關於三年級作文合集8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的三年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

傍晚，我來到一片小樹林裏，落日的餘暉灑在樹木中，地上那金黃色的樹葉耀眼奪目。秋風掠過我的臉頰，樹葉落在我的頭上、臉上、腳上，又像一隻只蝴蝶飛落在地上。

銀杏葉、柳葉、楓葉 …… 無數的樹葉落滿整個樹林，給大地鋪上了一層金色的地毯，又好像給大地穿上了光彩耀眼的衣袍。

看，遠遠的那抹奪目地黃色，就是這們的“活化石”銀杏樹了，那可是真正的“黃金樹”，全身是寶啊。在深秋看銀杏樹，更有一種別樣的風情啊。他的樹幹筆直挺拔，一陣風吹過，無數的銀杏葉自高處一片片落下，我情不自禁地伸出手，接住一片，小心翼翼地保存起來，我要把它收藏在我最心愛的書中。

這時我心裏冒出了一個問號，爲什麼到了秋天，綠色的樹葉就會變黃了呢？噢！原來隨着秋天的到來，氣溫也下降了，樹葉中的葉綠素慢慢地減少了，而樹葉中的黃色素卻緩緩而至，於是樹葉就漸漸地由綠變黃，春夏時碧綠的樹林也逐漸變成了金黃色的海洋。

那麼變黃的樹葉又爲什麼會飄落下來呢？以前我總會爲飄落的樹葉感到惋惜。後來我知道了，那是樹木自我保護的一種方式。進入秋天，樹根的吸收能力會逐漸變弱，而此時天氣又比較乾燥，空氣中的水分減少，落葉不但可以減少水分的蒸發、保證樹木有足夠的水分過冬，而且樹葉腐爛後還能成爲最好的養料、給樹木補充營養，到了明年春天，大樹媽媽就會長出更多的樹葉寶寶，讓樹林更加茂盛。

我揭開了樹葉的祕密，更爲樹葉寶寶無私奉獻的精神所感動。我們的生活中也需要更多的.樹葉寶寶，我們的祖國媽媽就會更加繁榮昌盛。

三年級作文 篇2

我們今天上作文課，以前我們的老師是講給我們聽，然後我們寫，寫完就讓老師看，可是今天老師卻讓我們做遊戲，真是與衆不同的一節課呀！

星期四下午第二節課老師讓我們做貓和老鼠的遊戲，老師說，你們男生圍一個圈女生圍個圈班長你挑點兒老鼠和貓。班長挑人的時候我心裏很緊張，班長開始挑貓了抽中了我，我當時很開心，班長終於選先我了。

開始玩了，圍圈的人數着數，數到十那個老鼠還沒有出來就算憋死不能在玩了，班長又開始選人了，老鼠迅速跑出來，他們一會兒出來一會兒進去，我們開始抓他們，他們就又跑去了，然後男生隊都抓完了，女生隊還沒有抓住呢！老師讓我們男生女生一起玩兒，挑了6個老鼠6個貓，然後選了6個男生，6個女生，3個女生當老鼠，3個女生當貓，3個男生當老鼠，3個男生當貓，老師沒有挑我，我很傷心，第二局開始了，貓上去差一點兒就抓住那隻老鼠，但是沒有抓住，老鼠又出來，這下子老鼠一不留神就被抓住，但在後面的貓一直抓不着老鼠，老師就多挑了一些貓來抓老鼠，這下子老鼠一個也跑不掉了，最後上課了我們就玩兒完了。

這就是與衆不同的一節課，使我從貓和老鼠身上學到了許多東西。

三年級作文 篇3

自從上了六年級，我們迎來了一位新老師——詹老師。她有一頂烏黑亮髮，兩彎柳眉下游一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻樑，一張能說會道的嘴巴，總能把枯燥無味的課文朗誦得猶如一個個動聽的音符。詹老師雖然平凡，但她在教教學崗位上所付出的一切卻是偉大！

詹老師幽默風趣，總能把沉悶的氣氛變的活躍起來！

記的有一次，同學們沒精打采的。老師一見這情景，便施展她的“才華”——風趣。詹老師提出了一個問題並請了一位同學回答。其實，這道題輕而易舉，即使是差生也會毫不猶豫的舉手回答。這道題答對了，詹老師便說：“兌，灰常兌！”(對，非常對！)同學們便哈哈大笑起來。如果答錯了，詹老師先是一笑，然後說：“恭喜你，答錯了，加0分。”老師之所以這樣逗我們開心，是爲了讓我們打起精神來聽課。

