【推薦】小學三年級作文600字九篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的小學三年級作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級作文600字 篇1

現代流行語中有這麼一句話“不是時光流逝是我們在飛逝！”是的，人這一生飛快，人所經歷的，也在飛快的往後推移，曾有過多少張臉出現在我們生命當中，也曾有過多少人在我們生命中留下印跡。但，隨着時間的浪花一次又一次的沖刷，許多都模糊了，可是，如果有一個人在你困難的時刻幫了你一把哪怕轉瞬間消失，也許你會永遠記住他。

曾有過這麼一張臉，讓我久久難忘。

“該死，這雨怎沒這麼大！”我抱怨道，母親一如繼往地騎着車來接我回家，只是，這次的雨下得實在是太猖狂了些，我披着雨衣，低着頭，凝視着雨水在我鬱悒的一個凹槽處不斷地凝集成了一個“小水庫”，隨着車一抖，便潑灑出去，在空氣中形成一塊塊晶瑩的寶石，正當我看得入神時，突然，不知怎地，車在路上打了個滑，母親一時車頭沒有把穩，我們便“咣噹”摔在路旁，雨水彷佛終於找到機會報復我，在我的臉上肆意的踐踏。腳踝也被摩托狠狠地砸了一下。正當我還未緩過神來，從雨中跑過來一位大哥哥，他先是將車扶起，然後熱心地把母親和我挨個拉了起來，只那一瞬間，我看清了他的臉。而後，他又輕輕拍了一下我，關切地問：“你沒事吧？”我低着頭，畢竟遇到這樣的境遇難免會覺得尷尬，“沒事”我輕聲的答道。就這樣我們在雨中站了一會兒，雨勢也逐漸弱了下來，我和母親向那位不知名的好心人道了謝，便又踏上回家的路，路上，我不住地想，人這一生周邊若無一人相伴，真不知該如何走下去。

是啊！“生”本無色彩，可正是因爲身邊有了“活”人生才變得有聲有色。也正是因爲身邊多了這麼些關心你、幫助你的人，生命才顯現出了它該有的色彩與價值。

願你珍惜伴你生活的每個人，感激他們，因爲他們，你的世界才轉動起來，因爲他們，你的人生才無比燦爛！

小學三年級作文600字 篇2

一轉眼暑假就到了，三個小夥伴又在大樹下比絕招了。

他們挺着胸，擡着頭，一個人也不說話，彷彿有什麼心事似的。還是三胖耐不住，第一個開口說話：誰願意過來，讓我畫一個他？小柱子聽了，連忙跑了過來說：那你就畫我吧！只見三胖三筆兩畫就畫完了，說：你們過來看吧！小柱子跑過去一看，果然像自己，羨慕地豎起大拇指，連聲誇道：絕招。絕招！

二福聽了很不服氣，他跳出來說：你們隨便點課本中的哪一篇課文，我都可以背出來。小柱子聽了不由得大笑起來：是幼兒園的兒歌還是一年級的語文課文？

英語書！二福大聲說。三胖聽了望望小柱子，小柱子呢，也望望三胖，好像都不相信他的話似的，因爲二福每次英語考試都是倒數第一，他背得出嗎？三胖說：那你就背第一課吧，最簡單的。二福聽了，亮亮嗓子，一字不漏地把第一課背下來，那語氣還特像外國人呢。小柱子和三胖羨慕地豎起大拇指說：可以呀，二福！

小柱子走過來說：上次給你們表演了百以內的兩位數的乘法，現在給你們表演三位數以內的乘法，我能立刻說出得數，保準不錯。

三胖說：990乘以760等於多少？小柱子脫口而出：得75240。三胖不信，又拿起樹枝在地上演算起來，果然不錯！三胖和二福羨慕地豎起大拇指，連聲誇道：絕招，絕招！

表演完絕招還不算，這次還要說說絕招是怎麼練成的！小柱子說。

二福想了想，說：我發現我英語特別不好，有什麼辦法提高英語成績呢？老師告訴我多讀是提高英語成績的好辦法，於是，我每天早上都讀一個小時的英語，晚上就背英語，所以我今天才能背出來呀！

