保護雞蛋三年級作文(7篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的保護雞蛋三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護雞蛋三年級作文1

星期六是三八婦女節，老師就在星期四下午說：“明天每個人都帶一隻蛋，要像媽媽一樣愛護它。再把蛋炒熟獻給我們的媽媽，因爲後天是三八婦女節。”

第二天，同學們都帶了一隻蛋，這些蛋各種各樣，有的是鴨蛋，有的是雞蛋。這些蛋圓圓的，扁扁的，摸上去光滑光滑的，顏色大多數深肉色的，還有一種屬於白色的。這些蛋真像扁臉蛋。

體育課是蛋最容易碎的時候，我應該把蛋當成“寶寶”負起媽媽的責任，我小心翼翼的把“寶寶”放進口袋裏。老師給我們做了90度和180度的旋轉，並拍着球。可是，一隻球像一枚箭一樣飛奔過來，眼看就要射中我的“寶寶”了，豆大的汗珠像斷了線一樣落下來，我把身子一側，“箭”像閃電一樣飛到我的後面。幸好我動作神機靈敏，把我的“寶寶”保護住了，那時我彷彿想起母雞孵蛋的情景，一隻小雞是靠蛋孵出來的。

這次我護蛋成功了，有二十多個同學失敗了。在放學的路上，我擡起頭來，天格外的藍，陽光格外的溫暖，我彷彿看見媽媽燦爛的笑容。

保護雞蛋三年級作文2

一天，章老師佈置給我們了一項特殊的“作業”：明天帶一個生雞蛋來上學。我們大吃一驚，頓時，教室裏人聲鼎沸，都在談論怎樣保護雞蛋。

怎樣才能萬無一失的保護好我的雞蛋呢？回到家，我絞盡腦汁的想，雞蛋要陪我一天，一定要有一個堅固的盒子，盒子裏面要柔軟，還要有一點紙，才能讓雞蛋在盒子裏不打碎。

第二天，我到教室裏就聽到一陣得意洋洋的笑聲。瞧！小曾拿了一個柚子皮把雞蛋放了進去；小雷的做法更是奇妙，他把藥瓶當做雞蛋的小房子；還有同學把……

下課了，我開始膽戰心驚，因爲我的同桌是個搗蛋鬼，我怕他不小心把我的雞蛋打碎，我小心翼翼地把雞蛋放在抽屜裏，就在教室裏玩。我一看到有人靠近我 的課桌，我就跑過去護着我的雞蛋。我還是忐忑不安，就直接把雞蛋放在口袋裏。中午我把雞蛋帶回了家，讓它也休息一會。下午來時，我有了護蛋經驗，沒有提心 吊膽了。可回來一看，雞蛋不見了，我四處尋找，原來，雞蛋那嬌小的生命就在一眨眼間，被一個同學撞了，掉在地上給毀滅了。我悲痛欲絕，雞蛋脆弱的生命被我毀滅了。望着那金黃的蛋黃，我傷心透頂。

保護好一枚雞蛋是多麼的艱難。假如，雞蛋有知覺，它是多麼的痛苦。我知道了，人的生命是寶貴的。

保護雞蛋三年級作文3

今天，學校舉行了護蛋活動，我用水彩筆在雞蛋上面寫上姓名，畫上圖畫，爲了防止雞蛋破裂，我就用透明膠一層一層的把雞蛋包住，裝進準備好的塑料袋裏，然後小心翼翼的把雞蛋放進口袋裏。

到了學校，老師說：雞蛋一定要隨身攜帶，所以上課的時候我一會把手放進口袋摸一下雞蛋，一會把手放到桌上，生怕雞蛋從口袋裏掉出來，把這個小生命給毀了。

下午課間的時候，我想看看我的雞蛋，由於透明膠粘得太厚了，一時無法把透明膠拆開，情急之下，我就用鉛筆把透明膠弄開，可是我太用力了，結果把這個小生命給毀了。

這個雞蛋在我手上還不到一天就讓我弄破了。可是我的爸爸，媽媽養了我十年，我餓了，他們給我飯吃，我冷了，他們給我穿得暖暖的。爸爸，媽媽用心呵護着我，是多麼的不容易啊！等我長大了，一定好好孝敬爸爸媽媽。

保護雞蛋三年級作文4

前天，老師佈置了一個奇怪的作業，叫“保護雞蛋”。“保護雞蛋幹什麼呢？”我們議論紛紛。“是這樣……”老師解釋了一翻，同學們這才明白，各自回家了。

晚上，我做好了充分的.準備，拿來一個雞蛋，包在毛巾裏，又拿出一個盒子，在裏面塞了一些棉花，把雞蛋放進去，封上口子，雞蛋的小屋做成啦！我和它一起看電視，一起洗澡，還一起睡覺。

