三年級作文彙編五篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

今天晚上我和一樓的小朋友到樓下去玩，可是我們一到樓下卻想不到好玩的遊戲，突然我靈機一動，看見了他家的水槍。

水槍大戰

然後對他說：“我們來玩水槍吧！”他立刻就同意了，他拿出了水槍然後灌滿了水，就拿給了我一把，我說：“水槍大戰開始。”我們就立刻躲到了對手射不到的地方，真正的較量開始了。我馬上跑到了他的“作戰地”狠狠的射了他幾槍，他卻說：“不怕！不怕！我的衣服是防水的。”我氣的火冒三丈，我就往他的臉上射了幾槍，他也“生氣”了就往我的鞋子上射了幾槍，我哈哈大笑，笑的我肚子都破了。我就跟他說：“你的衣服是防水的我的鞋子也是防水的”。最後我們打成了平手。

刺激的游龍板

過了一會兒，一位阿姨和她的女兒來到了這裏，因爲她們和一樓小朋友的爸爸媽媽認識，我們就和那個小女孩一同玩了起來，她的媽媽拿出了她帶的游龍板和溜冰鞋，因爲溜冰鞋很小，是那個小女孩溜的，我們只好玩她媽媽帶來的游龍板，那個小朋友讓我先玩，我一站上去便滑了起來，可是這游龍板像熱鍋上的螞蟻似的跑來跑去，有好幾次我都要摔下去，經過半小時的訓練，我終於會玩這個游龍板了，接下來是一樓的小朋友玩滑板了，他一看這麼難的滑板就說：“我不玩了，還是你自己玩吧！”我們頓時就笑了起來。

三年級作文 篇2

我以前學過一篇課文，使我記憶猶深，就是《渴望的書的大眼睛》是中國青年報攝影記者解海龍到金寨縣採訪拍攝希望工程，跑了十幾個村莊，最後來到大別山的張灣小學發現了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區孩子渴望讀書的“大眼睛”攝入他的鏡頭。這幅畫面爲一個手握鉛筆頭、兩隻直視前方對充滿渴望的大眼睛小女孩、題爲《我要讀書》的照片發表後，很快被國內各大報紙雜誌爭相轉載，成爲中國希望工程的宣傳標誌，蘇明娟也隨之成爲希望工程的形象代表。我一直到現在還記着。

我發現蘇明娟的眼睛是那麼的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書而又無助的大眼睛打動了無數人的心。如果不是那對閃爍着渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿着憂鬱的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時刻忠實地記載進他的鏡頭，“希望工程”這四個字不會那樣深深地撼動億萬顆真誠的心靈。那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬貧困地區兒童們渴望讀書求學的心靈？就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無數真誠善良的人落下了滾滾淚珠。

這雙憂鬱而渴望的大眼睛激起海內外千萬人的愛心，無數人的援助之手伸向了渴望求學的孩子們。於是，一個又一個孩子得以重返課堂，一個又一個希望小學得以。從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛裏，我看到了她對讀書的渴望。是啊！這雙大眼睛，它是那樣專心，因爲她珍惜這來之不易的學習機會；它又是那樣憂鬱，因爲她害怕失去來之不易的學習機會；它是那樣強烈地渴望着讀書，即使學習條件是這樣得艱苦、惡劣，可他們的讀書的慾望去比我們要多得多。爲她上學走的是蜿蜒的山路，還有一段在水庫上面。可是這個小女孩十分堅強，不管颳風下雨，總是按時到校。有一位深入大別山的攝影愛好者看到了這一幕，十分感動。於是隨着這位女孩走進教室，拍下了我要讀書這張照片。照片中小女孩看着前方認真聽老師講課，亂亂的頭髮，用了很久的一張紙和一支鉛筆。我們呢？不窮，也不是沒錢買文具，可是有多少錢是用來買學習用品的呢？她用剩下的小筆頭，而我們呢？還有好長的鉛筆都扔了，這不是浪費東西嗎？我們現在生活富裕了，不比以前，大家都不節省，如果我們多節省些，給那些貧窮孩子多捐獻些，那他們的學習用品也比較多了。可如今呢？今天，當我們揹着書包高高興興上學時，你可曾想到因交不起學費而輟學的同齡人，他們是多麼困苦啊！當我們給父母撒嬌時，可想過那些獨立的孩子們，他們是多麼可憐啊！如果，“大眼睛”蘇明娟能感動我們，我們也應該用我們的愛心、真誠與善良，把他們看作是自己的姐妹兄弟，給予它他們關愛與溫暖。只要我們人人都獻出一點愛，這世界將會變成更美好的人間！

