未來教室三年級作文十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的未來教室三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

未來教室三年級作文 篇1

我想發明一種教室，會讓你坐在裏面非常舒服，一刻也不想離開。

上課時，如果你覺得太熱了的話，你就說：“太熱了，來點風兒吧。”它就會有風吹來。風小了，你就說：“風太小了，大點。”它就會大點。如果你覺得風太大了，就說：“風小一點兒。”它就會小點兒。如果你有東西不見了，就按大門旁邊的按鈕，它就會給你個一模一樣的東西！如果你覺得熱，想脫掉外衣的話，你就按黑板旁的紅色按鈕，它就會幫你把衣服放到盒子裏去。放學了，你再去按一次按鈕，它就會把衣服還給你。教室的窗戶上有圖片，這些圖片根據人的意願自己發生變化。如果是春天的話會有嫩綠的小草和美麗的花兒，還會有花兒的香味飄進來；如果是夏天會有小朋友戲水時的情景；如果是秋天，會有很多水果呢；如果是冬天，會有許多雪花飄落下來！

怎麼樣，你喜歡這個教室嗎？

未來教室三年級作文 篇2

我們的教室很明亮很溫暖，有課桌、椅子、黑板和白板，還有投影機和綠綠的植物，但是一看到《神奇的教室》這個題目，我的思緒就飛到未來的世界。

未來的教室一定是充滿各種高科技，當你走到教室門口，掃描儀會先探測每個同學的身體健康狀況，還會自動提示：某某同學，你刷牙不仔細書，牙齒細菌增多。某某同學，你今天要多喝水等等。然後自動掃描儀還會掃描同學們的書包，檢查是否帶上當天需要帶上的課本和作業本。如果忘記帶了，掃描儀會發出滴滴滴的提示聲，然後會自動聯繫家長通知準備好書本，還會自動派無人機去取回。

未來的教室裏，每個同學的課桌都會配一個神奇頭盔和魔幻手套。當上課老師講到萬里長城，同學們帶上神奇頭盔就會像真的來到長城，親眼看到長城的烽火臺和古老的城牆。當老師講到侏羅紀的恐龍，同學們帶上神奇頭盔和魔幻手套，就像是身處在恐龍世界，可以親眼看到劍龍、霸王龍、三角龍等各種奇妙的史前生物，還能用魔幻手套去觸摸看到的各種美麗的花草。

未來的課桌是非常聰明智能的。如果你上課打瞌睡、做小動作或者看課外書，課桌都會監測到併發出紅色警示燈，提醒老師注意你沒有認真聽講。還會在下課的時候自動對你上課時的表現打分，如果積極回答問題，認真聽講，就會在課桌的顯示器上顯示一個笑臉向日葵的圖像，並給一個很高的分數。如果沒有好好聽講，那就會顯示出一個調皮小貓的圖像，還會打一個很差的分數。

未來的教室還有自動變幻各種模擬場景的功能，比如在教師節，就會自動把教室佈置得漂漂亮亮的，有鮮花還有同學們製作的各種卡片自動顯示在老師面前。還會自動倒一杯溫度剛剛好的菊花茶給老師。

未來的教室還會緊急逃生裝置，一旦發現有地震、洪水等自然災害，就會自動緊急啓動升空，保護老師和同學們的安全。

未來的神奇教室真讓人嚮往啊，但是我知道這個神奇的教室現在還是個夢想，可是隻要我們從現在做起，努力學習，學好一身好本領，這個神奇的教室就一定會實現的。

未來教室三年級作文 篇3

未來的教室功能奇特，別有一番情趣。

教師的牆壁可以隨季節的變化自動更改圖案。如果是春天，教師的牆壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案：如果是冬天，牆壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪地中玩耍的情景。

教師的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，牀和就像一臺“大空調”，給教室送來冷氣。冬天。大雪紛飛，這臺“大空調”又能給教室送來溫暖。這樣既省能源，有保護了環境。

