我爲自己鼓掌三年級作文示例

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我爲自己鼓掌三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我爲自己鼓掌三年級作文1

生活中，有許多優秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會爲他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有爲自己鼓掌過，好像只有那一次，我爲自己幫助別人而收穫快樂鼓掌。

一次，數學第一單元測驗卷發下來時，我看了看試卷上鮮紅的數字：100，心裏尤爲高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續努力，這是，我準備轉身去拿數學書，做好下節準備工作。

我看到坐在最後邊的李呼婷正呆呆地盯着試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢?如果幫助她，可能會教得很累;如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖後腿的。我糾結着。

我在心裏經過一陣激烈的思想鬥爭後，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看着試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯了那麼多題，怪得會盯着試卷發呆。我更堅信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業題。李呼婷一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我，我會跟她講的，她感激地說：謝謝你，方嘉美。不用謝，同學之間就應該互相幫助。雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收穫了快樂，不是嗎?

在我的幫助下，李呼婷的試卷終於訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進來，和藹地說：謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。嗯，我會的。這時，我爲自己用力地鼓掌。並告誡自己，以後一定要時刻樂於助人，爲自己鼓掌。

我爲自己鼓掌三年級作文2

記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一隻白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。

在一個週末，我的朋友約我去優託邦玩。在裏面，我看到一個極限挑戰的指示牌，牌子後面有一個很遊戲的簡介。因爲我的膽子不夠大，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，於是買了票，上去玩了。

玩到一半，我發現這個遊戲一晃一晃的，像站在輪胎上盪鞦韆一樣的感覺，於是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來。

走過一關，我鬆了一大口氣，可難題又來了，望望下一關，更不容易過。面對眼前的`一切，我只好用我的絕招了，我用手抱着沙包，腳踩着線慢慢地往前挪，簡直使出了九牛二虎之力。這關率先通過了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來，這時有工作人員跑過來說：“小朋友，快走，別擋住別人的路。”我瑟瑟發抖，不敢說話。“不要怕，大膽往前走，只要對自己有信心，所有不可能都將成爲可能。”聽了工作人員的話，我嘴裏不停的唸叨着“加油”兩字，突然，發現好像有種魔力，讓我通過所有的關卡，最後平安無事地回到地面。

我爲自己鼓掌，因爲我明白了自信的重要性，它幫助我克服了困難。