有關三年級作文錦集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

生活中有很多事情令我感動，這件事，令我難以忘懷。

一年級的時候，我膽子很小，從不敢舉手發言。

有一次音樂課，我依然低着頭，默默無聞的，害怕老師看到我，過了片刻，音樂老師請別的同學上去表演，她的聲音非常動聽，就像是一隻唱歌動聽的百靈鳥。

突然，老師叫到了我的名字，我嚇了一跳，慢悠悠地走了上去。發現別的同學都在看我，我的臉刷的一下紅了起來。

後來，我隨着音樂唱了起來，唱着唱着，我聽到有幾個同學在爲我吶喊助威，我的信心一下子增加百倍，唱歌更加起勁了。

唱完之後，我鬆了一口氣。忽然，只聽到一個同學在拍手，兩個、三個，越來越多。

還有一次，我們班要競選運動員了，老師幫我報了名。我的項目馬上就要開始了，老師幫我報的是800米跑。“嘭”的一聲，槍響了，我飛快地跑了起來，耳邊，風呼呼地吹着。才跑了四百米，我的汗水就流到眼睛裏了，不過我聽到了我的好朋友在爲我吶喊助威，我一下子有了信心，跑到了終點。

我們的生活中，需要的是信心，有了信心，纔會成功。

在我的心中，信心之花已然綻放。

三年級作文 篇2

韓老師，您還記得去年那件事嗎？也許，您忘了，但我卻一直記憶猶新。

那是一節數學課上，我早早地寫完作業，開始做小動作。過了一會兒，我還與同學聊天。這時您發現了我，以“擾亂課堂紀律”，讓我站到了門旁。可是，沒過多久，我又想和旁邊同學講話了。那名同學非但不理我，還跑去向您報告。您忍無可忍，怒氣衝衝地把我趕了出去。課後，您與我談話，我沒有認識到自己的錯誤，還與您頂嘴。

現在想想，我真的後悔萬分，本來我寫完作業後，就應該靜靜地看書，或休息休息，而不是做小動作，與同學講話；本來，我就應該早早地認識到自己的錯誤、改正，並向您道歉，而不是不知悔改，與你頂嘴。如果我乖乖地安靜休息，或許就不會被您罰站；如果我罰站時不與同學聊天，或許就不會被趕出教室；如果我及時認識到自己的錯誤，或許我就不會與您頂嘴。這一切都是我的一時快樂所致。我這樣做不僅害了自己，影響同學，也對不起爸爸媽媽，還惹您生氣。我深刻地體會到不能再這樣下去。我要改掉壞習慣，讓我的優點閃爍。從今以後，我會努力和小動作“絕交”，上課時認真聽講，積極舉手發言，不做小動作，遵守課堂紀律，主動改正自己的錯誤，努力做一個全面發展的好學生。

老師，請您原諒我！請您相信我！

三年級作文 篇3

“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮叮噹”——我邊走邊唱。哈，你知道我是去幹什麼嗎？（悄悄話）我是去賣手環的。

我和楊謳齊要一起去夜郎廣場賣手環。手環是用我們從校門口買的細皮筋編成的，有純色、雙色、雜色和彩色，一共編了一包。

我們一路走，一路叫賣，碰見了楊謳齊的表姐，表姐可喜歡我們編的手環了，這個看一下，那個戴一會兒，愛不釋手。終於，她彷彿下了很大的決心似的，掏出錢，買了4條彩色的手環。噢，第一炮勝利打響！

我們來到廣場，開始推銷！我們先找了個阿姨，向她推銷手環，我一會兒向她介紹色彩，一會兒向她說價格便宜……沒想到她一看說：“你們這種手環不行，大人戴太可笑，你們去小孩兒那兒賣吧！”說完飄然而去。我們不甘心，重新推銷，可結果都一樣，全被拒絕了。天無絕人之路，我們碰見週一然的媽媽，她一擡手，買走了兩個手環。YES！又打響了一炮！

天色不早了，我們“收工”了，一數，啊哈！賣了11元哦！

從這件事中，我悟出了一個道理：艱辛只是一時的，艱辛過後，一定會有收成！

三年級作文 篇4

烏龜今年夏天,爸爸給我買了兩隻烏龜,它們很快贏得了我的歡心,成了我親密的小夥伴。

兩隻烏龜一公一母,它們沒有很大的區別,只是母烏龜的殼大些。顏色呢，公的深些，是棕褐色的，母的淺些，是棕色的，它們頭頸側面有黃色的'線壯斑紋，三角形的腦袋上有一雙機靈明亮的小眼睛。小鼻孔、微微突出的小嘴，小魚小蝦被咬住就再也跑不掉了。腹部略帶黃色、有暗褐色斑紋，四肢較扁平，有爪、指、趾間有璞。它的尾部有短短的尾巴，平時不注意很難得發現。最有意思的是：它天天揹着一個大大的殼不嫌麻煩到處爬來爬去。烏龜是個勇敢的小傢伙，遇到危險時，它的四肢、頭、尾巴縮進硬硬的殼裏。掉進水裏它就用它的蹼使勁的擺，它是游泳健將。

