實用的難忘的三年級作文彙總5篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的難忘的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的三年級作文 篇1

上三年級了，我從原來的小學轉到了高新實小。這裏的老師和同學對我很友好，在他們的幫助下，我很快克服了種種困難，迅速適應了新環境學習。我第一個月就得到了“感恩之星”的稱號，這讓我感到非常驕傲，因爲這一個月的經歷實在是太難忘了：

首先是寫鋼筆字。這裏的同學二年級暑假作業已經開始在用鋼筆寫字了，我卻還不會握筆，第一次作業歪歪斜斜的，老師給我提了個建議讓我天天練字。我決心接受這個建議，沒多久就趕上了，得到了老師的表揚。

還有開學沒幾天，天氣變化大，我咳嗽很厲害，住進了醫院。爲了不影響課程，我每天都按時完成作業，經常邊輸液邊做作業，連醫生和護士看見了，也都會說我刻苦；有時作業完成後，我不知不覺就睡着了，一覺醒來通常都是十點多鐘了，卻發覺自己還在輸液

雖然我被評上了“感恩之星”，但我也還存在着許多不足。我決定要繼續努力，不辜負老師和同學的期望，做一個全面發展的好學生！

難忘的三年級作文 篇2

不管怎麼說，週五的秋遊一直是同學們近期的精神支柱。終於，這對我們來說具有“重大意義”的一天到了。

我們坐上擁擠的大巴，繞了一大圈，慢悠悠的來到目的地——三臺山。一下車，我忙向程妍要零食，全然不知地走到明代清官——于謙祠前。于謙是杭州人。正統十四年，發生了土木堡之變，明英宗被抓，于謙力阻南遷，擊退瓦刺，名垂青史。

來到他的墓前，墓碑上標明瞭他的官職——兵部尚書，就是他，保全了明王朝。望着那巨大的墓，我並沒有過多的感慨，只有一種奇怪的感覺：躺在我們面前的是明代——遙遠的明代的人，好像觸手可及，卻又遠在天邊。

我們找了一個草坪，彩色的墊子補丁似的釘在草地裏，我脫了鞋子，踩在透明的桌布上，草地的凹凸不平給了我的腳充分的舒適度。忽然，我覺得腳趾頭溼溼的、涼涼的——水！再擡起頭來看戴沁怡——她的臉陰鬱起來：書包漏水了。我們迅速打開零食，以“安慰她幼小的心靈”爲由，大吃起來......

我慢吞吞地從書包裏拿出芝士蛋糕，眼睛卻直直盯着別人書包裏的膨化食品。“誰要果然多？”我怔了一下，然後馬上舉起了手，但還是沒有其他已飢腸轆轆，跟餓狼似的同學快。我放棄果然多，開始虎視眈眈周涵書包裏的悠哈奶糖，還是先下手爲強的好，我瞥了瞥包裏靜靜躺着的黃油餅乾，沒理它，繼續等待戴沁怡包裏的烤魷魚味薯片，嘴裏卻不動聲色地嚼着芝士蛋糕上的焦糖。

之後，我們（可以說是瘋狂）地玩着冰火人的遊戲，各位同學已經揮汗如雨，消耗的卡路里是四位數······

可時光老人並不放慢腳步——真希望他的柺杖壞了。當然，隨着他的逐漸離去，我們愉快的秋遊也接近尾聲——大巴上的歡聲笑語，讓人垂涎欲滴的各種零食，還有創意無限的瘋狂遊戲，都在迴歸“大本營”的“集結號”上告一段落。期待下一次更美的征程！

難忘的三年級作文 篇3

今天的自然課真難忘啊！

上午，老師帶我們去小實驗教室上自然課。唐老師笑眯眯地說：“今天我們來學《放大鏡》。”老師接着向我們介紹了放大鏡的鏡片是由中間厚，邊緣薄的透明玻璃或透明塑料製成的。“你們用放大鏡看一看書上的小字、自己的`指紋，你會看到許多你過去沒注意過的有趣現象。”聽老師這麼一說，同學們迫不及待地看了起來。果然小字變大字，自己手上的指紋也看得一清二楚。

接着，老師神祕地說：“現在我們把火柴放在太陽光下，慢慢調整放大鏡與它的距離，看看會出現什麼現象。”老師一邊說一邊做，只見直到在地面上看到一個很亮的亮點。“啊！火柴燃燒起來了！”同學們不禁大叫起來。老師告訴我們：陽光通過放大鏡是，把光的熱量會聚到一點，火柴就燃起來了。噢，原來放大鏡有聚光作用。