現在我們應該珍惜這種學習機會，讓那“大眼睛”越來越少，讓讀書人越來越多，讓愛學習的人越來越多，讓我們多節省些，多給貧窮孩子們一些用品，但不管怎麼說，有那樣一雙眼睛值得我們學習。

三年級作文 篇3

在一個陽光明媚的週六，我們家舉行了大掃除，我的任務就是把所有房間的地都拖乾淨。

剛開始，我東拖拖，西拖拖，玩得十分開心。可好景不長，剛拖到第二個房間時，我就已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗、筋疲力盡、疲憊不堪的了。哎，怎麼辦？哈，我想到了一個“好辦法”—把拖柄定在肚皮上，雙手握住拖把當成小火車開過去。不料，牆邊一碰，雪白的牆上就印滿了美麗的“花朵”。糟了，媽媽發現會批評我的。我連忙用清水衝，抹布擦，可還是隱隱約約有痕跡。

第二次，我自作聰明地改變了方法—把拖布浸滿了水，在地板上用力一推，沒想到右腳一滑，跌倒在光滑的地板上，衣服沾滿了髒水，弄了一個大花臉，像一條灰泥鰍。媽媽走來了，一見我這幅模樣就哈哈大笑道“寶貝真用心，拿衣服拖地板！”

哎，最終我都不知道用了什麼方法把地脫完，但我知道，要珍惜別人的.勞動成果，就像這次，如果我沒拖地，也許還會在媽媽拖完地時踩兩個腳印玩呢！

三年級作文 篇4

今天，我和同學約好一起去爬大羅山的龍脊。

我們先開車到大羅山，在車裏我和同學玩起了卡片。

我們開到龍脊，就開始爬了。我們奮力向山頂爬去，不過沒走幾步就累了，我們慢慢地走，我說：“這要走到猴年馬月呀！”我們爬到山腰有一個小吃攤，同學就想吃東西，我叫他先不要吃，到山頂再吃。突然，他像風一樣跑到他媽媽那裏，我不管他，自己繼續向山頂爬去，同學在後面緊追不捨。

爬呀爬，我們終於爬上了山頂。看到了城

市另一面，十分吸引我們。

在爬上龍脊以後，我媽媽看到了這些美麗的風景，就讓我們拍了照片來留作記念，我覺得爬山太好玩了，下次，如果有機會去爬山，我想去爬天都峯。

三年級作文 篇5

“咦，這裏是哪裏?怎麼跟我家不一樣啊!牆壁是泥土的，牀上還沒有牀墊，感覺硬邦邦的……”我在心裏自言自語，猛地一擡頭，看到牆上的日曆，上面寫着1978年，難不成，我穿越到40年前了?

就在這時，我聽到了媽媽的聲音“小寶起牀了，竈臺上有稀飯，趕緊吃了，好走路上學去。”我回答道：“爲什麼要走路啊，不是有小車嗎?”媽媽不解地說：“你在說什麼呀?”看着媽媽納悶的表情，我想了想：我可能真的穿越到40年前了!那時候家裏還沒有汽車。吃過早飯後，我背上書包走出家門，門口那寬闊的馬路不見了，而是變成了泥濘的土路，本應該是來來往往的汽車和摩托車，卻變成了一輛輛自行車和行走的人們。平時上學都讓爸爸開車送我到學校門口，而現在卻要走路上學，我頓時覺得學校好遠啊，趕緊加快了步伐……就在這時，不遠處有一位老奶奶摔倒在地，雙手捂着胸口，嘴裏不停地呻吟着，周圍的行人都停下來圍觀上去，一個騎着自行車的叔叔擠進人羣中，把車擡到老奶奶的身邊，對旁邊的人說：“要不把她擡到我的自行車後架上，我載她去醫院。”另一個人說：“這樣好像行不通……”人們商量起來，最後這位騎自行車的叔叔在前面推着自行車，老奶奶坐在後座，另一個人扶着老奶奶，他們就這樣慢慢地朝着診所的方向走去。這時，我在想：如果是在20xx年的話，人們就開始用小車載老奶奶去醫院了，或者電話打120，救護車也很快就會來了，就不用像現在這麼麻煩了。“鈴鈴鈴……”耳邊傳來了鬧鐘的鈴聲，睜開眼睛，我又看到我熟悉的臥室，原來剛纔是做了一場夢啊，洗漱完畢，看到媽媽早已將早餐放在餐桌上，我吃過早餐，坐上爸爸的小汽車去上學。

坐在寬敞明亮的教室裏，我不禁感慨：還是現在好啊，人們的生活提高了，有快速的交通工具，有便捷的通訊設備，大大方便了人們的生活，如今的祖國正不斷地向前發展，向世界展示他的風采，作爲新時代的我們，更應努力學習，爲建設祖國的美好明天而奮鬥.