【推薦】感恩的心三年級作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的感恩的心三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩的心三年級作文 篇1

“……感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。”每每，當聽到這首歌時，高低不定的旋律，讓人沉迷……

那些破舊的書，一直被堆放在角落中。輕輕地翻開，灰塵隨之掉落，發黃了的紙張記錄着一點一滴的往事……驚奇地發現，每一頁都打着紅鉤。鮮紅的一個鉤，確實，那不足爲奇，只是，那紅鉤一直活在我的忽略之中。感恩，我忽略了它的正真意思——關注任何一個人的付出。

那雙手，或許，它已經淹沒在時間的煙雨之中了。那雙粗糙的手，辛勞了一輩，安慰它的僅是滾落的淚珠。溫暖、自信、微笑……都源於那雙手。溫暖，總會佔據心靈；寬容，總是包容一切；友好，總是讓你興奮不已……感恩，感恩這一切，感謝人生。

感恩，缺少的是那一顆懂得回報的心；感恩，需要的是更多的幫助。

用感恩創造一個新世界，處處懷有感恩，用感恩的步伐行走，傾聽《感恩的心》——感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。

感恩的'心三年級作文 篇2

想起霍金，眼前就浮現出這位傑出科學大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因爲他是智慧的英雄，更因爲他還是一位人生的鬥士。

有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅裏生活了三十餘年的科學巨匠，深深景仰之餘，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認爲命運讓你失去太多了嗎？”

這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片肅穆。

霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，於是，隨着合成器發出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……

心靈的震顫之後，掌聲雷動。人們紛紛涌向臺前，簇擁着這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。

感恩的心三年級作文 篇3

當夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花斑斕芬芳時，倔犟的我們正在求知路上拼搏。無情的風浪突然襲來，我們只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，您讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。於是，我展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我知識的老師，寫寫我一顆感恩的心。

我至今還記得，您第一次站在我面前時，您那美麗的容顏，可愛的笑靨，溫柔的語調。這讓初到學校的我不再感到這裏只有黑和白兩種單調的顏色。

當您來到我座位旁，要我把一週的值日表排一下時，我擡起頭，愣愣地望着您。我不敢相信自己的耳朵，您是在和我說話嗎?以前，一直被老師遺忘的我，竟能幫老師做事，平靜的心湖泛起了漣漪。

曾幾何時，這是我自卑的源頭，我從不向任何人提及任何關於學校和老師的事情。

曾幾何時，我希望老師能給我一點關注，哪怕是一個眼神。

曾幾何時，我瘋狂到廢寢忘食的地步，就是爲了博得老師的一笑。

而今您注意到我，給了我莫大的力量。這又燃起了我心中那團希望之火。那次，我認認真真地完成了您佈置給我的任務。

一個月轉瞬即逝，國慶聯歡會的節目編排正緊鑼密鼓地進行。老師編排的舞蹈，報名的同學絡繹不絕，膽小怕事的我自然不會出現在這個隊伍中。老師，您可知道我是多麼希望出現在舞蹈隊中。我出神地看着老師旁邊那嘻嘻哈哈的人羣。這能怪誰呢?只怪我太自卑。

未曾想到您再次注意到我，您用那堅定的眼神鼓勵我。我到底要不要參加，我心中很矛盾。正當我舉棋不定的時候，是您“我們要把握好人生每個超越自己的機會，不要被自己打倒”的話語，像一道閃電擊破我心中那道塵封已久的大門。我把手顫巍巍地舉了起來，只見您的嘴角上揚。我暗自喜悅，我終於跨出了自卑的門檻。原來陽光是那樣的燦爛，天空是那樣的湛藍，鮮花是那樣的婀娜多姿，一切都是那樣的生機勃勃。

老師，您對我的恩情比天高，比海深。您那會講話的雙眸，是打開我心門的鑰匙，是我駛向彼岸的雙槳，讓我重新找回了自信。

老師，請接受我這顆感恩的心吧。

感恩的心三年級作文 篇4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我唱起這首《感恩的心》時我都聽見另一個我在吟誦《遊子吟》這首詩。

母愛是偉大無比的，沒有什麼東西比得上父母對我們的關愛。現在媽媽又要生小妹妹了，我問媽媽‘你生我時流了多少血？’媽媽說有好幾大碗呢。我又問‘到底幾大碗啊？’媽媽說‘我也不知道幾大碗’。

媽媽，您對我的關愛我永遠都不會忘記，早上起來叫我起牀，下午回來還要教我寫作業，還照顧我平時的飲食起居，這就是母愛。

媽媽，我一定會用行動來報答您的。