研學之旅三年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的研學之旅三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

研學之旅三年級作文1

清晨，推開窗戶，新鮮的空氣迎面撲來，蔚藍的天，萬里無雲，一望無際。今天學校組織我們去碼頭農業科技園參加春季遊學活動，這樣晴空萬里的天氣最適合出行遊玩了。上學路上，經過鹽河橋時，初升的太陽正在爲鹽河穿一件金黃色的外套，河邊的柳樹上成羣的鳥兒們嘰嘰喳喳歡快地說着、唱着，今天的鳥兒格外多，我想它們一定也要在這晴好的天氣出去遊玩吧。

同學們一個比一個早到班級，每一個人都興奮無比，就像今早鹽河邊上的那羣鳥兒們一樣嘰嘰喳喳聊着待會遊玩的事情。我加快步伐衝向座位，一邊喘氣一邊想：老師呢？怎麼沒見着老師，春遊不會取消了吧？真是說曹操，曹操到——只見“於主任”於老師大步流星地走進教室，教室裏頃刻間鴉雀無聲，一根針掉地上都可以聽見。

出發了，坐在車上，看着車窗外不斷變化的風景，突然想到：宇宙另一邊的我們是在天上飛行，還是在地下穿梭？“嗝……”咦，什麼聲音？原來有個吃貨同學吃了於老師的早飯，結果像個復讀機一樣“嗝”個不停，同學們捧腹大笑。很快我們就到達目的地了。一個小小的.聯想冒出腦袋：宇宙另一邊的我們已經回家了吧？

我們走呀走，不一會兒，一大片牡丹花映入眼簾，有玫紅色的，有粉紅色的，有粉白色的，一個個伸長脖子、擡着腦頭等着我們去讚賞呢！一隻只勤勞的蜜蜂對我們這羣陌生的到訪者視而不見，專心致志，聚精會神的工作着。

稍作休息後，我們來到了一個有趣又神奇的地方——菜趣園。這裏有許許多多利用科學技術種植的植物和蔬菜。有比我臉大十倍的仙人球，有長的密密麻麻、五顏六色的小彩椒，有長在樹上的茄子，還有更神奇的無土植物——紅薯樹。科技進步給我們人類帶來了更多便捷，相信在不久的將來我們可以在外星球上種植植物並生活。

開心快樂的半天遊學活動很快結束了。雖然又累又渴，但是可以認識這麼多種不常見到的植物，還是很開心的。通過這一次的活動，我更加堅定了長大後做一名科學家的夢想！要像小蜜蜂那樣兢兢業業、專心致志、不厭其煩、風雨無阻地完成自己的學習任務！

研學之旅三年級作文2

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”經過了幾天的雨水天氣後，今天，天空終於放晴了，陽光灑滿了大地。我們三年級的小學生興高采烈地來到莘畈小學開展研學活動。

下了車，班主任在飛快地清點人數。我四處張望了一下，發現了幾頭牛。李老師也看見了，擔心地對大家說：“這幾頭牛沒人管，容易受驚，大家不要去惹它們。”這時，我忽然想到我手中的扇子是紅色的，如果牛看見了會不會往這兒撞？於是，我忙把扇子折成一團，塞進口袋，這才放心地向前走去。

拐個彎，我們來到了一座橋上，橋下的那條河清澈碧綠，像一條飄揚的綠絲帶，美麗極了。

過了橋，沒多久，我們就來到了目的地-莘畈小學。學校裏空無一人。我們剛排好隊，一個洪亮的聲音傳了過來：“大家好！”原來是教官來了。他跟大家講了些注意事項後，就把我們帶到了田野裏。田野裏的風景真好看啊！有金黃色的油菜花；有粉紅色的桃花；有嗡嗡飛的小蜜蜂；有月亮一般的小橋……真是“無邊光景一時新。”讓我大開眼界！

來到農田裏，教官讓大家摘做清明粿用的“青”，可我不認識“青”啊！這可難不倒我，我跟着一位認識“青”的同學摘。摘了一些後，我總結出了一點經驗：一、要摘那些有毛的，要不然就很有可能不是“青”；二、摘沒開花的，不然做出來以後味道不會好。

過了沒多久，我就摘了很多。這時，我忽然發現有許多青蛙正隨着我們的腳步蹦蹦跳跳，這裏的生態環境可真好啊。

摘好“青”後，我們來到文化禮堂做清明粿。只見一位大媽一手拿勺，一手拿麪皮，把餡放入麪皮，然後把麪皮合在一起，捏了很多褶子，一個清明粿就包好了。我也照着做了兩個，雖然沒有大媽包得好看，但是包得也還不錯。看來只要勇於去嘗試，什麼事情都有可能成功。

通過這次活動，我明白了一粥一飯來之不易，我們要珍惜食物，感恩勞動人民。也明白了只有在春天撒下辛勤的種子，才能在秋天收穫累累碩果。