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我的好同桌寫人作文精選5篇

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導語:好的同桌是我們學生的好夥伴,是我們每個人的好榜樣。下面是我的好同桌寫人作文,歡迎各位的閱讀與參考。

我的好同桌寫人作文精選5篇

  【作文一:我的好同桌】

我的同桌叫周婷婷,她是一個很文靜的小女孩,一頭烏黑髮亮的辮子,小小的個子。

她在班級裏不是特別引人注目。她的成績一般,但她有一顆助人爲樂的心。前幾天,我生病了,只好請假一天。晚上,媽媽幫我去學校拿作業。周婷婷早已把作業端端正正地抄在一張紙上放在了我的課桌上。這件事情讓我很感動。

周婷婷的行動無言地告訴了我,在同學遇到困難時,要樂於幫助他人。

  【作文二:我的好同桌】

記得那個學期,我被老師安排到以爲成績蠻好的一位女同學旁邊,坐下來時,我打量了一下她,炯炯有神的大眼睛上有一對彎彎的睫毛。身材瘦小,卻散發出一種誘人的魅力。黑黑的頭髮襯托着濃濃的眉毛,顯得很威嚴。

剛一開始,我們彼此不說話,自己做自己的事。下課後,有些人彼此介紹自己,但我們還是沉默寡言。過了一會,同學們都很快的熟悉了。我們也忍不住了,也開始彼此介紹自己。我們就這樣認識了……

涼爽的秋天到了。她一下課就帶着我下去玩。我們看見有本班同學在玩遊戲,就過去了。他們限制只能有5人玩這遊戲,他們那已經有4人了。所以他們只加了她,沒加我。我只好在一旁呆呆的望着。幾分鐘過去了,他們有一人退出了。她叫他們加我,可他們卻當做沒聽見,加了另一個人。她撅起那櫻桃般的小嘴高的能掛住一個小茶壺。她的眼神沒有平時那麼柔和,充滿了憤怒。她二話不說,拉着我的手就往教室方向跑……

這件事已經過去很久了,但在我記憶的海洋裏,卻常常捲起這美麗動人的浪花。

  【作文三:我的好同桌】

讀書以來,和我同過桌的同學數不勝數,但給我留下印象最深刻的就是我現在的同桌——羅煒歆。

嬉皮笑臉、自言自語是他給我的第一印象。他長了一臉健康膚色,粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對對炯炯發光的眼睛,純淨得像山谷裏幽深的清泉,再加上長長的睫毛和塌塌的鼻樑顯露出他倔強的性格。

我們經常在一起打打鬧鬧,不過大多數都是無聊而開玩笑的。有時他惹了我,我就使出全身勁兒,用“排山倒海”把他推出座位。這時,他沒有找我算帳,而是使出他的絕招——“撒嬌”,便裝着充滿稚氣的聲音對我說:“大姐姐,不要欺負我啦!”把前後兩排的同學們逗得前仰後合,我也把火氣拋向九霄雲外,樂得合不攏嘴。

隨着相處的日子慢慢增多,我們對彼此也更加了解,漸漸地竟也真的互相關照、幫助,相處融洽。放心地把對方當作傾訴對象,不再有剛見面是那種陌生的感覺,想說什麼就說什麼。我們會在課上耳語,在課下閒扯。快樂的時刻一起分享,悲傷的心事一起承受。

我們有類似的歷經,相似的性格。但是在種種困難面前,我沒有看他流過淚,更沒有看他流失過信心。面對生活,他總是十分樂觀,他不時整天只沉醉於痛苦與糾結之中,而是昂首挺胸,勇往直前。

我永遠也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友,時時刻刻讓我開心。這就是我的同桌,一個讓我百感交集的同桌;這就是我的同桌,一個陪我走過小學生涯的朋友。

  【作文四:我的好同桌】

她有一頭烏黑的頭髮,一個圓圓的臉蛋,一雙水靈靈的眼睛,一個尖尖的鼻子,一個櫻桃般的小嘴!中等身材!這就是她--溫美伊。

她是個樂於助人的人,有一次,我和她走在放學的路上,突然的看見一個小妹妹摔倒在路邊,我們急忙的跑過去,關心的問:“你怎麼啦?摔在哪裏了?疼嗎?"小妹妹說:“姐姐。我不小心摔倒了,摔在腳上了,有點疼~!”美伊對我說:不如我們送她回去吧!”我說:你送她回去吧,我還要回家做作業呢!”她聽了,生氣的對我說:“你連這樣都不肯,還算是少先隊員麼?”我聽了,臉刷的一下紅了,就這樣,我們高高興興的把她送回了她的家。她媽媽感激的對我們說:“真的太感激你們了,你們真是一名好少先隊員。...”我聽了這些話以後,真的明白了一位少先隊員應該做的事,以後我一定會努力做一個好少先隊員的!從這件事以後,我懂得了樂於助人的快樂。

還有,她學習成績也很厲害哦!而且很細心呢!那次,是一節自習課,有很多同學都在竊竊私語的開小差,而她--右手拿着一支筆,左手拿着一本書,桌上放着一大堆的練習,真用功哦!這時,她遇到一個不認識的字就問我認不認識,(我們同桌)我就怕麻煩,說認半邊不就行了嗎?又不會影響到什麼!她說:“現在不影響什麼,可是考試呢?快把字典借給我!”我便慢吞吞的把字典拿給了她。雖然當時很不服氣呢!但過後想想她真的是一個值得我學習的好榜樣!

這就是她--一個樂於助人,細心學習的人,我的好榜樣!真希望她永遠是我的好朋友,但就是這樣的一個人,現在使我失去了這個朋友,她因爲某種關係就轉學了!也讓我懂得了珍惜友誼。

  【作文五:我的好同桌】

寫一手漂亮的鋼筆字,能看書看到着迷,做起手工來又快又好,你猜,她是誰?她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。

在一節語文課上,朱老師正娓娓動聽地講着《賣火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學奮筆疾書,摘着密密麻麻的筆記,可我那不爭氣的自動鉛筆沒筆芯了,只得換上新的。

咦?筆芯安好了,可怎麼還是不能寫呀?看着朱老師一字一句報着要點,別的同學都埋頭摘着筆記,我急壞了!以驚人的速度按着自動鉛筆的按鈕,怎麼回事?筆芯像是和我賭氣似的,就是不出來!

下課鈴聲響起來,值日生把黑板擦得一乾二淨,我急得像熱鍋上的螞蟻,這可是重點啊!這時,同桌倪惠澤發現我的鉛筆出了“故障”,說要幫我修,我半信半疑:“能行嗎?!”

“相信我!”倪惠澤一邊應着,一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”,“看來,是出筆芯的孔堵住了。”她像個老師傅一樣,老道地說着。

只見倪惠澤從筆袋裏抽出她自己的筆,向出筆芯的孔一捅,一個“不明物體”掉了出來“這下大功告成!”她總算鬆了一口氣。

倪惠澤重新組裝好我的自動鉛筆,按了按,果然,筆芯露出了黑色的頭,終於可以寫字了!可是……倪惠澤彷彿看出了我的心事,把她的語文書向我懷裏一塞:“諾,筆記借你抄!”說完,給了我一個暖暖的微笑。

這就是我的同桌,一個樂於助人,心靈手巧,讓人羨慕的好同桌!

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