精選小學三年級作文500字七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的小小學三年級作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小小學三年級作文500字 篇1

今天，我和老師、同學們一起去展覽館看“馬鞍山市航空航天暨青少年科技創新成果展”。

當我走進展廳，看到那裏有很多航空航天航模展品。有E-2C“鷹眼”飛機，奧運聖火號A330-200飛機，北京奧運號B-5211飛機，神州七號宇宙飛船等等的模型，種類真多呀！尤其當我看到其中的一個展品時，我的眼前一亮，那是“嫦娥一號”的模型。它的中央是個正方體，旁邊是它的一對“翅膀”——太陽翼，星箭分離後，“嫦娥一號”最先展開的那對“翅膀”，它肩負着爲“嫦娥一號”供電的重任。“嫦娥一號”第一階段“繞”：20xx-2007年實施繞月探測工程。這一階段充分利用我國現有、成熟的航天技術，並初步建立我國月球探測航天工程系統；“嫦娥一號”第二階段“落”：20xx-2012年，巡視探測器（月球車）由着陸器釋放，實現在月球上着陸。第三階段“回”：20xx至20xx年，實施月面巡視勘察與採樣返回。我從小就喜歡“嫦娥奔月”這個神話，“嫦娥一號”發射那天，我在電視前聚精會神地看了。今天，我又近距離地看了它的模型。我想，我長大以後要發明“嫦娥六號”，到月球上造一個遊樂園，讓我的朋友們在這裏玩耍。我還要造一個“月球大廈”，裏面有“嫦娥餐廳”，我和我的朋友們可以在那兒過生日；還有“桂花樹商店”，裏面有月球上獨特的各種商品；還有“玉兔菜場”，人們可以在這兒買到月球上種出來的蔬菜、瓜果。我還要造一個“吳剛”花園，裏面盛開着各種顏色的臘梅，尤其是其中的七彩臘梅最爲豔麗，還有牡丹、蘭花……數不勝數，還有地球人從來沒見過的月亮花。

要想讓我的夢想成真，讓我們的國家更強大，我們就要從現在好好學科學、用科學，長大才能爲祖國貢獻自己的一份力量，才能造出更先進的飛機、衛星、飛船……才能實現我的月亮夢。

小小學三年級作文500字 篇2

“助人爲樂”乃做人之本。在生活中，這然而不可缺少的，也然而我們務必做到的。

這天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人上了車，又下來了。他們問着一輛一輛車的司機，但都不然而，車開走了。正在老人最無助的時候，從遠處跑來兩個七八歲的小孩兒，戴着黃帽子，上面繡着紅色的“助人爲樂標兵”。他們詢問老人要去哪兒。老人回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車站就應在對面，讓我們扶您們過去吧！”說着，他們便攙扶起了老人。老人笑着點了點頭。

過馬路時，他們左看右看，直到綠燈了才留意過去。他們把老人送到了車站，又陪老人一齊等車，還有聲有色地說笑話逗老人開心。就在這時，一輛865路車開來了。他們將老人送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人連聲說謝謝。“沒事，不用謝。這然而我們就應做的。”之後，又請司機叔叔在下車時告訴兩位老人，並扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了。“爺爺奶奶再見。”整個車上都回響着他們稚嫩的聲音。說着，衝老人擺擺手，便下了車。目送着車子的遠去。旁邊的一位大媽問他們：“他們然而你們的爺爺奶奶嗎？”“不然而。”“你們叫什麼名字？然而哪個學校的？”兩個孩子笑而不答，迅速跑開了，因爲他們還要去幫忙更多需要幫忙的人……

大家紛紛向他們投去了讚賞的目光。我也深深地感到了自責，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆然而，時而不時地發生在我們的身邊。許多時候我們卻視而不見，無動於衷，然而，古人云：不以惡小而爲之，不以善小而不爲。儘自我一點微薄之力，不算什麼。但對於需要幫忙的人，卻然而雪中送炭。我們要做一個道德高尚的人，助人爲樂，就要從小做起。

朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會！

小小學三年級作文500字 篇3

媽媽帶我去超市買東西，剛一進超市我就被香噴噴的烤麪包的味道吸引住了。我對媽媽說：“這麼香的麪包一定很好吃，咱們買一個吧！”我們來到麪包房前，看到了一些剛剛烤好的泡芙，媽媽就對一個服務員問道：“這個泡芙多少錢一斤？”服務員阿姨沒有回答，媽媽以爲她沒聽見，就又問了一遍，可是阿姨還是沒有理會我們。媽媽生氣地說：“她是不是不知道價格呀，太不熟悉自己的貨品了。”我看見那個阿姨走回了加工間。

