【必備】花三年級作文彙總10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的花三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

花三年級作文 篇1

媽媽買了幾枝百合花，我急忙抱來花瓶，把花插進去。紅色的花瓶襯着墨綠的花枝，真是美麗極了。密密的、長長的葉子綠得好像要冒出油來。含苞欲放的花蕾，白裏透着淡綠色，雖然還沒有開花，可我已經愛上它了。

今天，剛剛放學回到家，就聞到了一股淡淡的香味，原來是百合花開了。

啊，淡綠的花蕾昨天剛剛張開小口，今天就盛開了。花瓣兒雪白雪白的，花芯兒金黃金黃的，葉片兒碧綠碧綠的，分外引人注目。一朵朵百合花好像一支支喇叭。我真想把它摘下來當喇叭吹，那聲音一定很優美動聽的。

花三年級作文 篇2

火，是燃燒的激情，是記憶的沉浮。煙花，是青春綻放的旋律。在燃燒後的那一剎那化爲入土的塵埃。一絲絲傷感，一份份愜意。在燃燒後變成永恆的淚。煙花雖美，一幅幅峋麗的畫卷在天空中搖曳，伴隨着小雨滴輕輕敲打的樂擊聲。它拼搏着。它希望那些可人兒用織熱的火把將它輕輕點燃。它喜歡用一瞬間綻放的生命來換取一聲聲吆喝。但，美麗的背後，卻藏下一滴滴無法灑脫的淚。看，那五彩星辰。比萬條星河還要嘹亮。它們像一些還未成年的小孩兒。等着母親上前鋪好路時，淘氣的它們一擁而上，點綴着漆黑的天際。忽兒，萬點星火匯成一條瀑布。那彷彿是在訴說着對她們一去不復返猶如瀑布之水連綿不斷的眷戀之情。那半空中一條條隕落的火帶，是她們天與地別時的感傷!

天——哭了。它的淚越來越大，浸溼了人們的衣衫，那天地之隔，生離死別的劇幕，真是讓人們歎爲觀止!爲那母親和孩子們的昇天而感到歡喜!

一朵朵花兒，在天空中散開，不爲隨從，只爲寄去那一份感傷。爾後，一盞盞紅紅的燈籠，不爲照亮她們前行的路。只爲帶去一份喜氣。讓它們在離別之時不要輕易掉淚。不要對塵世間的美好所眷戀!

一個個宇宙之景，在視角里展現的分外妖嬈，那是她們通往天國的飛船。一片片陰狸的紫光鑲嵌在天空，一排排整齊的火花在漆黑的天空靜靜劃過，好像匯成了一排排字，彷彿是在訴說着這一路走過的路!

靜靜地，雨停了，煙火散了，那遠處的煙霧在城郊環繞。一切都早已結束，此時，一切都將搖變成永恆的記憶!

花三年級作文 篇3

這幾天，我在閱讀著名作家魯迅的《朝花夕拾》，讓我又記起這麼一件小事。小學三年級的一天，語文老師發下一張看拼音寫漢字的試卷，我想昨天已認認真真複習了一遍，這真是小CASE。飛快地將空格都填滿了，瞧瞧周圍，大家都還在奮筆疾書呢。驕傲之情充溢內心，有種一覽衆山小的感覺。我得趕緊交給老師，好讓老師好好表揚呀。

自信滿滿地站起來，慢慢地走向老師，雙手託着試卷遞給她。見到我，老師的臉上浮現了陽光般燦爛的笑容，我的內心既忐忑又得意。可惜高興得太早了，霎時，老師的臉便晴轉多雲，又過了十秒鐘，便由多雲轉變爲雷陣雨，過了一秒鐘，只見老師的臉陰沉沉的，我的心頓時一緊，她用那洪亮的聲音朝我吼了一聲：“你，給我出來！！”我望着老師看見她眼中的怒火，便低下了頭。眼睛開始酸澀，艱難地跨出教室，來到老師跟前。耳邊傳來老師怒氣衝衝的話語：“你呀你，你看看，你寫的字也算是好看的了，幹嘛要寫成這樣……如果要學習就給我認真點！”接過自己的試卷，淚流滿面，朦朧中看到了自己筆畫不清的字跡，明白了老師恨鐵不成鋼的心情，我低低地抽泣着，老師卻已從剛纔的憤怒中恢復了，竟微笑着從口袋中拿出了一張紙巾，擦乾了我的眼淚。

