大自然的啓示三年級作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的大自然的啓示三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的啓示三年級作文1

今天，我在路邊樹下發現了一隻奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動。一隻小螞蟻在大黃蜂旁邊轉來轉去，似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食，卻無能爲力。因爲大黃蜂對於一隻小小的螞蟻來說，簡直就是一個龐然大物。

我目不轉睛地盯着它們，看看事情會怎麼發展。雖然這隻小螞蟻相對大黃峯來說，是那麼渺小，可它卻絕不輕易放棄這來之不易的美味佳餚，只見它一會兒從大黃蜂頭部拉，一會兒從尾巴推，爬上爬下，真可謂使出了渾身解數，可大黃蜂卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡後準會無可奈何地回家，可誰知奇蹟發生了，只見小螞蟻爬到了巢穴前，頭上的兩隻觸角不停地上下襬動，我正納悶，不知它要幹什麼，不一會兒，成羣結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴，原來它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來到大黃蜂旁，有的推，有的拉，雖然一些懶傢伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終，龐大的黃蜂還是被小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，我們人也是一樣,如果能團結合作,齊心協力，則會在任何時候、任何情況下都能永遠立於不敗之地。

大自然的啓示三年級作文2

人們從大自然中得到了許多啓示，比如：根據蜻蜓發明了飛機，根據荷花學會了淤泥而不染，根據蝙蝠發明了飛機，根據鯨魚提高輪船的速度，根據梅花學會了不畏寒冷……我也從小草身上得到了啓發。

我喜歡菊花，因爲它有頑強的生命力；我喜歡牡丹，因爲它鮮豔美麗；我喜歡荷花，因爲它出淤泥而不染；我喜歡梅花，因爲它很堅強；我喜歡松樹，因爲它高大挺拔；我喜歡荷花，因爲它像一個個碧綠的圓盤。但我最喜歡的是小草，因爲它有堅強的生命力。

春天到了，小草發芽了，他鑽出了大地媽媽的懷抱，揉了揉自己的睡眼，顯得格外生機勃勃。他們有的兩三顆聚在一起，好像在做遊戲；有的一顆孤零零的，好像在找朋友；還有的十幾顆聚在一起，好像在開會。所有的小草上面都有幾顆晶瑩的露珠，可漂亮了！

我愛小草，愛它頑強的生命力、精神。每當暴風雨過後，花兒都凋謝了，樹木的樹枝斷了，但小草還是堅強地站在那兒。無論風吹得多麼猛烈，它都是堅強的活了下來。無論是在猛烈的暴風雨，或者是吹得十分猛的風，還是遇到各種困難，他都永不屈服。

我愛着堅強的小草。

大自然的啓示三年級作文3

今天，老師和我們一起做了一個不可思議的實驗。

周老師拿出滿滿的一杯水，叫我們猜放一枚硬幣進去，水會不會溢出來。有一位同學猜它不會溢出來，因爲水有吸附力，我覺得她說的很有道理；另一位同學說它一定會溢出來，因爲硬幣會把水擠出去，我覺得他說的也很有道理，不知該聽誰的好。

老師開始放硬幣了，第一枚沒有溢出來，二、三、四……哇，放進十枚了！水還是沒有溢出來。同學們開始小聲地紛紜議論起來：水到底會不會溢出來呀？什麼時候纔會溢出來呀？周老師繼續放硬幣了，一會，隨着前面的同學一聲驚叫，我發現已經放了20枚了。硬幣在水杯裏堆成了一座小山，水面像一個凸出來的甜果凍，感覺軟軟的，滑滑的，真想舔一口，水最終放到28枚才溢出來。大家的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，心中都充滿了疑惑。

原來：小水珠之間其實有吸附力，他們如同兄弟姐妹手挽手一般緊緊結合在一起，在水的表面形成了很強的張力，水就不容易溢出來。據說我們市的虎跑泉可以鼓起一釐米高！真厲害。

這次實驗告訴我們：我們做事要如小水滴一般團結。

大自然的啓示三年級作文4

大自然的啓示無處不在，有時還能讓我們發現有趣的地方！

如螞蟻只要一搬家就知道明天肯定有雨。我問爸爸：“爲什麼要搬家呢、”爸爸說：“因爲下雨天溫度比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長久的生存進化使它們對空氣溼度變化的感覺非常靈敏，當溼度加大時，螞蟻就會有在低處危險的感覺，就要往高處搬！”我驚呀地說：“原來螞蟻這麼聰明呀！”

