有趣活動三年級作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有趣活動三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有趣活動三年級作文 篇1

我參加過許多的班隊活動，有快樂的、有趣的，也有嚴肅的……我就挑一件跟你們說說吧！

有一次，我們舉行了一節名叫“紅外線”的班會課……

“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，”上課鈴響了。同學們陸陸續續的走進了教室，胡鑫怡大步流星的走進教室，大聲說：“202班班隊活動現在開始，主題是紅外線。請全體少先隊員全體起立……”過了一會兒終於搞完了。胡鑫怡又選了幾個幾個系紅領巾的同學上去，讓他們把紅領巾擺成不同形狀。特別是第二關，還是會動“機關”。第一個“挑戰者”是鄧思蕊，她趴下身來，向前爬着。可人算不如天算啊！她不小心，要碰到了紅領巾的邊緣，所以，她“光榮犧牲”了。又輪到了第二個“挑戰者”——陳杰鋒，他昂首挺胸的走向了講臺。這次是中等的難度，他用紅領巾矇住了眼睛。開始了，尹振濤、胡鑫怡，來指導他。他到了我們的第一關，忽然，胡鑫怡大叫：“有怪獸，快趴下。”陳杰鋒老老實實的趴了下來，像條小蟲一樣，慢慢的蠕動着。這時，第二關的機關剛好往上移。他小心翼翼的摸索着。就在這危急時刻，機關又往下移，還沒等他反應過來便被Ko了。我們不禁爲他感到可惜。緊接着又來了劉嘉鑫，他活像一隻兔子蹦蹦跳跳的……

就這樣班隊活動結束在了笑聲中……

有趣活動三年級作文 篇2

“叮—”一陣清脆的上課鈴聲響起，我們全班同學在六樓綠草如茵的操場上。舉行一次難忘的應聘活動。

操場早已沸騰了，同學們個個信心滿滿，躍躍欲試，手舞足蹈。這時，劉老師一臉嚴肅地：“誰願意第一個上臺應聘？”同學們你望望我，我望望你，沒人舉手。劉老師又語重心長地說：“這是一次鍛鍊，誰原意第一個上臺演講，誰就有最大的機會。”過了好一陣，幾位同學開始躍躍欲試。我天生就膽小，說不定會結巴，還是把機會拱手讓人吧，我自己再準備準備，以防萬一。

洪林新開始演講，老師那緊繃的臉終於露出了欣慰的笑容。他頓了頓說：“大家好，我想應聘紀律委員。”又流利地講出了理由，深情並茂地說：“我一定會積極爲大家創造一個五彩繽紛的教室，請相信我，給予我支持與幫助吧！”看他不露聲色，可我的手還是舉不起來，怕說錯被同學笑話。隨着前幾位同學的演講，就連平時十分害羞的吳思岑都上臺應聘了。雖然他擠出的幾句結結巴巴而簡單的語句，讓我們在臺下偷笑，但他仍堅持說完最後一個字，贏得了我們如雷貫耳的'掌聲。

不能再等了，我心裏按耐不住衝動，毅然舉起了手。再看看四周，沒一人舉手，我心中有些後悔，很快，老師點了我的名字，雖然信心大增，但還是很緊張，可已經舉起了手，劍在弦上，不得不發，我只得走上臺。忽然，我看到一張張熟悉的臉上浮出的微笑，我心想：“就爲了這些，我拼了。”我清了清嗓子，用膽怯的聲音說：“大家好，我想應聘文藝委員，我會……”到這兒我卡殼了，急得我直跺腳，又吐出幾句殘缺的話，只覺得臉發燙，說話也含糊其詞……真想挖個地洞鑽進去。可是，教室裏仍響起了掌聲。

雖然應聘結束了，可我仍沉醉在歡樂中。其實，評選的結果並不重要，重要的是過程，因爲我鍛鍊了自己，我明白了，人最不可少的是自信和勇氣。“自信是成功的第一祕訣。”這句話一直迴響在耳畔，這真是令人難忘的一次應聘活動呀！

