我的三年級的同桌作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的三年級的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

我的三年級的同桌作文1

一個班裏有許多的同學，我真的很辛運能和你成爲同桌。

你是一個樂觀的女孩，每次別人講好的事情的時候，你總是在一邊哈哈大笑。你的笑點真的很低，但是這樣的你每天都能過的開開心心的。每天下午吃完飯，我們都會到操場上散步，你會和我聊聊心事，其實你是個活潑可愛的女孩。但是你希望給周圍的人帶來快樂。

你是個樂於助人的好同學，我記得剛學英語的時候，我害怕自己發音不夠標準。沒吃，老師提問是我總是沒有勇氣回答問題，於是課間是你主動說我做大當練習英語對話，這樣堅持了一段時間之後，我的英語口語明顯進步的很多，每次上英語課是我也用去主動回答問題，英語老師還誇獎我呢，我心裏高興了很長一段時間。

後來我們分班就分開了，我們每次見面的時候都很開心，然後聊聊最近大家的情況，分享彼此的心事，我都可愛的同桌和你在一起的時光是那麼的美好。

我的三年級的同桌作文2

我的同桌叫王力紳，是一個十歲的小學生。他微黑的皮膚，臉上還有許多斑點，是一個皮包骨頭的小男孩兒。

我的同桌經常欺騙我，他許諾的事，如果我不催他就會一直拖。有一次，我們考試，方力紳可憐巴巴地對我說：“王奕藺，讓我看看你的卷子吧，明天我就給你一盒糖。”我見他那麼可憐，我就相信了他，給他看了卷子。可是，第二天，第三天……直到第六天，我問他說：“你什麼時候給我糖？”他說：“明天。”我又說：“如果明天還不給我，就給兩盒兒。”他一聽害怕得不得了，只好第二天把糖交給了我。

我的同桌非常喜歡親我的臉，如果一天不親我，嘴脣就會感到癢癢。有一次，他忽然猛地一下把我的頭轉了過去，正好親到了我的嘴脣，我馬上生氣了，“啪！”我一巴掌打到他的後背上，他後背上出現了五個手指印，我然後：“活該！”

我的同桌王力紳不僅欺騙過我，他還欺騙過老師。一次正要去做操的時候，他對老師說：“老師，我的腿受傷了，不能去做操。”老師看了看他的腿，發現他的腿上的傷疤是以前的，根本沒有事兒，頓時火冒三丈，叫來的她的媽媽把他領回家。

我是多麼討厭我的同桌王力紳啊！

我的三年級的同桌作文3

我的同桌郭妍君，她不胖不瘦的身材，標準的瓜子臉，一雙明亮的大眼睛就像一顆漂亮的黑珍珠一樣。經常扎一個高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。她平時很溫柔的，但你如果不小心惹她生氣了還是很厲害的。

她各科成績都不錯，學習很努力，還特別喜歡畫畫。她總能把看到的人和事物及時的隨手畫在速寫本上，有時興致來啦，課本、作業本……都會成爲她的臨時速寫本。她畫的不管人物還是動物都活靈活現，栩栩如生的。

不過她最拿手的就是畫動物，我最喜歡她畫的喵咪了，簡直跟真的一樣。她還悄悄告訴我，她的零花錢大部分都用於買畫畫工具了，真可謂付出就有回報，難怪她有今天的水平。

她很熱心樂於助人，有一次數學考試，我忘記帶尺子了，正急得像熱鍋上的螞蟻，她善解人意的輕輕拍拍我：“給你，尺子！”我感激的點頭表示感謝。不只是我，前後左右的同學遇到問題她都會積極的及時伸出援手。

這就是我完美的同桌，一個積極、熱情、認真努力的女孩，我要向她學習做最完美的自己。

我的三年級的同桌作文4

我的同桌是蔡依彤，她是個愛讀書的“小博士”。我最喜歡叫她“書呆子”，接下來讓我給你講講她吧!

