小學三年級作文：護蛋

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文：護蛋，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文：護蛋1

今天，老師佈置了一個“護蛋”的作業，我們都想把自己家裏的蛋帶來。

晚上，我就找了一個小盒子，裏面墊上了柔軟的棉花，然後把蛋小心翼翼地放了進去，蓋上盒蓋，然後搖一搖盒子，沒有響聲。好！證明蛋已安放穩妥。

到了明天早上我去的時候，有兩位同學的蛋就碎了。我也不禁爲我的“章晟二號”而感到擔憂了。因此，我對“章晟二號”的一舉一動都小心地去做，爲了完成老師交給我們的任務，我連上課都心神不定。下課了，我把“章晟二號”從課桌裏拿出來，看了看：“唉，幸好‘章晟二號’還完好無損。”我放心極了。又摸了摸“章晟二號”，把它放進了課桌裏。

一個上午過去了，我的.“章晟二號”還是安然無恙，我高興極了，對“章晟二號”說：“小王子，你可要爭氣一點兒啊！千萬不能碎，聽到沒？”“主人，我是絕對不會碎的，您放一百個心吧！”看着“章晟二號”乖巧的樣子，它彷彿在對我說。可是這還是一種想象，我的心裏還是有着一種提心吊膽的感覺。

吃完中飯，我把寫作業的時間擠一點出來照顧“章晟二號”。 我想：哈哈！現在我敢確定我的“章晟二號”不會被打碎了。

可是，事實總是殘酷的。在下午第一節課下課的時候，我想試試 “章晟二號”到底能承受多大的重量。於是，我用兩隻手稍稍用力一捏，“咔嚓”“章晟二號”碎了，我趕緊自己清理了一下碎殼。

雖然我沒有圓滿完成護蛋的任務，但是我還是很開心，因爲通過這次老師交給我們的護蛋任務使我明白了：父母平時撫養我們有多麼不容易，我們應該聽父母的話，好好學習，天天向上！

小學三年級作文：護蛋2

學校裏要開展“保護寶貝蛋”的活動，於是我特別期待蛋蛋的來臨，彷彿那是個神聖的信物，只等我去開啓。

媽媽買的蛋很紅，比一般的蛋看起來略大，殼兒也硬。一拿到蛋，我就照着早就畫好的設計圖，給蛋化了妝：娥眉秀目，目光往斜上方瞟着，嘴角往上翹，似笑非笑。我給蛋起了名——l.s.壞壞蛋。爲了更好地保護它，我又給它穿了十一件白色、透明的“衣服”——餐巾紙。這就是我的“寶貝蛋”了，它和別的寶貝蛋迥然不同，它最特別。捧着“壞壞”，我就好像捧着我的孩子一般，這一刻，就如穿越時空一樣，我感覺自己就是“壞壞”的媽媽。

有了“壞壞”，從此就多了個累贅，坐不得，也動不得。走路得像個清朝格格，小步子均勻。本來走樓梯總是爭快的我們，現在好像烏龜附身，瞻前顧後。就怕來了個“大車禍”，那可不得了，運氣好的，單方獻身；運氣若不好，那可得兩敗俱傷。現在看來，別人是愛子心切，我們是愛蛋心切。

最讓人提心吊膽的是倒計時，要是在倒數的時間裏死亡，真是不甘心哪！所以越是將近尾聲，我們便越是激動、小心。走路更慢了，見人跑來，馬上邁小步子小跑開去，雙手總是離不開裝“寶貝蛋”的口袋。某一會兒，忘記“壞壞”一分鐘，便會驚呼：“完了！我的壞壞可別出事啊！”

兩天的護蛋行動終於結束，成功的，那高興勁兒，可謂一蹦三尺高；失敗了的，似乎早已墜入深谷，那巨大的失落感縱有力大無窮的巨人也無法驅逐。真是險！險！險！我的“壞壞”終於見到了勝利的曙光。

想來，世間之最溫暖最安全的是父母的臂彎，它們就像我們放蛋的口袋，包容年幼的我們，包容脆弱的我們，爲我們擋風遮雨！