關於玩具三年級作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的玩具三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

玩具三年級作文 篇1

我和“小黃人”的故事

我有一個獨特的玩具，他叫“小黃人”，他是我最好的朋友。

這個“小黃人”來歷很特別，是我去吃麥當勞得來的。回到家，我每天晚上都抱着他睡覺。。。。。。

他的外貌比平常的玩具都奇特：頭上有幾根毛髮顯得滑稽幽默。一隻炯炯有神的大眼睛帶着一副奇怪的大眼鏡，惹人喜愛，所以我又叫他“桃花眼”。在他的眼睛下有兩排潔白整齊的牙齒。他的皮膚一片金黃，他還穿着一件草裙，綠油油的，充滿生機。

我和他還有一段小故事呢！有一回，我的成績很差，很傷心，他就來安慰我：“小主人，不要傷心，我相信你下次一定會考好的。”果然我的成績在班上名列前茅。

我很愛我的“小黃人”，他是獨一無二的。

玩具三年級作文 篇2

我心愛的玩具，當然是要算那飛盤了。它掛在我家的牆壁上，是黃色的，有這麼大(手勢)，是圓的，我可喜歡它了！這是爸爸上一次出差特地爲我從外邊買來的。我高興極了，翻過來，倒過去看個沒完。我盼望着星期天快快到來，好讓我玩一個痛快，星期天終於來了。那一天，我和我的好朋友宏輝拿着我的飛盤往操場跑去。來到那裏，我拿着飛盤，大聲喊：“宏輝，接啊1”我“”的一下，飛盤就象沒有翅膀的飛機一樣，一會兒就飛到了宏輝跟前。

他眼疾手快，兩手一壓，拍的一下就把飛盤給捉住了。他拿起來，一個箭步，“吱”，飛盤又飛到了我這邊。這時，吹來了一陣狂風，飛盤忽高忽低，忽左忽右，我急得閃過來，閃過去的，眼看着飛盤就要落地了。我來個海底撈月，終於把飛盤接住了。我的心裏高興極了1真是白沙糖拌蜜一樣甜上加甜。最有意思的是那次颳大風，我又和宏輝去玩。“吱”，飛盤飛得高高的，可真好看，忽然，我愣住了，心裏真有說不出的滋味。

怎麼了？因爲飛盤眼看着就要落在房頂上了。這怎麼辦呢？正在我焦急之時，飛盤好象知道我這時難過的心情，這時它又慢慢地、慢慢地飄了下來。我高興極了1啊，飛盤！我太喜歡你了，你是我心愛的玩具，因爲你給我帶來了無限的歡樂。

玩具三年級作文 篇3

在我7歲生日的時候，姐姐送了一個小熊存錢罐給我，我十分喜歡它。

小熊存錢罐是黃綠相間的，它高十九釐米，寬十四釐米。它戴着一頂棕色的紳士禮帽，穿着一件淡綠色的外衣，上面寫着"Hi",意思是"你好".它還穿着一條黃澄澄的褲子，可愛極了。小熊存錢罐的耳朵肥嘟嘟，是紅色的，它的眼睛小小的，烏黑髮亮。它還長着一張櫻桃小嘴，粉紅粉紅，像果凍似得。

小熊的樣子很可愛。你看它一隻手插在衣服的口袋裏，另一隻手伸出來，好像在向人們招手致敬。每當我寂寞的時候，它就向我揮揮手，好像在說："小主人，你還有我呢！"每當我因爲學習壓力太大而煩惱時，它也會向我揮揮手，好像在說："小主人，不要煩惱，還有我陪你玩呢！"每當我因爲生病而躺在牀上時，小熊就會靜靜的看着我，好像在對我說："小主人，你怎麼生病了？我祝你早日康復！"

爲了讓小熊更威風一點兒，我特意用可塑橡皮給它做了一個護盾形的圖標，上面畫了一個閃電的形狀，意思是我的小熊現在已經是"雷電熊"了，無人可擋！()每當我玩小熊時，就會模擬"雷電熊"正在與別人對決的場景，這時候，我的"雷電熊"就無人可敵，勢不可擋！有一次，我拿着我的"雷電熊"挑戰小烏龜，小烏龜一開始還挺得意，以爲它一定能勝利，可是當我的小熊一腳踩在它的龜殼上時，它嚇得趕緊縮回了頭，半天都不敢出來。

