【精選】遊三年級作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的遊三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遊三年級作文 篇1

“今天，天氣好晴朗，處處好風光，好風光，小蜜蜂好勤勞，早起採花蜜，採花蜜……”我們乘上汽車，歡歌笑語，不知不覺的就來到了長沙世界之窗。

看到各國的特色建築，我彷彿來到異國他鄉!

哇!去坐小火車了!我們一個接一個排隊上去了，坐小火車來到了飛天大羅盤。剛啓動，“啊!媽媽我好怕”姐姐和我異口同聲，不由自主地大叫起來。終於停下來了，我們這才鬆了口氣。接着小火車又帶我們來到了恐怖城。我探頭一看，“哇”，全是殭屍。我的心怦怦直跳，好在有媽媽爲我壯膽。我抓緊媽媽的手，鼓起勇氣衝了過去。出來時，我的小手都抓得出汗了，真是有驚無險。遊樂場裏更是熱鬧非凡，大家都迫不及待的跑去玩自己喜歡玩的項目。

有銀河衝浪，有跳跳車，還有玩升降車……我們玩了刺激的銀河衝浪。坐在漂流河的船上，船開始在直行道上慢慢地滑行，突然一個斜坡出現在我們面前，上坡時船像蝸牛一樣爬行，下坡時只聽到“嗖”一聲，船從幾米高的斜坡上衝了下來。只聽到大家一聲聲尖叫，浪花衝得老高，把我們的衣服都打溼了。“哇”真刺激啊!最後我們還看了水幕電影。

今天過得雖然有點緊張，但更多的是很開心!

遊三年級作文 篇2

整整一個夜晚我都沒有睡好，一想到明天就要去“二日營”了，我就忍不住激動起來。這可是我平生第一次離開父母，和同學們一起在營地睡覺。早上，我早早的來到學校，激動、興奮的心情溢於言表。我們一路程車來到目的地——瀏河營地。

下車後，我們分配了宿舍，參加完入營儀式後，我們去吃中午飯後，回宿舍休息了二十幾分鍾。

我們走了迷宮、過了趣橋；還進行了野外燒烤。玩得不亦樂乎，其中，我最喜歡蕩鎖過河。

我們看到了檔蕩鎖過河的場地上，一條四五米寬的小河臥在中央。河水渾濁不堪，河面上還漂浮着浮萍，這水深不可測，真令人心驚膽戰。河岸上架着六米多高的鋼柱，鋼柱上掛着一根手腕粗的`麻繩。

導遊告訴我們，蕩的時候手要抓緊繩子，腳要收起，到了對岸手要及時鬆開。

輪到我了，我緊緊地籑住麻繩。我咬着牙，雙腳向上用力一蹬，人瞬間騰空而起。我頓時覺得自己像超人一樣。眼看離對岸越來越近，勝利在望了！也許，是我臂力不夠，手一發軟，一下子滑了下去，慣性使我與對岸的軟墊來了個“親密接觸”，投入了小河的懷抱。頓時，成了“落湯雞”了，我感覺全身冰涼，落水的滋味真不好受！

時間總是那麼短暫，兩天的快樂時光‘嗖’的一聲，被時光老人搶走了。

遊三年級作文 篇3

今天好不容易到了星期六，正準備和爸爸媽媽出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視，我靈機一動，對他們說：“我們玩‘詞語接龍’吧。可是，誰答不出來，就要

表演一個節目哦。”爸爸媽媽異口同聲地說“好啊。”

遊戲開始了，我說：“跺腳。”爸爸馬上說：“腳步。”媽媽想了半天，着急地說：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看見媽媽着急了，連忙說：“不行！”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

媽媽說：“天空。”我立刻說：“空氣。”爸爸不會說了。我怕下一戰爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。我悄悄地對爸爸說：“你可以說氣球啊！”爸爸正準備說。媽媽立即反對：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了，你也要表演節目的。”我只得老老實實地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學的一首古詩。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。

輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說：“氣球。”媽媽說：“球體。”我馬上說“體育。”這下爸爸不會說了。我們齊聲要求爸爸跳支舞。看得她跳得那樣醜，我們的肚子都笑痛了。

外面的雨還在淅淅瀝瀝地下着。天氣很寒冷。可是我們家裏很溫暖，充滿了歡樂的笑聲。