三年級小實驗作文300字

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級小實驗作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級小實驗作文300字1

今天，我們在作文班做了一項浮蛋的小實驗。

一上課，老師說：“我們來做個浮蛋小實驗吧！”老師剛說完，班裏頓時熱鬧起來，同學們一個個歡呼雀躍。需要用的材料有雞蛋、鹽、杯子、熱水、勺子和攪拌棍。我心想：雞蛋怎麼可能浮起來呢？

實驗開始了，老師先把雞蛋放入杯中，雞蛋“撲通”一聲，沉入杯底，就一動不動了，它沉在水底的樣子，讓我想起了潛水艇。這時，老師在杯中放了一勺鹽，攪拌融化後，可雞蛋還在杯底紋絲不動，老師微微一笑，又在杯中放入了第二勺和第三勺鹽，可雞蛋還是紋絲不動，像是睡着了一樣。有的同學不相信這個實驗能成功，但有的同學仍目不轉睛地盯着雞蛋，生怕錯過精彩的一幕，果然老師再次放鹽時，雞蛋居然真的浮了上來。同學們大喊：“浮上來了！浮上來了！”這時，有個調皮的同學用手按了一下雞蛋，雞蛋下沉了，但立刻又浮了上來。這時，同學們問老師是什麼原理，老師說：“因爲鹽水的浮力比清水的浮力大，所以能讓雞蛋浮起來。”同學們恍然大悟。

今天的實驗太神奇了，回家後我要給媽媽做一遍。

三年級小實驗作文300字2

今天，我們在課堂做了一項小實驗。

一上課，老師就宣佈今天要做一項有趣的小實驗，老師剛說完，教室裏就炸開了鍋，有的同學高興地直拍手，有的同學興奮地蹦了起來，還有的同學在討論着到底要做什麼實驗。忽然，老師像變魔術一般拿出了一個雞蛋、一盒鹽、一杯水、一個玻璃杯、一根筷子和一把勺子，這時，我心想：老師這是要做什麼實驗呀？

實驗開始了，老師先往玻璃杯裏倒上了半杯水，再把一個雞蛋放了進去，雞蛋像灌了鉛似的沉入了水底，老師又拿起勺子往玻璃杯裏放了一勺鹽，然後拿起筷子攪拌了一下，雞蛋紋絲不動。我想：這是怎麼回事？同學們也紛紛議論起來，接着老師又加了一勺鹽，又拿起筷子攪拌了一下，水變得渾濁了，鹽也在慢慢地溶解，可是雞蛋還是沒有變化。同學們開始有點半信半疑了，我也心想：難道這項實驗要失敗嗎？最後老師又加了一勺鹽，奇蹟出現了，雞蛋浮了起來。

這是爲什麼呢？老師告訴了我們答案：因爲鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮起來。

這次小實驗讓我知道了一個新的科學知識。

三年級小實驗作文300字3

今天，我做了一個實驗，名字叫“硬幣爲什麼可以浮在水面上？”

我先把做實驗的工具準備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。

我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線爲止。然後把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎？於是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實驗，可是硬幣沒有浮在水面上。

我心裏又想：爲什麼一分錢的硬幣能浮在水面上，一元錢就不可以呢？

我又跑去問媽媽：“媽媽爲什麼有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點，水面就會產生張力，如果硬幣的重力大於張力，就會沉下去，如果硬幣的重力小於張力，就會浮上來。”我心想：科學的道理太有趣了！

三年級小實驗作文300字4

這周星期一的上午第一節課，語文黃老師給我們做了一項非常有趣的小實驗，實驗的名字叫：會浮在水中的雞蛋。

實驗的材料是：一杯清水、一包食用鹽、一個雞蛋、一隻筷子，實驗過程是：先把一點鹽放進清水中，然後用筷子攪拌均勻，最後放入雞蛋，第一次我們沒有成功，有的同學說要冷水才能成功，於是，老師叫一個人去換了杯冷水，然後照樣把鹽放入冷水中，接着用筷子攪拌均勻，最後放入雞蛋，然後雞蛋像跳舞一樣然後雞蛋像跳舞一樣浮了起來，有的同學跑到講臺上去看浮起來的雞蛋，有的`大喊大叫，老師叫同學們回到自己的座位上，然後給我們講解這個原理，原來這個原理是：雞蛋的密度大，清水的密度小，然後雞蛋就會沉入水中，加點鹽經清水裏面去，清水的密度就變大了，所以雞蛋就會浮起來了。

