表演也瘋狂三年級優秀作文示例

“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的表演家……”今天，王老師帶領我們在作文課上玩了一個遊戲，名叫“表演也瘋狂”。

說起表演誰都會，可是這個“瘋狂”的表演可真有難度。遊戲規則是：一名同學從老師手上抽一支籤，根據簽上的內容進行表演。表演時不能說話，只能用你的肢體語言、神態等來表達。如果猜對了，就給予表演者和猜謎者掌聲鼓勵。

遊戲開始了，同學們躍躍欲試，紛紛舉起了手。在衆多的表演中，要說誰表演得最精彩，我認爲非楊碩莫屬。他一路小跑，站在王老師面前，很快地抽了一支籤，打開一看，頓時傻眼了。我猜紙條上的內容一定很難。只見楊碩皺着眉頭思考了好久好久，終於開始了表演。他用雙手捏着自己的耳朵拼命往前跑，突然腳底好像踩到了什麼東西，“吧唧”摔倒在地。

楊碩的滑稽模樣逗得同學們哈哈大笑，連王老師也忍不住笑出了聲。大家開始議論紛紛，爭先恐後地發表自己的高見，有人說：“豬摔倒了。”有人說：“豬腳踩西瓜皮。”“不對，都不對！”楊碩搖搖頭，否定了大家的答案。最後，只好由王老師來揭曉謎底——“豬八戒腳踩西瓜皮”。原來如此，大家恍然大悟，情不自禁地爲楊碩的精彩表演鼓起掌來。

輪到我表演了，我興奮不已，但又擔心自己抽到不容易表演的籤。我表面上看起來若無其事，心裏卻像揣了一隻兔子，怦怦直跳。我戰戰兢兢地抽出了老師手中的一張字條，打開一看，哎呀，真是不看不知道，一看嚇一跳——考試考砸了，挨批評。怎麼表演纔好呢？我只得皺着眉頭向老師求救。沒想到王老師把頭一搖，一副置我於不顧的樣子。看來只能靠自己了。

我沉思了片刻，靈機一動，表演起來：先用手比劃了個長方形，代表一張試卷，又在試卷的'左上角比劃了一個大大的“0”分；接着我一手叉腰，另一隻手指着一個花瓶，嘴還不斷嘀咕着。這時大家異口同聲地猜道：“考試考砸了，捱了批。”王老師清了清嗓子，宣佈：“恭喜大家，答對了！”頓時掌聲響起，我感到無比欣慰，心裏的一塊大石頭總算落了地。

精彩的表演接二連三地上演着：地上演着：“撿到一個沒錢的錢包”表演得栩栩如生，潤晗的“載歌載舞”惟妙惟肖，“洗衣機”更是讓大家啼笑皆非……

遊戲在歡聲笑語中結束了，笑聲過後我陷入了沉思：沒有言語的交流很難把一件事情甚至簡單的一句話表達清楚，如果人不能說話，那是一件多麼痛苦的事啊！在日常生活中聾啞人遇到的不便和麻煩我們可想而知。讓我們一起伸出援助之手，來幫助他們，多給他們一點關愛，多爲他們提供一些便利吧。