第二天早上，我吃了早餐後，帶着雞蛋興沖沖的來到學校。一個早上，我總是小心翼翼的護着雞蛋，生怕摔碎。看着別人的雞蛋一個個都破了，我不由得提高了警惕性。可是，好景不長，一個同學走來，拿起我裝蛋的盒子按了按，一不小心，他把雞蛋按碎了！我十分懊惱。

這件事讓我深深地體會到：父母像護蛋一樣辛辛苦苦把我們養大，付出了很多的心血。我們要好好學習回報父母。

保護雞蛋三年級作文5

一個雞蛋一隻雞，一粒種子一顆苗是農民伯伯的一句諺語，大有愛憐之意。當下，正值春繁春種的季節，語文老師意味深長地給我們出了一道要求自己親身體驗的作文題《保護生雞蛋》。

晚上放學回家，我向媽媽要了一個需要保護的生雞蛋。瞅着可心、鮮亮的生雞蛋，心想：該把它放到哪兒保護好呢？放在桌子上？我怕它滾下來；放在書包裏？我怕不小心碰碎它；捧在手上？我得寫作業呀！我一邊想一邊環視着室內的各個位置，當目光聚集到書桌上時，忽然，眼前一亮，一個茶杯大小的塑料糖果瓶跳進了我的視野。我忙把瓶裏的巧克力豆倒出來，底部墊上較厚的碎布片，再小心翼翼地把雞蛋放進去，然後用碎紙片和塑料泡沫將其周圍和頂部填封好，上面蓋好蓋子，這下可上保險啦。我終於可以鬆口氣、安下心來寫作業了。

媽媽留意到我的一舉一動，嘿嘿一笑，深情地說：悅悅，保護一個小生命不是一件容易的事吧？！

媽媽的話挑起我萬千思緒，使我聯想起爸爸媽媽、老師、社會平時對我百般關愛、呵護，實屬不易。我應倍加珍惜這美好、幸福的童年生活，好好學習，茁壯成長，將來回報父母、回報老師、回報社會。

保護雞蛋三年級作文6

暑假我參加了一個新體驗作文班，有一次一上課，老師說我們今天做一個實驗，我一聽十分興奮。

老師先拿出一個雞蛋，問：“誰知道這是生的還是熟的？”刷、刷、刷，有好幾雙手舉起來。一個同學說：“讓我來搖一下，生的！”另有一個同學說：“讓我來看一下，搖一下就知道了。生的！”

老師說：“應該是熟的。”果然，老師剝掉殼一看，裏面是固體的蛋白。

這時，老師問了一個問題：“誰可以讓雞蛋從兩米高的地方落下來，但不打破雞蛋。”

我們花了十分鐘時間討論總結——用降落傘、充氣袋、一層層紙包裹或三角架。

我們挑了最便宜的方案，用紙裹。老師用六張紙包住雞蛋，請一位女同學用膠帶粘住固定好。老師剛要投，害得我們心臟驚到了嗓子眼。老師說：“我覺得這件事應該讓同學來做。”老師請了一位個子較高的男同學。男同學剛要扔，一位同學說：“我們投一下票，認爲雞蛋不打破的站着，認爲打破的坐着。”結果，認爲雞蛋不打破的有一大半，另外的有一小半。那個高個子男同學一扔，打開一看，沒碎！

老師說：“這是因爲紙張抵擋了雞蛋的衝擊力，保護了雞蛋。”哦，原來如此，我們都明白了。

保護雞蛋三年級作文7

星期三，盧老師給我們佈置作業時，我發現盧老師說了：明天請大家帶上一個生雞蛋，並保護它一整天，不讓它被碰碎，作文 保護生雞蛋。我有些奇怪，但還是按老師說的去做了。

第二天，我帶着雞蛋；來到了學校，一到座位上坐下，就有同學過來問我怎樣包的雞蛋，我不慌不忙、小心翼翼地從荷包裏拿出雞蛋。這位同學看了看我包的雞蛋，說：“原來你是裏面包兩層紙，外面包兩個塑料袋呀！”我默默地點了點頭，問：“你呢？”那位同學洋洋得意地掏出她的雞蛋，“咦，這不是個鴨蛋嗎？”原來她用許多紙包了用膠粘過，還用塑料袋裝着的呀，所以看起來很大，非常像一個大大的鴨蛋。

一整天，雞蛋都乖乖地躺在口袋裏，我時不時拿出來看看，生怕它被碰碎了，可我最擔心的事還是發生了。在放學的時候，我又拿出來看，誰知它還是碎了。我有些沮喪，自己精心保護的雞蛋碎了。

李佳夢把雞蛋裝在盒子裏放在課桌上，結果被一個做清潔的同學碰碎了。其他同學的有的碰碎了，有的擠碎了，還有的壓碎了，更殘忍地是被捏碎了。

哎，保護好一條小生命是多麼的不容易啊！