值週三年級作文示例

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的值週三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

值週三年級作文1

上週五開班會時，王老師告訴我們下週該輪到咱們班值周了，全班同學非常開心！王老師說：“作爲值周的同學每天要7：20分到校，放學後也要站崗，還要到各個教室去檢查眼保健操和教室衛生，進出教室要有禮貌……”我一聽到這個消息就迫不及待地舉起了手，眼看老師已經叫了四五個同學的名字了，我心裏特別着急，非常希望老師能叫到我。1個，2個，3個……直到第7個人時，老師終於喊了我的名字，我高興地快蹦起來了！週末我一直在心裏念着：快點到星期一，快點到星期一吧……

盼望的.星期一終於來到了，我早早地起牀去了學校。來到學校時只有四、五個人。我把書包和飯盒放在座位後就下樓了。來到傳達室，戴上小紅帽，準備開始站崗。我和其他七位同學在校門兩側站成兩排，每當有同學或者老師走進校門，我們都像衛兵那樣挺胸擡頭站直身子，舉起隊禮，精神百倍地大聲喊：“老師早！”“同學早！”。我還有一個祕密任務，就是每天都會遞一盒牛奶給老師，這是我自己想到的哦！

除了站崗，我們還要去各個教室檢查眼保健操，每當發現有同學沒有認真做操時，我都會輕輕地走到同學的身旁，小聲地說一句“請閉眼”。

一週的值周工作圓滿結束了，雖然我少了一些個人時間，但我覺得這是一件非常光榮的事情，我也要以後更好地管理好自己。

值週三年級作文2

這周是我們504班值周，值周，多麼神聖而光榮的工作！我懷着激動的心情走上了我的工作崗位——文明勸導員。

雖然這個崗位“來的最早，回的最晚。”，但是我十分喜歡，我也會認真完成每一個任務！

早上，我來的學校，來到校門口，用“火眼金睛”掃視每一位進校門的同學，看他們的紅領巾，校帽帶了沒。“叮鈴鈴”鈴聲響了，我們早上的工作結束了，我仍未發現沒帶的同學，我高興的想：看來我們學校戴紅領巾，校帽的情況還不錯麼！

下午，我要做的是攔住單獨出校門的同學問明原因後作好記錄。啊，一個同學跑過來了！我趕緊攔住他：“單獨出校門，有原因嗎？”“有……”我沒想到這句“單獨出校門”我一個下午大概說了十多遍，每次的回答更是五花八門“我抄作文。”“我上廁所。”“我訂正試卷。”“我理書包慢。”……唉！

在值周的過程中，有快樂，有辛苦，也有委屈，但我認爲都是值得的，它們都是我美好的回憶。