別了，三年級作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的別了，三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

別了，三年級作文1

今天20xx年即將結束，20xx年即將到來，正當我們高興之餘，可是我們班發生了一件事。

下午，徐鬆輝正在跟別人講話，勞添航看見了，也要來聽聽。他左手拿着尺子，大搖大擺地走過來，走到徐鬆輝跟前初中，他把尺子往上一搓，搓到了徐鬆輝的臉上。這時徐鬆輝大叫起來，好象很痛的樣子。

我們全班圍了上來，啊！流血了。突然，沈靈策挺身而出，他抱起徐鬆輝，三步變成兩步，飛快地奔向辦公室。胡老師走到門前，眼睛瞪的比核桃還大。她高聲喊到：“勞添航，你給我過來。”老師問清了原因，勞添航一聲不吭。最後老師只好打了一隻電話，讓他的父母去教育。

你看勞添航的爸爸走進我們教室，他看了看徐鬆輝，傷的不輕，於是安慰着他。勞添航整好書包，跟爸爸走時，他對徐鬆輝說了一聲：“對不起。”說完轉身就走。當他們倆跨出教室門口時，我們高興的不得了，有的手舞足蹈，有的忍不住大聲尖叫起來，還有的高興的不知如何是好。

過了半個小時，我們心裏感到非常難過，我們班的成員又少了一個。

勞添航等你懂事了，我們歡迎你再加入我們的“家族”。

別了，三年級作文2

別了，我要和三年級說再見了。

回想剛上三年級時，老師熱情的接待了我們。當時，教室裏牆那麼的白，低那麼幹淨，老師的話那麼溫馨，使我愉快，使我高興。

記得老師的一句話："同學們，我們不要知難而退，要迎難而上。"十幾個字，卻使我一生受益。在不會的難題前，我從來不怕，而是認真的克服他;在寫作文遇到生字時，我從來不用拼音，而是去查字典。

三年級已是中年級了。老師講的課越深，同學們學的更深，也更刻苦了。每當我走進教室時，便聽到讀書聲，時而高時而低，令我感嘆，使我神儀。我總會快步走進讀書的海洋---快樂的課堂。

三年級，給了我榮譽。三年級給了我力量。三年級還給了我自豪。

三年級告訴我，一個人要奮鬥要拼搏。三年級告訴我，媽媽滿意的笑，就是我成長的腳步。

三年級教給我一句話：好學生都是不怕苦難的勇士。

"別了，三年級，別了!"遠去的'你—三年級，聽到了我一個即將上四年級的小學生的呼喚了嗎?

別了，三年級作文3

一個星期六，我乘汽車回到老家，看望我的奶奶，來到奶奶家，我剛推開院門，就問道一股濃濃的香味，薰得我眼淚都扭出來了，我打開房門一看，原來是奶奶正在點香，拜神仙，弄得房子都是嗆人的煙霧。

奶奶拜完神仙后，用和藹的口氣對我說：＂咱們家的那頭大母豬不知怎麼的，躺在豬圈沒睜開眼睛，我想燒點香，求神仙讓大母豬醒來．這頭豬可花了我很多錢啊！＂奶奶停了停，接着說：＂來你也拜拜，＂我聽後，搖搖頭，一本正經的說不拜，世界上沒有神仙爲何要拜，奶奶連忙把我的嘴捂住了，她說：＂不能這麼說，小心觸犯神仙．＂說完後，又點香，繼續拜神仙。

爲了使奶奶從迷信中解脫出來，第二天早晨，我趁奶奶到城裏買東西，叫來了鄰居王伯伯給豬治病，他可是一名獸醫王伯伯診斷後，對我說：＂這頭豬由於長時間被濃濃的香味給薰倒了，打一針就沒有事情了。＂

下午，奶奶從城裏，看見那頭大母豬在吃食，她還得意洋洋的說：＂你看，點香拜神仙很有用吧！＂我對奶奶說：＂這是我請獸醫來治的，醫生說是因爲長期被濃煙薰的．＂奶奶聽了以後，臉都紅了。

從此奶奶再也沒有燒香拜佛了。

別了，三年級作文4

今天，我們大合唱唱好，回到教室，胡老師面帶微笑地走進教室對我們說：“我告訴你們一個好消息，我們班大合唱得了第三名。”教室裏驟然間響起了歡呼聲。

忽然，沈靈策說：“不好，勞添航用尺子刻了一個小洞，流出血來了。”我們全班大驚失色連忙把徐鬆輝帶到辦公室，胡老師也大驚失色說：“哎呦，怎麼刻的這麼深啊！是誰弄的啊？”我們齊聲回答：“是勞添航乾的。”胡老師邊生氣邊說：“用什麼弄的？”副班長說：“是用三角尺最尖的那個角去戳的。”“你們看看，教育過你們不要用尺子去戳別人，看看，差一釐米就要戳到眼睛，你們說危不危險，”胡老師說，“我給你媽媽打電話了，叫你媽媽送走好了，到家裏去好好反省一下再來吧！”

他爸爸準備離開時，勞添航連聲對徐鬆輝說；“對不起，對不起。”徐鬆輝說；“沒關係的。”

最終，我們全班戀戀不捨地對勞添航說：“再見，再見。”