【熱門】烏龜的三年級作文六篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的烏龜的三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

烏龜的三年級作文 篇1

最近，我們班來了兩個小動物，它們是兩隻可愛的小烏龜，是李老師帶來讓我們全班同學一起養的。它們愛吃肉絲，有一隻很聰明，給它食物它一下子就能吃到，我管它叫阿聰；另一隻比較笨，明明食物就在它眼前，它卻不知道，我管它叫阿笨。

阿聰和阿笨都有一身綠色的盔甲，堅硬無比，它們的頭不長，可以伸縮自如，每當同學們靠近它們時，它們就趕緊把頭縮進殼裏，活像害羞的小姑娘，同學們一走，它們又把頭伸了出來。

阿聰和阿笨都有一副鋒利的牙齒，咬到人可是很痛的。

阿笨很老實，阿聰卻很調皮。記得有一次，裝烏龜的大水缸被摔壞了，只好用小水缸來裝這兩個小傢伙，誰知道水缸太淺了，阿笨和阿聰很容易就可以爬出來。在上課時阿聰悄悄的溜走了，下課了，同學們發現阿聰不見了，開始瘋狂的搜尋，大家費了九牛二虎之力，終於把阿聰"捉拿歸案"了。現在我們上課時，都會不時的關注一下它們，以免它們倆在逃跑。

這就是我們班的小烏龜，它給我們的課間帶來了許多歡樂，我愛它們！

烏龜的三年級作文 篇2

我有兩隻小烏龜，是國慶節期間我們遊玩時在鄭州市動物園門口買的。它們很好玩，我很喜歡它們。

小烏龜長得十分可愛。它們的身子上的殼比一元錢硬幣稍微大點兒，顏色是碧綠碧綠的，摸上去硬硬的，就像它們的保護服。眼睛小小的、圓圓的，就像兩顆小黑豆。它們的嘴巴彎彎的，小小的，像個小月牙。腳掌是圓圓的，又分了腳趾頭，看上去像個小小的梅花。再看看它們的尾巴，小小的、細細的，像一根小補鞋釘。

小烏龜十分活潑。有時它們趴在魚缸裏，好像在睡覺，但在大部分時候，它們兩個會你擠我我擠你地一直往上爬，我想它們一定是嫌棄玻璃缸太小，想出去溜達溜達，但是它們是逃不出我的手掌心的；有時它們在玻璃缸裏爬來爬去，好像在“雙龜賽跑”;有時它倆互相爬到對方的背上，好像要對方揹着它玩。哈哈，真有意思！

小烏龜十分貪吃。有一次，我餵它們一點生肉末，不大一會兒，就搶着吃了個精光，然後不是吃飽了睡覺，而是在缸子裏亂動，發出“啪、啪、啪”的響聲，我也不知道是怎麼回事，後來問了媽媽才知道，它們還想吃，真貪啊！我只好又拿了一點肉末來滿足它們的慾望。

小烏龜十分機靈。只要你輕輕碰它們一下，它們就都會被閃電擊中一般，把頭和腳迅速縮進它們的“保護服”裏。過一會，它們感到很安靜的時候，它們就會探出頭，露出一雙小眼睛，四下張望一番。如果發現旁邊沒人，它們就會伸出四肢，高興地開始玩了！

我愛我的小烏龜，它們真好玩！

烏龜的三年級作文 篇3

烏龜是我最喜愛的一種動物。

寒假期間，舅舅送我兩隻小烏龜。這兩隻可愛的小烏龜樣子很不尋常。它們穿着一件深褐色格子的“外衣＇＇，油光發亮，像是威武將軍身上穿的鎧甲。“外衣＇＇上有十幾個近似六角形的格子，很像棋盤。

咦，小烏龜怎麼沒有頭呢？爲了弄清小烏龜的頭到底是什麼模樣，我把魚缸裏的小烏龜放到一塊木板上，烏龜像是察覺到什麼似的，忙把頭伸出殼外。這時我清清楚楚地看到烏龜的頭是三角形的，皮膚是灰綠色的。

它四下張望，見沒有動靜，就開始爬行了。它先把前面左腿和後面的右腿慢慢伸出來，身子稍微擡起，向前移動。接着，又用前面的右腿和後面的左腿伸出來，又向前移動了一步，烏龜一步一步地向前爬，走過的地方留下了兩道水痕，樣子真有趣。

我問舅舅：“舅舅，假如烏龜遇到了危險怎麼辦呢？＇＇舅舅並沒有回答我的問題，而是說：“你可以自己做實驗。＇＇於是，我拿來一根筷子在烏龜的殼上敲了幾下，烏龜像發現了什麼似的，把頭。腳。尾巴全都縮進了它那堅固的殼裏，以防止敵人的入侵。哦，我明白了：烏龜背上的殼雖然很笨重，但它卻能保護自己，避免災難。

望着這小生命，我不禁想起了<<龜兔賽跑的故事>>，心中不由得對烏龜增生了幾分敬意，更佩服它那認準目標，鍥而不捨，就一定能達到目的的精神。

烏龜的三年級作文 篇4

我家養着一隻小烏龜。我和它之間發生了不少有趣而又讓我難忘的事。

有一次，我想讓烏龜自由地散步，就把它放在陽臺上隨意爬行。中午放學時我纔想起烏龜的事。我忙到陽臺去找，不料，烏龜不見了。我頓時着了急，顧不上自己感冒，上上下下，角角落落，找了個遍，還是沒有發現烏龜的蹤跡。怎麼辦呢？我又把客廳找了個遍，還沒有。正當我急得團團轉時，陽臺上傳來了媽媽的尖叫聲。我忙跑過去一看，原來小烏龜正躺在媽媽的拖鞋裏睡大覺呢……