她長着烏黑髮亮的長頭髮，有彎彎的眉毛,炯炯有神的大眼睛。扁扁的鼻子，還有櫻桃般的嘴巴，一笑就露出了甜美的笑容。

她非常愛讀書，不然我怎麼會叫她“書呆子”呢！記得下課了，她還在看書，我沒有搭理她便去玩了。在我走的路上,聽到有人叫我，一看，原來是我班裏的同學，她說：“你叫你同桌來玩跳皮筋吧。”我來到班裏，她竟然還在那裏全神貫注地看書。我無精打采地說：“喂，‘書呆子’，有人叫你玩跳皮筋。”這時，她才放下書走了。

我的同桌非常愛“工作”。這個“工作”是指當班長做值日，我跟她一起當班長，有一次，我當班長來晚了，便對我嚷了起來。我都沒有把她的話聽在心裏。還有一次上美術課，班級的紀律有些亂，我還沒畫好，就催我去管理班級。

這就是我的同桌，你喜歡嗎？

我的三年級的同桌作文5

我曾經的同桌叫劉子陽，他身材瘦瘦的、帥氣的臉上有一雙濃眉大眼，給人的感覺特別機靈。

他有很多優點。例如:學習成績好，就如這次期末考試又是全班第一；還有他很樂於助人，有一次，放學回家寫作業時，有幾道英語題我不會。當時，我跑到他家，看見他也在寫作業，“劉子陽，我有幾個題不會做，你能幫我翻譯一下嗎?”我說。只見他高興的點了點頭答道:“拿過來。”經過他的講解，很快我就寫完了作業。

他還有一個愛好，就是練跆拳道。這也就是他身材很瘦的原因了。每次去他家玩，他都是在打沙包、練劈叉、下腰、扎馬，累得滿頭大汗，但他還是一直堅持，那一刻一股敬佩感油然而生。

當然，他也有缺點。例如:有點任性，不開心時會打人。有一次，他在教室裏追逐打鬧被檢查員發現扣分了，見他不高興，我本想去安慰下，誰知，剛走到他跟前，他竟然不分青紅皁白就踢了我一腳。我既委屈又難過，眼淚嘩嘩地流了出來。

這就是我曾經的同桌，既聰明又頑皮。我希望他能改掉那個小毛病，然後一直優秀下去。

我的三年級的同桌作文6

我心中的文明好少年是我的同桌——陳佳穎。

陳佳穎梳着一條馬尾辮，胖乎乎的臉上長着一雙明亮的大眼睛。每當你看她的時候，她總是會給你一個燦爛的笑容。每當老師從她身邊走過，她就會禮貌地行個隊禮，熱情地說：“老師好！”每當我漏帶文具的時候，她總是毫不猶豫地把文具放在我面前，大方地說：“你拿去用吧！”每當有人亂扔垃圾時，她總是耐心地撿起垃圾，扔進垃圾桶。

有一次，學校開家長會。陳佳穎在廁所旁邊撿到了一隻蘋果手機。她主動把手機交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。失主很感激，直誇她是個好孩子。陳佳穎拾金不昧的精神也受到了學校領導的表揚。

當然，陳佳穎身上還有很多優點，正等着我們去發現呢！

魯穎老師主評語：本篇作文語言樸實，條理清晰。小作者開篇就開門見山，直奔主題。文章的主體部分選取了主人公平時的表現以及拾金不昧這個事例，事例雖小，但卻突出了她平凡而令人敬佩的美好心靈。

我的三年級的同桌作文7

在我上三年級的時候，老師把一位男同學調到我的旁邊。在我們上課的第一天，我就在桌上畫了一條分界線，我對同桌說:"我們倆個人都不準超過這條分界線。"他點了點頭。

一次，我正在寫作業，同桌推了一下我，我當時沒在意，以爲他只是不小心，可過了一會兒，同桌又推了我一下，我生氣了，於是，我問他幹什麼?他只是指了指桌子上的分界線，我立即明白了。我低下了頭，對他說：“對不起，我不小心超過了分界線。”他只是微微的笑了笑，然後對我說:“沒關係，人做事總會有不小心的時候嘛。”

還有一次，同桌在畫畫，我看見了，對他說：“可以給我畫一張嗎？”同桌沒有說話，只是輕輕地點點頭。他在紙上只畫了幾下，一張栩栩如生的畫就在他的手下完成了，他把這張畫送給了我，我對他說:“謝謝。”他說：“不用謝。”

我們的友誼從這裏開始了。

我的三年級的同桌作文8

我的同桌是我讀二年級時的同學，他是個雙面人。在老師的眼裏，他是個很乖的學生，但在我們的面前，可是個學霸，他就是張禮箱。

有一天，我有一道題不會做，我問了很多同學，都說不會做，我只好硬着頭皮去找學霸，學霸一聽我要請教他，從椅子上一躍而起，朝着我大叫道：“什麼，這麼簡單的一道數學題也不會做？”正在這時候，老師走進教室，學霸的態度便來了一個一百八十度的大轉彎。笑盈盈地對我說：“你看這道題應該這樣做……”我一邊擦身上的汗一邊想：真不愧是雙面人。