做了這個實驗，我明白了一個道理：科學家們做實驗不是一次就能成功，還有很多次失敗，經過很多次實驗才能成功，這節課我學到了很多知識，失敗乃是成功之母，摔倒了不要放棄，可以站起來繼續前進，這節有趣的實驗課，我學到了很多知識。

三年級小實驗作文300字5

今天中午我寫完作業，因爲無聊，便做起了科學實驗。

首先，我找來了一個杯子、一個雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進杯子裏，又把雞蛋放進去，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個懶漢一樣趴在杯底 睡大覺。

我向杯子裏放了一小勺鹽，只見那個雞蛋只是向上蹦跳一下，然後又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心裏默唸：親愛的蛋蛋啊！起牀了，快起來吧！可蛋蛋不願意，又是隻 蹦了一下再次躺了下去。天啊！它還真是個懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什麼時候了，你就起來吧！只見雞蛋還是沒有動靜，正當我垂頭喪氣之時，“蛋爺”終於醒了，像一個 胖子在愜意地泡澡。

後來，我又通過了電腦明白了：當物體重量大於浮力時，物體會下沉；當物體重量小於水的浮力時，物體便可以浮起來，而鹽則增大了水的浮力。

科學真有趣！我愛科學！

三年級小實驗作文300字6

今天下午，媽媽很忙，除了到笑天影城聽“家長課堂”，還得到單位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道後，就決定讓我和姐姐一起去“小牛頓”聽課。那裏的老師可好了，看到姐姐帶着我來，不但沒 批評姐姐，老師還讓我用他的工具做實驗呢（小朋友每人一套）！你們一定想知道小實驗的內容吧？

老師（先）發給我們每人一條繩子，（用繩子）把磁鐵和曲別針串起來（放在一起），老師（又）拿出打火機，幫我們把酒精燈點燃，然後讓我們把磁鐵和曲別針放在火上燒，不一會兒，有意思的 事情就發生了：磁鐵和曲別針就分開了！真是太神奇啦，小朋友們可是都知道磁鐵和曲別針是可以吸在一起的呀！

今天，我特別的高興！特別的開心！ 後來媽媽告訴我說，磁鐵加熱到一定溫度，磁性就會消失掉，等冷卻後磁性就會恢復！我覺得這個小實驗真是太有意思了！媽媽還一直誇獎我語言表達清晰、敘 述完整呢！

三年級小實驗作文300字7

昨天，科學老師讓我們做了一個小實驗，可惜我忘記帶材料了，只好看同桌做實驗。

但是今天，我買好了所有材料，電池、導線、電珠全齊了。我迫不及待要做實驗啦！

我先拿出一節電池，再拿出一根導線，導線的頭和尾都留出了一些銅絲，把電池連接在銅絲上面，電珠連接到電池上，再拿另一頭導線的銅絲碰到電珠下面金屬的地方，電珠就亮了。雖然不是第一次看到了，但還是覺得好神奇！媽媽正好路過，我對媽媽說：“媽媽，你要不要試一下這個實驗？”媽媽沒理我，我還以爲她對這個實驗沒興趣呢，結果1秒後，她蹲下來，拿起材料就做，她弄了半天，一會兒把兩個電珠連在一起，一會兒把電池壓在電珠上，一會兒把導線在電池上繞了一圈，問我：“這個怎麼弄？”我對媽媽說了一遍製作這個實驗的方法。媽媽聽得很認真，我像老師，她像學生，我說：“對吧？”的時候她就會點點頭。幾分鐘後，“哇！亮了！”媽媽哈哈大笑，這可不是她平常的樣子。沒想到媽媽也有那麼可愛的一面。

這個實驗真有趣！

三年級小實驗作文300字8

週末了，我和爸爸在小區裏打乒乓球，正在興頭上時，我有一個球沒有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一腳，這一腳可不得了，它竟然被我踩癟了，不能再打了，我們都很鬱悶。

這時，我的眼睛骨碌一轉，啊！有辦法了。我對爸爸說：“我們回去把乒乓球修好吧。”

“修乒乓球？怎麼修，你會嗎？”

“爸爸，你就等着瞧吧。”我得意地笑着說。

我們回到了家，我先讓爸爸幫我燒壺水。於是，爸爸拿起水壺，接上水，接着，又把水壺放在煤氣竈上，打開開關一眨眼苗條的火開始了“舞蹈”。一兩分鐘後，水開了，裏面開始冒泡了，我關掉開關，在水壺上放了一塊毛巾，拿出一個杯子，拿起水壺把水倒到杯子裏，把“生病”的乒乓球放到熱水中，球果然恢復“健康”了。爸爸在邊上看的很驚訝，問我是怎麼回事，我回答：因爲球中有氣體，加熱後氣體膨脹，壓強加大，所以會漲大。爸爸聽了在一旁直誇我！

