實用的神奇的三年級作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的神奇的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的三年級作文 篇1

一場百年一遇的洪水襲擊了地球，花兒哭喪的耷拉着腦袋，樹木們垂頭喪氣的彎着腰。

“SOS！SOS！”湖面上浮着令人毛骨悚然的屍體，倖存者不斷的呼救。這時，一位神祕人改變了動物們的命運，他是誰呢？

遠在宇宙的神祕人——阿拉丁看見了地球悲慘的情景——小動物們在死亡邊緣拼命掙扎，一些剛到岸上的小動物們一起救援。可天災無情，洪水向發狂一樣吞噬着大家的生命，即使死死抓住救護人員，也會有生命危險。阿拉丁下定決心，一定要拯救生命！

阿拉丁坐着魔毯，憂心忡忡的來到人間，地球早已生靈塗炭，慘不忍睹。“快！大家快上來！”魔毯呼籲大家上去。只見魔毯口中唸唸有詞，小動物們便長上翅膀，飛上了魔毯。經過漫長的旅途，它們終於來到月球。只見魔毯略施小“計”，月球立即變成了沙灘：陽光和煦，春風溫和，椰子可口，真是人間天堂！沐浴着溫暖的陽光，聞着花的清香，這真是沁人心脾！漸漸的，動物們甜甜地進入夢鄉。這是它們忘記災難，忘記痛苦的一個甜蜜的夜晚。

幾個星期過去了，猖狂的洪水筋疲力盡，最終讓步了。洪水退了，可小動物們還賴在月球不回來呢！

神奇的三年級作文 篇2

生活中，圓形的東西隨處可見，大到太陽、月亮、地球，小到鍋碗瓢盆，它們都給人圓的感覺，美的享受。

圓圓的的太陽掛在天上，萬物生長都離不開它，植物必需靠它進行光合作用，才能生長，冬日裏，它像一盆炭火，給一切生靈帶來光明和溫暖。

一天，在家裏悶得慌，我們去爬山，剛上了山，忽然，烏雲密佈遮住了太陽，我們的心一下子也陰沉起來。於是我說了個笑話，逗得大家合不攏嘴，圓圓的笑臉像一朵正在綻放的向日葵。一陣風過，太陽公公笑得嚇跑了烏雲，噴出萬道金光，是不是風兒偷聽了我的笑話，氣喘吁吁地一路奔跑着講給了它聽？

早上，媽媽給我煎了一個手抓餅，它圓圓的'，吃時酥脆無比，吃後回味無窮。它不僅填飽了我的肚子，讓我擺脫飢餓的困擾，一上午都精神十足，而且也讓我體會到了母愛的偉大。

看着題目，我又想起了周文王畫地爲牢，立木爲吏；哥倫布發現新大陸，證明地球是圓的。這兩個歷史事件。生活中，還有許許多多關於圓的奧妙，正等着我們去發現，去探索呢！

神奇的三年級作文 篇3

一大早，鄰居小雯跑到我家，神祕兮兮地塞給我一顆糖。

這顆糖紅包裝，摸上去硬硬的，和其它糖沒什麼區別。我問小雯：“這是什麼糖？”小雯笑了笑說：“你嚐了就知道啦！”我撕開包裝，看見一顆圓圓的、外表白色、裏面卻是紅色的糖。看着小雯神祕的樣子，我不敢吃了，只是把糖拿在手裏用舌頭舔了舔。哇，酸味瀰漫整個舌頭。

“小雯，這到底是什麼糖，怎麼這麼酸？”說着，我就要把它扔掉。小雯急着說：“別扔，這是秀逗。待會兒你含在嘴裏，含着含着就甜了。”我半信半疑地把糖放入嘴裏，酸味一下子全衝了出來，酸到牙齒尖，酸到舌頭根，酸得我眉頭緊鎖，酸得我眼淚直流。爲了品嚐到甜味，我抿緊嘴強忍住。可忍了一會兒實在忍不住，因爲酸得我嘴巴都麻了。我喊着：“受不了了！受不了了！”我又把糖給吐了出來。看着我的囧樣，小雯在一旁一直笑，一邊笑一邊說：“再忍忍就有甜味了。”