爸爸說：“也很聰明呀！要不然怎麼會有“螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到”這句諺語呢？”我頓時好佩服我爸爸，但我奇怪的問：“你怎麼知道這句諺語呢？”爸爸笑着說：“我從你書上看到的。”聽了這句話我現在一點也不佩服爸爸了。

大自然其實還有很多有趣的事情等着你去發現呢！

大自然的啓示三年級作文5

星期天，我和陳佳寧一起去長沙洋湖溼地公園玩。在那裏，我們無意中發現了一羣小魚，正在水草裏快樂地游來游去。我們當機立斷，決定抓幾條小魚帶回家。

激烈的“人魚大戰”開始了。陳佳寧拿着水瓶，在水池裏動來動去，想把水攪渾，再用瓶子套住小魚。誰知那羣小魚機靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法，陳佳寧只好讓我站在魚羣的左邊，她站在右邊，兩個人一起來圍堵那羣小魚。正當我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚爲什麼能在水裏自由自在地沉浮呢？

於是，我一回家就上網查了資料。原來，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內的魚膘，它能排放和吸收氣體。當小魚想浮起來的時候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當小魚想下沉的時候，魚膘就把裏面的空氣都排放出來，使魚整體下沉。我關閉電腦後，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個“潛水艇”試驗。果然，當我把氣球裏的氣都放出來的時候，塑料瓶就下沉，當我往氣球裏吹氣的時候，塑料瓶就上升。

人們根據小魚在水裏自由沉浮的原理，發明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！

大自然的啓示三年級作文6

在農村果園裏，我們常常發現害蟲鑽進樹幹、成熟的果子裏，爲了保護果林，此時農民們只得不斷地超多噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村裏，也不可能有那麼多的啄木鳥來幫果樹們看病。

大自然給人們有許多的啓示，飛機就是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船就是仿照海底的鯨發明的，那麼我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來製造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機裏，我們能夠裝一塊電腦芯片，這樣，它就能夠準確無誤探測到病樹，然後，我們能夠按一下手柄上的一個紅鍵，從那裏面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它能夠準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然後用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要就是白蟻呢？大家不要慌，我們能夠先將鋼管嘴收進去，然後，再按綠色的健，此時一條仿食蟻獸的舌頭就會從裏面彈來，那富有粘性的長舌，一“鑽”進洞裏，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。

大自然真美麗啊！我愛大自然！

大自然的啓示三年級作文7

仙人掌生活在沙漠地區，那裏炎熱無比，還有許多惡毒的猛獸出沒，處境十分危險，但是仙人掌生活在那裏許久卻不見絕種，這是因爲它爲了適應險惡的環境，全身長滿了又長又硬的刺，使動物們無可奈何。

這是仙人掌生活的方式，告訴我們仙人掌的生活方式，又從中暗示出大自然的動植物必須從日積月累的經驗中總結出各自的一套“保命發”，不然就會從此消失。

4～5月份裏，如果你在海邊，你保準會看到成羣的幼龜，以自己最快的速度爬，它們頭上就是掠食者---海鳥，海鳥這一關過去以後，到海坡那裏藏着一堆飢腸轆轆的水虎魚（食人魚），隨着“咔……”的聲音，一隻只可憐的幼龜的生命之火瞬間熄滅。假如有二百隻幼龜經過了海鳥的一關，又過了食人魚那一關，估計能夠生存下來的幼龜僅僅有四、五隻！