我喜歡我的小熊存錢罐。

玩具三年級作文 篇4

在我的房間裏，有一隻“動物”一直陪伴着我，它就是我的玩具“小狗”。

它有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個鼻子，在鼻子的下面還有一個嘴巴。全身都是雪白色的，顯得很可愛。

在我最孤獨最寂寞的時候，只要一看到它我就會心曠神怡，讓我頓時變得興高采烈，它一直陪伴着我。

有時，我無聊透頂，它會陪我玩耍，這時的我就好像在跟很多的小夥伴們一起嬉戲。每當我做作業的時候，心煩意躁，擡頭一看到它，我的`心頓時感覺很輕鬆，它替我去除煩惱，讓我的腦子變得煥然一新，全身的力量和萬千的思緒似乎又回到了我的腦中，每當我學習想偷懶時，它大大的眼睛彷彿在說：“小主人，你可不能偷懶啊！俗話說‘不怕難字擋道，就怕懶字沾身’，有了什麼困難，我們可以一起去面對，但是小主人不能後退呀！”這讓我豁然一亮，我要和那些題目奮鬥！

我的玩偶“小狗”一直都像我的朋友，它是一隻可以給我帶來快樂的玩具“小狗”。

玩具三年級作文 篇5

我家有許多玩具，但我最喜歡的是一個非常引人注目的動漫人物——“皮卡丘”。

它是用塑料做成的，擁有一對長長的大耳朵，一雙水靈靈的大眼睛，閃着天真可愛的光芒。黃燦燦的臉蛋上還有着一對紅彤彤的小電袋。那小電袋可是會放出“十萬伏特”的電流，可以把人給燒糊的，所以你可千萬不能摸哦！

我的玩具可好玩啦！你先把“皮卡丘”後腦勺上的電源開關扒開，然後它就可以動了。遙控器是像精靈球那個樣子的。想讓它向前走，就按紅色的那個按鈕，可是它只會繞圈圈地走，所以很難控制。按那個白色的開關，就可以控制它的行動方向了，這時它會站起來，轉身子，朝向你選擇的方向。

它呀，可給我了許多理想：當一個跑步飛快的運動員，因爲它在動畫片裏的速度是一流的；當一個細心和藹的老師，因爲它總是能和別的小精靈很好相處在一起，而且是它們的頭；當一個非常陽光的導遊，因爲皮卡丘在冒險的旅途中，總是走在最前面，爲大家引路。當然，我還有一個非常天真的想法——當一個神奇寶貝大師或神奇寶貝協調大師。

我的“皮卡丘”實在太可愛了！我恨不能不上學，天天和它在一起玩。可是不好好學習，又怎麼能當上“神奇寶貝大師”了？

啊！我真喜歡我的“皮卡丘”，它是我不離不棄的夥伴。

玩具三年級作文 篇6

我有很多玩具，如：造型獨特的變形金剛、炫酷的賽車、還有神奇的狙擊槍。其中我最喜歡神奇的狙擊槍。下面我就來介紹我的狙擊槍吧！

我的狙擊槍長約五十釐米，身“穿”一件綠色的迷彩服，它的身上有一個圓圓的小桶，你們猜！這是什麼？是發射子彈的地方。槍上有一個瞄準鏡，它的用途很大，能讓我清楚的看到遠處的敵人。槍的下面有一個握把，一個夾板，你按一下紅色的按鈕，它就能把彈夾退出來，換上新的子彈。

有一次，我和小朋友們玩野戰，我左思右想，該選一個什麼好地方使用我的狙擊槍呢？突然，我想到了一個好地方——制高點。我跑到了制高點，趴下瞄準着敵人。夥伴們悄悄地從各個地方溜出來，我抓緊時間，一個個的瞄準點射，一會兒功夫，敵人全部掛彩了。