我忍氣吞聲，一直想找一個機會報復學霸。皇天不負有心人，我終於找到了機會。

那天我和學霸去上廁所，巧得很，學霸沒帶衛生紙。於是他很討好地對我說：“老弟，以前是我不對，我以後一定好好對你。”哼，口蜜腹劍，我纔不答應你呢！我以萬分高傲的姿態對他說：“想讓我朝東，我就朝西，氣死你，氣死你！

哼，雙面人也總有露出真面目的一天。

我的三年級的同桌作文9

我的同桌鍾安鈺在班裏無人不知，而我“天字第一號添亂大王”，在班上名氣也不小。

二年級的上學期，老師把鍾安鈺調到我旁邊坐，我滿不在乎，便立刻在桌子中間畫了一條分界線。有一次，我們正在上美術課，我畫完了畫，便寫起作業來，突然，她用力擠我一下，作業本上就出現了一條直直的、長長的、粗粗的直線。我大聲地問她：“爲什麼擠我？”“誰叫你超過分界線！”她毫不示弱地反駁我。我一看，果然超過了一大截，於是，我立刻把手縮回去。從此，我對這條分界線十分警惕。

還有一次，我們班正在進行數學考試，我突然碰到一道連線題，我看了一眼文具盒，鉛筆、橡皮、卷筆刀放的好好的，唯獨沒有尺子，我想：是向同學借，還是勉強劃線呢？正在我左右爲難的時候，她說：“尺子借給你用吧！”於是，我毫不猶豫地接過尺子，迅速完成了連線題。試卷發下來，鮮紅的98.5。多虧我的同桌鍾安鈺。

有一天，她在回家的路上發現，前面那位叔叔的米袋漏米了，於是，她趕緊告訴他：“你的米袋漏米了！”叔叔一回頭，才發現米袋破了一個大洞，現在還在漏米呢。她助人爲樂的精神真值得我們學習！她不愧是我的同桌，我也要做個像她一樣的好同學。

我的三年級的同桌作文10

新同桌大家一定會想是不是今天老師換座位了呢，不併不是，而是……

中午剛來學校，我就和我原來的同桌發生了矛盾，我要去我的座位，他死活不肯讓我過去，我就把後邊那排的桌子往後推了一下，我就這樣輕鬆的過去了，可同桌卻變得怒目圓睜，你擠着我的手了，我絲毫不理他一下，他很生氣，就隨便的找了個願意和他換位置的人，就憑我在班裏的地位，很多的人都想和我做一起，他找了位我的好哥們換了位置，我高興的嘎嘎叫。

我的那位新同桌在班裏算是很斯文的男生了，他每次去改作業是，老師都不怎麼相信這是一位男生該有的性格，他寫的每一個字都和好。

他也是我們班寫作業和快的人，我和他坐一起後，好像被他的氣質所感染了，我和他一個比一個來勁，寫完語文寫數學，寫完數學一起玩。

老師我知道您不想讓男生和男生做一起，可老師你一定要相信我，我和他坐一起，成績不但不會下降的，反而會慢慢提高。

請老師相信我。

我的三年級的同桌作文11

每個人都有一個和自己要好的同桌。我的同桌是王姍姍，她和我一起度過了愉快的九月份。

她長得很高，有一點瘦，尖尖的臉，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，看起來非常美麗。

我和王姍姍都報了葫蘆絲社，我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每週星期二最後一節社團殼的時候，網姍姍都會當我的小老師。因爲老師說：“會吹葫蘆絲的同學要教不會吹葫蘆絲的同學。”王姍姍以前學過，我剛剛報葫蘆絲社團，我不會吹，所以她當我的師父，教我吹。老師教我們吹音調的時候，我一個音都吹不出來，王姍姍就耐心地教我。王姍姍還跟我說：“你在家裏每天都得練習20分鐘葫蘆絲，這樣你纔有進步。如果不這樣練習的話，你永遠都不會吹，到時候表演葫蘆絲的時候，就你一個人上不了舞臺，你想這樣嗎？”我說：“不想。”聽了王珊珊的話，我堅持每天練習，每天都進步一點點。

我的同桌，同桌的你，我想謝謝你，我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學，我們一起學習，我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂，度過美好的時光。

我的三年級的同桌作文12

轉眼間，我已經是一名三年級的小學生了，換了新班級，換了新同學，當然也換了新同桌。我的同桌長得非常帥氣，個子不高也不低。頭髮烏黑髮亮，眉毛細細的，彎彎的，長着一雙水汪汪的'大眼睛。