詹老師不僅在學習上關心我們，在生活方面更是體貼！

有一次，天氣轉涼了，詹老師便提醒我們說：“同學們，天氣轉涼了，要多穿點衣服，別感冒了！”詹老師說這句話是那麼的親切，那麼的和藹可親。詹老師無時無刻不在關心她的學生。即使生病，也不忘打電話向其他老師瞭解我們這個班的情況。而當她的病稍好了一點回到學校上第一節課說的第一句話便是：“看到這41位同學生龍活虎，我自己也感到倍加欣慰！”

詹老師，我是您親手栽種桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露。我雖然只當您一個學年的學生，但我明白了：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的真正含義。在我小小的心靈裏，除父母外您，將來我也做老師，我常常這樣夢想……

三年級作文 篇4

下雪了，輕盈盈的小雪花，一朵又一朵，悄然地飄灑着，像翩躚的蝴蝶，撲向黑油油的大地。雪，沒有停的意思，那雪片潔白潔白的，貼在窗戶玻璃上，化成一滴水，新的雪片又貼上來，水滴在雪片上，雪片又飄在水滴上，像是一幅靜靜的畫。雪，還在無聲地下着，漫天飛舞，隨着風向的不斷改變，更換着自己的姿態，毛茸茸的雪，鋪了滿地，像是連到天邊的鬆鬆軟軟的羽絨。雪，更大更密了，像白色的瀑布從天上傾瀉下來，喧鬧的廣場上靜了下來，靜的只剩下雪花落地的沙沙聲。

大街上，灰色的路面不見了，千樹萬樹的“梨花”競相開放，雪地上挪動着一頂頂黑色的，彩色的雨傘，但雪片依然還是從傘下翩翩而入，貼滿了人們的肩背，甚至脖頸。第二天，雪停了，太陽出來了，頓時大地反射出刺眼的光芒，雪開始融化，幾乎所有的房檐下都倒掛着長長短短，粗粗細細的冰柱，晶瑩透亮，美麗極了。我愛冬天，更愛這雪的世界，因爲它會給人以詩一般的聯想，畫一般的意境和音樂般的旋律，它是世界上最潔白的花。

三年級作文 篇5

昨天，媽媽帶我回外婆家來住幾日。

今天，媽媽就帶我和我表弟一家去海邊玩，我還準備去海里游泳呢!我們開車來到海邊，突然我看到一羣海軍兩棲部隊在這兒演練。可是我們想拍照，兵叔叔不讓，我媽說可能是防泄軍事機密呢！

我們走到沙灘，先支起一架巨大的太陽傘，然後鋪上毯子，把東西都放到這上面，我就準備下水游泳了。我猜:海水應該特別冷吧!可當我自己親身下水時，發現海水也就一點點冷。

我一點一點向前走，走到一個不算太深的地方，踮起腳來可以碰地的位置。一頭就栽進水裏開始遊。我先蛙泳，像一隻青蛙緩緩遊向前方，然後是自由泳一樣的衝刺，遊累了就用仰遊浮在水面上休息會兒，但要時不時起來看一下有沒有海浪撲來，否則肯定要嗆水了，因爲我就不小心嗆了幾口，海水那個味道真叫一個鹹啊！

海浪時而溫柔，時而兇猛。我遇到的大部分是兇猛的，遇到特別大的浪，我就以最快的速度逃到岸上，只一會兒的功夫就體力透支了。

我來到岸上，發現媽媽和阿姨正在休閒地吃着零食，我立馬就跑過去蹭吃了。吃完零食我又有能量了，然後去玩沙子。我既想挖水坑，又想堆沙堡，我心機一動，發動大招:狗刨式刨土，我把水坑挖好後，身後又是一堆沙，正好可以堆沙堡，我開始搭沙堡，搭好後，媽媽走過來說:“搭得還真像"。