我們挑了幾個泡芙，媽媽讓我去稱重，好巧呀！剛剛那個阿姨正好在爲顧客稱重。我遞給阿姨那包泡芙，瞬間我驚奇地發現，在阿姨衣服的左胸前掛着：“我是聾啞人，不能與您用語言溝通，對不起。”的胸卡。我一下子明白了，趕快拎着泡芙走到媽媽面前告訴了她。媽媽也大吃一驚：“剛剛真不應該那樣對待阿姨。”媽媽有些自責了。

此時的我感慨萬分：每個人的出生都是無法改變的，這個阿姨可能生下來就有殘疾。但是她用勞動爲別人創造着美好的生活，同時也使自己的生命充滿光彩，讓自己活得更有意義。我懷着愧疚又看了阿姨一眼，一種敬佩之情油然而生……

老師點評

小作者善於觀察、善於思考，能從聾啞人敢於直麪人生，左胸前掛着：“我是聾啞人，不能與您用語言溝通，對不起。”的胸卡，站在櫃檯前售貨，感悟到生命的意義。小作者很善於抓住瞬間發生的感人的小事，並把它細緻地記敘下來。本文選材新穎，內容具體，立意較深。

小小學三年級作文500字 篇4

每個星期六下午，我都要到天一樂器那裏去學古箏，教我的老師她姓徐。徐老師一頭烏黑光亮的頭髮自然的垂到肩上，有一雙又大又清澈眼睛，甜美的微笑始終掛在臉上，就像冬天裏的陽光，溫暖着我，她的身材不高不矮不胖也不瘦，顯得勻稱。

每次學習新曲之前，徐老師都會先示範一遍。今天要學一曲新曲子《彝族舞曲》。老師先端坐到古箏前，既優雅又大方，老師伸出那雙白嫩纖細的手彈奏起來，好像兩匹白馬在琴絃上來回地奔跑。清脆而婉轉的琴聲穿進我的耳朵，深深地扎入我的大腦，頓時我的腦海浮現出一幅彝族少年跳舞的景象。先是一羣穿着豔麗服裝彝族少女翩翩起舞，她們時而像孔雀開屏，時而像天女散花。接着一羣彝族少男也加入到舞蹈中，少女們舞步婀娜多姿，少男們舞步剛健有力，他們像一羣蝴蝶快樂地飛舞着。真是“玉手撫琴錚錚繞，舞影頓生腦海中，曲罷餘音終不絕，猶如品茗回味甘。”彈奏結束了，我被老師的精湛演奏深深地吸引着。

教學開始了，老師把整篇曲子分成一小節一小節給我講解，老師猶如一名廚藝高超廚師，好似把一條美味的臘肉切成一小段一小段的好讓我嚐盡每一段的精華。遇到困難的地方老師總是耐心地教我，始終帶着微笑，遇到特別困難的，她會一次又一次的示範給我看，直到我學會爲止。有時我彈了很多遍還是彈不好，我有些沮喪，老師就伸出她那纖柔的手，輕輕地拍拍我的肩，溫和地說：“別灰心，加油！只要努力練，你會成爲一名小古箏演奏家的。”聽到這話，我心中彷彿涌起一股清泉，它是那樣的甘甜，那樣的有力！老師就像一隻蜜蜂，能把枯燥乏味的練習變成甜蜜的蜂蜜，讓我練習起來感到輕鬆愉快。我非常珍惜這短短的四十五分鐘，在課上我像一塊海綿似的，吸收着老師傳授給我的所有知識。

每當我在家裏獨自練習古箏時，徐老師那張微笑的臉和鼓勵的話時時刻刻激勵着我，讓我克服一個又一個的困難。

這就是我的徐老師，一個給我溫暖，給我力量的老師！

小小學三年級作文500字 篇5

咪咪然而我家的小貓，它不僅僅長得精神還彷彿能聽懂人類的語言，瞭解人們的心思。我十分喜愛我家這隻即可愛又聰明的小貓。

你看！它全身雪白雪白的，好似穿上了一件白色的毛衣外套，一雙尖尖的小耳朵像一個三角形的裝飾髮卡戴在頭上顯得格外漂亮！一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑葡萄似的總然而閃着警覺的目光，最搞笑的還然而它那秀氣的小嘴巴，吃起東西來頗有淑女風範不像其他小動物那樣狼吞虎嚥的，而然而一小口一小口的好像怕噎着似的，而且兩邊那未老先白的鬍子也跟着一上一下的顫動，真然而酷到了極點！那條柔軟的長尾巴走起路來也一搖一擺的無時無刻不表現出它那神氣的樣貌！

