歡慶六一三年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的歡慶六一三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歡慶六一三年級作文1

六一，是我們最喜愛的日子；六一，是我們最快樂的日子；六一是充滿很多歡樂童聲的日子。

在一個陽光明媚的上午，我早早地來到了學校，開始裝扮自己的班級，是這樣的，我們學校在上午舉行活動，在1節課我們聽廣播，2～3節課，舉行了〝六一〞的活動，每個班都有不同的遊贏了有獎。4節課就是老師總結。這是流程。

我們聽完了廣播，我和李在桐一同跑過去，排了好久纔到我套圈圈！每人兩次機會那兩次機會，我本來套中了只可惜圈跑了。第二次我去了臉吃餅乾的隊伍，開始了，只可惜，他們動作太快，面部表情太豐富，第一、二、三名都被佔·，我失落地走了。後來，我去我們班玩了兩次遊戲，都獲得了獎。再後來，我和李在桐玩了吸管接力，一根一根的傳，我是開頭迅速的，五個橡皮筋沒了，我贏得了一包薯片，我喜出望外，我獲得了五包零食！

六一活動會一直在我們心中，念念不忘！

歡慶六一三年級作文2

我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉村，家家的孩子都去上學。

六一國際兒童節，是我們的節日，班主任洪老師在班裏爲我們舉辦了歡慶六一的活動。小主持人許朝驊同學，以同學們，在今天這個屬於我們的節日裏，大家能唱就唱，能跳就跳－－－拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏，他熟練優雅的動作，優美的琴聲，引來大家一陣熱烈的掌聲！伴隨着音樂的響起，漫馨同學穿着黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫺熟，隨着音樂節奏的加快，她的身姿也舞動的'越來越快，雙手婉轉流連，裙角飄起，雙眼閃動着美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來，同學們都踊躍舉手表演節目，有合唱、樂器表演最後，慶祝活動在一片歡笑聲中結束了。

非常感謝洪老師舉辦的這次活動，不僅讓我們開心地渡過自已的節日，也給了我們一個表現自已的空間。這個六一我們真的很開心！

歡慶六一三年級作文3

又到了一年一度的六一兒童節。下午，校長在升旗臺上講完話，說了聲：遊園活動現在開始!始字剛出口，我們就向自己喜歡的遊戲飛奔而去。我呢，也向盲人擊鼓飛奔，嘆!又是一條長龍，排隊吧!終於到我了：緊張。咚!的一聲，我擊中了!我擊中了!此時，身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

接着，我又去玩了貼鼻子。這個遊戲是最有趣的了。因爲我前面的同學把鼻子貼到老師臉上去啦!該我了，我轉了三圈後，準確無誤地將鼻子貼了上去。棒

哦，時間不早了，去玩玩大孩子的遊戲吧。玩扔魚!好多人啊，不管了，排就排吧。沒過一會就輪到我了又擊中了!嘿，高手就是高手。

紅豔豔的太陽，像喜洋洋的紅燈籠，照耀着校園的每一個角落，平日白得可愛的雲朵，這會兒也紅彤彤的。

在這金光萬縷下，校園裏一片沸騰，到處都是歡聲笑語……

今天過得真開心，我盼望明年的六一遊園。