三胖說：我看見什麼就畫什麼，除了學習就是畫畫，所以我今天才能畫出來呀！

那麼你呢？二福看看小柱子，你的絕招是怎麼練成的？

小柱子說：我看見我能做百以內的乘法速算，我就想既然我能做百以內的乘法，那就可以做千以內的乘法吧，於是我開始尋找規律，練習久了，就習慣了，所以我今天才能速算出來的。

三胖聽了，急忙總結說：我知道我知道了，要想練出好的絕招，就要靠四個字，勤學苦練。

村東頭的大樹下，又傳來了三個小夥伴燦爛的笑聲。

小學三年級作文600字 篇3

本人，小女孩一位，姓傅名淡寧，乃淡泊名至，寧靜致遠之意。庚辰年一月出生，龍女，現十歲矣，逸夫小學三年級學生，凡浙江湖州德清人仕皆爲老鄉。

先說容貌，雖稱不上天仙，比不上嫦娥，但也並非其貌不揚。一頭烏黑的短髮，一張粉嫩的小臉，配上一對炯炯有神的眼睛和一張能說會道的小嘴，也是端莊秀麗，人見人愛。只是身形偏瘦，有點辜負父母十年的養育之恩。

二說生活中的我，淡寧淡寧，大家也許能猜到，生活中的我喜歡安靜，喜歡一個人默默地看書，在書中吸收知識；喜歡一個人靜靜地畫畫，在畫紙上想象未來；喜歡一個人細細的寫作，在字裏行間抒發情感。以至於爸爸媽媽都說我太安靜了，所以現在我堅持每天傍晚陪媽媽、外婆到公園散散步，或者和爸爸打打羽毛球，使安靜的我多了一份活力。

再說學校中的我，那我可要誇誇自己了！我是老師眼中的好學生，是同學心中的好夥伴。記得有一次，我生病了，一個多星期沒去上學，一上學就迎來一場考試。我想，糟了，有些沒學到，這回肯定要考砸了！可等分數出來，哈哈，我考了全班第一，心裏不亦悅乎。當然，我有這樣的成績和班住任崔老師是分不開的，崔老師很慈祥，在遇到困難時她總能諄諄教導我們，是我們的好朋友、好夥伴，與我們密如一家。除了學習，我的愛好甚廣，三歲畫畫、七歲彈琴、十八般武藝樣樣精通，不信彈首曲子給你聽聽。

人非聖賢，熟能無過。最後，勉爲其難地說說本人的缺點吧！其一，不愛舉手回答問題也。我也常對自己說，舉手嘛，有何懼怕！我又不是回答不出問題，難道我的手有千斤之重？怕什麼，明天我就舉手。可真到了第二天，我的手又不聽使喚，像老鼠一樣縮到洞裏去了，哎，嗚乎哉！其二，粗心大意也。怪哉！粗心大意一般都是男孩子的形容詞，可怎麼偏偏用到小女子我身上呢！把減法看成加法，看錯題意，寫錯別字，確實是我常做的事！所以，也由不得我不承認了！當然，我一定會努力改變這些缺點的！

哈哈，這就是我啦，你可否瞭解啦？願今後我能少出差錯，認真學習，健康成長，不負家長之望！

小學三年級作文600字 篇4

星期天，冬日裏柔和的陽光照在小貓咪咪身上，一切都顯得很平靜、溫馨。室內的招財竹在陽光的照耀下，顯得生機勃勃。

這時媽媽正在擦地，我從媽媽的身邊走過。突然，我發現媽媽渾身被汗水淋透了，我不禁一陣心酸：媽媽每天這麼勞累，我已經長大了，應該幫媽媽分擔一下才對。於是我便走進媽媽，俯下身子關心地說：“媽媽，您這麼勞累，該歇歇了，讓我幫您拖地吧！”媽媽輕聲答應了，臉上流露出欣慰的笑容。

我在衛生間找到了拖把。我把拖把放在水池裏，打開水龍頭浸溼。再使勁擰乾拖把，便來到客房。我從客房的裏面往外拖。我小心翼翼地拖着，生怕弄髒了牆壁。突然，我發現地板上有一塊髒東西怎麼也拖不乾淨，便皺起眉頭想了一下，找來一個小刀片，廢了九牛二虎之力，終於把地上刮乾淨了。我緊皺着的眉頭也舒展開來了。