有趣活動三年級作文 篇3

10月26日，我和爸爸、媽媽、哥哥破天荒地起了個大早。我們興高采烈地前往蜀崗西峯，參加《關心下一代週報》小記者活動！

一到目的地，就看到草坪上有許多小記者在快樂地玩耍着。這時，一個拿着擴音器的記者阿姨把我們叫過來，圍坐在一起，給我們講了一個作文訣竅——“排除法”。然後我們做了許多個有趣的遊戲。比如：親子跑、心有靈犀、跳繩、兩人三足等等……我們玩得非常開心。

其中，我最難以忘懷的是“心有靈犀”這個遊戲。記者阿姨和藹可親地對我們講了這個遊戲的規則。我聚精會神地看着別人的表現。因爲有句話說得好：“一個聰明的人，總能從別人的災難中得到教訓”。終於到我們了，爸爸來描述，我來猜，第一個詞是“羽毛球”，爸爸對我說：“一種體育器材，用拍子打的。”我說：“乒乓球、網球。”可是，爸爸說都不是。我很緊張，竟想不出，爸爸本想再給我一點提示，可是，爸爸卻說漏了嘴，把“毛”這個字給說出來了。這個詞我們只好算錯。我想：第一次就錯了，下面一定要多加小心啊！第二個詞是“海豚”。爸爸說：“一種動物，生活在海里。”“鯊魚！”我說。“不對，是海里很聰明的動物。”“海豚！”“對”這道題順利過關了……兩分鐘的比賽很快就過去了。這次我們雖然只對了五道題，但我們相信後面一定會取得更好的成績。

最後，我們依依不捨地離開了蜀崗西峯。通過這次活動，我學會了合作、分享和感恩。我期待着下次活動。

有趣活動三年級作文 篇4

今天上午，張老師帶着我們二（7）班全體同學來到了非常有趣的活動中心。

首先，李老師和張老師讓我們聽了一首好聽的歌曲《中華民族》，然後，劉主任給我們講了活動的安排和要求。

在老師的帶領下，我們首先來到了看三維圖片的場館，我們看的圖片是恐龍。沒有戴上三維眼鏡的時候，用左眼看看，再用右眼看看，最後用雙眼再看看，恐龍的形狀真不一樣！戴上三維眼鏡後，感覺恐龍好像活靈活現地站在了我的面前。

然後，我們來到了擺沙盤的場館，在那裏每人只能拿四樣道具，我拿的全部都是傢俱，我抓了一把沙子，小心翼翼地把傢俱放了進去，我的作品就完成了。

最後，我們來到了科技館，科技館裏的發明真多呀！看過這些發明後，我心裏想：長大後，我也要創造一項新發明。

活動結束了，我們依依不捨地回家了。

有趣活動三年級作文 篇5

老師佈置了一個非常有趣的任務：爲了讓我們感受媽媽懷胎十月的艱辛與不易，要求我們保護生的雞蛋寶寶，並且連續三天都與它如膠似漆、形影不離，連睡覺也要把它放在枕頭邊，等到三天後，如果我們的雞蛋還完好無損的話，就可以獲得到一個小獎勵。

於是，我一回家就端來一大盆雞蛋，開始“招聘”起了我的蛋寶寶，看看這個，摸摸那個，都覺得不滿意，我“招聘”了好長時間，最終如我所願的挑到了一個小小的、圓圓的雞蛋，你知道我爲什麼要選它嗎？因爲他小巧，不易碎。我還給蛋寶寶做了一個溫暖的家，先找了一個比雞蛋稍大一些的正方形小盒子，在裏面鋪滿了柔軟的棉花，再在雞蛋外面包了一層袋子，防止蛋寶寶壯烈犧牲。

護蛋的第一天，就有許多有趣的事情發生了（其實是指雞蛋哀傷的去世了）。我就給大家講一講吧：中午吃午飯的時候，張智源氣呼呼的跑到我們這一桌，從口袋掏出一個黃呼呼的小袋子，並且嘴裏還嘮叨着：“張佳豪把我的蛋寶寶撞破了，我和他沒完！”我們一看，原來是一個去世的蛋寶寶，大家笑得前仰後合。我趕忙把自己的蛋寶寶也從口袋裏掏出來看一看，想起我的蛋寶寶早上也差一點壯烈犧牲了，心裏就覺得好幸運啊！ 便暗下決心：一定要保護好蛋寶寶，讓它活到最後！