我的玩具——狙擊槍給我帶來了很多快樂！我要好好珍惜我的狙擊槍。

玩具三年級作文 篇7

它身體圓滾滾的，摸起來毛茸茸的，最特別的是耳朵一邊大意邊小，它是我最愛的玩具熊寶貝，是我的最愛。

玩具熊是我的生日禮物，是媽媽特別挑選送給我的。它自從來到我的身邊後，每天都陪在我的身邊，一睜開眼，就將它抱在懷裏，吃飯、玩或是坐車出門，它都是我最佳朋友。媽媽說最神奇的是，小時候只要我哭，把玩具熊塞到我懷裏，我就不會哭了，每晚睡覺，只要它睡在旁邊，我伸手摸着才能安心睡着。

有一天，玩具熊竟然不見了，我從房間找到客廳，整個家都找過一遍了，明明記得它陪我睡覺的啊!怎麼一睜開眼，它就失蹤了，我急得哇哇叫，逢人就問：你有沒有看到我的熊熊?急得到處走來走去，找了好幾天，根本沒有熊熊的蹤影。每天睡覺時我都眼眶紅紅的，想到熊熊不見了，就想哭。爸爸、媽媽本來都在罵我不小心，最後看我每天都很難過，也不再說什麼了。

就在我灰心，覺得再也找不回熊熊時，奇蹟出現了。原來，是我睡相差，把熊熊踢進牀底下，難怪怎麼找也找不到。還好媽媽換牀單時，發現玩具熊了。我緊緊的抱住熊熊，決定再也不讓熊熊離開我的身邊了。

經過這次的熊熊失蹤記，我瞭解愛惜寶貝、好好照顧寶貝的重要，這隻玩具熊是我最好的朋友，我會永遠珍惜它的。

玩具三年級作文 篇8

我有許多玩具，但我最喜歡的就是跟隨我八年的玩具小熊，它叫計小熊，你想知道它名字的來歷嗎？是因爲我姓計，它是一隻小熊，所以它叫計小熊了。

它有一身金色的毛，一雙黑溜溜的眼睛，透露出調皮的神情，兩隻小耳朵直直地立在頭頂，特別有趣，還有它那可愛的小鼻子，像一顆小桃心粘在臉上，真有意思，它的胳膊和腿的長短差不多，直直地坐在那裏，好像在說：“看我坐得多直，向我學習吧！”

它有一個特點：就是可以幫人化解憤怒的心情，有一次做數學作業的時候，因爲有一道題怎麼也寫不對，我就煩燥得大叫，我看到小熊，對小熊說：“小熊，你有什麼辦法嗎？”小熊彷彿在說：彆着急，慢慢想，我相信你會寫對的。於是，我平靜下來，很快就寫對了。

我很喜歡我的小熊，它能陪伴我入睡，帶給我無限的快樂。

玩具三年級作文 篇9

一天，玩具王國的玩具們聚集在一起，談論着都有什麼才藝，有小兔、小鹿、大象伯伯和小猴子。小兔會寫作文、小鹿會跑步、大象伯伯會搬運東西，畫畫。只有小猴沒有才藝。

於是，它跟小兔學寫作文，可學了連三天都不到，小猴就不學了，因爲它覺得寫作文要動腦筋，所以就不學了。

它又跟小鹿學跑步，小猴覺得這個挺適合自己的，就學了起來，結果又學了不到五天，小猴又不學了，因爲它覺得跑步太累了，也不學了。

它又跟大象伯伯學搬運東西，畫畫。可又學了不到五天，也不學了。小猴覺得搬東西也太累。畫畫沒意思，所以不學了。

在一次玩具王國的才藝大比拼中，小兔得了“優秀作文”獎，小鹿得了個“神速運動員”獎。大象伯伯得了“助人爲樂”獎和“美術畫畫”獎，小猴什麼獎也沒有得到。小猴非常後悔當初沒有學到才藝，從此，它虛心請教大象伯伯，終於在一次玩具王國的才藝小比拼中，獲得了“畫畫一等”獎，小兔，小鹿、大象伯伯都非常爲小猴感到高興。

同學們，這個故事告訴我們了：做事一定要堅持，可不能像文中的小猴一樣，做事不堅持，如果不堅持，是不可能學到東西的。