捉魚記三年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的捉魚記三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

捉魚記三年級作文1

今天，我和纖纖跟着媽媽還有幾位阿姨到獼猴谷去捉魚。

到了獼猴谷，我們倆就像關不住的小鳥，飛也似的衝向小溪邊。小溪裏的小魚真多呀！我最喜歡的是石斑魚，那黑白相間的條紋，就像穿上了一件花衣裳。

我和纖纖拿起魚網、魚食就往小溪裏跑。我們先來了個“渾水捉魚”，纖纖把水攪渾了，接下來捉魚這個“重任”就交給我來辦啦！我脫掉褲子下水了，在渾濁的水裏東撈撈，西撈撈，一不小心，摔了個大跟頭，短褲溼透了，看上去就像尿了褲子一樣。大夥見了我這副傻樣笑得直不起腰來。而我呢，看了看手中的.魚網，一條小魚也沒有撈到。

這辦法行不通，那就只好“引魚上鉤”了。我把魚網放在水裏，在網上面撒了一些魚食，在邊上耐心地等着魚兒們“自投羅網”。果然，魚兒們中計了，一大羣魚兒浮了上來美滋滋地吃着它們的“美食”，我們趁這時候把魚網一提，許多魚兒都被我們關進了“牢房”裏。

捉上來的魚有大有小，還有我最喜歡的石斑魚。我們把魚兒放進桶裏，拎着“戰利品”高高興興地回家了。

捉魚記三年級作文2

今天，我們三個小夥伴搖身一變，組成“渾水摸魚”三人組。我們這個團體呀，可以說是“無惡不作”了：我們上樹掏鳥蛋，把鄰居的狗抱上屋頂，誘騙小孩子把美味的零食給我們……這次我們打算去摸魚。

諾寶放風，小胖開電動車待命，布丁則是進行最重要的工作——摸魚。待哨兵走後，我們立刻忙活起來。諾寶像個賊一樣，滾到了牆角，左看看，右看看，然後向小胖打了個手勢。小胖接到信號後，熟練地發動了車。之後向布丁打了個響指後，布丁立刻把手伸進鄰居家的水桶，應該說是水缸。攪和起來，不一會兒一條條小魚跳了起來。他把小傢伙扔給小胖，小胖拿着水桶，把小魚穩穩接住放了進去。

不知過了多久，諾寶把手含在嘴裏婉轉地發出一聲鳥鳴，一個飛躍進了小胖的車裏。布丁也急急忙忙地甩甩水珠，又把手在褲子上抹了抹，上了車，三人揚長而去。從背後還隱約傳來鄰居的罵聲。

晚上媽媽做了金黃金黃全身流油的炸魚，一看就可以勾起人的味蕾。蘸一點鹽巴，那叫一個香啊。

捉魚記三年級作文3

今天，我和小夥伴們要去富陽黃彈郊遊。出發嘍！我看着窗外，天彷彿格外的藍，陽光彷彿格外的燦爛，小鳥的歌聲彷彿格外的清脆、悅耳，我的心情也格外的高興。

“到了到了！”呼吸着清新甜潤的空氣，看着清澈見底的溪水，我迫不及待地跑到溪邊，捉魚行動開始啦！我拿着網兜，仔細地搜索起小魚小蝦來。可惜，什麼也沒搜到，我有些想打退堂鼓了。但我還是鼓勵自己說：“這麼好的水，這裏肯定有魚蝦的！”這時，其他的小夥伴們也陸續到了，我們一起行動。找啊找啊，突然，高崢鳴大聲喊道：“快來，這裏有好多魚啊！”男生們一擁而上，“捉魚去嘍！”我沒去，我想等男生們捉魚的熱潮退去，那裏安靜些再去，這樣才捉得住。

美味的午餐過後，我和垚垚啓動我們的捉魚行動。到了那裏，我仔細一看，啊，果然好多呀！可這些魚和別的魚不一樣，它們不在水中游來游去，而是吸附在石頭上。我們用手指在它們旁邊碰一下，它們就一下子跳走了，所以，我們給它們取了個外號，叫“蹦蹦魚”。一開始，我們沒經驗，怎麼也抓不住。後來，問了高爸他們，我們學着他們的方法，才抓起了幾條。慢慢的，我們的手法越來越嫺熟，也就越抓越多了。有時，一網就能收穫5、6條。沒一會兒，我們的瓶子裏就變得生機勃勃了！正在我得意時，突然，一條超大“蹦蹦魚”出現啦。我輕手輕腳地過去，用網兜對準它，迅速撈起。大魚在裏面左撞撞右碰碰，一副無可奈何的樣子，我趕緊把它裝進瓶子裏。這下，裏面更熱鬧了。今天的收穫可真是不小啊！

不知不覺，夕陽西下了。在歡聲笑語中，我們依依不捨地結束了這個愉快的活動。