【實用】三年級的作文300字彙編6篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文300字 篇1

20xx年的一天，我來到水果商場。商場裏已經擠滿了人，我隨着人流來到了一個“四不像”的水果面前。看，它有着桃子一樣的外形，香蕉一樣的顏色，草莓的小黑點，還跟蓮藕一般有的兩節有的三節。

我指着那果子對服務員說：“這個四不像是什麼東西呀？是人造玩具水果嗎？還是變異了的蓮藕？”服務員聽了撲哧一笑，自豪地說：“這可是咱們臨海人的驕傲——多多果！小姐你怎麼會不知道呢？”我聽了，納悶起來，多多果？臨海人的驕傲，我怎麼不知道？我一拍後腦勺，大叫道：“我想起來了，我去國外十多年，今天才回來！”我這一叫，許多驚奇的目光投向我，我的臉上立刻紅了。低下頭不好意思地說：“對不起！對不起！”接着，我繼續輕聲地問道。服務員告訴我：“這是一種新型的高科技水果。味道鮮美，營養豐富。第一節是桃子味，第二節是哈密瓜味，第三節是是西瓜味。當然，味道不同，營養也不同，第一節全都是ABCD------這些維生素，第二節是可以吃，也可以用來美容的初中，第三節更具有消除疲勞的功效。多多果全身是寶，不但果肉好吃，果皮的作用也很大，只要曬乾之後放在家裏，愛家的.人就不會犯糊塗了。

聽了服務員的話，我趕緊買了一個，帶回了家。

三年級的作文300字 篇2

在我的成長中，我漸漸的學會了許多東西，在學包糉子的過程中，給我留下了深刻的印象。

週四學校要舉行包糉子活動。我們一聽，興奮極了。同學們在歡聲笑語中，開始包糉子了。

我們班被分配到了東南角，桌子上有我們包糉子的材料，老師讓我們一組一組地老包糉子，只見一組同學興奮地跑到桌子面前，開始忙碌起來。有的同學在折糉葉、有的在錐形糉葉裏放糯米、有的在系線，不一會的功夫，一個個糉子便出現在他們手中，我好羨慕啊！

終於輪到我們租了，我迫不及待的蹦到桌子面前，拿起糉葉，努力的把他折成圓錐形，小心的放一點糯米，在放一兩顆小小的棗，拇指與食指緊緊按住，小心翼翼脦封上口，最後，小心地繫上，看着自己的糉子，雖然糉子的表面像一個正方形，完全失去了糉子的棱角，但是我的心也非常激動。

我把包好的糉子放進鍋裏，鍋裏的糉子形態各異，有圓形的、三角形的、正方形的……雖然都不夠標準，但我們依然喜歡，鍋裏放滿了我們親手包的糉子，在教室裏，煮上了糉子，不一會，糉子的香味瀰漫在教室裏，放學之前，我領到自己包的糉子，嚐了一口，又甜有黏，自己包的糉子真好吃。

今天，我學會了包糉子，在這個過程中，我體驗到了無限樂趣。

三年級的作文300字 篇3

我們班裏有這麼一個人，她其貌不揚，卻非常引人注目。

她那長長的留海像門簾一樣從頭上掛下來，擋住了彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛像水晶閃閃發亮。別看她文文靜靜，其實，這文靜也隱藏着一個不大不小的“毛病”——搗蛋鬼。

聽說，有一次，她和表哥一起去河邊釣魚，沒釣到魚，卻弄得自己渾身上下都是水。回到家裏，媽媽看到她那副狼狽樣，擡起手就要打。她靈機一動，一雙小手向媽媽的胳肘窩偷偷撓去。頓時，只見媽媽輕易甩開了小手，她自己就踩着西瓜皮——溜之大吉。等她把衣服換好再次出現在媽媽面前時，學者古人的樣子半蹲着說：“大人息怒，女兒請罪。”媽媽搖着頭大笑着說：“哎，真是豆腐掉在灰裏，吹也不是，打也不是。”

你們猜，這個淘氣的藍精靈是誰？如果你願意爲我保守祕密的話，我就告訴你，這個人就是我——張盼！

三年級的作文300字 篇4

今天星期天，我要上作文課。上課了，老師笑容滿面的走進教室，說：“這節課我們玩兒一個“盲童”摸人的遊戲，好不好？”“好”能痛痛快快玩一場遊戲，誰不高興？

遊戲開始了，老師說：“誰來當盲童啊？”“唰唰唰。”大家都舉起了手，我也不甘示弱，手舉得高高的。結果我最幸運，被選上了。老師拿毛巾把我的眼睛蒙的嚴嚴實實的。開始摸了，只聽見同學們東躲西藏，把桌椅碰的亂響，我東摸西摸，好一會兒也沒抓住一個。怎樣才能抓住人呢？我仔細聽了聽，我能聽到腳步聲，我先向前走了幾步，一聽到後面有動靜，就猛地一揮手，終於抓住了一個。

光抓住了還不行，還得猜對抓住的是誰。我先摸了摸頭髮，扎這兩個小辮子，班裏一共有四個，我又摸了摸她的頭，她比我高一些，班裏有兩個，我又摸摸她的上衣，穿着羽絨服，我眼睛一亮，脫口而出：“朱欣怡。”“對，對。”同學都說。我連忙拿掉毛巾，發現她正在對我笑呢！

我喜歡“盲童”摸人，它多有趣呀！

三年級的作文300字 篇5

平時都是阿婆幫我疊被子，今天是星期六，我有很多空閒的時間，於是我就想自己學疊被子。

我起牀後，學着阿婆平時的樣子，先把被子翻過來，等熱乎乎的被子變涼了，我就開始疊被子了。我先把被子的一條長邊往中間折，再把另一條長邊往中間折，這時被子變得又細又長。我又把被頭和被尾往中間折，最後再對摺一次，結果疊出來的被子歪歪扭扭的，一點也不好看。

於是我問媽媽：“爲什麼我疊的被子沒有你們疊的好看？”媽媽看了一下我疊的被子說：“疊被子時，每一次對摺，兩邊都要差不多，不能一邊多，一邊少。被頭和被尾對摺時，中間要留一點縫隙，便於最後一次對摺。”

我把被子重新打開，按時媽媽說的方法又疊了一次。這次，果然疊得方方正正，可漂亮了！我小心翼翼地把被子放在牀頭的中間，又把枕頭放到被子上，最後把牀單拉拉平。

這樣，凌亂的小牀變得整整齊齊，看上去可舒服了。

三年級的作文300字 篇6

“朗誦之星——決賽現在開始，01號選手王則興、04號選手周星妤、12號選手何欣欣……他們是這次總決賽的小選手，有請他們上場！”袁老師高興地喊道。

接着，比賽開始了，只見王則興自信滿滿地走上了講臺。肩上“停”着一隻千紙鶴，兩隻手裏各拿着一些碎紙片，本來我們不知道他拿這麼多碎紙片要幹什麼 用。當他朗誦出第一句的時候就用力向上一拋，那碎紙片猶如雪花一般，飄飄灑灑的，這下我們都清醒過來，原來這是一片片“雪花”。當他朗誦結束了，袁老師和 四個同學紛紛討論他的得分。下面就是周星妤上場了，我就是她的支持者。只見她一手拿着“錘子”，一手拿着“鼓”走上了講臺。她的聲音非常動聽。周星妤也朗 誦完了……經過袁老師、四個同學和全班同學的點評。最後，樓天逸同學是我們的朗誦之星！

我們的口號是：“朗誦之星，明天的星星。”