有一次，我怕咪咪自我待着寂寞就從市場買了一隻小貓球球陪它。可然而回家後剛把球球放下，咪咪就惡狠狠地瞪着球球，然後一下子撲了上去撕咬起來，不一會兒就把球球抓得遍體鱗傷，球球卻毫無招架之力，看到着一幕讓我毛骨悚然，心目中的那隻溫順的小貓咪的形象消失得無影無蹤，我急忙把球球抱起來，這場貓與貓的爭寵大戰纔算結束。咪咪“喵喵”地對我叫個不停，好像在埋怨我然而不然而不喜愛它了，然後一個勁地在我的腿周圍蹭來蹭去還打起滾來逗我開心，生怕它的地位有人代替了。看到咪咪老大不樂意的樣貌我只好把球球送人了，這下咪咪又高興起來了。你們說我家咪咪然而不然而一隻又可愛又聰明的小貓呢？

我好喜愛小貓咪咪，它不僅僅成了我的玩伴還給我帶來了許多快樂的時光，我們的感情也越來越深了！

小小學三年級作文500字 篇6

每天行屍走肉般的活着，乏味枯燥的生活日復一日，少了我想要的快樂。面對未來的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對文字的時候，我才能放輕鬆，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂時間裏。

常常在人們面前沉默寡言，會被人家誤以爲自己是個小啞巴。不善於表達的我，倒寧願做一個名副其實的啞巴，獨特的我喜歡用文字來敘述自己的心情，它同時也是傳達感情的另一種好方法。在文字的世界裏，我會展現出不一樣的我，一個真實的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫着自己喜歡的東西，即使沒人欣賞，那樣的我仍然是快樂的。我希望有一天，人們都不再說話，用優美的文字來表達，沒有言語上的衝突，世界將會又多出一份和諧來……我期待着那一天的到來！

文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會深陷其中，無法自拔，我喜歡它早已經不是祕密。它吸引着我，讓我着迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調；並且它是我奮力前行的動力。一直有個夢想埋藏在心裏，讓它悄悄地生了根發了芽——我要當一個作家。看到作家把一個個奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成爲一篇動人的故事，富有感情的文章。我也要創造出屬於自己的.故事，將那些單調的文字凝聚在一起，變成讓人爲之驚歎的大作，被人銘記在心裏。

是文字帶給了我無限的快樂，它爲我的世界重新彩繪。沒了它，我的世界將會變成黑白那樣暗淡無光，優美的文字，穿成憂傷的句子，描述着我的快樂。

小小學三年級作文500字 篇7

在我眼中，母愛是最無私、最偉大的。

是誰十月懷胎生下了我們？是誰把我們從嬰兒照顧成一個個小學生？是誰爲了讓自己的孩子忍受嚴寒、酷暑與飢餓，自己每天在外打拼？不就是偉大無私的母親嗎？

正如大詩人孟郊所寫的：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

從我出生到現在，母親爲了能讓我吃得飽，穿得暖，真是操碎了心啊！當我無意中咳嗽了一聲時，您就說多穿些衣服，彆着了涼；當我在學校與同學產生矛盾時，您卻說做人要以和爲貴，小同學之間儘量包容些，千萬別產生了仇恨；當我傷心時，您就爲我撫平心中的不愉快……所有的這一切一切，您毫無怨言。但我還經常不停您的話，經常惹您生氣。

母愛猶如深深的海水。我讀過這樣一則小故事—有對夫妻是登山運動員，他們還有一個可愛的寶貝是嬰兒。有一次，他們帶着孩子去登山，遇上了雪崩，他們只好等待救援，但大人經的住餓，孩子卻不能等，於是，我的媽媽只好給孩子餵奶，要知道在這麼冷的天，每一次餵奶對我的媽媽來說，都是很痛苦的，爸爸讓我的媽媽放棄，但是我的媽媽堅持餵奶，最後我的媽媽被凍死了，但依然保持着餵奶的姿勢，而小寶寶卻倖存了下來。這不正是偉大母愛的體現嗎？

這個故事印證了一首歌：“世上只有我的媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進我的媽媽的懷抱，幸福少不了。”這首歌寫得多好啊！是啊，母愛像一場春風，撫摸着孩子幼小的心靈；母愛像是一場春雨，滋潤着孩子的心田；母愛像一盞明燈，照亮了孩子的成功之路。

我的媽媽平時爲我付出了比山還高，比海還深的心血，我想，我一定要用自己的成績與行動來報答我的媽媽的愛。

我的媽媽，您的愛，我會永記心間。我的媽媽，我—愛—您！