三年級小馬作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的三年級小馬作文3篇，歡迎大家分享。

三年級小馬作文 篇1

森林舉行賽跑大賽。小馬和狐狸都去報名，報完名它們各自回家準備，勤奮的小馬不斷地在練習，他想用自己的實力來獲勝，而狐狸卻在家裏叮叮噹噹忙活個不停，原來它是在發明超速鞋。

到了比賽那天，它們一起來到了比賽場外，狐狸對小馬說：“你一定會輸給我的，哈哈哈哈哈! ”小馬說“那可不一定哦。”狐狸又說：“哦是嗎？別以爲你很勤奮，一下子長大了、長高了、長壯了就能贏我，我可是有祕密武器哦!”小馬說：“我不怕，我就不信我不能贏你。”狐狸說：“好吧，那我們就拭目以待吧。”進了比賽場，裁判說：“比賽開始，預備，跑！”狐狸的超速鞋剛開始時大顯神威，但是跑到了半場它的超速鞋沒電了，這下好了後面的小馬超過了它，其它選手也超過了它，最後小馬獲得了第一名和森林大賽的`佼佼者，還有跑步第一名的稱號。

這個故事告訴我們做什麼事情都要講信用，要用自己的實力去取勝。

三年級小馬作文 篇2

森林裏住着一隻馬媽媽和一匹小馬。有一天，馬媽媽對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做一些事情了，去幫媽媽送一袋麥子吧？”小馬把麥子託在背上飛快地朝磨坊跑去。

走到半路，小馬遇到了一條小河，小馬想：“這條河的水深不深呀？”忽然它看見了老牛伯伯，心想去找老牛伯伯問問吧，小馬就跑到老牛伯伯旁邊說：“老牛伯伯河水深不深啊？”老牛伯伯說：“水一點也不深，連膝蓋都沒過。”小馬就準備過河，卻被小松鼠攔住了說：“小馬不要過去，河水可深了。昨天我的一個小夥伴就是在這條河裏淹死的。”這可給小馬惹出來了麻煩，“我是聽老牛伯伯的，還是聽小松鼠的呢？要不還是回家問一問媽媽吧。”小馬飛快地跑回家問媽媽，媽媽看見小馬託着麥子又回來了，就問小馬:“你怎麼又回來了？”小馬把事情的經過告訴了媽媽。媽媽說：“你認真地考慮過鬆鼠和牛伯伯的話了嗎？”小馬低着頭說：“沒......沒有”媽媽說：“你自己不會試一試就知道了。”小馬飛快地跑到了河邊正準備過河，這時小松鼠大聲地說：“小馬你不要命了？”小馬說：“讓我試一試，只有試了才知道。”小馬安全地過了河，飛快地向磨坊跑去，送到後又高興地回家了。

通過這個故事是我懂得了一個道理：做什麼事情只有自己敢於嘗試，才知道是否能成功。

三年級小馬作文 篇3

從前，森林裏生活着一隻小馬和他的媽媽。 小馬每天在外面和其他小動物一起玩，有許多好朋友。

一天，小馬的媽媽告訴小馬：小馬，你每天玩完回來後把門口的牛奶拿進來。小馬歡快的答應了。

有一天，小馬回來之後，發現奶瓶上的名字不是小馬，而是小猴。小馬想：小猴應該會來拿的。於是他回到了屋裏。等着看小猴有沒有把奶拿走。一小時過去了，兩小時過去了，半天過去了。小猴還是沒有來拿奶。小馬覺得小猴肯定很着急，於是，小馬拿着奶，沒來得及給媽媽說，就衝出家門，飛快的跑了出去。

他穿過一條條清澈的小溪，一座座高大的大山，一個個安靜的村莊......最終到達額小猴子的家。他敲了敲門，小猴子走了出來，小馬對小猴說，小猴，你家的奶送到我家了，我給你送過來了。小猴說：謝謝小馬。

第二天，小馬發現門口除了牛奶還有桃子，桃子上面有一張紙條，上面寫着：謝謝你，小馬、小馬這種互幫互助的精神感動了小猴。森林裏的小動物們都誇小馬是個好孩子。