看着烏龜那懶洋洋的樣子，我心裏終於放下了懸着的大石頭，嘴裏不由得打了個大噴嚏。小烏龜伸出了細長的脖子，瞪着芝麻綠豆眼看了看我。我心裏有了一個懲罰它的好主意。我用頭髮絲戳了戳烏龜那針孔似的鼻子，沒想到小烏龜也打了個大噴嚏！我哈哈大笑起來，小烏龜縮回了殼，又恢復了呆呆的樣子。

雖然小烏龜樣子看起來呆呆的，但有一件事讓我改變了對它的看法。

有一天，爸爸給我買來幾條小魚。我把小魚放在了小烏龜的盆裏。小烏龜看到它們，擺出一副“有客自遠方來”的`架勢，一會揮舞着“將軍耙”，一會展示着“將軍甲”，一副不亦樂乎的樣子。

小魚們來到了新“山頭”，怯生生的，還有些敏感。我試着下手去捉它們，它們就成羣結隊竄到小烏龜的肚皮底下去了。小烏龜似乎也願意充當“大佬”的角色，它用“將軍耙”把自己的“將軍甲”拍得“咚咚”作響，彷彿說：“別怕，別怕，這就是你們家！”魚兒們就像是烏龜的孩子圍着它！

第二天，我又來到陽臺，還像昨天一樣把手指伸進盆裏撥弄小魚，想看場好戲。結果卻出人意料，魚兒們沒有像昨天一樣去尋找“保護神”，而是驚恐失措，四處逃散！小烏龜既不捶胸也不頓足了，它的嘴角流露出吃完美食後纔有的滿足的神情。

這是怎麼回事？我仔細觀察，發現有一條魚尾巴，在水裏發着白慘慘的光！我頓時恍然大悟……

原來，豪情滿狀的“保護神”是一隻笑裏藏刀的“殺魚惡魔”啊！看着小烏龜好像還是那副呆呆的樣子，看來，它是“大智若愚”啊！

這就是我和小烏龜的那點事兒，充滿了趣味和新奇的事！

烏龜的三年級作文 篇5

春風習習，春暖花開。小烏龜、大象、長頸鹿和小猴子決定出去春遊。

它們坐着小船，迎着春風，一路上說說笑笑。不一會兒，它們就到達了目的地。

忽然，小烏龜看到了一顆參天大樹，心裏產生了一個念頭--要是我能爬到這顆參天大樹上那該有多好呀！它把它的想法告訴了大家，它們都願意幫小烏龜。小烏龜聽了，連忙向大家道謝：“先謝謝你們了！”並向大家深深地鞠了一躬。

長頸鹿的想法是：讓小烏龜站到它的頭上，然後再慢慢站起來，把小烏龜送到這棵樹上。小猴子的想法是：讓小烏龜趴在它的背上，然後再爬上樹，讓小烏龜到這樹上。小烏龜最後還是選擇了長頸鹿的辦法。小烏龜先爬到長頸鹿的頭上，然後，長頸鹿再慢慢站起來，就當快要到達樹上的時候，小烏龜一不小心摔了下來，可是小烏龜並沒有放棄，而是重新再試一次。這一次，小烏龜更加小心翼翼了，只見它慢慢從長頸鹿的頭上爬到了樹枝上。它興奮地在樹枝上吶喊：“我成功了！我終於爬到樹上了！謝謝大家啦！”

沒錯，只要肯堅持，肯努力，所以心願都能實現的。

烏龜的三年級作文 篇6

我最喜歡的小動物是小烏龜。有一天，媽媽終於給我買了一隻小烏龜，小烏龜只有乒乓球大小，墨綠色的腦袋，綠豆大小的眼睛，背上揹着個硬硬的殼，還有一個短短的小尾巴，可愛極了！

因爲烏龜是兩棲動物，所以我找來一個大玻璃缸，一半堆沙子，一半倒些水，我把小烏龜放進它的新家裏，它一會兒在沙灘上爬來爬去，一會兒在水裏遊，顯得格外高興，我還給它取了一個名字叫曉曉，希望它時時刻刻都開心。

我平時給曉曉吃魚食，但是烏龜到底喜歡吃什麼呢？我爲了做實驗，拿了一些青菜、米飯、肉.........，我發現曉曉每次都要聞一聞，再做打算，結果它只吃米飯和肉。

有一次，我把一隻大龍蝦放進了曉曉的家裏，吵醒了正在睡覺的曉曉，它想去看看情況，可剛伸出頭，差點被龍蝦的大鉗子夾住，大龍蝦見曉曉又躲進殼裏，氣得圍着曉曉繞了好幾個圈才停了下來，曉曉趁機咬了大龍蝦的大鉗子，第二次攻擊咬下了大龍蝦的頭，結束了大龍蝦的生命，哎！可憐的大龍蝦。

別看曉曉小，它的本事還多着呢！