科學真是又有趣又奇妙啊！

三年級小實驗作文300字9

這一次，老師說：“今天我們的作業是雞蛋怎麼浮起來？”

我們一聽大吃一驚，我們想雞蛋怎麼會浮起來呢？

回到家，我馬上做了實驗，雞蛋沒有浮起來。正當我失望的時候，我馬上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸問我：“什麼事啊？”我說：“雞蛋怎麼浮起來呢？”噢，原來是這回事啊……爸爸說。爸爸耐心地說道：“孩子，你試一試放點鹽。”我就開始找鹽，找到了！我開始做讓雞蛋浮起來的實驗。拿一個玻璃杯子裝上水，把雞蛋放進杯子裏，只聽到叮噹沉底了，我開始加鹽，一勺、兩勺、三勺。雞蛋還是沒有浮起來，我恨不得把所有的鹽放進去。雞蛋還是沒有浮起來。媽媽看到我悶悶不樂，走了過來問我：“孩子你怎麼了？”我如實回答：“我不知道爲什麼雞蛋就是沒有浮起來。”那你就試着攪拌一下再觀察看看。我按媽媽的話去做，果然有變化了，只見雞蛋慢慢浮了上來，我高興地說：“我成功了！”

三年級小實驗作文300字10

今天，作文課上我們做了一項小實驗。

一上課，老師說我們要做一項小實驗，教室裏就像炸開了鍋，老師說，這項實驗就是讓雞蛋在水裏浮起來。我心想：雞蛋怎麼可能會從水中浮起來呢？老師首先拿出了一碗鹽、一杯水、一個玻璃杯、還有一根筷子和一個勺子。

實驗開始了，老師首先往玻璃杯裏放入了一些水，然後再把雞蛋放了進去，雞蛋像灌了鉛似的，沉了下去。老師又將鹽一勺一勺的放入了水中，攪拌了一下，可是，這個時候，雞蛋什麼變化也沒有。我心想：雞蛋怎麼沒有浮上來呀？會不會失敗呀？老師說：“不着急，咱們再加一勺鹽吧。”說後，老師又加了一勺鹽，可還是沒有浮起來，老師又加了一勺鹽。這次，同學們目不轉睛地盯着杯子裏的雞蛋，雞蛋終於浮了起來，同學們看見了，都大喊着：“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”我心想：這是怎麼回事呀？後來老師告訴我們說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來。”我聽後，恍然大悟。

這次實驗不僅讓我懂得了一個科學原理，還讓我對科學產生了興趣。

三年級小實驗作文300字11

一上課，老師就說：“我們今天做一個小實驗吧！”

同學們聽了議論紛紛，老師又說：“材料是：雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子。”我想：“老師是要給我們煮雞蛋嗎？”

實驗開始了！老師先倒入半杯水，再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去，然後，老師將鹽一勺一勺的放入水中，用筷子攪拌，雞蛋還是沒有變化。我又想：“是不是水太多了？是不是鹽太少了？是不是……”我們目不轉睛地盯着雞蛋，雞蛋彷彿是睡着了一般，紋絲不動。

老師繼續放鹽，攪拌，水開始變渾濁了，鹽都溶解了，雞蛋還是沒有動靜。不一會兒，有的同學說：“雞蛋浮上來了！雞蛋浮上來了！”我一看雞蛋有一點點搖搖晃晃地浮上來了。露出了小腦袋，像一個游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來了，我好開心呀！我心想：“雞蛋爲什麼在清水裏浮不上來，在鹽水裏就能浮上來了呢？”

這是因爲，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來！

實驗成功了！我也知道雞蛋浮上來的原理了。今天我好開心，因爲我又增長了一個科學知識。

三年級小實驗作文300字12

今天，老師問大家喜不喜歡做科學小實驗，同學們異口同聲的說：“喜歡！”老師又問：“空氣佔不佔用空間呢？”許多同學都認爲不佔用空間，可個別同學一直在說：“佔用空間。”老師聽見了說：“那我們做個試驗來證明佔用不佔用空間吧！”