烏龜也是我的好朋友，每當我寫完作業，就去找烏龜玩。一次，我見盆裏只剩下一隻母烏龜往外爬，我在家裏找遍了也沒找到公烏龜。後來我把母烏龜放出來，對它說：“去找你的夥伴吧。”它慢慢的爬到沙發底下，我搬開沙發發現公烏龜就躲在沙發底下睡覺呢。它們伴我一天天度過美好時光。

後來，我離開家到學校寄讀，爸爸媽媽工作忙，於是將烏龜放在老家照看。爸爸說：“等它睡上一覺——冬眠，再將烏龜帶回來。”等到那時我就可以開心的和我的小烏龜玩了。

三年級作文 篇5

一天放學，同學們有說有笑地走在回家的路上。突然，烏雲密佈，不多時，便下起了傾盆大雨。

頓時，同學們驚慌失措，有的找地方躲雨，有的不管不顧地冒着大雨往家裏跑，小木和小明就是其中兩個。小木頭頂着書包，邁着大步拼命往家裏跑，他一邊跑一邊想：糟糕糟糕真糟糕，早知道要下雨就該備一把傘在學校了，這樣就不用被淋成落湯雞了。小明呢，估計是嫌書包太重，就揹着書包往家飛奔而去，一邊奔跑一邊想：天氣預報明明說今天下午要下雨，可我偏偏不聽媽媽的勸，不肯帶傘。哎，現在倒黴的是我了吧！

淘氣卻一點兒也不着急，他穿着雨衣雨鞋，慢慢地往家裏走。淘氣看到了冒雨的小木和小明，心想：這麼大的雨，萬一淋生病那就不好了，我得幫幫他們。可我只有一件雨衣，怎麼辦呀？突然，他一拍腦袋，自言自語地說：“我們可以三個人共一件雨衣呀。”於是，他追上去，大聲喊：“小木，小明，你們跟我一件雨衣，擋擋雨吧。”

小木和小明感激地說：“那太好了，謝謝你！”於是，他們仨一起披着雨衣擠擠挨挨地向家走去。一路上，小木和小明想：淘氣這麼熱心幫助人，我以後要向他學習。淘氣也在想：原來幫助人這麼快樂呀。

嘩嘩，嘩嘩，雨還在不停地下着，彷彿在說：“多麼好的同學，多麼可貴的友情呀！”

三年級作文 篇6

課餘時間，我迷上了上網，常去的是“紅泥八村”。

它的界面好漂亮！一打開網站，出現在眼前的首先是一片紅，接着慢慢地出現了一幅圖案，藍天碧空，白雲飄飄，下面有一片片青青的草地，一座漂亮精緻的小房子。

村裏的內容十分豐富，有泥巴論壇，賀卡站，村公所，大榕樹聊天室……沒一個地方都是我課餘生活的樂園。

有一次，我進入了大榕樹聊天室，取名冰情香兒，在我發出大家好，誰願意成爲我的朋友？這條消息之後，紫竹夢玲，帥哥王子和心可三人都先後來打招呼，我們一起談自己開心的事，有趣的事。不一會兒，我們就成爲了關係親密的聊友，其中心可還在與我通過電子郵件聯絡呢！

流連在網上，我常常會覺得因特網神祕其妙，在上面玩其樂無窮。你要不信，就親自體驗體驗吧！

三年級作文 篇7

在記憶的腦海裏，有許多事都象浮萍一樣漂走了，很少留下印象，但有一件事卻在我的腦海中經久不忘。

記得，那是一天清早，我起牀洗刷完後，媽媽叫我上街去買豆漿。我拿好錢，哼着小曲，跨出大門。

我到往日買早餐的餐館裏去買豆漿。這時一位衣冠不整的青年人說；“喂，來袋豆漿。”“好的”，一位身穿白色衣服的服務員阿姨說；“小夥子，您要不要再加幾個包子”，那位年青人愛搭不理的說；“我不說了嗎要袋豆漿，快點，羅嗦什麼？”服務員阿姨拿了袋豆漿，順便用剪刀在豆漿袋的左角剪了個小口，插上吸管，遞給那位青年並說；“請您拿好不要漏了。”可那位年青人卻心不在焉的用手去拿右角。突然，豆漿掉地上了，年青人怒氣沖天的說；“你這服務員怎麼當的，連顧客的豆漿都往地上扔……”服務員阿姨忙說；“對不起……”說着就又拿了袋豆漿給年青人。那位年青人猶豫了一下，拿着豆漿走出了早餐館。在一旁的我忍不住對那位阿姨說；“阿姨，明明是他的不對，您幹嗎還賠他呀！”那位阿姨笑着說；“沒什麼，自家做的。”

