【實用】小學三年級作文彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學三年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級作文 篇1

我愛媽媽，因爲她長得像胖乎乎的玩具企鵝，既可愛又幽默。我愛媽媽，因爲她的腦袋裏不知裝了多少知識，我怎麼問都難不到她。我最愛的人是媽媽，可我卻不愛媽媽的嘴巴。

在學校，我得聽她的，因爲她是老師，在家裏，我和爸爸都得聽他的，因爲她說她是老黨員，自然也是家庭領導。儘管，我和爸爸曾多次提出要換屆選舉，可她總是置之不理，反而自封“最佳領導”。我常常想，要是給媽媽的嘴巴裝上遙控器，讓她像我的那輛法拉利玩具跑車一樣聽我的，那該多美啊！

媽媽的嘴巴宣佈了許多政策。比如早上，我們學校許多小朋友都是家長開車送到學校，可從我讀一年級開始，她就規定家裏的人上班、上學都得步行，而且要風雨無阻。每天早上，媽媽就會一個勁兒地催我：“走啦走啦，要遲到啦！”我和媽媽從城東走到城西，至少也得一個小時。還比如，我遇到熟人不主動打招呼要罰做家務；打電腦最多不超過半小時；每天都要彈古箏，做口算，寫日記……媽媽還規定，在家裏，洗碗、拖地、倒垃圾，都歸我管，她說那是劃給我的責任區；在超市裏，推車、拎包、交款都是爸爸的活兒，她說那是爸爸的義務。

要是我給媽媽的嘴巴裝個遙控器，還沒等她宣佈新政策我就給她關上了，讓她在我面前永遠做個老實的“暖羊羊”，而不是那個狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太開心啦！

小學三年級作文 篇2

母親的愛猶如我生命中的啓明燈，永遠爲我照亮前方；猶如鋪路工人，爲我鋪好以後的路。母親的愛對我來說不可缺少它是像冬天裏的一杯熱茶安慰我；時而又像無形的枷鎖，緊緊的鎖住我。

母親滿懷着希望將我生出，給予我寶貴的生命；母親將家裏上上下下打理好，給予我溫暖的家；母親細心呵護我，給予我最真摯的情意。

當我正在睡夢中享受愜意時，母親卻在廚房裏洗碗；當我正在陽光的照耀下快樂玩耍時，母親卻正在付出那一滴滴辛勤的汗水在努力工作；當我正在涼快的教室裏輕鬆學習時，母親卻在家裏打掃衛生；當我正在書桌上看書時，母親卻在廚房裏與活魚拼搏；當我正在病魔的折磨裏苦苦呻吟時，母親卻揹着我吃力地大步向醫院走去；當我……

世界上所有的事物日夜變遷，唯有母愛永恆不變。

感謝您，親愛的母親，感謝您多年來對我無微不至的關懷。

小學三年級作文 篇3

放學回家，只見媽媽在廚房炒菜，我放下書包，往廚房跑去。

媽媽先把菜放在砧板上一隻手壓住菜，另隻手把菜刀，快速的切起來，那隻按菜的手不停地往後移，拿菜刀的那隻手上下揮動着，媽媽好像給菜刀施了魔法似的不斷的發出“篤篤篤”的聲音，眨眼間，媽媽就切了一砧板的筍絲，真是一個好刀手。

媽媽老練地打開煤氣竈，藍瑩瑩的火苗一下子躥上了尖尖的腦袋，時而像一個孩子在跳高，時而像一個貪嘴的娃娃在偷吃油呢！

媽媽往鍋裏倒一些色拉油，鍋裏像鞭炮炸開了，噼啪直響。不一會兒，鍋裏冒出了一股股熱氣，油被炸開了。

接着，媽媽把切好的青菜倒入鍋中，青菜從砧板上翻了個跟頭跳入鍋中。青菜一邊在鍋中唱着，一邊在油鍋裏翩翩起舞，好像在舉行音樂會。

然後，媽媽用鏟子鏟來鏟去，青菜在鍋裏不聽使喚地跳“油上芭蕾”，媽媽一邊炒，一邊往鍋里加上一些老酒，“媽媽，你加上老酒，我們會不會醉啊？”我驚奇地問。媽媽笑呵呵地說：“不是的，加上老酒，菜就會更鮮美啊！”

過了一會兒，媽媽往鍋里加了些味精，連忙盛盤。雪白的盤子盛着綠油油的青菜，襯着粉給色的肉絲，咖啡色的豆腐乾絲，冒着香噴噴的氣味，引誘着我去品嚐。我情不自禁地拿起筷子，夾了幾根塞進嘴裏。啊！我吃了一口還想吃另一口，味道好極了，讓我回味無窮。

