我們是三年級作文300字4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我們是三年級作文300字4篇，歡迎大家分享。

我們是三年級作文300字 篇1

今天，我們班來了一隻小壁虎，它全身都有斑紋，上半身比較黑，下半身比較白，就像一隻小花豹。它的眼睛圓溜溜的.，中間有一條線，那應該就是它的眼珠子吧，就像蛇的眼睛一樣。它的脖子白白的，一鼓一鼓的，就像青蛙一樣。它的手臂是淺綠色的，五隻足趾又尖又長，很鋒利。它的尾巴非常長，和身子差不多長。

它非常有趣，也非常古怪。關在籠子裏時，就像我被老師請進辦公室裏，老老實實的，我寫作文時，它就在籠子裏一動不動地注視着我，好像對我說：“小主人，加油！把我寫好一點！”但是一放出籠子，它就歡天喜地的，覺得整個世界都由自已佔領着。它被小主人請出了籠子，它一下子感覺到自由了，東張張，西望望，同學們都嚇了一大跳，都往它身邊放書包、本子、鉛筆，可它一點兒都不慌張，穿越了一條條“火線”，它東奔西竄，小主人好不容易纔抓住它，把它放回了籠子，真是太有趣了。

但它也有生氣的時候，要是它被激怒了，它就會把尾巴翹得高高的，小主人的手還被這小傢伙咬過呢！

這位古怪的不速之客真是令人喜愛，希望它能經常來我們班做客。

我們是三年級作文300字 篇2

一天，陽光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林裏採蘑菇。走着走着，一條小河擋住了它們的去路。“怎麼過去呢？”這個問題可讓小雞難住了。

小鴨想，要是小雞過不去，我們就不能一起去採蘑菇了，自己多沒意思啊！我得想個辦法。

“彆着急！”小鴨說，“我馱你過去。”

小雞連忙說：“你承受得住我的重量嗎？”

“沒問題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”

於是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費了九牛二虎之力，也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候，小雞靈機一動，想出了一個好辦法：水有浮力，如果往河裏到些水，小鴨不就可以浮上來了嗎。

小雞立即到附近的河裏盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終於，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來了。

它們上了岸，小鴨對小雞說:“謝謝了。”“說謝謝的應該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說：“團結就是力量。”

最後，它們來到了一望無際的森林，興高采烈地採起了蘑菇。

我們是三年級作文300字 篇3

順着樓梯漫步走上二樓，往西，就是我們寬敞又明亮的教室。

一進教室，第一眼看到的就是一塊長方形、墨綠色的黑板，中間是整整齊齊的桌椅，地面每天都有人打掃。一縷縷陽光從窗外透過來，像灑了一地金光，佈滿整個教室，同學們每天都快樂的在這充滿活力的教室裏學習生活。後面的黑板是我們專門用來辦黑板報的，教室兩邊的牆壁上有激勵我們好好學習的標語牌，是它們讓我們做個文明、活潑的人。老師常常對我們說：“我們班的學生來自不同的地方，組成一個幸福的大家庭。我們一定要好好愛護她”

前面的黑板是老師用來爲我們傳授知識的地方，通過這塊黑板，老師把所有的知識毫無保留的把傳授給了我們，我常常告訴自己上課一定認真聽講，將來做一個有用的孩子。

我們的教室裏時時刻刻都充滿了快樂，我愛我們的教室。

我們是三年級作文300字 篇4

今天是端午節，大家知道有哪些傳統習俗嗎？賽龍舟、掛艾草、當然還有吃糉子啦！

一早爺爺就去街上買了艾草和糉葉回來，然後將艾草放在門邊。我最愛在端午節吃糉子啦，於是我打算跟在奶奶後面體驗一下包糉子的樂趣。只見奶奶先將糉葉放在清水裏泡着，用刷子將它們洗乾淨，再準備好糯米和紅棗。接下來開始包糉子啦！奶奶先把糉葉捲成一個錐形，用勺子舀了一些糯米放在裏面，再放進去一顆大紅棗，接着又加了些糯米把紅棗蓋住。然後，奶奶用糉葉的後半部分緊緊蓋住糯米，並一層層的包起來，最後拿出一根繩子一系，一個美美的糉子就出來啦！我照着奶奶剛剛的做法認真的學了起來，學了好久，終於我的第一個糉子包好了。奶奶把包好的糉子放進鍋裏煮，我目不轉睛地望着鍋裏，心想着什麼時候才能吃到香甜的糉子呀？沒過一會，廚房裏飄出一陣清香。奶奶打開鍋蓋，香味直撲過來，我的口水直往下嚥。奶奶拿出一個遞給我，我迫不及待地剝開吃了起來。

吃着又香又甜的糉子我感到好幸福！我真希望每天都是端午節呀！