那次玩的真高興三年級作文範文（精選10篇）

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的那次玩的真高興三年級作文範文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　那次玩的真高興三年級作文1

在我的記憶中，有很多讓我高興的事情。它們就像海里的小魚一樣，數不勝數，五彩斑斕。其中，有一條小魚最爲耀眼，就是我和姥爺、姥姥在北戴河度假釣魚的那一次，當時我玩得真高興。

傍晚，我們在海邊散步，我發現有很多人在釣魚，我高興地問姥爺：“咱們明天也來海邊釣魚，行嗎？”姥爺同意了，“行，但是首先得有魚餌。”我說：“我剛纔看見有人用一種抽子在抽皮皮蝦，說是要做釣魚的魚餌，咱們也可以這樣做呀？”姥爺說：“好的，一言爲定。”

第二天早晨，我和姥爺、姥姥拿着剛買的抽子，在海灘上抽皮皮蝦。開始，我把抽子插進沙子裏，半天也沒抽上皮皮蝦。姥姥說：”你仔細觀察一下，沙灘上有蜂窩的地方，下面一定有皮皮蝦。”我照着姥姥的話去做，果真，一下子就抽上來好幾個皮皮蝦。就這樣，不一會兒，我和姥爺就抽上來半桶皮皮蝦。我高興極了，足夠當魚餌了。

下午，我們就去釣魚了。首先，姥爺把大一點兒的皮皮蝦剪成兩半，一半掛在我的魚鉤子上，一半掛在他的魚鉤子上。接着，姥爺對我說：“你先看着我是怎麼甩魚鉤的，然後你再甩。”“好的！”我答應着。只見姥爺把魚鉤拿到身後，接着，把魚鉤用力地甩了出去，只聽“撲通”一聲，魚鉤扎進了水裏。我也學着姥爺的樣子，把魚鉤甩到了海水裏，姥爺誇我：“真棒！”我們開始靜靜地等着魚上鉤。

大約過了十幾分鍾，我就沒有耐心了，我把魚竿一拉，根本就沒有魚呀？我着急了，“姥爺，這麼長時間了，怎麼沒有魚呢？”姥爺對我說：“釣魚一定要有耐心，否則就會一無所得。你得看魚竿的頂頭部分往下彎的時候，魚上鉤了，你再拉竿。”正巧，姥爺的魚竿的頂頭部分往下彎了，姥爺果斷地拉起魚竿，居然真的釣上來一條又長又大的魚。我也靜下心來，望着魚竿的頂頭部分，看看是否彎下去了。我的耐心終於得到了回報。你看！魚竿的頂頭部分往下彎了！我急忙拉起魚竿，啊！果然，釣上了一條大魚。我把魚摘下來放進桶裏，高興得又蹦又跳。接下來，我的興致更濃了，運氣也更好了。傍晚時，我和姥爺收起魚竿，數一數桶裏的魚，嘿！一共8條魚！告訴你，有5條是我釣的。

那是我第一次釣魚，就獲得了豐收。那次玩得真高興！

　　那次玩的真高興三年級作文2

東南亞的國家新加坡，一直以“花園城市”聞名於全世界。暑假裏，我們全家到新加坡旅遊，那次，我玩得真高興！

在新加坡，我們參觀了魚尾獅公園、環球影城……我最喜歡的就是聖淘沙的海豚基地。下面就跟着我走進海豚的世界吧！

那天，我們一早就去了海洋館。走進海豚親密接觸基地，我一眼就看到十幾個大小不同的池子連在一塊兒，一隻只活潑的海豚在那裏游來游去。我注視着這些可愛的小傢伙，喜歡得不得了。這時，有一位中文講解員走了過來，熱情地問我們：“你們想和海豚親密接觸嗎？”我高興地搶着說：“當然了！”“好！請跟我走，先去換一下專用的潛水服”。我們跟着走進更衣室，做好了一切準備。

