關於假如我是三年級作文六篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的假如我是三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

假如我是三年級作文 篇1

假如我會變，我會變成什麼呢？我希望自己能像孫悟空那樣千變萬化，那該多麼好呀！

這不，我的願望實現了，一早上起來就發現了一個藍色小瓶子和一封信。內容如下：

朵朵同學：

我已經在許願樹上看到了你的願望。我決定助你一臂之力，你有機會達成願望。喝下這瓶神仙水，默唸你的願望，它會幫助你的。注意，藥效只有72小時哦！

玉皇大帝

啊？真的嗎？我拼命咬了自己一口，哇！好痛啊！

真的！我迫不及待地就喝下了玉皇大帝的神仙水。說變就變，呵呵，我身體越來越輕，一躍來到了天上。

哈哈，真的很奇妙，自己變得輕飄飄的！而且還軟乎乎的呢！

這還不夠過癮，我一會兒變成小兔子，長出長長的耳朵，冒出短短的又毛茸茸的尾巴；一會兒又變成了企鵝，露出了圓鼓鼓的大肚皮和尖尖的嘴巴。再來個花樣吧！首先我變出兩隻尖尖的耳朵，再來了一條長長的蓬鬆的大尾巴，我聽見地面上的小朋友們在尖叫“松鼠、是松鼠！”哈哈，我立馬變出了翹起的鼻子和一雙狡猾的眼睛，呵呵，他們沒猜中！我變的是一隻狐狸呢！動物好像都可以在天上開一場運動會了，我立即撒出了一把水滴，變成了無數的人們，他們有的在敲鑼，有的在打鼓，有的得意洋洋地跳起舞來，彷彿在開一場天上的狂歡節！

看的開心嗎？知道我是誰嗎？我現在可是具有魔法的白雲娃娃！我不僅會“變身”，我還會“變臉”哦！我敷過面膜的時候，白乎乎的，可愛極了，小朋友們可喜歡看我在天空中自由地飛翔了，我也樂呵呵的；我和太陽比賽賽跑輸了，氣得我的臉紅彤彤的，一大片一大片的好朋友都被我給染紅了；我難過的時候不願意和人講話，除了雷公公和風婆婆，我常常把自己的臉藏在黑色的面紗後面呢！

變魔法讓我在天空裏得意極了，我蹦啊跳啊！可突然失重，直往下墜，難道時間這麼快就到了？不！我還想變！

老師點評：

小作者充分張開了自己想象的翅膀，願望便在充滿童趣的文字中實現了。從“變身”的形象到“變臉”的個性上，以準確的用詞、生動的描寫不僅讓我們看到了一個完整有趣的故事，更感受到了小作者在生活中就是一個善於觀察的小能手，讓大家欣賞作品有種意猶未盡的感覺。

假如我是三年級作文 篇2

真是的，今天又要捱打了，分數竟然在八十分左右。

要是我變成了媽媽，那麼我就會有一個非常可愛和非常聽話的兒子。有一次，兒子考試，當他低着頭把試卷拿給我看的時候，只考了60幾分，我會蹲下來溫和地對他說：“孩子，你不用怕，你只要繼續努力，就一定能考到九十分以上。”我剛說完，兒子就含着眼淚一直點頭。

果然下一次去考試，兒子興高采烈地把試卷遞給了我。“呀！兒子，你可真棒，這次你竟然考了一百分，果然經過你的努力，你的成績直線上升，我真爲你驕傲！”我高興地說。兒子說：“不，不是因爲我，而是因爲媽媽天天鼓勵我，我才考這麼好的。”我們對視了一眼，都笑了。

還有一次，兒子在玩球，一不小心，把杯子打破了。我從廚房出來，看見兒子正在沙發上哭着，還沒等我問，兒子自己說：“杯子是我打碎的。”我知道了，並沒有吵他，還讓他去看電視，我慢慢地把杯子碎片拾起來，丟到外面去了。