護蛋的第二天，越來越多的同學，他們的蛋寶寶因爲各種原因（壓破、摔破、被鉛筆刺破、掉地上被踩破）都去世了，我的雞蛋卻還堅強的活着，這反而讓我更緊張了。

第三天，我還是像往常一樣走進了美麗的校園，像平常那樣上完一節一節有趣的課程。可是，剛上完下午的第三節課英語課時，一件讓人憂傷的事情就悄悄地、飛快地、降臨在了我的身上------一下課，我就從教室裏慢慢地“爬”到了廁所，在廁所裏洗了個手，又從廁所慢慢地“爬”到了教室，就是生怕自己口袋裏的雞蛋碎掉。我一步步輕輕地走到了課桌前，坐下後想把口袋裏的雞蛋盒子拿出來檢查一下，可是，還沒等完全拿出，雞蛋盒子就從我的手中滑了出來，只聽“啪”的一聲，那個時候，時間彷彿已經凝固，我的心傷透了。雞蛋寶寶伴隨着我的心一起碎了，我的心就像被利劍刺穿，真希望時間能夠倒流。

現在，我終於知道了媽媽懷胎十月把我生出來，是多麼的不容易，我以後再也不會惹媽媽生氣了，一定努力學習，長大後成爲一個有出息的人來報答！

有趣活動三年級作文 篇6

有一次，胡老師發下來了一張紙，我還以爲是張卷子呢，結果一看，根本就不是什麼卷子，是一張很小很小得紙，我還以爲是填單子，但一看也不太像，胡老師又不讓看，我心中早已是十萬個爲什麼了。

後來我翻開那一張紙看了看（老師讓翻開做題了），立刻在心中想到：“哈哈哈，這不就是加減乘除的題嗎？太簡單了，上面那行子肯定是說這是計算題，讓我們認真做，快點兒做。”

可是我錯了，我當時也不想一想爲什麼考這麼簡單的題，爲什麼語文老師發數學卷子，爲什麼上面有那麼多字，考這個幹什麼，爲什麼五年級了還考加減乘除這種題，二年級考都太簡單了。

於是我就奮筆疾書了起來，一直很高興考試考這麼簡單的題，知道我看了要求之後，我才後了悔，我纔不高興了，因爲那寫着：加法當減法，減法做加法,乘除互換着答。我好似遭了一個晴天霹靂，我對天發誓，我以後一定要好好讀題後才做題。

有趣活動三年級作文 篇7

一個星期六的晚上，我們在教室舉行了一次有趣的活動——投球比賽。

老師先找來一個紅桶，放在教室的中央，再拿出四個乒乓球，然後宣佈規則：每人四次機會，每中一球得10分。

同學們一個個向前走去，有投中2球的，有投中1球的，還有1球都沒投中的。最厲害的要數洪煒程了。他接連投中3球。我想：我能投中幾球呢？

輪到我了，這時大家都爲我大聲地喊：“吳源佳，加油！”“吳源佳，超過洪煒程！”

我拿起一個球，小心地投了出去。哎呀！球蹦到桶外去了。我又拿起第2個球再投，可這球好象喜歡桶外，又不中。我繼續投，還是沒中！我有些急了，一把抓起最後一球，狠狠一投，球還是不爭氣，又不中。我失望地下了場。

這次活動，我雖然沒中球，可是我們玩得很開心。

有趣活動三年級作文 篇8

一個天氣炎熱的下午，知了在樹上“知了，知了！”地叫着。這時，通往超市的路上，出現了一羣小學生，他們是誰？要去幹嘛？

哈哈！這正是我們，我們正要進行很有趣的購物比賽哩！

規則是這樣的：每人有10元錢，要在15分鐘內買東西，誰買的多，而且不超錢，不跟別人重複誰就獲勝。

比賽開始了，我們像猛虎下山一般，衝進了超市。開始購物了，每個人的眼睛都在迅速掃描着各種物品的價格，“哇！這裏有個1元的！”“這個東西已經有人買過了！”“好貴呀！”……我們歡快的叫聲在超市裏此起彼伏。

這時，我看見了我的老朋友——可樂。可樂見了我，也笑嘻嘻地對我說：“嘿，老朋友，又來逛超市，要不把我帶回家，我的味道可棒了，而且非常便宜！”我想了想，看了看價格，正準備去拿時，看到旁邊的同學也拿了可樂，“不好，重複了就不算分了呀！”這麼想着，我只好讓可樂留在了貨架上，可樂似乎也十分傷心。