接着，講解員把我們帶到一個很大的池子面前，裏面有一隻小海豚，講解員介紹：“這隻小海豚的名字叫輝輝。”講解員一吹哨子，小海豚輝輝立刻浮出水面。真是太有趣了！講解員認真地給我們講解了如何與海豚親密接觸，還介紹了許多關於海豚身體構造的知識。之後，在講解員的安排下，我們迫不及待地跳入水中。輝輝就在我們的周圍轉來轉去，講解員讓我們跟在輝輝後面游泳。海豚游泳的速度是很快的，以我們人類的速度是追不上的。但是，輝輝很乖，總是遊一會兒就回頭看一眼，要是我們跟不上了，它就把速度減慢一點。我們和海豚在水中嬉戲着，玩得特別開心。直到講解員告訴我們結束的時間到了，我們才戀戀不捨地向小海豚輝輝告別。

新加坡之旅，我不僅遊覽了美麗的風光，而且學會了如何與海豚親密相處。海豚是我們人類的朋友，是世界上最聰明的動物，我們要珍惜它、保護它。那次玩得真高興！我好想再去看望小海豚！

　　那次玩的真高興三年級作文3

那是一個星期天下午，晴空萬里，我和爸爸、還有好朋友陳梓衡來到豐臺區的一個cs基地玩兒打槍戰，而且是真人的哦。

來到cs基地，教練給我們分成兩組，每人有“八條命”，每個人的頭盔和槍上都有四個擊中點，擊中一個就會“死一條命”。老師幫我們戴上頭盔、穿上盔甲、端着槍，槍上帶着紅外線之後，精彩的槍戰就開始了。

教練先帶我們來到最簡單的訓練場，這局我爸爸非常聰明，躲在了一個小山坡上的障礙物旁，向“敵方”發起連續不斷地進攻。可是“敵方”有一位神槍手，把小孩兒軍團打敗了一人。我爸爸也爲難了，“敵方”主力太強，根本攻不破。最後，我爸被“敵方”發現，我們也就以失敗而告終。我們還參加了叢林戰、巷戰、迷宮戰，但是都以失敗告終。哼！我心裏不服，一定要在下一局戰勝過對手的。

衝擊最後的障礙物，大人們不參加了，讓我們小孩兒軍團自己去打。我想：機會來了！我們的進攻非常勇猛，嚇得“敵人”都不敢出來了。這時，我的槍法很準，我一個人打敗了每個“敵人”五次，剩下的“三條命”，由我的三個隊友來打。這場比賽，我們小孩兒軍團用自己的力量打了一場最難的比賽，並取得了勝利！我們高興得歡呼起來！

在cs基地裏的槍戰，讓我發現了自己的優點，發揮了自己的長處，那次，我玩得真的.是太高興了！

　　那次玩的真高興三年級作文4

一個深秋的週末早晨，天高雲淡，我和小劉、小月、小剛幾個小夥伴兒約好，到我們家附近的公園去玩兒。

走進公園，我們一眼就看到樹木都換上了秋裝。銀杏樹的葉子是金黃的，楓樹的葉子是橘紅的，柳樹的葉子是黃綠的……我們像小鳥一樣，飛奔到樹林裏。聽說，爲了讓遊人欣賞落葉，園林工人已經推遲了清掃落葉的時間，怪不得樹下的落葉那麼厚呢！

小劉提議：“咱們玩捉迷藏吧！”“好哇！”大家一致響應。我們先來“石頭剪布”，結果我輸了。小劉用圍巾蒙上了我的眼睛，等他們藏好了，我摘下圍巾一看，哎呦！一個人影兒都沒有了。我開始尋找，忽然發現小劉藏在一棵大樹的後面，我一下子衝過去，把他從樹後揪出來，他只好舉手“投降”。我繼續尋找，發現小月躲在一叢矮樹後面，“快出來吧！”小月也“投降”了。小剛藏哪兒去了呢？忽然，我的腳底被什麼東西咯了一下，我低頭一看，哇塞！小剛用落葉把自己埋起來了！最後一個目標也找到了。我終於勝利了，高興得跳起來！

