關於誇誇我的同桌優秀作文6篇
導語：每個人都有自己的優點，大家趕緊來誇一誇自己的同桌吧。以下是關於誇誇我的同桌優秀作文，歡迎各位的閱讀和參考。
【作文一：誇誇我的同桌】
我的同桌是一個活潑的小女孩，她的個子高高的，頭上扎着一條長長的、烏黑的辮子，臉上一雙水汪汪的大眼睛好像會講話，精明的臉上總掛着開朗的笑容。她左臂上的大隊委臂章上的三道紅槓閃閃發亮，分外的耀眼。
她幹什麼事情都是風風火火的，顯得乾脆、利落。每天都可以看到她忙碌的身影，幹什麼事都是首當其衝、任勞任怨，她是同學的好朋友，老師的好幫手。
有一天下起了鵝毛大雪，調皮的“雪精靈”落得哪兒都是，放眼望去，校園像蓋上了一牀偌大的白被子，就連教室的走廊上也落滿了雪花。她來了之後二話不說，馬上放下書包，挽了挽袖口，把風帽推到腦後，拿起掃把幹了起來。同學們陸陸續續到了教室，她招呼大家：“快!大家來把教室門口的雪打掃乾淨!”刺骨的寒風像刀子一樣刮過皮膚，她的手和臉凍得通紅通紅的，她卻全然不顧。在她的帶領下大家齊心協力，終於把走廊打掃的乾乾淨淨。
她就是這麼個人，總帶着一股衝勁，處處透着幹練，把班上的工作做的井井有條。這就是我們的班長、我的同桌--魏怡欣。
【作文二：誇誇我的同桌】
我的同桌是一個活潑的小女孩，她的個子高高的，頭上扎着一條長長的、烏黑的辮子，臉上一雙水汪汪的大眼睛好像會講話，精明的臉上總掛着開朗的笑容。她左臂上的大隊委臂章上的三道紅槓閃閃發亮，分外的耀眼。
她幹什麼事情都是風風火火的，顯得乾脆、利落。每天都可以看到她忙碌的身影，幹什麼事都是首當其衝、任勞任怨，她是同學的好朋友，老師的好幫手。
有一天下起了鵝毛大雪，調皮的“雪精靈”落得哪兒都是，放眼望去，校園像蓋上了一牀偌大的白被子，就連教室的走廊上也落滿了雪花。她來了之後二話不說，馬上放下書包，挽了挽袖口，把風帽推到腦後，拿起掃把幹了起來。同學們陸陸續續到了教室，她招呼大家：“快!大家來把教室門口的雪打掃乾淨!”刺骨的寒風像刀子一樣刮過皮膚，她的手和臉凍得通紅通紅的，她卻全然不顧。在她的帶領下大家齊心協力，終於把走廊打掃的乾乾淨淨。
她就是這麼個人，總帶着一股衝勁，處處透着幹練，把班上的工作做的井井有條。這就是我們的班長、我的同桌--魏怡欣。
【作文三：誇誇我的同桌】
新學期開學不久，老師便從新排位，我和餘洋成了同桌，餘洋是從鄉下轉來的，他圓圓臉盤，大眼睛，他不愛說話，上課也很少回答問題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對他的看法。
一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕鬆鬆地做了出來，再看看餘洋，只見他雙眉緊鎖，正在思考。這時，他發現我已經做出，請求我給他將解思路，我看着他說：“這麼簡單的題你也不會，真笨!我沒時間給你講。”餘洋低下頭，繼續苦苦地思考。
第二題很難，我絞盡腦汁，也沒想出個頭緒來。再看看餘洋，只見他已經把兩道題全做出來了，正認真檢查呢。我非常後悔剛纔沒幫他，現在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會理睬我的，我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那裏。餘洋好像明白我的心思，便主動上前幫助我，給我將解。他將的是那麼認真，那麼細心，語言又那麼親切，誠懇。
經過這件事，我發現餘洋是一個愛動腦筋，熱情幫助別人的好同學!