教室裏最新齊的要數課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發出警告：如果你坐姿不正確，椅子就會振動，提醒你做好。到那時黑板也都“退役”了。也許你會問：“老師怎麼給我們上課？”別擔心，講臺承擔了這項工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，按幾下按鈕，這樣教室裏也不會被粉筆灰污染。

我們作業用的是激光感應筆，這支筆可以從你上學一直喲感到畢業。老師想要看誰的作業，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把它們作業調出來。教室裏的電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的小值日生放學忘記了關燈，過了30秒墊等就會自動熄滅。

我想，隨着科學技術的發展，不久的將來，一定會有這樣的教室。

我要好好學習，爭取將來發明出各種各樣的東西來，這樣我們的生活必將變得更將美好，還會越來越使人覺得方便。

未來教室三年級作文 篇4

新的學期即將開始，我馬上就要步入四年級的學習生涯。好期待新的教室是個什麼樣的？因爲，我們四年級要到新的校區去上課，據說，新的教室全是多媒體教學，而且還有機器人提供服務。

今天，學校要組織學生參觀新的教室，我早早地起了牀，飛速來到我們新的校園。到了學校大門口，由老師統一帶領我們大家集體參觀。在老師的帶領下，我興致勃勃地走進我的校園，遠遠看去，哇！教學樓竟然懸空在天上，當我走進教學樓時，正在發愁怎麼上去，突然感到背後有一個東西，我轉過身一看，哦，原來是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來了，是椅子把我帶到了我所在的班級—四年級五班。

來門教室門前，門“咯吱”一聲自動開了。當我進入教室後，門竟然又“咯吱”一聲自動關閉了。哇！教室門原來是無人操控的智能門，多麼先進高科技呀！在老師的指引下，我來到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去後，椅子問：請問您需要什麼服務？我說：“給我來一杯橙汁和一個麪包加果醬”，椅子迅速從旁邊伸出兩個機械臂，將麪包、果醬還有橙汁遞給了我。當我喝果汁的時候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說：“給您紙巾”。我說：“謝謝！”椅子說：“不客氣，這是我應該做的”。我感到非常的驚訝，原來這是一個早中晚餐椅呀！以後有了他，可以更加促進我們好好學習了！

最後，我朝着四周的牆壁看去，哇！原來每面牆壁上都裝了一部智能手機，這時我拿起手機，撥起媽媽的電話號碼，向媽媽遠程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。

就在我非常興奮的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是，我們等了很久也沒看到老師，過了一會，班班通上出現了老師的頭像，老師說：“同學們，今天我們用電子設備上課，你們的課桌裏都有一個筆記本電腦，請同學們打開筆記本電腦，我們開始上課”。我迅速打開了筆記本，原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多麼先進多麼方便的智能教學設備。

帶着激動而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天，我的未來神奇教室，是您給我帶來了更多的歡樂，是您讓我有了更加努力學習的動力，我非常喜愛我們未來的神奇教室，我發誓我一定要加倍努力在這樣的教室裏拼搏學習，將來我也要成爲一名科學家、發明家，爲學生們開發出更加神奇的智能設備。

未來教室三年級作文 篇5

有一天，我喝了一小口飲料之後，不知不覺就來到了30年後的教室。

我站在教室裏，地板是硬硬的，我往前走了幾步，突然滑了一下，當我快要摔在地上的時候，地板一下子變得像棉花一樣軟軟的，我掉到了軟綿綿的地板上，沒有受到一點兒傷害。“哇!好神奇的地板呀!”我不禁讚歎道。

我坐在椅子上，看見桌子上擺着一臺平板電腦，這樣同學們不用帶書包就能來上課。我打開平板電腦，裏面有很多科目的軟件，語文、數學、英語、科學……和課本上一模一樣。裏面還有一隻電腦筆，可以直接在電腦上寫字，如果老師要收作業，發到老師那裏就行了。