一會憤怒一會溫柔的老師讓我一時反應不過來，大人可能都這樣的吧。就像媽媽爲了讓我上進，總用反話來刺激我，什麼你這次一定退步，這次你一定跑不及格。

老師的發怒讓我下定決心：一定要好好練字，並且端正自己的態度，讓老師刮目相看，大吃一驚，不能讓自己的眼淚白流呀。

從此，每到星期天，我便認認真真地練起了字，而且時刻告訴自己：要端正態度。到了期末，我的字越來越漂亮了。

期末考試終於熬過去了。語文老師滿臉笑容地找到了我，和藹的對我說:“你這段時間表現不錯，但還需努力！來這是我給你的禮物，繼續加油吧！”我激動得望着那一個包裝精美的盒子，迫不及待地拆開來，哇喔，那是一隻我期望已久的鋼筆，淚水情不自禁地流了下來，老師彎下腰輕輕將我的淚水擦拭乾淨，老師真像媽媽呀！

關懷孩子的大人總是這麼讓人感到溫馨。爲我擦眼淚的老師，讓我知道怎麼去分辨一個人。如果有這麼一個能夠總是站在一個地方關注着你，在關鍵的時候安慰你鼓勵你，那這個人值得你永遠的銘記。

這樣的老師隨處可見，他們會責罵不認真的你，會讓你淚流不止，也會在你哭泣的時候拿出一張紙巾，會在你進步的時候，奉上真誠的鼓勵。如果你遇到了請你珍惜，因爲有了他們我們才成長。

誰沒有被罵哭過，哭能讓我們記住很多的東西，眼淚伴隨着我的成長！謝謝你老師！

指導老師評語：

本文寫的事情極其常見，作者用樸實的筆觸描寫了一位普通老師對她的教育，老師用極其常見的方式教育自己的孩子，這個孩子用心體會到了老師的情感。這是真實生活的記錄，沒有華麗的語言，沒有高深的寫作技巧，但是讓我們看到了真實的老師，善感的學生，這就是成功！

花三年級作文 篇4

記得夏日的一天，爸爸帶我到花鳥市場賞花。

花鳥市場裏各種花兒爭奇鬥妍，有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花；幾朵荷花在容器裏開的正豔，我仔細一看，荷花的莖是綠色的，又細又長，像一枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的，碧綠碧綠，像一把把天花傘，又像是一隻只小青蛙的演唱舞臺。花瓣是粉紅的，像小朋友可愛的笑臉。花蕊可是金黃的，引來了許多小蜜蜂，準備在這造房子呢！

荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的綻開幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開，美麗極了。

荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜餚，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據說有很好的營養和醫用價值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……

我愛這美麗的荷花！

花三年級作文 篇5

梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成爲古今文人墨客讚美的對象，爲什麼呢？是梅花豔麗多彩嗎？不！是梅花的精神！

冬季到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視羣芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春鬥豔的本質。如此一來，梅花豈能不成爲文人墨客讚美的對象？

我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的鬥志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，爲後人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！

梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！

花三年級作文 篇6

從我記事開始，老家門口，總有那麼一株野月季陪伴着我們。這株月季不知爲我們世世代代做過多少背景。

我愛它的美麗大方。一年四季，似乎到了春天，它才覺得這纔可以表現自己了。一點一點的，它怒放開來。但是比起家養的月季來說，它是顯得那樣嬌小。玫紅色的花瓣柔嫩光滑，像初生兒的皮膚一樣。中間似點點繁星的花蕊，總是可以吸引到無數可愛的小蜜蜂。朵朵豔麗的花從葉子裏伸出胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧，西看看，好像看見了什麼新鮮事兒，又好像在對我們點頭微笑呢！

我愛它的堅強不屈。它有兩百多天的花期，這兩百多天裏，它不知經歷過多少風吹雨打，但它從不向困難低頭，只是在門口靜靜的待着。不需給它澆水，不需給它施肥。它的周圍甚至都是雜草在不斷的吸取它的營養，但它們終究是不知名的雜草，永遠也不會戰勝過猶如綺麗彩霞的月季。

大家都知道那高冷的玫瑰帶着刺，那美麗的薔薇帶着刺，那你們可曾知道這月季花也用着象徵冷酷的小刺呢？但它卻很和善，小時候，我總喜歡把月季花的花瓣撕成小小的片。然後往天上一撒，瞬間下起了花雨，我幻想着自己就是美麗的月季公主······這小小的月季，真不知給我的童年增添了多少樂趣！

