【精品】爭吵三年級作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的爭吵三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

爭吵三年級作文 篇1

一天，在一位書生家裏的傳出了一陣陣叫嚷。

首先發言的是筆。它看到了牆上那些美麗的畫，情不自禁地說道：“我們四個當中我是最厲害的！如果沒有我的存在，你們什麼寫字、畫畫，哼！難道直接用手去做嗎？”接着墨又說了：“你還好意思說！瞧瞧你自己吧，瘦得像個魚竿似的，如果沒有我們，你拿什麼弄出墨汁來呀？”說完它便瞟了筆一眼。這時紙又生氣了，它氣憤地說：“你們真是太不爭氣了，如果沒有我，你們還不知道往哪裏寫字呢，難道往臉上寫嗎。在這裏，我就像是國王，你們就是我的僕人！”硯按捺不住的說道：“你們都不重要，我纔是主角。如果沒有我，你們拿什麼來裝墨汁！一幅傑作就是這樣給毀了。”

正當它們爭吵得起勁的時候，這個屋子的長壽將軍——桌子爺爺開話了：“你們是‘文房四寶’都很重要，少了一個都不行。只有大家團結起來，才能克服困難，纔會完成一幅傑作。”

爭吵三年級作文 篇2

我們的鉛筆、橡皮和直尺，它們每天都在爲小主人服務，讓小主人的字寫得工工整整，美麗極了。

一天，它們發生了爭吵。鉛筆說：“我是文具盒奶奶裏面最美麗的一個，你看你們多醜陋呀。所以你們得叫我老大。”橡皮和直尺聽了很不高興，然後它們說：“鉛筆，你不可以這樣的，不然你就要被小主人丟到垃圾桶裏，而且也不會有人喜歡你的。”鉛筆聽了說：“去去去，反正我就是老大。”橡皮和直尺聽後只好離開了。

第二天早上，直尺對鉛筆說：“鉛筆，我昨天晚上想了一下，你是很美，所以你可以當老大。”鉛筆聽後，開心地笑了。

過了很多天很多天，鉛筆慢慢地變小了，小主人就不喜歡那支鉛筆了，然後就把那支鉛筆丟進了垃圾桶。這時鉛筆才後悔，它心想：“早知道聽橡皮和直尺的話了，不然，我也不會被丟進垃圾桶裏，可是……如今已經晚了。”

現在小主人又拿了一支新的鉛筆，這支鉛筆雖然比原來那支鉛筆還要美麗，但它不驕傲，還很善良呢！

又過了一段時間，文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的外殼，小鉛筆開心地笑了起來。

現在橡皮和直尺又有了新的.小夥伴了。它們很開心，從此以後再也沒有了爭吵。

爭吵三年級作文 篇3

有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音，原來是文具盒裏傳出來的。

鉛筆首先開口：“我的功勞最大，主人可以用我來打草稿，寫完再擦掉。”橡皮很小氣，它滿不高興的說：“我的功勞纔是最大的，如果沒有我，你這個爛筆頭能擦掉字嗎？！”這是，在一邊悶了許久的自動鉛筆開口了：“你們算什麼，首先是你，鉛筆，你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什麼用？還有你，橡皮，你總是讓主人麻煩來麻煩去的，一點也不機靈，你們看我，優秀的身材，柔軟的筆身，還有靈活的橡皮。”

最後，筆盒終於說話了：“我們大家都有自己的好處，也有自己的壞處”這是衆東西閉了嘴，都互相道歉，筆盒看到了，微微的笑了。