大自然讓我得到的啓示：生命是脆弱的，生活是弱肉強食的，我們只有拼了命去奮鬥，才能好好的活下來。

大自然的啓示三年級作文8

大自然魅力無窮，給我麼許多啓示，讓我們的生活無憂無慮。人類通過蝴蝶發明了迷彩服；飛機是根據蜻蜓發明的；流狀形的輪船是仿照海底鯨魚發明的；模仿雞蛋的外形建造了拱橋；從茅草劃破手指，發明了據。大自然中林林總總的動物，植物以及各自獨特得生存方式，向我們暗示着一個個自然的奧祕。在農村果園裏，我們常常會發現害蟲鑽進成熟的果子裏，破壞食物，我想發明一個滅蟲機。在滅蟲機裏，我們可以安裝一片電腦芯片，方便準確無誤的'指導害蟲在哪裏，然後做一個遙控器，專門控制滅蟲機，有紅色按鈕和藍色按鈕，藍色按鈕表示：開始工作，紅色按鈕表示：停止工作。滅蟲機不需要電，安上太陽能電池板就行了。滅重機會輕而易舉的吧害蟲消滅掉。從啄木鳥身上我得到啓示。大自然無曠無刻都在給我們啓示，我們要用一雙敏銳的眼睛去發現他，進而利用它來造福人類。

大自然的啓示三年級作文9

今天我要和大家說：現在我們的環境已經很糟糕了。現在每次下雨都下酸雨。大家都知道，酸雨是“植物破壞神”之一，如果酸雨大量淋在植物上，植物可能會被“毒死”，而且對我們的房屋也會有傷害。

還有，現在的白色污染和電池污染十分嚴重。有很多人買東西都拿一次性塑料袋，裝一會就丟，丟一個就再拿一個。也有很多人用了這些塑料的東西后亂丟。電池也不能亂丟，作文因爲一節一號電池爛在土裏，會使一平方米的土失去利用價值，一顆鈕釦電池泡在水裏，污染的水相當於一個人一生的飲水量。

最近，我看書看到有些地區臭氧層非常薄，稀少，這是因爲有的地方的工廠放出的氣體使臭氧層擴散。如果臭氧層沒了，我們人類也活不成了。

我們必須得做一個保護環境的人，如果我們人類違反了大自然的“法律”，以後也會被大自然反過來懲罰的。

大自然的啓示三年級作文10

每當你坐在沙發上舒服的看電視時，從牆壁上爬來一隻壁虎，你覺得它很噁心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時，它卻逃脫了你的魔掌，把尾巴留給你。

爲什麼壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動？爲什麼壁虎能在牆壁上或天花板上爬，而不掉下來？我終於在網上解開了這個謎團：壁虎爲了逃脫人們的抓捕，可以斷掉了自己的尾巴逃跑，但是它還可以長出新的尾巴。原來它們的身體裏有一種激素，這種激素能再生尾巴。當壁虎的尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素使尾巴重新長出來，這種激素科學家一般把它叫做成長素。並且剛斷掉的尾巴由於神經還沒有死，還可以不停的動彈，這樣就可以用分身術來保護自己逃掉。壁虎之所以能在牆上或天花板上爬，是因爲它的腳趾具有強大的粘性，它只靠一個腳趾就能把整個身體穩當地懸掛在牆上。壁虎的腳趾上長着數以百萬計的細小絨毛——剛毛，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個更細小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實現的。

大自然就像一個萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物，就會有一個個新的發現。

大自然的啓示三年級作文11

我從大自然的啓示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒有了，可是我從螞蟻的身上收穫了一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。

記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅乾，餅乾旁邊正站着一隻小螞蟻，我想這隻螞蟻在幹什麼？於是我好奇地蹲下仔細的觀察這隻小螞蟻。只見它先用觸角頂餅乾，可是餅乾絲毫不動。他的這一舉動讓我明白了他是要把這塊餅乾拾起來，我繼續跟他，他它又想用前腳推着餅乾前進，可是餅乾就是不動。最後他用後背艱難地扛起了餅乾，可是一扛起來就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅乾前來回走動，好像在好像正在想着什麼辦法，然後悄悄的離開了，我想這隻螞蟻肯定是放棄了，我也沒什麼好看的，回家吧。正當我準備起身子的時候，忽然看見一大羣螞蟻來了，它們一起把這塊兒餅乾擡回了螞蟻窩。

小小的螞蟻都有這種堅持不懈，團結互助的精神，何況我們人呢？所以我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啓示。

大自然的啓示三年級作文12

生活中，有很多讓我可以學習的事，我看的一個小故事。

從前有一個山坡上有着很多草。有一天，有一粒百合的種子來到了這裏，一年春天，它長出了芽，但是身邊的草卻諷刺地說：“我看你也是株草吧？”