可是，現在又出現了一個差錯，使我像詩中所說的“才下眉頭，卻上心頭。”

由於我拖把擰得不怎麼幹，剛拖過的地腳一踩就是一個髒腳印，一個又一個。沒辦法，只有再拖一遍。我又到衛生間，又把拖布洗了一便，洗過拖把的水真髒，烏黑烏黑的，看來這地板是該好好拖一下了。於是，我擰乾拖把又去重拖了一遍。這下地板亮得像鏡子一樣，可以照見影子了。

過了好一會，終於脫完地了，我也累得上氣不接下氣，腰也直不起來了，手也發麻了，但是看看我的家，已經煥然一新，給人以溫馨舒適的感覺。

此時，我又回想到汗流俠背的媽媽。媽媽日夜艱辛，每天又要幹如山般的家務，忙得不可開交。我僅僅體驗了一次，就腰痠背痛，那媽媽呢？豈不是要比我們辛勞百倍？

通過幫媽媽做家務，也使我體會到媽媽的艱辛。以後我一定要多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，不讓媽媽繼續操勞下去！

小學三年級作文600字 篇5

籃球，是我不可割捨的愛好。說起籃球，我就會想起那次籃球比賽。那是一場驚心動魄激動人心的比賽。

那是一個星期天上午，教練突然發微信跟我們說，下午去和別的學校打比賽。

下午，我早早地來到了球場。因爲隊員們都沒來，我就獨自一人做熱身運動，投投籃，做做變向。大概過了十幾分鍾，全部隊員都到了，我們纔開始演練戰術。

隨着“嘟”的一聲哨響，我們的比賽開始了。不知怎麼搞的，對方像着了魔似的，進攻特別兇猛，偏偏我們的防守又不給力，一下子，就被對方得了十四分。

我們並沒有氣餒，迅速做出調整。你看我們的“閃電俠”，彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝破兩道防線，直殺籃下，一個虎跳，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線，不偏不倚地落在筐內。

一下子我們就扳回了八分。隨着一聲聲哨聲，一陣陣喝彩聲，比賽不知不覺地來到了賽點，還剩三分鐘，比分打平。

我還沒上場，站在場邊急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉，教練是不是忘記我了？怎麼還不讓我上場？我按奈不住內心的焦慮，鼓起勇氣問教練。“別急，馬上你就會上場的。”教練說。話音剛落，我便上場了。

一上場我就有很大的貢獻，一個兩步半，直接拿下兩分；又一箇中投，拿下兩分；再來一個搶斷成功，又拿下兩分……喝彩聲一浪高過一浪，教練也連連拍手叫好。

最後的五秒，我拿到球就想一個三分，誰知對方的球員，見我球一脫手，就博了命地撲過來想蓋我帽，結果沒冒到，直接把我撲到在地上。我的腳崴了，還來不及叫疼，就聽見刷地一聲，“球進了！我們勝利了！”就因爲最後一個三分！我們反敗爲勝。

這真是一場驚心動魄的籃球比賽！雖然過去幾個月了，每次想起，總感覺這一切剛剛發生。它和科比凌晨四點的故事一直激勵我前行。

小學三年級作文600字 篇6

我把青春叫做浪漫歲月，我把浪漫歲月叫做勇往直前的腳步，我把勇往直前的腳步叫做不敗的攀登。

操場四周的梧桐樹投射着凌亂的影子，葉子還沒抽出來，露出點點嫩芽。

“下一位！”老師的聲音打斷了我的思緒，望着被太陽照得發亮的雙槓，心就像那梧桐的枝條，交錯糾纏，“哎，我這個體育低能兒，何時才能夠破繭成蝶！”

雙手僵硬地放在微微發燙的雙槓上，身體就像被夾住，發悶的感覺帶着些許惶恐，我不敢望向老師，他冰冷的表情定會讓我再度打顫。我努力將身子向前傾，重心向上提，也許地球的引力太大了，雙腳着地，我失敗了。第二次，我甩了甩手，再次將手放在鐵槓上，身體向上傾，重心上提，騰空……也許是不得技法，同樣的結果落在同一個人身上，“放下吧，也許天生就不是這塊料！”同學的唏噓，深深的刺痛了我的心。