試驗開始了，先拿出了一個接滿清水的盆兒，又拿出一個玻璃杯，往裏面塞兩個紙團，同學們屏息凝視，目不轉睛地盯着老師，只見老師將杯口朝下，緩慢地將杯子貼進水面，然後迅速地放入水中，爲了不讓這個玻璃杯浮起來，老師便用雙手按住杯底。這時老師問我們：“裏面的紙會不會溼？”“肯定會！水都沒過紙團了，還能不溼？”“不可能溼！因爲空氣已經把水和紙團隔開了，所以不可能溼！”老師說：“耳聽爲虛，眼見爲實！”她迅速地把杯子提出來，杯口和杯子外面都“嘩嘩”地往下流水，我們又七嘴八舌的議論着“一定會溼，水都嘩嘩地往下流！”“不會，這只是表面現象。”我們用手摸了摸紙團竟然是乾的，我恍然大悟，原來空氣真的是佔用空間的。

這次實驗使我更加熱愛科學，讓我們一起繼續探索科學的奧祕吧！

三年級小實驗作文300字13

“浮起來了！浮起來了！”一陣驚呼聲從作文班裏傳出來，那是我們在做浮蛋小實驗呢！

一上課，老師拿來半杯熱水，一個雞蛋，一杯鹽和一個勺子。當老師說要做浮蛋小實驗時，教室裏頓時炸開了鍋，我想：雞蛋能不能浮起來呀？

實驗開始了，老師拿着一個雞蛋，輕輕地把雞蛋放入水中。鬆手的那一刻，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入水底，懶洋洋的躺在水裏一動不動，像睡着了一樣。有的同學說：“這個雞蛋能浮起來嗎？”此時，小麗放了一勺鹽，並用勺柄攪拌起來，雞蛋被搖的立起來，卻又躺下了，好像還沒睡醒似的。大家七嘴八舌地議論：“雞蛋還能不能浮起來……”我心想：估計沒啥希望了。小剛又舀了兩大勺鹽，把鹽攪拌均勻後，只見雞蛋立了起來。我們眼前一亮，又有了希望，接着又放了兩勺鹽，攪拌均勻，突然雞蛋浮了起來，在水面露出頭來。“真的浮起來了！”有的同學激動地漲紅了臉，有的同學驚得瞪圓雙目。

“爲什麼雞蛋能浮起來呢？”我問道，老師說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能浮起來。”

科學小實驗太有魔力了，我要多讀科學書籍，瞭解更多的科學知識。

三年級小實驗作文300字14

今天是星期五，我和媽媽做了一個有趣的科學實驗，這個實驗的名字叫作“燒不斷的棉線”。

實驗的整個過程是這樣的：先做一碗飽和的鹽水，把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘，然後晾乾，用打火機點着，奇怪的現象出現了：線雖然變成了黑色，但還保持着點火前完好無損的形狀，“ 啊，真奇怪！怎麼會燒不斷呢？”我充滿好奇心問媽媽：“爲什麼這跟棉線已經燒着了，但還保持着原樣？如果用沒沾過鹽水的棉線又會怎樣呢？”媽媽說：“試試看吧。”於是，我又拿了一根沒沾過 鹽水的棉線，用火點着，燒完之後的棉線就直接變成了灰色的粉末。

接着我和媽媽一起探討和分析了這個實驗的原理。把棉線放入飽和鹽水中，浸泡後再晾乾，棉線表面就有了一層厚厚的鹽的結晶，鹽的結晶八百度以上才能燃燒，而棉線一百度就會燃燒，所以結晶包 住了棉線的灰燼，就成了“燒不斷的棉線”。

哦，真是既有趣又增長知識，以後我一定多多體驗科學實驗的樂趣！

三年級小實驗作文300字15

今天，老師讓我們做了一項有趣的科學實驗——浮雞蛋。

“叮叮叮……”上課了，老師走進教室說：“今天我們做一項浮蛋的實驗。”老師話音剛落，教室裏像炸開了鍋，我也高興地手舞足蹈，老師給我們準備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。

實驗開始了，我先往杯衝倒了一些水，接着把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯裏，雞蛋像灌了鉛似的沉入杯底，老師說：“不行，你倒的水應該沒過雞蛋才行。”我聽完後又往杯中倒了一些水，這時我一看，雞蛋吐出了小泡泡，像小魚吐泡泡一樣，然後我滿懷期待地往杯裏倒了一點鹽，用筷子攪拌了幾分鐘，雞蛋紋絲不動。我心想：難道我倒的鹽不夠嗎？於是我又往杯中加了一把鹽，慢慢地攪拌了一下，雞蛋搖搖晃晃地上升並浮出水面，它露出白白的肚皮活像個會游泳的小娃娃。

這次實驗我終於明白了雞蛋浮起的原因，根據阿基米德定律，液體的密度越大，它的浮力就越大，清水的密度越小，鹽水的密度大，往清水中加鹽製成鹽水，當加到鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起。

這個實驗不僅鍛鍊了我們的動手能力，還收穫了許多知識，真是一舉兩得。