但是百合的芽卻說：“我不是草，我是百合。”第二年春天百合長得更高了，有一些草又說：“我看它是變異的草吧？”

直到第三年春天，百合有了一個花骨朵兒。但是，草卻對蝴蝶、蜜蜂說：“它一定是想得太多東西了，頭上長了一個瘤。”這讓蝴蝶不再去它那。

終於，第四年春天，百合的花苞長大了，開花了。越開越大，百合的花開大了，香味散發了出來，引來了蝴蝶、蜜蜂。一年又一年，山坡上開滿了百合，濃濃的香味引來了人。而那，也被稱爲了“百合坡”。

當時，我正看完這個故事時，腦海中閃過了一個詞，那就是“永不放棄”。讓我明白了，做一件事，只要不放棄，就一定可以成功。

綜

大自然的啓示三年級作文13

大自然給了我們很多啓示：小草讓我們懂得了頑強；水讓我們懂得了無私，此時也讓我們懂得了“時光如流水，一去不復返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……

水的無私讓我感動。無論在小溪還就是在大海或就是在家裏，無處沒有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開水，我們身體也需要水的補充，水用它的身屈爲我們做出了貢獻，卻不求任何回報，這就就是無私。

看着水龍頭裏的水，嘩嘩地流着，流向水槽；望着小溪裏的水不停地流着，流向遠方，奔向大海……就這樣一去不回頭。這讓我想到了時光，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時光的可貴，並不就是金錢所能買到的，我們就應珍惜它。

時光固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經向我們發出警告：雲南等地連續幾年鬧旱災，其中一個原因就就是人類沒有好好保護森林資源，導致水資源缺失。

我們要珍惜大自然給我們的每一個啓示，不讓災難侵害我們的家園。

大自然的啓示三年級作文14

豐富多彩的大自然給我們人類很多啓示，聰明的科學家們根據大自然的啓示發明了很多對人類有益的東西。看到鳥兒能在天空中自由自在地飛翔，我們發明了飛機；看到魚兒能遨遊在水中，我們發明了潛水艇……

我在老家經常能看到壁虎，壁虎爬得很快，一眨眼的功夫就爬走了，有一次我在外面玩，在一面牆上看到了一隻壁虎，它的後面是一隻我也不知道的東西，不過，它好像正在和壁虎打架。正當那個東西要吃掉壁虎時，小壁虎立馬轉身，不料壁虎把尾巴露了出來，那個東西立刻咬斷了壁虎的尾巴，壁虎也趁機逃走了。我在旁邊看得熱血沸騰，心裏想：這隻壁虎完蛋了。

兩天後我又在同一面牆上找到了那隻壁虎，我發現它的尾巴已經長出了一小截，我猜測它的尾巴肯定會全部長出來。果然不出所料，幾天後我又去看那隻壁虎時，它的尾巴就長出來了。

通過觀察，我發現：壁虎的尾巴斷了可以再長出來，如果科學家仿照壁虎的尾巴發明出一種可以讓殘缺的肢體再生的液體，那麼世界上就不會有那麼多殘疾人了。

大自然的啓示三年級作文15

大自然給了人類許多啓示，它就是人類最早的“老師”。

火箭是怎麼起飛的呢？原來，科學家在看到水母和墨魚逃跑時發現的，一隻水母被它的天敵追時，眼看要被追上了，水母用了它的“技能”一下子就不見了，經過科學家仔細研究，水母突然不見是它用了反衝原理，它的速度最高是十多千米/時，科學家把這個原理用在火箭上。

日本人在用生化武器時，會造成人、動物、植物大量減少，可是，有一些野豬卻沒事，在毒氣快到達時，野豬會把鼻子放在泥土裏，科學家仔細研究，發現，泥土可以把毒氣過濾掉，所以科學家造出世界上最先進的防毒面具。

人類，以爲青蛙的眼力很好，經過研究，才發現青蛙在看靜物的時候是個“瞎子”，在看活動的生物時卻能看得一清二楚，科學家造出了電子蛙眼。

大自然真是人類的好老師啊！大自然給了我們許多啓示，我們要保護大自然。