他是一個樂於助人的人，星期二，是美術課。老師講完課，讓同學們自己畫。我勾完邊，在書包裏找彩筆，我翻來覆去，怎麼也找不到彩筆。我的同桌看到了，悄悄的把彩筆放在了我的面前，說道：“我們共用一盒彩筆吧！”我說： “謝謝你！”他說：“不用謝！老師不是說過要樂於助人嗎！”我聽了同桌的話，心裏暖暖的。

我的同桌不僅僅是樂於助人，而且還是講衛生的人。

有一次，我吃完東西，把垃圾隨手扔在地上，我的同桌急忙攔住我：“要保護環境，不能亂扔垃圾。”我聽了趕緊把垃圾揀起來，扔進垃圾桶裏。

我的同桌就是一個樂於助人、講衛生的的人，也是我學習的榜樣。你喜歡我的同桌嗎？

我的三年級的同桌作文13

今年我上三年級了，換了新老師，換了新班級，也換了新同桌。

我的同桌叫孫翊恆。他有一頭烏黑的短髮，因爲他下課經常出去瘋玩，跑得滿頭大汗，所以頭髮經常像剛洗過一樣。兩條濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，很帥氣。

他很愛幫助別人。有一次，在上作文課時，我正寫着，發現寫錯了，伸手去摸橡皮，卻摸了個空，想一想，哦，原來忘帶橡皮了呀。這時的我已經急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。正當我不知所措的時候，同桌問我:“怎麼了，這麼着急？”我不好意思地說：“你借我一塊橡皮好嗎？”“好”同桌邊說邊給我從文具盒裏拿出一塊橡皮遞給我。我高興得說：“謝謝你！”同桌說：“不客氣，小事。”

我的同桌雖然愛幫助別人，但也愛埋怨。有一次，我們上語文課時，老師讓我們分組分句地讀課文。輪到我們讀了，我們的聲音既洪亮又整齊，老師給我們加了兩分，同桌高興極了！一會，輪到別組讀了，讀錯了幾個字，可老師也給他們得了兩分，我同桌看了，生氣地說：“他們讀錯了，還給他們加兩分，真是。”“別抱怨別人了，自己好好讀吧！”

這就是我的同桌，一個愛幫助人又愛抱怨的同桌。

我的三年級的同桌作文14

說到同桌，我有點尷尬，因爲按輩分我要叫他一聲叔叔。哈哈！他和我同歲，一米四的個子，一頭又黑又密的短髮，那兩條眉毛不濃也不淡，一雙眼睛像墨點過似的，烏黑髮亮，躲在眼眶裏顯得非常有神。沒錯，在那經典的蒜頭鼻子下長着一張小嘴，儘管嘴很小，裏面卻藏着“三寸不爛之舌”。

如果非要說說她的性格，那我只能用“外柔”一詞來形容。因爲確實如此，平時看起來真的很“柔”，其實啊，也是經常開小差的“主”。

不過他有一個優點——誠實。記得有一次數學考試，我們班考的不理想，數學老師就請不及格的同學站到講臺上去，然後拍下小視頻，通知家長。有的同學本來是不及格的，但爲了不被老師拍小視頻謊稱自己及格了，有的甚至不敢出聲，就在這時，我的“叔叔”大膽的站起身，快步走到講臺上排好，而且站的很直，一副從容的樣子。我知道他的從容來自於誠實。媽媽曾告訴過我：看一個人，不能單看他的成績，還要看他的品行，如果做錯啦，改正就好了，但一定要明白誠實比任何東西都重要。

對，我就要爲“叔叔”的誠實點贊，好樣的，表揚他！他就是我的同桌。

我的三年級的同桌作文15

我的同桌是一個活潑開朗的人，他最大的特點是樂於助人。認識他的人都說他是一個好孩子，您想認識他嗎？

他有一頭濃密的頭髮，烏黑的眉毛。他整天穿一身藍色的運動服，經常戴一頂藍色的帽子，穿一雙藍色的運動鞋，在校園裏跑來跑去，像一個藍色的小精靈。我們都特別喜歡他，叫他藍色小精靈。

他非常樂於助人，成爲同桌以後，他已經主動幫我好幾次了。

記得有一次，我的鉛筆盒丟了，我很着急。馬上要上課了，我怎麼做題啊！把書包翻了好幾遍，還是沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他知道後，也着急地幫我找。功夫不負有心人，終於，他在我的書包裏找到了我的文具盒。我非常高興，我們擊了個掌，做了個表示勝利的手勢，“耶”！

看，這就是我的同桌，一個活潑可愛喜歡幫助別人的人，你們想和他做朋友嗎？