【作文四：誇誇我的同桌】
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉着，我都會莞爾一笑，因爲陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以後，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。
有一次，在一堂因爲沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣着發呆。褚老師看到這樣的情形，大發雷霆，吼着問：“只有這幾個知道嗎?!”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉着端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里!我連忙對陳彥安說：“把手舉高點兒!老師纔看得見!”於是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發言。雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的，但是之後她經常發言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。
在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。
在課間的時候，只要是一羣人在一起玩，陳彥安她都會參加，並且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的遊戲，或者是拿出一隻玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，裏面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那麼積極的原因之一吧!
【作文五：誇誇我的同桌】
我的同桌是一個活潑開朗，樂觀向上，忠厚老實的小男子漢，他既是我的同桌，又是我最好的朋友與知音。
他總是穿着白色的外衣，黑色的長褲，白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的頭有點像大頭兒子，所以，我們又給他取個別稱“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛，散發出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉，黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱他爲“英俊瀟灑的帥小夥”呢!
他對同學可體貼入微了。
一次，我的左手受傷了，需好好療養幾天。那時，我上課翻書很不方便，只好出動牙來解決問題。他發現了，便主動爲我拉拉鍊，爲我拿書，還幫我整理書記。
還有一次，我的同學腿腳不方便，上下樓梯要人扶着，這樣才能安全行走。扶人可是很難走的，要有一定的耐心。因爲扶人要“一步一個腳印”慢慢地走。全班幾乎沒有一個人願攬這份苦差事，而他卻笑呵呵的說：“我來扶你。”說雖很少，但字字有力，讓人覺得這是個義不容辭的活兒。
他的責任感也較強，總是盡心盡力地做好每一件事，一次老師安排我們掃地，大多數同學只是草草了事。而他，卻很認真地清掃每一個地方，他掃過的地方，像一塊鏡子，一塵不染，使我們對他讚不絕口。
聽了我的介紹，你也很想與他交朋友吧!那就快來吧!
噢，對了，那“他”又是誰呢?他就是遠在天邊，近在眼前，我的同桌——張昊。
【作文六：誇誇我的同桌】
我的同桌有一張可愛的小臉蛋，大大的眼睛。她就叫姚建楠。
她寫字寫得非常好看。一筆一劃都有筆鋒，而且速度也很快，常常被老師表揚。
我的同桌非常樂於助人。有時上課我注意力不集中，她就提醒我。有時我想不出問題，她也會抽出時間來幫助我。
我的同桌也是老師的小助手。語文課堂作業本、科學課堂作業本、英語課堂作業本老師都會讓她發。有時她還會幫老師管紀律呢!
姚建楠跑步也很快。運動會上，姚建楠充分發出能力，雖然沒得第一名，但姚建楠已經盡力了。在體育課項目上，姚建楠也取得可不錯的成績。
再美術課上，姚建楠畫的畫張張都美。有一次，她畫了一幅孔雀的畫。那隻孔雀栩栩如生。讓我佩服不已。還有一次，老師讓我們三個人一起做一幅畫。大家齊心協力地做着。姚建楠讓我畫畫，讓另一位同學剪紙，自己貼畫，一節課上完了。我們終於做好了，這還要多虧了姚建楠呢!
不過，姚建楠也會開玩笑。
鏡頭一：寫字時，她向我借修正液、貼，她說借一顆，結果借了四五個修正貼。
鏡頭二：上興趣班回教室的時候，我去上廁所去了，她就把我的鋼筆藏了起來。我問她：“我的鋼筆到哪兒去了?”她就說：“我沒有看到啊!”幸虧我發現在她的受體裏，不然我的鋼筆就找不到了。
不知道你喜不喜歡我的同桌。雖然她有點嚴厲，兇巴巴的，但我還是喜歡和現在的同桌坐在一起。你呢?