我們開始玩落葉。揚啊，揚啊，漫天飛舞的落葉，有的飄在頭上，有的落在臉上，有的鑽進衣領裏……後來，我們乾脆躺在厚厚的落葉裏，一股野味的清香撲鼻而來，舒服極了。

那次，在深秋大自然的懷抱裏，我們玩得真是太高興了！

　　那次玩的真高興三年級作文5

那天我們在作文課上玩了一個有趣的遊戲——猜猜這杯水。

老師簡單地宣佈了遊戲規則。全班頓時炸開了鍋：有的同學激動得把脖子伸的老長；有的同學害羞地低下了頭，生怕老師教導他；還有個同學躍躍欲試，高高地舉起了自己的手。

首先上場的是小周同學。他慢悠悠的走上了講臺，看到了三個一模一樣的杯子擺在那裏，他也變得猶豫不決了。他的眉頭也緊緊的皺了起來，眼裏都是疑問。於是，他慢慢地端起了一個杯子。他聞都不聞，捏着鼻子一口悶了下去。然後小周同學淡定自如地說：“好像沒有什麼味道。”接着他又喝了一口，突然他感受到了一股刺激的味道，他整張臉都皺在一起，就像是滿臉皺紋的老奶奶一樣。然後他艱難地走下了講臺，這時有些同學已經猜到他喝的是醋了。

接着上場的是小飛。他邁着大步走向了講臺下，一隻驕傲的企鵝到了水旁邊。但是當看到杯子的時候，驕傲的他也變得猶豫不決了。他拿起了一杯水，心裏想着就這杯水吧，一副視死如歸的樣子。然後一口灌了下去，突然他大叫一聲：“太難喝了。”說完就像一位傷員一樣，重重地倒在了地上。然後他被老師扶到了位子上。這時全班都哈哈大笑起來，有的同學說到：“這戲也太過了。”

最後上場的是我。我自信滿滿的走到了講臺上，拿起了最後一杯水。我放到鼻子下面，聞了聞。然後我就試探性地抿了一口，發現一切正常，又大口大口的喝了起來。然後我面無表情的說：“我這邊水基本每天都喝得到。”同學們一聽完就馬上明白了，心領神會地笑了一下。

最後大家都猜出了正確答案，這節作文課在歡聲笑語中結束了。

　　那次玩的真高興三年級作文6

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

五歲那一年，我去桔園摘桔子。

桔園裏金黃的“桔娃娃”掛滿了樹梢，正衝着我們笑呢！擡頭一看，周圍全是桔子樹。有的桔子像一個個充滿好奇心的小寶寶，輕輕地撥開那碧玉似的綠葉，探出那黃澄澄的小腦袋，睜大眼睛往外瞧；有的桔子則像一個個害羞的小姑娘，穿着一件青裙，害羞地躲進大樹媽媽的懷抱；還有的桔子纔剛剛成熟，像一個個端莊的大姑娘，坐在綠色的屏障裏，等着人們來採摘。

我被它們饞得直流口水。桔園的桔子可以隨便吃，我東挑挑，西選選，每個樹上的桔子都嘗一嘗，看看哪棵樹上的桔子甜。我嘗夠了，就開始動手了！我勁用得小了就摘不下來，勁用得大了不僅會把枝頭扯彎，而且會摔跤。媽媽告訴我：“要摘顏色黃的、皮薄的”。我聽了點點頭。“媽媽，我們來比誰摘得多好嗎？”我笑嘻嘻地對媽媽說。“好啊！”媽媽不以爲然回答到，“你能贏過我嗎？”說着，我們就開始“母子摘桔大賽”。

我就像只小猴子，在樹叢裏竄來竄去，，尋找哪棵樹上的桔子多。十分鐘過去了，我的袋子裏才五個，再看看媽媽的袋子裏已經快裝滿了。“不行，必須得采用策略超過媽媽。”我自言自語道。我的手摸着下巴想了一會兒：有了，我只用想媽媽一樣，挑一棵樹，一直在那上面摘，這樣就可以把奔跑的時間變成採摘的時間了。說着，我在大片大片的桔樹叢裏進行“地毯式搜索”哈，找到了，就你了！你瞧，這棵桔樹上掛滿了又桔又大的“桔娃娃”，看着就讓人眼饞。我先拿竹竿把樹枝往下壓，然後用另一隻手去摘桔子，放在袋子裏。

