有關讀三年級作文300字九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的讀三年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀三年級作文300字 篇1
今天，我讀了《走鋼絲》這個故事。
故事裏講述了，雜技團新招來一名徒弟學習走鋼絲。他在練習的時候，總是沒走幾步就掉下來，反覆練習還是如此，後來，他害怕再掉下來，灰心地坐在地上不起來了。這時教練走過來，對他說：“掉落，是走穩的先決條件。你得忘了那條鋼絲的存在，忘了掉落這事，你才能真正學會走鋼絲。”徒弟照着老師的話去做，漸漸忘了失敗。最後，越走越好，成爲雜技團裏走鋼絲最好的演員。
通過這個故事，我明白了，人生就像走鋼絲，必定會經歷許多次失敗，如果因爲失敗，如果因爲害怕失敗就放棄，那麼永遠都不會成功；人生處處充滿意外和失敗，我們要像練習走鋼絲的徒弟那樣，帶着微笑，擡頭挺胸，若是不慎掉落，就重新再站起來。當我們不再在意“掉落”，能夠在失敗中總結經驗，在失敗中不斷重新開始，我們就一定可以走得比別人好比別人穩！
讀三年級作文300字 篇2
一個寧靜的午後，一間安謐的閱覽室，陶醉於書中的我，以忘了時間。“回去囉！”直到媽媽在我耳邊提醒時，纔想起我已讀了一個下午的書了！不知從何時，我-愛上了閱讀。
也許是書中引人入勝的圖畫吸引了我。圖畫讓我知悉了偉人的外貌；讓我瞭解了恐龍的形容；讓我知道了昆蟲的構造；更讓我認識了宇宙中數也數不完的奧妙，使我愛上了閱讀。
也許是閱讀的書中源源不絕的文字搶走了我的目光。有趣的、生動的、感人的字句將我帶進另一個“世外桃源”，不斷讓我驚豔不已，如愛因斯坦的智慧、海倫凱勒不向命運低頭的精神不斷讓我熱淚盈眶，這個“世外桃源”中有哭有笑、有悲傷有歡樂，使我越來越喜愛她。
也許是讀完書後的成就感愛上了我。讓我每次讀完書後，只要與書中有關的課程，我都能易如反掌的回答老師、作業的問題。因爲如此，使我更加進一步的愛上閱讀。
“閱讀”是我課程上的第二位老師，是我最佳的休閒活動之一，更是我心目中最棒的補品，因此我對閱讀樂此不疲。
讀三年級作文300字 篇3
每當秋高氣爽、菊花飄香的時節，中國人迎來了一個節日——重一陽一節。
今天，我又更一層的瞭解了重一陽一節的意義。
古代的重一陽一節是在每年農曆的九月九日。因此，又名九月九，重九。古人認爲，九是最大的一陽一數。九九相重是一個最大的長久之數，特別吉利，故稱重九爲重一陽一節。
而現在的重一陽一節是尊敬老人的節日。
一想起重一陽一節是尊敬老人的節日，我就覺得很慚愧。重一陽一節的時候，我從來沒有想到過爲長輩們做過什麼，他們日夜一操一勞，我卻無動於衷。如今，我讀了《重一陽一節》這篇文章，我要好好尊敬他們，孝敬他們。
在重一陽一節那天，我親自爲日夜一操一勞的爺爺倒一杯，水給他喝，給他洗了一次腳。那時我才發現爺爺的腳是多麼的粗糙，我才真正瞭解他們的辛苦。
回首往事，我是多麼的刁蠻任一性一，不聽從長輩的教誨，現在我懂得我要尊重老人，關心老人，與他們談天，和他們相處。
讀三年級作文300字 篇4
人的夢想是五花八門，各有千秋的。但要怎麼樣才能使夢想成真呢？往一個方向努力，要通過閱讀、學習是自己見多識廣來升級自己，強化自己，夢的道路纔會浮現出來。
怎麼樣使自己往夢想前進呢?讀書！拼命讀，玩命讀。不拼命，何來夢想？假如夢想唾手可得的話，就不會有這麼多沿街乞討的乞丐了。他們是生活的淘汰者，要靠別人的施捨才能活下去。夢高高在上，對於許多人而言，是遙望而不可及的，所以必須用知識來武裝自己、強化自己，以書爲墊腳石，一步一步地向自己心中的夢往上爬。
閱讀爲什麼可以把夢想成真的概率增加那麼多？因爲，閱讀可以使我們眼界寬，見識多，有經驗，彷彿在周遊世界。有古人的前車之鑑，由現在的信息科技，合二爲一，另外，還有經濟、農業、生化、天文、地理等等等等。把社會的`脈摸透了，管你是精忠報國還是財源滾滾，哪怕是發明創造等等，只要努力配上剛纔提到過的閱讀知識，任何夢想都手到擒來。我再次呼籲大家：閱讀吧，向未來的夢想進軍。
讀三年級作文300字 篇5
書，是知識的海洋。我家裏有着好多好多的書，在我看過的書中，《愛的教育》是最讓人感動的，這本書是意大利作家亞米契斯所寫的，主要講述了主人公安利柯在一個學期中所寫的日記。
文章中講述了許許多多的愛，如子女與父母之間的愛，同學朋友之間的友誼，知錯就改的行爲，無一不衝擊着我的心靈，洗滌着我的思想。
