我說：“好吧，給你露一手吧！”說着，她把手放在頭上，一隻腳勾起來，做了一個孫悟空的動作。爸爸一瞧，連忙說：“是登高望遠！”表妹咯咯地笑了，連說：“錯了！錯了！”我說：“連這詞都不對，那你快說，究竟是什麼詞？”表妹說：“當然是齊天大聖了！”說着，衝着我們眨巴眨巴着那大眼睛。

“哈哈哈哈……”客廳裏充滿了歡快的笑聲。

開心一刻作文 篇29

小明：爸爸，一隻黃蜂飛進屋裏了，快把咱家新買的噴霧劑拿來！

爸爸：傻兒子，那是噴螞蟻和蟑螂的啊！

兒子：那可千萬別讓它看到瓶子上的標籤！ QQ簽名亮了

一同學老是犯迷糊丟東西，上個月丟了手錶， QQ簽名改成了：手錶找小偷去了。這個月在公交車上丟了手機， QQ簽名改成了：手機找手錶去了。今天自己上街迷了路， QQ簽名改成了：我去找手機了。

兒子：“如果我考全班第一名，您會怎樣？”

父親：“那我真要高興死了！”

兒子：“爸爸，不要擔心，我不會讓您死的！”善於聯想

考試之前，同班的三個好朋友碰到一起。

小軍說：“今天的考試我不用擔心，因爲昨天晚上我看了電視劇《明天交好運》。”

小華說：“我也不用擔心，因爲今天早上我喝了幾口‘聰明泉水。”

小林一聽，臉一下子白了：“糟糕！剛纔在上學路上，我吃了一大把‘傻子瓜子，這下可完了！”這樣不會丟臉

女兒放假去學了擊劍，第一天晚上回來便告訴我：“媽媽，我知道爲什麼擊劍要戴面具了。”

我問：“爲什麼？”

她說：“這樣，打輸了也不會丟臉。”母雞的年齡

一位老師問學生：“小馬，你說說看，通過什麼方式可以知道母雞的年齡？”

“通過牙齒，老師。”小馬答道。

“母雞沒有牙齒呀！”

“可是我有啊，如果母雞的肉細嫩，就說明它很年輕；如果肉很難嚼爛，就說明它上了年紀。”偶像與起牀

小明總是睡懶覺。有一天，小明媽媽批評他說：“你看隔壁小華，每天天還沒亮就起牀了，你就不能早點起？”

小明理直氣壯地回答：“媽媽，我跟他不一樣！小華的偶像是黎明，我的偶像是作家臥龍生。”爸爸的人生信條

山羊老師讓學生們介紹一下自己的爸爸。

小棕熊站起來說：“我爸爸的人生信條是給別人的要多，自己得到的要少。”

山羊老師評價說：“你爸爸的人格真高尚！他是做什麼工作的？”

小棕熊答：“拳擊手。”

開心一刻作文 篇30

在3月9日，學校舉行了家長開放日活動，我們的爸爸媽媽們都參與了我們的課堂。我很高興，心裏想着自己一定要把最好的表現展現給爸爸看。

那天讓我印象最深的就是上英語課了。因爲那天英語課的課堂氣氛很好，劉老師做的ppt與平常不同，增加了許多新的花樣，有的像翻書、有的像揉紙團、有的像破碎的玻璃……同學們的表現也不一樣了。以前很多同學都不舉手發言，而那天同學們都你爭我搶，一個比一個地手舉得要高，教室裏時不時地出現了一個‘’手的森林‘’，我的手也是其中一棵‘’樹‘一’呢。

除了這些不同，還有很多趣事呢。

當老師讓我們對一本未讀過的書提出問題時，同學們紛紛作答。當老師叫到小w同學回答時，小w說：‘’這本書關於什麼？‘’老師立刻做了一個吐血的動作，全班鬨堂大笑。因爲老師的動作太搞笑了。

當我們讀書時，小l同學是第一個。因爲我們讀書都是順時針的順序，所以老師是最後一個。當小l得知老師是最後讀時，他大聲的高興的喊了一聲“ye！‘’。老師就假裝生氣的說：‘’我最後一個讀，你就這麼開心嗎？‘’全班又開啓了大笑模式，坐在旁邊的家長們也撲哧一聲笑了。