“不是這塊料就認了吧。”我回頭看了看那位不留情面的仁兄，同時看到了他背靠的梧桐樹，這次我看到的不再是那交錯的枝條，而是那高潔傲岸的枝幹，頓時擊滅了一切雜念，對，再攀，再登。我再次將手放在那鐵槓上，踮起腳尖，身體上傾，雙臂用力，騰空而起，呀！我成功了！

坐到雙槓上，有種要飛的感覺，我無論如何都想不到，我也能如燕般坐在雙槓上，心裏有種甜甜的感覺，這就是堅持不解而後戰勝自己的甜蜜。

跳下雙槓，揉了揉微微發抖的雙肩，回到隊伍中，老師肯定的笑容，同學們讚許的目光如梧桐樹那寬大的葉子一般搖曳，這一切都深深的鼓勵了我，戰勝自己，原來如此快樂！

人生中最大的敵人莫過於自己，戰勝了自己就戰勝了一切。

我願如鳥兒般自由翱翔，因爲我戰勝了恐懼；我願如魚兒半自由自在，因爲我戰勝了大海的波；我願如波浪撲向大海，因爲我戰勝了自己……

戰勝自己，原來如此快樂！

小學三年級作文600字 篇7

昨天中午，我正準備做作業，卻發現我的《數學學習指導叢書》不見了，媽媽知道後，先問我在哪丟的.？什麼時候丟的？我說我能確定帶回家了，就不知放哪兒了，媽媽也寧可相信放在家的哪一個地方，她幾乎把整個家都翻過來找了一遍，我呢？急得猶如熱鍋上的螞蟻團團轉，差點沒把自已倒過來抖一抖，可最終還是沒有找到。媽媽只好安慰我說：下午我再去買一本吧。 傍晚，我放學回家，媽媽說書店根本沒有賣這類書，她問了附近的許多學校，都因爲插班的學生多，學校早已沒有這些書了。最後，還好媽媽有個親戚在鄉下教書，說可以幫我找來一本，但要等星期五老師回家才能順便帶來。

晚上，我還一直想着這件事，因爲沒了這本書，我就無法做作業了，於是跟媽媽商量能不能給老師打個電話，幫我說個情，否則我怕明天沒做作業交不了差，一定要挨批評，可能還要被懲罰！可媽媽卻讓我自己給老師打電話說明，於是我只好硬着頭皮給老師打了電話。

今天上午，上數學課了，我的心七上八下的，就怕老師會責備我，我感覺這一節課好漫長呀，在做作業時，最害怕的時刻還是到了，老師走到了我的跟前，此時我的心提到了嗓子上，兩眼直盯着老師，還好老師只問我書是如何丟了？並沒有生氣，更沒有批評我，終於我感到一陣輕鬆。這讓我明白偶然的失誤應主動說明，才能得到別人的諒解。今晚，媽媽說鄉下教書的老師已經託人把書先寄了出來，媽媽一吃完飯就去幫我拿書了，自從媽媽一出門我就一直盼望媽媽能早點回來。 叮咚———媽媽可回來的，我急忙迎上前去，媽媽一定知道我迫切的心情吧，她一進門便馬上取出一本書。手一揮：“來，給你。”我趕緊接過來，可讓我目瞪口呆———竟是一本數學課本呀！好粗心的媽媽呀！"你，你拿錯了。”媽媽看我這樣緊張，又從袋子取出另一本，哎！這纔是我丟丟失的書呀，我嬌嗔地說：“媽媽你好壞呀，給我開玩笑，讓我太緊張啦！”媽媽說：“你知道緊張以後可要保管好書了，要不然呀，你看多麻煩。”是呀，我一定要好好愛護它，保護它，再也不要讓書給丟了。

小學三年級作文600字 篇8

夢想是每個人奮鬥的目標，夢想是每個人前行的動力。在追夢的路上路艱辛，路坎坷，使我們變得堅強，在未知的追夢路上不懼困難，勇敢前行。

我曾經的夢想有很多，可那時我還 小，不知道堅持，不知道努力。可現在我長大了，知道有夢想就要堅持，有夢想就要努力。我現在的夢想是在那光彩熠熠的舞臺上，說着自己的感想，帶着人們走進我的世界，聽聽我的心聲，用語言感化臺下的每個人，這就是我的夢想——演說家。