過了一會兒，我又把這顆糖塞進了嘴裏。果然，我含了一會兒，這顆糖的酸味兒漸漸變淡了，甜甜的味道像一條條小魚遊了出來，甜到牙齒尖，甜到舌頭根。小雯笑着說：“我說的沒錯吧，過了一會兒，它自己會變甜的。”

啊，秀逗，秀逗，神奇的秀逗，你的酸，你的甜，深深地印刻在了我的味覺裏！

神奇的三年級作文 篇4

早上陽光明媚，我駕駛着平移車去上學。到了學校門口，我把手放在機器人保安的身上，正確會讓通過，不正確不讓進校門。我剛進教室，就看見課桌有一個藍色按鈕。上課鈴響了，但是遲遲不見老師，這時白板上出現了老師。原來老師用電腦在辦公室裏上課，先讓機器人小白收作業。同學們手上拿着一張芯片卡往小白肚子上一放，一切信息都出來了。作業也包含裏面，小白一掃描作業不到一分鐘都批改好了。

開始上課了，老師說：“今天上恐龍這一課。請大家按下藍色按鈕。”於是我們紛紛按了藍色按鈕。眼前變成了恐龍時代，同學們身臨其境，聽着對恐龍的介紹，撫摸着小恐龍。正當大家興致勃勃的，突然眼前的景象沒有了，課結束了，下課休息10分鐘。

第二節數學課，老師按下遙控器，給我們出了數學題。我按了一下藍色按鈕，出了一支筆，一支帶芯片的筆，有不會做的題，按一下筆就可以講解或者找機器人小白。叮鈴鈴，叮鈴鈴

突然，我聽到：“邢暢，起牀了。該上學去了。”

我睜開眼睛，原來我做了一個夢呀，夢到神奇的教室，我10年後也要辦一所神奇的學校，裏面是神奇的教室。

神奇的三年級作文 篇5

我們的教室是一個不僅美麗，而且神奇的地方。

教室裏面有一塊堅不可摧的黑板，有一個可以變形的講桌，還有許多帶密碼的桌椅。講到這裏，你一定會疑惑，這有什麼好神奇的？你們的教室爲什麼叫做神奇的教室呢？這個教室到底神奇在哪裏？彆着急，請聽我慢慢給你講來！

其實是這樣的：

神奇的教室的黑板是用堅硬的鐵皮塊拼成的。拉開它，裏面是一個清楚的像一面鏡子的大屏幕，上面顯示着老師每天必講的課文和上課時要向同學們提問的重點問題。這個大屏幕是由一臺微小的，就像一張光碟一樣的無人電腦操控的。講桌是用一根根光滑的木棒釘制而成，上面還有着三個不同顏色的小按鈕，分別是：紫色、淺綠色、七彩色。按下紫色的按鈕，教室的牆壁上就會鑽出來許多像吊燈一樣的攝像頭，這個功能是爲方便監考同學們的考試而發明的；按下淺綠色的按鈕，講桌就會像飛機一樣騰空而起，老師走到哪裏，它就飛到哪裏，就像老師的跟屁蟲一樣；按下七彩的按鈕，教室就會像變色龍一樣，來回變色。在熱鬧的時候，教室就會變成紅色，表示很歡樂；在安靜的時候，教室就會變成藍色，表示很寧靜、很平靜；在吵鬧的時候，教室會變成黑色，示意讓大家安靜下來不要再搗亂了……課桌是用優質鐵皮和高檔木頭做成的。以前同學們都揹着沉重的書包上學，還要把書包放進桌子的抽屜裏。可是現在，你就可以給沉重的書包說聲再見啦！因爲現在的課桌上有一個你自己的密碼屏，可以自由設定密碼。打開你的密碼，桌子上就會彈出一臺私人電腦，就像我們的書包一樣。裏面可搜索到我們現在學的課本，還能查詢到習作需要的好詞好句，甚至有趣的科學實驗演示……老師在課堂上提問的問題，也會在你的私人電腦上顯示，你既可以在上課前來到教室打開電腦提前預習，也可以在課後查閱電腦再次複習。上數學課的時候，老師讓我們做口算題卡，這些題都是我們在自己的私人電腦上完成的。我們的單元測試也都是老師把試卷傳送到我們的私人電腦裏面進行的，既節省了髮捲時間，也避免的缺少試卷的現象。

同學們，現在再來看，你說我們的教室神不神奇呀？你是不是也想在這個神奇的教室裏好好學習呢？歡迎你！