因爲平板電腦放在抽屜裏很容易被人偷走，所以在抽屜里加了指紋開鎖，因爲每個人的指紋都是獨一無二的，所以只有你的指紋才能打開自己的抽屜，別人都不可以，這樣你抽屜裏的貴重物品就不會丟失，也有一種安全感。

“牆壁怎麼會變換顏色呢?”我自言自語。我剛進教室看到的是普普通通的白色牆壁，現在變成鮮豔的紅色。不僅如此，上課的時候，爲了不讓同學們分心，就變成白的，下課了，同學們的眼睛會有點疲勞，就變成綠色的了。

30年後的教室真神奇，我希望在那裏學習。

未來教室三年級作文 篇6

輕霧中，碧綠的荷葉挨挨擠擠的，如亭亭的舞女的裙，輕輕搖曳着。一朵朵白荷花羞澀地開着，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全開了，嫩黃色的小蓮蓬格外可愛，有的還是花骨朵兒，一陣清風拂來，好香啊。一羣孩子在這荷花池中流連着、驚歎着、陶醉着。“我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裏……”美妙的讀書聲琅琅響起……

嗬，你也陶醉其中了吧，你一定以爲這是公園荷花池邊的動人一幕吧？不，這不在公園，這是在教室，這是同學們在未來教室上課的情形。

未來的教室，從外面看，與今天的教室並沒有很大的區別。不過，等你走了進去，才能發現裏面的奧妙。教室四周的玻璃牆採用的是最新型的玻璃，這種玻璃能自動調節室內的光線、溫度，教室裏再不用安裝各種日光燈、空調了，真是環保又節能。更重要的是，整個教室的玻璃及地面、天花板等全部採用最新4D材料。講臺則是主控制檯，上課時，只需在講臺上輕輕一搜，你所需要的資料便立體呈現在你的面前。

那邊，五年級同學正在學習《威尼斯的小艇》一課。一眨眼，同學們置身於威尼斯水城了，在《威尼斯之旅》美妙的鋼琴曲中，同學們乘坐着貢多拉，在威尼斯水城裏流連、穿梭。歡笑聲、驚歎聲、讚美聲響徹教室。足不出戶，我們也能身臨其境體驗異域風情，這樣的課真是有趣極了。

未來教室三年級作文 篇7

每每聽到老師嘶啞的聲音，看到老師冬天發紅開裂的手指，黑髮變白髮的粉筆末，我都想將來我一定要發明一種教室，讓老師遠離這些傷害。

我發明的未來的教室，黑板有聲控系統，只要老師把要往黑板上寫的字說出來，黑板就會自動按標準筆畫寫出老師說的字。下課了，老師要自己動手擦黑板，手都裂了，而我發明的黑板可以根據老師的講課進度自動識別和清除不需要的字和內容。

有黑板了，當然就要有“粉筆”。在老師希望同學們得到鍛鍊時，同學們用的這種“粉筆”，不會白沫滿天飛，而且可以自動變換顏色和提示筆畫的正誤。只要設置好程序，我的黑板還可以自動講解課文呢！是不是很神奇啊？

未來的課桌也與衆不同！同學們不用爲每天揹着沉重的書包而苦惱！因爲未來的課桌，可以自動變換各種科目的課本，可以查閱資料，還可以玩益智遊戲放鬆呢！那課桌怎麼充電呢？放心，未來的課桌全部使用太陽能！你又要問了：“那如果陰天沒有太陽呢？就不上課了嗎？”這個問題啊，我早就想到了。未來的課桌是儲蓄節能型，一天的.太陽能可以供我們十五到二十天的課堂用，且只要有光就能儲蓄能量，就算在南方的梅雨季節都可以放心使用。

同學們，你們期待這樣的教室嗎？那就讓我們努力學習，共同奮鬥，儘早實現我們的願望吧！

未來教室三年級作文 篇8

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”熟悉的上課鈴聲響起，一道道白光閃現在蔚藍色的想象空間裏，這就是未來的教室。