媽媽，您能像作文裏面的媽媽一樣嗎？

假如我是三年級作文 篇3

假如我是家長，

我不會把他整天關在屋子裏，

做一些永遠做不完的課外作業，

而是給他一片自由的天空，

讓他度過一個快樂的童年，

假如我是家長，

我不會因爲孩子的一次考試失誤，

整天嘮叨不停，

而是給他幫助和鼓勵，

讓孩子重拾信心。

假如我是家長，

我不會因爲孩子做錯一件小事，

不停地責罵他，

而是和他溝通交流，

和他成爲最知心的朋友，

假如我是家長，

我不會整天板着面孔，

我們的距離越來越遠。

而是把我最陽光最溫暖的`一面展現給他，

讓他的心充滿安全感。

假如我是家長，我不會整天爲事業奔波在外，

對孩子不管不問，

我會每天和他交流談心，

關心他生活的一點一滴，

假如我是三年級作文 篇4

假如我是神筆馬良，我會用我的神筆造福很多人。

我走呀走，來到了阿爾及利亞，展現在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們在哭泣，空氣中瀰漫着屍體腐爛後散發的臭氣。倒塌後的房屋大都成了“疊餅狀”，餘震還不斷髮生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認真的畫着一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來，裂開的地面都重合了起來，我高興極了。那些人連連稱謝說：“謝謝你，謝謝你”。

我高興的離開阿爾及利亞，又來到了索馬里。這裏的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最後還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來，畫出了食品、藥物和水，並分發給那些可憐的人們。看着他們高興的樣子，我也高興的笑了。

如果我是神筆馬良，我會做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。

老師評語：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結尾表達了自己美好的心願。

假如我是三年級作文 篇5

假如我是一位好媽媽，如果我的孩子不聽話，我會和她講道理，讓她知道自己錯了。

假如我是一位好媽媽，我不會給孩子報太多太多的補習班，因爲我覺得孩子在成長的道路上，快樂是必不可少的；在懂事的道路上，要學會安慰、分享也是少不了的。孩子只有做到安慰與分享，我相信，世界會變得更美好。

假如我是一位好媽媽，我不會用不好的態度去對待孩子，孩子的一生是由父母而引起的。父母做不好一件事，那麼孩子也不會做好。

假如我是一位好媽媽，我會教孩子怎麼交朋友，我會告訴她：要想交更多的朋友，首先對別人的態度要端正，要做好人。人的一生如果沒有朋友，那麼這個人就會感到很孤單。

假如我是一位好媽媽，我會把自己小時候受到的教育，教交給孩子。

我可以相信，如果所有的好媽媽教這麼想，我們的祖國會更偉大。

假如我是三年級作文 篇6

“叮呤呤……”，正在熟睡的我被鬧鐘鈴聲驚醒，我一看錶，呀!已經6∶40了，我趕緊起牀，刷刷牙，穿上教師服，開着車直奔學校。

我前腳剛進辦公室，仇大拙後腳就跑來說：“老……老師，趙景三和張名人打…打起來了，你快去管……管……管管吧!”。我說：“你……你……把他……他倆叫過來吧!”。唉!我怎麼也跟着他結巴了呢?不一會，他倆來了，我耐心地問清他倆事情的原由。原來是因爲兩人想看同一本課外書——《福爾摩斯探案選》而打起來的。

我嘆了口氣說：“你們都長得這麼高，爲什麼就爲這點雞毛蒜皮的小事而打架呢?你們還是課代表呢!課代表應該起帶頭作用纔對呀!如果同學們都像你們一樣，咱們班怎麼創建和諧班級呢?!有打架的功夫，還不如商量商量怎麼看這本書呢!”，他倆也紅着臉笑了，並當着我的面相互承認錯誤。他倆出門後，我聽到門外的張名人對趙景三說：“以後咱倆做朋友吧!反正咱倆都愛看書，我家裏也有很多書，以後咱們就相互交換着看，那樣我們就能讀更多的書了!”，趙景三說：“ok!君子一言，駟馬難追!”我欣慰極了，他們終於化干戈爲玉帛了。此時，上課鈴響起來了，我趕緊整理一下領帶，帶上教案奔向四年級二班教室。

下課了，我便抓緊時間批改學生們昨晚的家庭作業——一篇作文。這時，一個醒目的名字映入我的眼簾——不老林，他可是經常不完成作業的呀，這次竟寫得這麼認真!下午在作文課上我當衆表揚了他，並讀了他寫的作文《我要做好孩子》。還送給他一本書——《心態讓自己成功》，並在書上寫道：“祝賀你近期取得的進步，別驕傲，繼續加油吧!”。只見他眼角含着淚花，激動地對我說：“老師，謝謝你!”。我高興地笑了。

“快起牀了，要遲到了，笑什麼呢?”，只聽一陣叫喊聲，睜眼一看是媽媽。原來我只是做了個夢啊!雖然只是個夢，但我也體會到當一名班主任老師確實不容易，不但肩負着繁重的教學任務，而且還要處理那麼多瑣事。從今兒起，我要更加尊重我的老師，也希望能通過自己的努力夢想成真，成爲一名真正的班主任。