聰明的朋友三年級作文示例

篇一：聰明的朋友

我有一個朋友叫朱秋雅，她很聰明，是個女孩兒。她的個子不高不矮，眼睛小小的，笑起來臉上還有兩個小酒窩。

有一次數學課上，王老師把兩個三角形拼成一個平行四邊形的形狀，朱秋雅就立刻回答說：“這是一個平行四邊形。”王老師說：“對，這是一個平行四邊形。”在語文課上，張老師說：“給你們五分鐘時間把第一課的《春筍》背了。”可朱秋雅用了兩分鐘就把第一課背下來了。課間，我們給她出謎語都難不住她，可她要給我們出謎語，我們都猜不出來。

瞧!我的這個朋友很聰明吧。

篇二：聰明的朋友

今年暑假我收穫很多，比如說，觀看了哈利波特的幾部電影和書籍；還學會了自由泳和蛙泳；英語學習上我也突飛猛進，不過我最大的收穫就是結交了一個新朋友。我的新朋友聰明伶俐，學習非常紮實，我和他是在英語培訓班上認識的。記得我剛進入這個班時，周圍全是陌生的新面孔，我的心裏有一些孤單的感覺。這時我被一個滿臉長滿了俏皮雀斑的同學深深地吸引注了。

在課堂上，他積極舉手發言，回答問題既流利準確率又高，通過老師的提問，我也知道了他的名字：沈曉曦。下課了，我走到他的面前，叫了他一聲，他回過頭來笑眯眯的問我：“你好，請問你叫什麼名字呀？”就這樣我們互相認識了。在後面幾節課，我們一下課就在一起玩，我們親密度也越來越近了，最後成了無話不談的`好朋友。我們在一起最喜歡玩“石頭剪刀布”的遊戲，這個遊戲規則是通過石頭剪刀布的方式決出誰勝誰負，輸者就往前跨一步，頂在贏者的腳上，最後堅持不住的人就是輸者。由於我的新朋友長的比我高很多，腿也比我的長很多，在遊戲中我常常輸給他。雖然輸了，但是和朋友們一起玩的那種快樂遠遠超過了輸得感覺。

英語培訓班結束了，我和他互相留了電話號碼，相信我們的友誼會越來越深。