想象空間，顧名思義，它不是真實的，全憑想象。想象空間乃30世紀人類最新發明，剛一推出，就受到了地球各界的廣泛支持與關注，成功地拋棄了原有的教室概念，真正讓學生身臨其境，在玩中學，在學中玩。

想象空間最大的特點就是真實。你只需在家裏進入學習艙，通過精神連接，讓你以精神在想象空間中學習，讓你記得牢知識，還進一步節省了時間。想象空間可以把人們的精神需要反饋在精神空間裏。比如，你需要一個凳子，它就會爲你模擬一個凳子；比如你在學習《三亞落日》這篇課文，它就會實時地爲你模擬三亞落日的景象；再比如你要做實驗，不用再擔心沒有實驗器材了，只要心中想着某一個實驗器材，它就會爲你模擬出來，真是太方便了。

模擬空間好處多多，但現在還是現在，只有我們好好學習，長大後報效祖國，才能在未來創造出想象空間，造福子孫後代。

未來教室三年級作文 篇9

已經到了29世紀，現在的教室已經非常先進，接下來就聽我給大家講一講吧！

現在的教室樣子非常奇特，它的面積很大而且平均分成兩個區域，分別是好學生區和壞學生區，當然這樣的分離也只會在考試時以防抄襲的時候用。

剛進教室大門就能看見一面巨大無比的黑板，如果你以爲它只是一塊普通的黑板那你就錯了。其實它有三層，第一層是黑板，第二層是白板，第三層是電子顯示器，用到哪一層就把哪一層拉下來就可以了！學生和老師都可以上來講題，學生上來講題就用白板寫，老師上來講題就用黑板寫，白板和黑板都能將他們講題的過程記錄下來，存儲起來，然後可以在電子顯示器上顯示出來，用於對比學生和老師講的有什麼不同，哪裏需要改進，怎樣講才能讓同學聽得更明白。電子顯示器還有一個功能，那就是可以接收人的語音指令，如果你要蒐集什麼資料就直接對顯示器說，它就會給你答案，是不是很厲害！

現在學生們的椅子都變成了舒服的旋轉椅，兩個扶手上分別有一個按鈕，一個紅色的，一個綠色的。紅色的按鈕是學習模式，按下這個按鈕它就會時刻提醒你的坐姿是否標準，聽課是否認真；綠色的按鈕是休閒模式，按下這個按鈕它就會給你按摩背部，讓你忘記一節課的疲勞。

想知道更多未來教室的功能嗎？那就等到29世紀吧！

未來教室三年級作文 篇10

我希望未來的教室更加智能、更加完美。

未來的教室沒有門，只有一幅簾子，上面有一雙機器眼睛，能用視網膜識別方法來辨認是不是自己班的同學。如果是別的班的同學，它會發出“你走錯了”的聲音。教室裏的牆是一種特殊的材料製成的，可以隨着季節變幻顏色。夏天，它會變成綠色，教室裏就不會那麼熱；冬天，它會變成桔色，讓教室溫暖起來。它還可以根據人的體溫調節溫度，放出暖氣或冷氣，空氣永遠那麼新鮮，甚至能聞到大自然的清香。

未來的教室裏，老師不用進教室講課，我們的課桌起到了很大的作用。它就相當於一臺電腦，上課時，課桌上的屏幕中會出現我們的老師。老師在講解各種豐富的知識時，屏幕上會根據老師講的內容顯示課程，我們可以按老師的要求操作、搶答、或者齊聲朗讀。如果寫完作業，只要點擊“提交”就可以了，不一會兒，電腦就能批改我們的作業並指出錯誤的地方。同學們不用每天揹着沉重的書包來上學。

課桌的其他設計也很奇特。它會按同學的身高自動升降，讓你坐得舒舒服服。如果你的坐姿不正確，椅子就會震動，提醒你坐端正。如果有人不專心聽課，課桌就會自動升高，提醒這個同學認真聽講。

這就是我心中的教室。如果想擁有這樣的教室，就讓我們從現在開始一起努力學習吧！