那天真是一個難忘的日子啊！

開心一刻作文 篇31

今天，天氣晴朗，陽光明媚。陽光小學五年級一班要在班級裏進行一次春節聯歡晚會。

本次活動的主持人是大漂亮老師。“春節聯歡晚會現在開始！”大漂亮老師一聲令下，所有同學都沸騰起來了！

接下來，本次活動的節目就開始表演了，班長小強第一個上臺表演，他表演的是男生版的“回孃家”。他一上臺，臺下的同學們都樂壞了，因爲小強穿了一身耀眼的粉色旗袍，頭上戴了一個大紅花和一個大頭巾，腳上穿着一雙橙色的小高跟鞋，像極了柔柔弱弱的小女生。他上臺時，腳走的步子很小，一捻一捻的上了臺，手上翹着蘭花指，“左手一隻雞，右手一隻鴨，身上還揹着一個胖娃娃！”，小強一在唱，還一在翹着蘭花指一跳一跳的，把班上的每一個人都逗樂了，逗得大家“人仰馬翻”！

大家都說小強表演的很成功，人人給他大拇指！聯歡會也因小強的表演變得越來越有趣了！

開心一刻作文 篇32

“哈哈哈哈！”一陣陣歡笑聲在快樂小課堂的上空飄蕩着。

咦？怎麼回事？噢！原來是快樂小課堂的同學們在玩擊鼓傳去的遊戲呀！快來看看吧！只聽裁判說：“鼓聲響起，馬上傳球。鼓聲停下，球在誰手。誰就上臺抽籤。第一輪鼓手由崔藤毅擔任！”

“咚咚咚咚！”一陣急促的鼓聲在快樂小課堂響起。同學們個個手腳麻利、心情緊張，把球看成是大炸藥包，生怕在自己這爆炸。球快傳到我這了，我做好準備，一副要快速“投籃”的樣子。鼓咚咚咚咚地響着，我的心也咚咚咚咚的跳着，像揣了個小兔子。心想：鼓可千萬別在我這兒停啊，我可不想表演節目！萬事俱備只欠東風！！我快速接過球，剛要以迅雷不及掩耳之勢傳出去，唉！天有不測風雲！“咚”鼓聲聽了，“啊？！”我簡直不敢相信我自己的耳朵了，怎麼會是這樣？我百般無奈、垂頭喪氣的走向前邊。心裏想：我今天怎麼這麼倒黴！我小嘴一噘一噘地站着，臉像個大苦瓜一樣的耷拉着。把球傳給我的裴志欣坐在座位上得意忘形得手舞足蹈，樂得直拍桌子。同伴們都捧腹大笑起來。

萬一抽到表演怎麼辦？我急得直抓耳撓腮。抽籤兒吧！我雙眼微睜，小心翼翼地抽了一個籤兒，心怦怦得跳着。當我忐忑不安的打開紙條時，“哇塞！！”我太幸運了不僅不用表演，還可以得到獎品，頓時我笑逐顏開，高興地一蹦三尺高，樂得像一朵剛綻放的鮮花，心裏比吃了蜜都甜呢！沒得到獎品的夥伴們唉聲嘆氣、跺足捶胸，嘲笑我的裴志欣像個大猩猩似的捶打着胸。

哈哈！我真幸運！

這個遊戲真好哇！他給我帶來了無窮的快樂呀！

開心一刻作文 篇33

星期六的上午，我們在作文班舉辦了一場“搶凳子”大賽，那面那個激烈，場面熱火朝天，讓我來給你們介紹介紹吧！

比賽規則是：凳子的張數總是比人數少一張，隨着老師的拍打聲，聲音快就走得快，聲音慢，走得慢，當聲音停止時，就開始搶凳子。沒有坐到的淘汰，依此類推留到最後的獲勝。

我來介紹介紹我參加的那一場吧！當趙老師數完人數和板凳數後，比賽開始了！

參賽的同學們個個全神貫注，斂氣屏息，趙老師開始拍打桌子，快的時候，同學誰也不想跑，在趙老師一再要求下，同學們才無奈的慢慢小跑。慢的時候，同學們小心翼翼，邁着沉重的步伐，一些同學由於小心過度，緊張在拍打聲沒有停止之前就坐了下去。

同學們踏着沉重的小碎步，猶如一羣羣優秀的舞蹈演員，正跳着一支優美的曲子。其他同學都是側着身子，而我卻是截然不同，我是背對凳子，用餘光看着它。

眼看我就要進入兩強了，卻出了一個小意外。當趙老師叫停時，我居然和小昊坐到了一個凳子上，一會兒他佔得多，一會兒我佔得多，我們兩個誰也不讓誰。

我想：“我一定要把他擠下去，進入兩強！”正當我想着的時候，臺下的同學們喊我下去，原本鬥志滿滿的我，不免有些失望。

最後我們剪刀、石頭、步，小昊以石頭贏了我，勝欲心強的我也只能願賭服輸。

冠軍爭奪戰開始了，那情景好不熱鬧！小昊耍小聰明，一直把小曹擠到一邊，當拍打聲停止時小昊一下子坐到了凳子上。

這個遊戲我提高了反應力，也讓我享受了這開心的一刻。