記得剛上小學時，每個星期四都會有紅領巾廣播，在我第次聆聽時，就被那優美的旋律和動情的語言而吸引。我特別羨慕這小小的主持人，多麼想和她們樣！就在那時，我小小的願望種子在稚嫩的心中萌芽。終於，在二年級時，我如願以償，我代表我們班站在了廣播室裏，我那小小的心“撲通撲通”跳個不停。廣播開始後，因爲緊張，我讀錯了些地方，在回教室的路上，我很害怕，怕被李老師批評。沒想到李老師竟笑着向我豎起了大拇指。正是老師那鼓勵的微笑和豎起的大拇指更加堅定了我的夢想。

上四年級時，學校正開始挑選去演講的選手，我很想報名，但因爲沒有自信而猶豫着，這時，李老師竟讓我去試下。剛開始背稿子時，我總背錯，不是忘詞，就是鼻音掌握不好，我有點想放棄，可心中對夢想的渴望又是那麼強烈，這正是我離夢想更近步的機會，所以又告訴自己不能放棄。這時，我的好朋友也來爲我加油，陪我練習。老師也每天抽空爲我輔導。逐漸的，我對稿子熟悉起來，講得得心應手。比賽開始了，我完全沉浸在演講的內容裏，講到高興的地方，我從心底到臉上能綻放笑容；講到感動之處，我會情不自禁地流下眼淚來。臺下的觀衆也被我帶動，有的也跟着我落淚------比賽結束了，我得了全鎮第名。這個名次對我來說意義非凡，因爲這是我和老師個月共同努力的成果，也是離夢想更進步的證明。

在充滿困難的追夢路上，只有堅持纔會成功。我想只要努力過，夢想就定會實現。

小學三年級作文600字 篇9

我身邊熟悉的人有好多，今天我向大家介紹我的好朋友——侯睿，他個子比我稍矮一些，兩隻眼睛囧囧有神，頭頂的頭髮總是留得長長的，遠看就像戴了定高帽子似的。侯睿的性格十分開朗，他平時最喜歡給我們講笑話了。他講笑話的時候，表情也十分豐富，愛做一些鬼臉逗得大家哈哈大笑。同學們都可喜歡他了。

侯睿不但開朗，他也很愛讀書。我去他家玩的時候，看到他的書桌和書架上整齊地擺着各類圖書。有《沈石溪的動物小說》，有《哈姆雷特》全集、、，有《世界武器大百科》，還有《世界之最》、《森林報》、《水滸傳》。。。好多好多經典中外讀物。侯睿尤其喜歡軍事方面的書籍，他還送了我一本《世界武器大百科》，我特別喜歡讀。在和我們聊天的時候，他總能把書中的東西學以致用，一串串的美妙的詞句從他嘴裏溜出來。

有一天，老師給我們下了一則通知：學校要舉辦國防知識選拔賽，前兩名可以去省裏參加比賽。於是，侯睿報上了名。晚上寫完作業後我打電：“侯睿，我們一起去小廣場玩吧。”侯睿在電話那頭猶豫了一下，回答說：“今天我不出去玩了，我還要複習國防知識競賽的資料，準備參加比賽。老師把資料上傳到QQ羣裏了，你也下載下來，有時間看看很有好處的。”我聽了侯睿的話，覺得他真是一個愛學習的人。

第二天，課間的時候，侯睿就拉上我們幾個好朋友，向我們普及國防知識。他問我們：“你們知道洲際彈道導彈的射程在多少公里以上?”同學們面面相覷一個勁地搖頭。因爲我受到侯睿的影響，在家也看了相關資料，我胸有成竹地回答道：“8000公里。”然後，侯睿又向我們頭頭是道地講起國防知識來。侯睿經過不懈努力和平時博覽羣書積累的寬廣的知識面，在學校國防知識選拔賽中毫無懸念地獲得了第一名的好成績。這是我們更加佩服他了。

古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”在侯睿的影響下，我也越來越喜歡讀書，希望我也能成爲像侯睿那樣風趣幽默、知識面廣的人。