再來看看媽媽那邊的情況吧。媽媽在一棵她選好的樹上慢條斯理地摘，動作速度麻利而又利索，不一會兒五個桔子就放入袋中。比賽結束了，媽媽比我摘得多得多。我奇怪地問媽媽：“你怎麼摘這麼多？”。媽媽微笑着回答說“你在那竄來竄去，根本就不摘，而媽媽挑了一棵樹，在那專心地摘，所以比你摘得多。”看着我那不服氣的樣子，媽媽又語重心長地說：“做任何事都得認真，專心，否則什麼事也做不好。”

我想，這次經歷，是我收穫最大的一次：我不僅收穫了甜甜的桔子，而且這次的桔子比我吃過的桔子都要甜，因爲這是我自己的勞動成果；我也收穫了道理：做任何事都得認真，專心。

　　那次玩的真高興三年級作文7

今年的秋遊，我們來到上海野生動物園和動物們來了一個“親密接觸”，感覺真爽！在野生動物園裏我們參觀了鸚鵡、大象、狗熊、大猩猩、食蟻獸……它們有的孤獨，有的害羞，還有的憨態可掬，真讓我們着迷！

我們先來到海獅表演場，只見四周全是黑壓壓的坐在長椅上的人羣。他們相互打着招呼，搖着手臂，叫着名字，尋找着座位。開場了，我看見兩隻海獅出來做熱身運動，忽然一隻先跳下水。霎時，周圍安靜了下來。馴獸師扔出一隻皮球，只見這隻海獅騰空而起穩穩地接住了。現場頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。接下來的掌聲此起彼伏。

我們又來到了小動物樂園。先看見了一羣又高又瘦的火烈鳥，它們不緊不慢地邁着碎步，一伸一縮着脖子，好玩極了！它們全身火紅色的，只在翅膀中間鑲嵌着一團白羽，遠遠望去就像一團移動的火焰，那白羽好似焰心，亮亮的。走了不久，我們發現了三隻長臂猿，其中一隻年少的坐在樹上旁若無人地吃着東西，還有一隻在草地上，一看到我們就展示它們的特長：爬樹，好像在歡迎我們似的。一隻年老的長臂猿坐在草地上友好地向我們招手。來到了棕熊區，只見一隻棕熊正在喝水。它喝水的方法很奇特，把手伸進水池，沾上水，舉到嘴邊，舔着水喝，嘴巴還咂巴咂巴直響。這動作惹得大家哈哈大笑，把我的肚子都笑痛了。

最後，我們又去了百獸場，黑熊們正在決鬥。第一回合，北方隊的黑熊拖着笨重的身子向杆頂堅毅地爬行，憑着這個高難度的動作，使它們以爬得穩而快獲勝；第二回合，南方隊吃一塹，長一智，調整跳繩的出場順序，終於以機智贏得了勝利……

我們都帶着興奮和激動乘上返校的車子，可我的思絮還繞在那些動物們身上。

　　那次玩的真高興三年級作文8

週末，我和幾個好朋友在小區裏用蔬菜和水果做了一些與衆不同的玩具。

找來了一堆尖頭紅辣椒，又把這些尖頭辣椒和竹竿用繩子串了起來，當鞭炮玩。曉紅找來四節蓮藕，把其中的一節藕用刀切成了四厚片當車輪，把另外三節藕當車身，再把它們用筷子合起來，這樣一輛車子就做好了！

麗麗把蘋果先用刀削掉三分之一，再把蘋果肉挖掉一點，就做成了一個有蓋子的小碗！

小強拿來了一個木棍和兩個小南瓜，他把南瓜插在木棍的兩側，就這樣做好了一個槓鈴。淘氣的亮亮捧來一個大西瓜，把裏面的果肉都挖出來分給大家吃，吃完在西瓜皮上挖了兩個洞當面具。