下午，太陽很曬，我們準備打道回府了，今天玩得真令人心情舒暢呀！

三年級作文 篇6

天陰沉沉的，烏雲向着邊飄來，看來要下雨了。

我和媽媽走在回家的路上，一滴雨打在我的臉上，涼絲絲的，快下雨了，我們加快了腳步。路上，行人們開始打開傘或開始穿上雨衣，腳步也越來越快了。

終於到家了，我們剛進家門，就見天空中一道閃電劃過，雷公公用粗壯的嗓音告訴大家：“暴雨要來了，大家做好準備啊！”空中零星的落下雨滴，漸漸地越來越大，不一會下起了暴雨。

雨什麼時候能挺呢？我正想着，雨變小了，一會竟然停了，我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，外面的人們，有的收起了傘，有的脫下了雨衣，有的不停的說“一會可能會繼續下呢！”

太陽出來了，一座“天橋”掛在空中，那座天橋就是彩虹。我跑下樓，呆住了，好美啊！以前我總是聽說彩虹有七種顏色，卻從沒有見過，我激動得招呼其他小朋友一起看，我們一邊看一邊數，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，真的是七種顏色。

真希望彩虹可以永遠出現，可是一朵雲飄過，太陽被遮住了，彩虹消失了。真希望每一次雨後我都可以看到彩虹。多麼美好的一天，我不會忘記，今天我第一次看到了彩虹！

三年級作文 篇7

今天的心情糟透了，因爲我被老師狠狠的批評了一頓。

上午課間大休息時，我和我最要好的同學到班主任的辦公室，去看看昨天的語文默寫作業老師改完了沒有。可是班主任不在辦公室，我就走到老師的辦公桌邊，看看桌面上有沒有改過的作業。這時我看見了老師的辦公桌上有一盒哈密瓜味的口香糖，想着一定非常非常地好吃，便靠近聞了一下。我突然想到“媽媽說過，未經過別人的允許和同意，是不可以動用和要別人的東西的”。可我又一想“班主任老師對我挺好的，平時也經常給我一些零食獎勵我”，我也好久沒有吃過口香糖了，想着美味的口香糖，饞的我口水都要流出來了，我終沒有抵抗住口香糖的誘惑，偷偷地拿了老師兩個口香糖。我所做的一切，被身在背後的同學看得清清楚楚，老師剛回辦公室，我的同學就把這件事的經過全部告訴了老師。我聽着同學的告狀，又氣憤又後悔。氣憤的是我最要好的同學，當着我的面現場揭穿了我的行爲，我還正想着把偷拿的口香糖分她一半呢。

中午放學後，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說“今天這兩個口香糖沒有什麼事，但是你沒有經過他人的同意就去拿他人的東西，是不是不對？”，聽着老師的話，我又想起自己曾經背誦過的“用人物，須明求，倘不問，即爲偷”出自《弟子規》中的名言和自己最喜歡看的電視法制欄目中的盜竊犯罪案例，我知道我錯了，後悔的低下了頭，向老師道了歉，並保證今後一定不再犯類似的錯誤。

通過這次錯誤，我認識到了錯誤的嚴重性，內心中非常感謝老師對我的錯誤及時給予的批評和教育，我認爲這次批評也是一種幸福，這就是“痛並快樂着”吧！

三年級作文 篇8

今天下午，我們全校師生一起組織了一場愛心義賣。

在義賣開始前半小時，我和其他幾個同學就來到我們班的展臺前佈置開了。同學們有的放置捐款箱，有的吹免費贈送的氣球，有的貼展臺名，還有的擺放商品。

義賣開始了！整個操場上人山人海，熱鬧非凡。我們班的攤位的顧客也很多，我這個“攝影師”和另外幾個“售貨員”和“銷售員”都忙開了。我們這些“服務員”有的在跟顧客討價還價，有的收錢，還有的發放氣球。我把這些瞬間都拍下來了。瞧！英語老師來這裏光顧了！於是，好幾個同學圍了上去，有的推銷檯燈，有的推銷耳機。最後，英語老師拿了幾個毛絨玩具，滿載而歸了。不知道是不是英語老師幫我們班做了“宣傳”，來我們攤位的老師越來越多，看！班主任買了一個“手榴彈”，體育老師買了一本書。過了一會兒，我們攤位的商品賣完了，愛心義賣也在歡笑聲中結束了。

最後，我們攤位共籌得善款444。6元。在這次活動中，我不僅獻了愛心，還體驗了一把當“攝影師”的滋味。

今天的義賣真有趣！