小學三年級作文 篇4

在我身邊發生過許許多多難忘的事。隨着時間的推移，一些事漸漸的從記憶裏抹去，然而有一件事像生了根一樣，深深的印在我的腦海裏，揮之不去……

記得在我兩歲多時，爸爸帶我去了奶奶家，我在奶奶家足足玩了二十多天，那天吃晚飯的時候，二媽突然問了一句：“小豬，想不想媽媽呀？”我哇的一聲大哭起來：“我要媽媽，我要媽媽！”奶奶連忙過來抱起了我：“小豬不哭，想媽媽裏了嗎？我打電話叫媽媽來接你。”我還是不依不饒的哭鬧着，哄也哄不住。心想：“我終於可以見到媽媽了，終於可以回家了！”

我跑出了奶奶的院子，望着人來人往的馬路，媽媽是坐哪一輛車來接我啊？時間一分一秒的過去了，還是看不見媽媽的身影。我又蹲在路邊哇哇大哭起來，媽媽是不是不要我了呢？突然一道耀眼的'燈光射了過來，一輛黑色的車停在了我的面前，我望了望，看見車裏坐着的正是媽媽，我連忙掙脫奶奶的手，又哭又笑的跑過去抱住了媽媽：“媽媽，我想你！”媽媽看見我像小花貓一樣的臉，又好笑又心疼。

人的一生多姿多彩，總有許多歡樂的、有趣的、難忘的……就像畫家的染色盤一樣，而小的時候，我想媽媽這件事就是染色盤中最鮮豔的顏色了。

小學三年級作文 篇5

微笑就是生活中一種必不可少的元素，如果一個人不會微笑，那麼他給人的第一印象就是什麼？就就是冷酷無情，這樣的人常常被視爲“冷血動物”。

微笑就如一縷春風，安撫我們浮躁的情緒；微笑就像一米陽光，溫暖我們冰凍的心靈；微笑就就是一束鮮花，時時刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。

我見過世界上最美麗的花朵就就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來香的清幽；既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬千之寵愛於一身，集羣芳之豔麗於一體。並且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。

微笑，就是多種表情裏最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，讚美的微笑，都就是我們由衷的發出來的，從骨子裏發出來的。

微笑，能夠化解一個矛盾；微笑，能夠傳遞一份友好；微笑，能夠感化一撥人羣；微笑，能夠撫平一道傷痕；微笑，能夠填平一段痛苦。

失意時，你需要一個微笑，她能夠慰藉你受傷的心靈；跌倒時，你需要一個微笑，她能夠鼓勵你受挫的意志；黑暗時，你需要一個微笑，她能夠照亮你前進的道路；委屈時，你需要一個微笑，她能夠賜予你寬闊的胸襟。

試着多微笑吧，她會讓你感受到一些平時感受不到的快樂。放寬視野，敞開胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會贏得更多人的友誼與尊重。

用微笑傳遞一種語言，這就是心靈與心靈的溝通。

小學三年級作文 篇6

我有一個“壞媽媽”，我最愛我的壞媽媽。

媽媽超壞，每當我週末回家的時候，她總會不厭其煩地在我的耳邊嘮叨一大堆：什麼不許看電視！不許玩兒電腦！不許下樓！不許……你看她那一手叉腰，一手指着人家的鼻子尖的樣子，要多討厭就有多討厭。我心裏一個勁兒的嘀咕：一點兒人身自由都沒有了，真是個壞媽媽！沒辦法，誰讓她是我的媽媽呢？我只好乖乖的溜進書房寫作業去了。

那天，我和媽媽一起逛商場，在六樓的兒童用品專櫃，圍了好多人，我擠進去一看，原來是大家在搶購兒童玩具，看着那隻可愛的比熊玩具，我央求媽媽：“媽媽，我也要，給我買只比熊吧！”只聽見媽媽冷冷的說“你都多大了，還玩兒玩具，丟不丟人啊！”我心想：媽媽真摳門，何況我還不到十歲呢！

每當我取得了好成績，或者是別人在媽媽面前誇我懂事兒的時候，我都會看見媽媽的眼睛彎成了月牙兒。

我愛我的壞媽媽，她對我從來都不嬌慣，不放縱。她的愛就像春天的小雨，悄悄地灑進我的心田，滋潤着我茁壯成長。

小學三年級作文 篇7

（一）今天是六月一日，是我們小朋友的節日——兒童節，我們個個都非常高興，小朋友的叫喊聲也異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。公園的小樹顯得格外油綠，小鳥的歌聲非常動聽。

南湖公園裏的人很多，每個遊樂項目前都排起了長龍，媽媽也擠在了其中，等了好半天，才坐上船。我和媽媽把船劃到湖中，用槍對準魚雷，突然魚雷噴出了許多水花，就像天空下起了雨，別的船急忙躲開。

我們玩得可真高興呀！

（二）六一”我想吃漢堡和肯得雞。去贛州吃。去南康和三江夏遊。請校長給我們放三天假，還要沒有作業，這就是我的“六一”夢。

還有讓我當一天家，大家聽我的。出去買很多東西，邊買邊玩。

我去三江我的姥姥家，和許多小朋友捉迷藏。我想過一個真正快樂的“六一”節!