今天的自然課又讓我學到了新的知識。

難忘的三年級作文 篇4

暑假的一天早上，鬧鐘一響，我一骨碌爬起來，趕快叫爸爸媽媽起牀，一切準備就緒後，我們就踏上了濟南方特東方神話之旅。

到了集合出發地點，同學們也都陸續趕來，大家都非常的興奮。當我們看到大巴車時，非常驚訝得跳起來：“哇！是雙層的大巴車！太棒了！”我們大家爭先恐後的登上大巴車，開始了這次難忘的方特之旅。一路上我和同學們懷着興奮的心情，經過4個小時漫長的旅程終於到達了濟南方特。

導遊去幫我們買門票，我們一邊看着大屏幕上的跑男節目，一邊焦急地等候着導遊的到來。終於門票有了，我和同學們按捺着興奮的心情排隊進入景區。一進門，我們彷彿置身於中國傳統神話世界，有高聳入雲的雷鋒塔，火紅的火焰山等映入眼簾，使我們目不暇接，我們拿着導遊圖迫不及待的直奔遊樂場跑去。在遊樂場裏，人山人海，遊玩的項目可真多呀！我們首先坐了音樂船、參觀了光頭強之家、觀看了熊出沒劇場、又坐了驚魂之旅、飛躍河谷、仙島探祕、開心娃娃跳及女媧補天等各式各樣的遊樂設施……

最驚險的要屬驚魂之旅——即閻王殿之行，剛開始的時候，我以爲過了奈何橋之後，看到黑、白無常及幾個骷髏就完了，但是進去之後才發現是要做地下過山車。我還是第一次坐過山車，過山車在地下極速的穿梭，一會兒飛速地衝上了一個高坡，一會兒又極速地向下俯衝，然後又旋轉上升前進，感覺幾乎要把我甩出車外，耳邊不時響起同學們的尖叫聲，短短几分鐘就像是過了一個世紀，真的是太刺激了！下了過山車後爸爸問我：“兒子，害怕不？”我“硬挺”着回答：“不害怕，我還敢再坐一次”。爸爸笑着對我說：“兒子，你真勇敢！”

最能體現出真實場景的是女媧傳奇，它充分利用現場實景特效立體巨幕電影與動感平臺技術相結合，將古老的神話傳說故事以全新的姿態呈現在人們面前，震撼的畫面和逼真的效果，使人身臨其境的感受到遠古時期，女媧娘娘帶領我們歷盡艱辛，用五彩石補天的神話故事，真是太神奇了！

時間過得真快呀！又到集合返程的時間，我們依依不捨地離開了濟南方特東方神話。這次方特之旅，使我終身難忘，它不僅讓我收穫了快樂，還增長了見識，瞭解了許多我們國家傳統的東方神話故事，感受到了高科技帶來的視覺震撼及各種驚險刺激的極限遊戲。使我感受到，只有好好學習，才能爲充分的掌握高科技並給大家帶來快樂。方特，我期待着和你下次相聚，我一定會回來的！

陳兆海點評：暑期，家長帶孩子出去旅遊可以說是現在許多家庭的選擇。暑期遊記也是一些孩子寫作的首選。像文中這個家庭一次遊歷，既開闊了孩子的視野，又激發了孩子的學習興趣，讓孩子既在遊玩中增長了見識，又收穫了快樂，真是一次不錯的選擇。暑期遊歷給孩子留下了難忘的記憶，寫起遊記來自然就容易多了。如果結構再緊湊一些，語言再凝練一些就更好了。

難忘的三年級作文 篇5

元宵節，這個傳統節日在很久以前就開始盛行了，放彩燈，舉國歡慶。但，我今年在學校裏度過了一個難忘的元宵節。

3月5日那天，我早早地來到了學校，學校早已煥然一新，操場上掛着幾個超大號的燈籠，張燈結綵。等到第二節課過去，變化更大了，操場上貼着很多燈謎，以及由許多同學組成的“大海”。等到上課鈴響過後，猜燈謎活動開始了。我左瞧瞧右看看，都沒有找到合適的燈謎。再看看別人，都猜對一兩個了，我急得直冒汗。忽然，我看見一個超級簡單的燈謎：雪中送炭（打一歌名）。這也太簡單了吧，不就是冬天裏的一把火嘛！我馬上撕下來。可命運總是和我作對，我不知道209班在哪兒。我以爲在老教學樓，可是沒找到。後來我纔打聽到原來在辦公樓，我費了九牛二虎之力才爬上四樓。可教室裏空無一人，我頓時感到我的心好累啊！找了這麼多次，難道最後也是竹籃打水——一場空？就當我要放棄之時，旁邊辦公室裏傳來一陣笑聲，這笑聲像是天籟之音，我似乎又看見了希望。只見老師們在裏面聊天。我把燈謎給老師看，老師也真大方，一條巧克力飛來，哈！原來我猜對了。

有了第一次的經驗，我又開始在茫茫人海里搜索燈謎，第二個燈謎很快被我猜對了，一根棒棒套到了我的手裏。在歡樂中，下課的鈴聲在不知不覺中響了起來，宣告這次活動圓滿結束……