這本書記述了主人公安利科三年級時整一個學期所發生的有益的事。安利科通過這些事來頌揚愛的美德、和高尚的心靈，教育青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學習，愛勞動，孝敬父母，尊敬師長，團結友愛，互相幫助的人。愛，時時刻刻都會在我們的身旁，我們的生活如果沒有了愛，就沒有了意義，《愛的教育》這本書寫得栩栩如生，它開動了我們心靈的窗戶，給我們了一把愛的鑰匙。
愛不加虛僞，不加冷藏，其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
讀三年級作文300字 篇6
讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，淚水立刻瀰漫了我的雙眼。
可惜，現實是如此殘酷！因爲清政府f敗無能。1870年，英法聯軍進入了風景秀麗的北郊。他們瘋狂地奪走這些奇珍異寶，名人書畫，歷史文物。他們把能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運，再不然就毀滅！這些豬狗不如的侵略者，竟下令火燒圓明園！大火燒了三天三夜，這座用了一百五十多年時間才完成的瑰寶，東方的“凡爾賽宮，”就在侵略者手中毀於一旦！
侵略者還把我們的文物拍賣。一幅上千億的字畫，1英鎊就賣掉了，這真令人氣憤！當我們損耗巨大的人力財力纔買回三件國寶文化時，這是我們的東西，我們應該擁有的！但我們卻要花費巨大的財力和人力纔買回來，這是爲什麼？因爲清政府懦弱無能！在過去的風光偉績上睡懶覺！
忘記過去，就等於背叛！“一個人的創傷只會痛哭一時，一個民族的恥辱卻可以銘記千年。”每一個炎黃子孫都要記住這段恥辱，記住這個用血和淚換來的教訓：貧窮就要受壓迫，落後就要捱打。只有萬衆一心，是國家強盛，民族興旺，歷史的悲劇纔不會重演！
讀三年級作文300字 篇7
今天，我參加了小記者團活動，上了一堂最生動的課！這堂課由朱雪晴老師給我們講的：閱讀，最長情的陪伴。這堂課我們聽得津津有味！
從老師的話中，我瞭解到20xx年中國新聞出版研究院組織的第九次全國國民閱讀調查顯示，中國是世界人均讀書最少的國家之一。讀得最多的是以色列，難怪他們這麼聰明，諾貝爾獎獲得者佔全世界的28%，真讓上驚奇！看來，閱讀不但增加知識，而且使人更加聰明，所以我們應該多看書，增加閱讀量。
接着，朱老師又談到在什麼樣的年齡讀什麼樣的書。她建議我們讀“好”書。幸虧媽媽給我買了羅爾德＊達爾的１２冊書，還有法布爾的《昆蟲記》、《安徒生童話》等系列書，都在老師推薦之列。這些書我都很喜歡看。小朋友們，你們也來一起好好看看這些書啊！非常有意思的！讀好書，還能提高語文成績，尤其在寫作文方面。
朱老師是銀河小學的校長，她的學生道一還出過書，還有些學生自己出過繪本。我好羨慕他們！他們這麼棒，是因爲與天天閱讀是分不開的。閱讀，是個神奇的力量！
讓我們好好閱讀吧！使我們更聰明，成績更出色！
讀三年級作文300字 篇8
當我看完綠野仙蹤之後,我有一種說不出的啓發。
書中的人物性格都不一樣。主人公誠實而又善良，她歷經千辛萬苦，堅持不懈找到回家的辦法。稻草人誠實而又膽小，歷經千磨萬擊，找到甘達林，最後有了一個聰明的腦袋。鐵皮人盡職而又坦蕩，遇到許多怪獸，它都是面對現實，沒有一點縮縮躲躲的動作，最後成爲了一個完美無缺的人。獅子非常兇猛，被鐵皮人制服了，它遇上了許多敵人，都去跟他們交戰，後來甘達林讓它成爲了百獸之王。
讀完這本書，我有很大的啓發：無論是在學習中，還是在生活中，我們都要堅持不懈地做完每一件事情。如果你做不成，你只要心靜如水，咬咬牙，動動腦筋，事情一定會成功你堅持下去，一定會成爲生活中的強者，沒有任何事情會把你難道的。
我以後要多動腦筋，多加思考。專心致志、心平氣和地對待每一件事情。
讀三年級作文300字 篇9
看了《何以》，我有種想哭又有點想笑的感覺。趙默笙和何以琛在一起，確實是個圓滿的結局啊。僅僅只有十一萬字的小說，能把這個故事描繪到這麼動人的程度，不得不說顧漫是個很有實力的女作家，嗯，就是更文速度慢了點兒。
《何以》這麼一篇十一萬字的文章居然連載了七年。記得六年級的時候，不到一年我就寫了八萬多字然後結局，可是那和漫漫不能比，人家是用自身的感情慢慢醞釀這篇小說的，所以我很佩服烏龜漫。可是當我看見何以玫的番外篇，她自己的心理時，卻覺得比正篇更加震撼人心。
她自己的哥哥，何以琛，居然是和她不是親生的，而自己也喜歡這自己的這個鄰家過來的男孩，卻不敢說。她慶幸的是，何以琛的眼界很高，沒有看中哪個女生。可是到後來趙默笙站在她面前，微笑着對她說“你好，我是趙默笙，是你哥哥的女朋友”的時候，我想何以玫已經覺得有種崩潰的感覺了，因爲何以玫和何以琛根本就不是兄妹關係。後來當我回顧結局的時候，心中想的不是默笙，而是何以玫——這個可憐的姑娘。或許這就是何以玫的命吧。
如果《何以》會出第二部，我希望看見以玫會有一個幸福的結局。