我想；要是世上每一個人都象那位阿姨那樣，未來的世界該多麼美好呀！

三年級作文 篇8

“的嘟——的嘟——”那個小偷一定是這樣銬着手銬被送進警局的，最後又被押進了監獄了。我肯定。

上次，星期四——肯定是人們上班、上學、工作的日子。但是，到了下午，姨媽早已下了班，“篤篤篤——篤篤篤——”門被打開了。

……

一個身高1米8的小偷正站立在她家櫥門前，一看就在偷東西，臉上居然還露出滿意的神色，難道他不覺得爲他做的事情而慚愧嗎？不！連一分慚愧也沒有，小偷就是這樣。姨媽火冒三丈，不管她個子和小偷差多少，抄起報紙打上去。小偷拼命掙脫，可姨媽越拉越緊，使出全部力氣拉，不一會兒，她和小偷打作一團。我猜小偷自己也想不通，他這麼個高個子，卻還鬥不過一個女人。我猜，他現在在坐牢，還這麼想吧！

但是警方已到到了樓下，腳步聲也越來越近，最後“篤……”那時小偷掙脫了拉着他的姨媽，從窗臺逃走了。

可他萬萬也沒想到，他的身份證卻被姨媽拉了下來。警方進來了，但信不過他們的眼睛——姨媽竟然“抓”住了小偷！

姨媽真了不起！直到現在，我們還記着那件事，還記着姨媽那勇敢經歷！我佩服姨媽！

三年級作文 篇9

天高雲淡的秋天到了，在這幾天裏，真正感受到了秋風瑟瑟。前幾天非常涼，還有那盈盈秋水，更照出了世界的美好。尤其是那疊翠流金的秋之葉，更讓人沉醉。

秋天的葉子在漂亮的校園裏、在美麗的公園裏花園裏、在繁忙的馬路旁、在安靜的小區裏，或者在溫暖舒適的家裏。這些葉子全是美麗的秋之葉。

葉站在枝頭，有的上面有許多小洞，我覺得是那幾只調皮的小蟲子給吃成這樣的。有的完好無損，可能是剛剛長出來，小蟲子不捨得吃呢！還有的有兩種顏色，深棕色和橙黃色，非常好玩。我猜，可能是被上面的樹葉把太陽光給遮住了，也可能是很有奉獻精神，把自己獲取營養的機會給了最小的。

葉飛在空中，這幾片葉子像魚，像蝴蝶，像蜻蜓，又像飛毯。如果是飛毯，她一定能把種子帶到田野裏；如果是蜻蜓、蝴蝶，可以把花的種子帶到田野裏；如果是魚，就可以把蓮花的種子帶到泥巴里。

看到秋葉，我便想起來被秋葉滋養的大地。

三年級作文 篇10

同伴閱讀的第一本書：有師友的夾持，有學委及學委助理的鼓勵，有陳老師、丹姐姐和玉姐姐等書友的精彩分享，讓渺小的我獲益匪淺，感恩有你們一路陪伴、閱讀與前行，讓我感覺自己無論是外貌還是心靈，都變美啦，渾身充滿了愛的能力！

本書閱讀不易，不知是翻譯緣故，還是作者表達因素，有時一句話，我反覆閱讀與品味，才能明白它的意思（也不知道自己理解的到底對不對，哈哈）。故每次閱讀時，我都會提前做些心理建設與精心準備：打開加溼器、泡一杯檸檬精油茶、外加播放輕音樂，先讓自己整個心靜下來，慢下來，細細品味這份跌宕起伏的親密關係。

臨近大作業，我把自己閱讀時塗塗畫畫的部分，串起來再欣賞了一遍，內心還是會怦然心動，還是會傷心與難過，最後感受到一份美美的愛在心中流淌。

親密關係旨在幫助我們更好地認識自己，進而療愈自己的創傷，最終找回真正的自己。過去的創傷並不會隨時間而逝去。每個自我侷限的信念，都來自過去的創傷。你情願自己是“對的”，還是“快樂的”？痛苦雖不能避免，但要不要受苦卻可以選擇。讀後感·如果你想一窺自己的宿命，只要看看你的心態就可以知道了。所以說，決定權還是掌握在自己的手裏，要找到並做回真正的自己。

我很喜歡本書對伴侶的定位，伴侶不是你的愛與幸福的來源，滿足你的期待與使你快樂不是他的職責。

他會在你的人生需要時扮演三種角色：

①一面鏡子：讓你看見引發你關注的不舒服感；

②一名老師：在你探索真實自我的時候，激勵與啓發你；

③一名“玩伴”：開啓並陪伴你一段生命的旅程。

懂得了這層伴侶的定位，相信對我的愛情之旅加足了燃料，插上了翅膀，靜靜地等他來，然後與他一同步入這人世間充滿煙火氣息的美好幸福生活。