我又去找別的東西，咦！這不是薯片嗎？我小心翼翼地環顧四周，確認並沒有人拿着薯片，這纔不假思索地拿起薯片，放入了購物籃，生怕再被人捷足先登了。QQ糖、棒棒糖、雪碧、餅乾也都不停地推銷自己，我也不客氣，將它們都收入了籃中。這時，李老師高聲宣佈：“比賽只有五分鐘了！”我頓時就緊張了起來，緊張得無法用語言來表達，連心跳都加速了。

開始結賬了，我們各個都希望自己的東西最多而且不超過10元錢，大家都聚精會神地盯着營業員。

購物遊戲結束了，我們依依不捨地離開了超市，各種物品彷彿都在向我招手作別。一路上，天氣雖然很熱，太陽也烤得大地直冒煙，但是我們非常激動，非常開心。

有趣活動三年級作文 篇9

10月14日星期六的早上，作爲牛通社的小記者，我們受邀前往浙江省中醫院參加“中藥命名”活動。在這次活動中，我們學到了很多有關中醫中藥的知識。

爲我們講課的老師是來自浙江省中醫院的鄭主任，她給我們講解了許多種中藥的用途和命名，比如蓮花可以用來美容、補血，荷葉可以減肥；在中藥的命名上，比如烏莓和雞內金是用顏色命名的，夏枯草是根據季節命名的，而五味子是根據味道來命名，玫瑰花、白菊花是根據用藥的部位來命名，也就是說中醫裏取了玫瑰和白菊的花朵來入藥，其中最有故事的一種中藥名當屬杜仲，這是根據一個人的名字來命名的，鄭主任給我們講了下面這個故事：

杜仲是古時候的一位人力搬運工，因爲每天都要揹負重物，幹這個活的人們都覺得腰痠背痛，於是杜仲就想找到一種能夠治療腰痠背痛的中藥。他爬上了一座很險峻的山，可是爬到半山的時候聽到了烏鴉的哇哇叫聲，這是不吉祥的徵兆，他也顧不得這些，只管往上爬去找藥。爬到半山坡的時候腳沒踩穩，從山上狠狠地摔了下來，身體掉在一棵樹的樹枝上，他的腳被樹枝戳穿動不了了，不過手還可以活動，於是他就摘了一些身邊的樹皮嚐了嚐，頓時覺得身上的痠痛好多了，他最終因爲失血過多而去世了，但是他臨死前把這些樹皮放在身邊，後來他的屍體被他的工友們發現，同時發現的還有他特意留在身邊的那些樹皮，大家就拿這些樹皮來嘗試，發現這個可以幫助緩解腰痠背痛，這個藥材就這樣被人們所熟知並加以利用，同時人們用杜仲的名字來紀念他的發現。

最後主任給我們玩了一個遊戲，看誰認識的中藥最多，誰就能得到禮物。大家都踊躍參加這個遊戲，其中有一個高年級的大姐姐一口氣認出了15種中藥名稱，大家都張大嘴巴“哇”了一聲，這實在是了不起。

最後一個環節是提問，小朋友們問了各種各樣的問題，有的問“中藥能徹底治好病嗎”，也有小朋友問中藥一共有多少種，鄭主任回答說到目前爲止我們已經發現了上萬種中藥，而省中醫收藏了八百多種，於是我就產生了這樣的問題，世界上還有沒發現的藥材嗎？鄭主任告訴我們，當然還有沒發現的，這就要靠小朋友們去尋找發現了。

在活動中，主辦方給我們發了一個個新鮮的蓮蓬，我和同學挖了一顆又一顆的蓮子，好像吃下了數不清的蓮子，挖出的蓮心都能堆成小山了。爲什麼我們這樣做呢？因爲主任說，蓮子心也可以做藥材，我們打算這樣收藏起來留給醫院。

這是一次有趣而且具有啓發性的活動，讓我對中藥有了進一步的瞭解，這也可以幫助我更好地閱讀歷史故事，因爲像皇帝和歷史上的名人也會生病，需要用藥，這堂課上的知識可以幫助我深入閱讀，加深理解故事內容。