我愛上了野月季！

花三年級作文 篇7

在一個陽光明媚的下午，我和媽媽一起去姐姐家玩。忽然有一股清香撲鼻而來，我趕緊加快了腳步順着香味跑了過去。

原來是姐姐家的臘梅花開了，我趕緊往牆角的辣梅跑去，臘梅已經開了不少了；光禿禿的枝頭上，那點兒的黃色顯得格外耀眼，臘梅有的還是花骨朵兒，含苞欲放。有的才展開兩三片花瓣，在風兒中搖曳着，有的花瓣全展開了，好像是請你觀賞呢！那像抹了蠟一樣的花瓣透亮透亮的，摸上去滑滑的，身舒服呀！

這麼多的臘梅花，一朵又一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一棵臘梅樹看作一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！我忽然覺得自己就是一朵梅花，穿着金黃的衣裳，站在陽光裏，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一顆顆梅花樹都在舞蹈。風過去了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那裏，小蜜蜂飛過來，告訴我清早採蜜的樂趣，小鳥在頭上飛過，告訴我昨夜的.好夢——

過了一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！

花三年級作文 篇8

今天吃過早飯，爸爸帶着我坐車到濟寧百花公園去玩，經過大約半個小時的路程，我們來到公園門口，只見公園門口人山人海，熱鬧非凡。大門兩側插着許多五顏六色的旗子，掛着一個個大氣球。我和爸爸擠過人流，最先去了假山，這裏真熱鬧，小朋友們有的在走橫槓，有的爬繩網，還有的在玩大氣墊。我們下了假山直奔海獅表演的地方去了，因爲這次來的目的就是想看一看我向往已久的海獅。爸爸把我高高地舉起，它長着尖尖的牙齒，黑黝黝的身體，身子上的毛滑溜溜的，它的樣子看上去很滑稽，臺上的兩位馴精彩的節目，一會兒讓它躍出水面，一會兒讓它頂排球，一會兒讓它給觀衆致謝，逗的觀衆不時地爆發出陣陣掌聲。我們還看了會背唐詩的八哥鳥，機靈的鸚鵡，可愛的小猴子。

天漸漸地晚了，我和爸爸只好戀戀不捨地離開了這迷人的百花公園。

花三年級作文 篇9

我們家有多了一位“新成員”。你猜一猜他（她、它）到底是誰呢？呵呵，對了。那就是美麗的百合仙子。

她那嬌弱的身子，跳起舞來翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿着一件黃色的裙子，在陽光下顯得十分耀眼。她擡起頭，不屑一顧地看任何物品，似乎她對它們毫不感興趣。百合花的魅力，使許許多多的仰慕者羨慕，又使它們覺得自卑。葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長着花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子的後面，遮得嚴嚴實實，生怕被別人發現。

經我一番調查，發現百合花是兩性花，這點比起某些花兒就與衆不同了。百合花仙子也長了“青春痘”（指小斑點）。我猜測仙子是靠風力、動物受精的。

百合花的高貴一點兒也不比玫瑰花遜色呢！你瞧，隨着玫瑰花的顏色豐富多彩，而百合花也在努力着呢！並且也是某國的國花。看來，白合也小有名氣。

啊，美麗的百合花，願你越變越美，茁壯成長吧！

花三年級作文 篇10

8月23日我們全家去了雪花洞。

在路上我和小侄睡了一覺，在我醒來的時候，我看到了一座座連綿起伏的山峯，每座山上都有形狀各異的岩石，有的像小烏龜，有的像小圓圈，還有的像長橡皮.......山上有幾戶人家，山下是人家種的稻田和玉米。

我們終於到了雪花洞的賣票處，買完票後，我們進了雪花洞。雪花洞門口有一個小孩子，上面寫着：“洞裏有水，小心滑倒”。我、小侄、姐姐、媽媽和哥哥一起下去了，洞裏可黑，有一點點燈光，小侄怕黑就讓姐姐抱着。樓梯很陡很陡，可我們還是勇敢的下去了。我們走了一個樓梯又走了一個樓梯，忽然看見一個大神龜的化石，聽講解員說這條神鬼有幾十萬年的歷史了。不一會我們又看見了餃子形狀的巨石，有的人說它也像佛祖的大肚皮。走着走着，我們看見了形狀像蛇一樣的石頭，講解員說那是蛇的化石，距今已有幾萬年。過了一會，我的眼睛一亮，我看見了一個像雪花一樣的石頭，它真美麗。沒走多遠，又看見了一塊石頭，看見好多人在拍它，它會發出“嘭！嘭！嘭！”的聲音。講解員說誰要是拍了它，就會有好運氣。我和小侄都在它上面拍了好幾下。

今天在雪花洞玩的真開心！在雪花洞我見到了以前從沒見過的岩石。我很喜歡雪花洞，它讓我流連忘返。