我拿了一個橙子，挖去果肉，用線拴在筷子上，一個小橘燈就做好了！

家長看見了，連連誇我們很能幹！

　　那次玩的真高興三年級作文9

“哈哈哈……”這是從哪裏傳來的笑聲呢？原來是教室裏同學們正在玩“貼鼻子”的遊戲呢！

遊戲開始了，老師先在黑板上畫了一個小女孩，這個小女孩有一頭美麗的金色長髮，眼睛大大的，可是我們發現小女孩沒鼻子。正在我們充滿疑惑的時候，老師說：“哪位同學可以來幫小女孩貼上鼻子呢？”同學們紛紛舉手。幸運的是老師第一個抽到的是我，我心裏樂開了花。我大步地走到講臺，老師把“鼻子”拿給我，並幫我把眼睛蒙上。接着，我在講臺上轉了六圈，可是我卻“暈圈”了，這時的我就像一個喝醉酒的懶漢搖搖晃晃地走着。我好不容易纔來到黑板前，正要把“鼻子”貼上去時，聽見後面有幾個同學在偷笑，我就知道鼻子不應該貼在這裏，急忙把手收回來。又過了一會兒，我終於鼓起勇氣把“鼻子”貼上去。忽然全班鬨堂大笑起來，我心想：糟糕，我一定貼錯了。當我取下眼罩一看，原來，我把鼻子貼在小女孩的耳朵上了，小女孩奇怪的表情好像在對我說：“小淘氣，我的鼻子可沒搬家哦。”這時我也被小女孩逗得哈哈大笑起來。

緊接着老師又叫小羽來“貼鼻子”。小羽左看看右看看，退了幾步，一轉過身，一邊走還一邊在口中算着。果然小羽在轉六圈之後依舊能筆直地走到了黑板前。只見他堅定地把鼻子往小女孩臉上一貼，急忙解下眼罩一看。他開心地跳了起來，教室裏也響起了熱烈的掌聲。

接下來還有很多同學上去給小女孩貼鼻子，小女孩的鼻子也不停的變換着位置，不時逗得大家哈哈大笑，這個遊戲在大家的笑聲中不知不覺結束了。

　　那次玩的真高興三年級作文10

上課了，謝老師走進教室，興致勃勃地對我們說：“今天，我們要玩貼鼻子的遊戲。”同學們聽了，都高興極了！

遊戲開始了，謝老師首先把一個小娃娃的臉貼在黑板上，只見這個娃娃的臉圓圓的，兩隻眼睛笑成了兩個月牙兒，還有一張小巧的嘴巴，可就缺了個鼻子，這是爲什麼呢？謝老師指着畫像，問我們：“誰願意爲她貼上鼻子呢？”話音剛落，大家不約而同地舉起手來，爭先恐後地要上臺去爲小娃娃貼鼻子。

謝老師選了彤彤第一個上臺去"貼鼻子"。她先給彤彤戴上了一個眼罩，然後把自己手中的“鼻子”交給了彤彤。只見彤彤慢慢地走到黑板前，舉起了手中的鼻子。同學們都瞪大了眼睛看着她，她剛想貼，又把手縮了回來，顯得猶豫不決，最終她還是伸手把鼻子貼了上去。剛貼完，大家都鬨堂大笑，彤彤摘下眼罩一看，自己也樂了，原來她把鼻子貼到臉外面去了。

終於輪到我了，我迫不及待地走上了講臺，我先戴上了一個眼罩，然後謝老師把手中的“鼻子”給了我，我慢慢地走到黑板前，舉起了手把鼻子貼了上去。這時我聽到身後一個個驚訝的聲音，心想：糟了，難道是我貼錯了嗎？我急忙把眼罩摘了下來，我自己也大吃一驚，我居然把小女孩的鼻子準確無誤地貼在小女孩的臉上。看着這個可愛的小女孩，她好像在笑眯眯地對我說：“謝謝你。”

歡樂的時光總是過得那麼快，“貼鼻子”真有趣，希望以後有時間還能和同學們一起玩。