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有趣活動三年級作文合集五篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的有趣活動三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣活動三年級作文合集五篇

有趣活動三年級作文 篇1

星期天上午,李老師給我們上了一節有趣的活動課——氣球比賽。

在比賽前,老師先宣佈比賽規則:把同學們分成四組,以桌子爲界限,每組組員分別站在桌子兩邊。其次只許用頭頂或用嘴吹。

其餘的動作一概不能用。然後氣球在誰的領地上落下就算輸了。分預賽和決賽兩場。

激烈的比賽開始了,老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中,我踮起腳尖,傾斜着身子,仰起頭伸長脖子,目不轉睛地,盯着那個黃色的氣球,鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹,那個氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊,對方也不甘示弱。有一個男孩目不轉睛地盯着氣球,歪着頭,雙腿向上一蹦用頭一頂,氣球被他頂到了我們的領地上“安息了”。他們贏了。個個興高采烈的,而我們則垂頭喪氣的走下場來。

這堂活動課可真有趣啊!還讓我明白:只有團結合作纔會成功!

有趣活動三年級作文 篇2

在 我的記憶中,參加過許多的活動,但是,最有趣的是那一次——

一天,老師滿臉笑容地走進教室裏,說:“同學們,我們今天把語文課改爲遊戲課,來玩一個‘貼鼻子’的遊戲。”遊戲規則是:一個人矇住眼,拿着“鼻子”,走向黑板,在人臉上貼上“鼻子”。

遊戲開始了,林宇軒首先矇住眼,走向“人”,把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴,它馬上拿下布一看,原來“鼻子”貼到了耳朵上。“老江”上場了,只見他走到黑板前,左摸摸,右摸摸,最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴,因爲“鼻子”貼到了頭髮上。我上場了,來到黑板前,用力一貼,“鼻子”終於來到原位了,大家都驚訝了。“海屯”上場了,他四周點點,貼上去。結果,林宇軒被它這一貼笑得坐在地上,因爲“鼻子”跑到了頭外面去了。接着,女生們上場了,她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上,林子婷把鼻子貼在嘴上了......

“丁零零”,隨着清脆的鈴聲,遊戲結束了。可是,歡樂的氣氛還留在教室。

有趣活動三年級作文 篇3

星期五,陽光明媚。我們的校園在多功能報告廳裏組織了一次有趣的科普活動。

我們剛進報告廳裏,就驚喜萬分地跑來跑去,第一個看到的是“電乒乓”。裏面有兩個乒乓球球拍,中間掛着一個乒乓球,按一下左下角的按鈕,就會有靜電,靜電會讓乒乓球在兩個球拍之間上躥下跳,發出“啪、啪、啪”的聲響。

第二個是“駐波”。在一個長長的管子裏有許多泡沫球,左邊是駐波發射器。只要按一下開關,駐波發射器就發射“駐波”,泡沫球一碰到駐波就一個個都站了起來,好像一面面牆似的。駐波就彷彿是一位神奇的魔術師一般。

這時,我聽到了“啪!啪!”的'聲響,就連忙走了過來。一看,這不是“靜電發射器”嗎?裏面有兩根長長的短棒。像只蝸牛的觸角,每隔十秒按一下開關,兩根鐵棒的中間就會出現靜電,再按一下,“啪!啪!啪!”真是好玩。

最後一個是“九環”。九環是中國古代的一種益智遊戲。非常有趣兒,我玩着玩着,就暈頭轉向了。看了別人玩過之後,我悟出了道理就是:哦!玩什麼都要有規律,不能亂玩兒……

真是一次難忘的科普活動。

有趣活動三年級作文 篇4

有一次,胡老師發下來了一張紙,我還以爲是張卷子呢,結果一看,根本就不是什麼卷子,是一張很小很小得紙,我還以爲是填單子,但一看也不太像,胡老師又不讓看,我心中早已是十萬個爲什麼了。

後來我翻開那一張紙看了看(老師讓翻開做題了),立刻在心中想到:“哈哈哈,這不就是加減乘除的題嗎?太簡單了,上面那行子肯定是說這是計算題,讓我們認真做,快點兒做。”

可是我錯了,我當時也不想一想爲什麼考這麼簡單的題,爲什麼語文老師發數學卷子,爲什麼上面有那麼多字,考這個幹什麼,爲什麼五年級了還考加減乘除這種題,二年級考都太簡單了。

於是我就奮筆疾書了起來,一直很高興考試考這麼簡單的題,知道我看了要求之後,我才後了悔,我纔不高興了,因爲那寫着:加法當減法,減法做加法,乘除互換着答。我好似遭了一個晴天霹靂,我對天發誓,我以後一定要好好讀題後才做題。

有趣活動三年級作文 篇5

星期六的趣味語文班,程老師帶我們玩畫鼻子的遊戲。

我們開始玩遊戲了,心情特別激動!程老師在黑板上畫了一個特大的臉,上面有頭髮、眼睛、嘴巴,但是沒有鼻子。我納悶地想:”如果人沒了鼻子那多可憐呀!“所以我決定要幫他畫上一個鼻子。

老師拿出一塊紅領巾把我的眼睛蒙上,我的心怦怦直跳。接着,我被轉了十幾圈。就在我頭暈眼花的時候,老師給了我一支粉筆,我哪還能找對方向畫啊。我走到了門邊的書架旁,用手一碰,不對,才明白走錯路了。於是,我轉過身朝反方向走,終於摸着黑板了,依樣畫葫蘆地憑感覺畫鼻子,只聽一陣鬨堂大笑,我忙扯開紅領巾一看,我居然把鼻子畫在嘴巴邊上。快樂的幾分鐘也吸引了同學們的注意力。不一會兒,同學們一個個都上去玩了。不過,他們和我一樣都沒畫準。