小學三年級作文 篇8

同學們總是在一起談論自己的媽，她們的媽媽有的特別勤勞，有的特別樸素，還有的特別愛嘮叨，我的媽媽就是特別愛臭美。

週末的早晨，陽光明媚，是郊遊的好天氣。我爸爸催我起了牀，我來到媽媽的房間，一下子驚呆了，媽媽頭髮昨天還是黑色的，今天怎麼變成黃色的了，我驚奇地問媽媽：“媽，你的頭髮怎麼變色了？”“不就是染了個頭發嘛？有什麼好奇怪的！”媽媽邊說邊挑衣服穿。“快！快！快！你爸在催了吧，你先出去，我換個衣服！”我剛轉身，媽媽“砰”地一聲音把房門關上了，把我嚇了一跳。我只好在客廳等媽媽了。二十多分鐘過去了，媽媽穿着漂亮的連衣裙走出了房間。媽媽問：“這件好看不？”我和爸爸連忙說：“好看！好看”我想：這下可以出門了吧！可是媽媽又要化妝了，我跑到媽媽房間一看，牀上零亂地擺着一堆衣服，原來，媽媽在剛纔在房間瘋狂換衣服，我好奇地數了數，一件、兩件、……居然有十件！原來這二十分鐘時間裏，媽媽在房間裏試穿了十件衣服，難怪這牀上攤了這麼多衣服。媽媽化完了妝，我和媽媽在鏡子前比了比，在媽媽面前，可愛的我就變成“黑包公”了。

這就是我的媽媽，一個愛美的媽媽。

小學三年級作文 篇9

星期天，爸爸答應教我學游泳，我好高興啊！

開始，我不敢下水，但看見王濤自由自在地在水裏游來游去，我也壯着膽子跳入水中。哇，好冷啊！但第一次學游泳的興奮勁兒馬上戰勝了怕冷的感覺。

爸爸先教我學“悶水”。 我學爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然後把頭沉入水中。我反覆練習，在水裏憋得時間越來越長。接着學“划水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然後雙臂分開，手掌轉向後方，兩臂向兩邊用力划動。學“蹬腿”時，我便手扒着欄杆把身體浮起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。別看這個動作簡單，可練起來很吃力。有好幾次，我都不想學了，但看到別人那樣自由自在地遊，我下定決心一定要學會。經過努力，我終於攻下了“蹬腿”關。這些分解動作學得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來。有時可能會喝上幾口水，這是每個初學游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習，很快就能學會。”於是，我按爸爸的指導，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手划水，兩腿蹬動……由於分解動作已經掌握，所以我很快就學會了游泳。

現在，我只要一到水中，就像小魚一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“遊”了。

小學三年級作文 篇10

升入六年級已經半個多學期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細數我們相處的點點滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動。

“今天晚上作業就是這些，都在紙上給你寫過了。”他看起來平淡無奇地說到，然後把那張彷彿閃着光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生髮頭飾回來得更晚，我正發愁不知道今天是什麼作業呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現出一抹紅暈，但立馬又恢復了平時那副既迷茫又高冷的模樣。

這個不愛笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因爲想要撿起一團紙而發生的事。那是一節數學課，老師來了個“突擊”，要臨時檢查衛生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒來得及撿起的紙團，我仔細找尋想撿起來，結果發現不見了，無意間瞄了一眼發現被同桌緊緊地握在手裏，他又示意我不用擔心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來。

在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行爲舉止一點也不像一個小學的小男孩。他做的一切都那麼合理恰當，像個做事經驗豐富的大人。他的面部活動少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩隻大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心裏升起一股暖意，和他在一起的時候十分安心，好像抱着一個大大的暖爐。

我特別喜歡他的性格。自開學以來從沒見過他和誰急過眼，也從未見過他開懷大笑，永遠一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現在電視劇中的大學校園裏，一定會有一羣女生在背後花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”

我的同桌雖然不善言辭，也不愛笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個與他認識的人都能感覺到的。悄悄告訴你，我認爲在這開學第一個月以來，我最珍惜的就是我們之間不必用言語表達的那份同學情。真心地希望“小暖男”學習越來越好，長得越來越帥！