愛三年級作文(通用15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的愛三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛三年級作文1

我們生活在一個充滿愛的世界，在我們成長中，這些愛給我們鼓勵，歷練，安慰，是我們精神的支柱。

父愛如山

在我的記憶裏，父親總是一個嚴厲的角色，所以小時候總會天真的認爲我並不是親生的。每當我向母親發表我的不滿時，母親總會說“你還小，不明白你爸爸的苦心，等你長大了，你就會明白父母的良心用苦了。要學會用心去體會，不能侷限於眼前所看到的。”

似水流年，現在的我已經長大，父親的嚴厲也是爲了我們今後更好的在社會中成長。其實父愛才是最偉大的，父親總是在無形中幫我們將來的道路鋪好，總是以大局着想，不溺愛我們，不寵壞我們，這就是父愛。

母愛如水

母愛與父愛不同，可以說是截然不同的愛。媽媽會關心我們，這些關心都是溢於言表的，所以有時會關心過度，我們會覺得媽媽太嘮叨，煩。“回來了，今天回家怎麼這麼晚啊？路上出了什麼事?”媽媽關心的問道。“沒有。”我答道。“那你是不是在學校留在那裏了？”“說了沒事，還問這麼多，煩不煩啊！”我憤怒的回道。“砰”門被我關上。在屋裏，我恍惚的聽到母親嘆着氣說“孩子長這麼大了，怎麼還是那麼的不懂事啊。”又想起母親的頭上爬滿了銀絲，又會莫名的流淚，但我卻搞不懂這是爲什麼，有時會認爲自己的不懂事傷了父母的心而愧疚，又是認爲是那無私的母愛感動了我，因爲那是無私的奉獻，不求回報的關心，而我卻不能回報母親，但我會盡全力去彌補我的過錯。

友誼長存

友誼，我最看重的就是友誼，因爲同齡人之間沒有代溝，聊得很開，所以相處的沒有壓力。而我，很幸運的擁有三個好姐妹，一起玩耍，一起學習，一起成長。當我們之間誰有煩惱，難題，另外三個就會出謀劃策，俗話說得好：三個臭皮匠賽過諸葛亮。況且我們也不臭啊。交友的益處多，但在交友的過程中，每個人都是平等的，付出相同，這就是友誼，純潔的友誼。

有時這些愛不易察覺，有時這些愛溢於言表，有時這些愛又是無私不求回報的，我們應感到幸運，珍惜。那些沉甸甸的愛是無法用語言所能講述的，這只是表面，行動上將它們詮釋，繪成這五彩的世界。

愛三年級作文2

生活中有許多感人的事，有父母的愛、有老師的關心、有消防隊員的捨己爲人，每一件事都令人非常感動。但是今天我給大家講的故事並不是發生在我們人的身上，而是一隻瘦骨嶙峋的狗媽媽和她孩子的故事。

我鄰居家曾經養着一隻母狗，名字叫黃黃，黃黃是一隻非常忠實的狗，每天我們出去了，她總是乖乖地守在家裏，盡職盡責，等到我們回來了，她纔出去溜達一會兒。有一天黃黃出去後卻沒再回來，全家人都以爲黃黃被狗販子抓了或者被馬路上的車壓死了，大家傷心了好一段時間。過了很久，我們也漸漸接受黃黃不在的事實了，可是在一個週六的早上，媽媽要去加班，打開門一看，黃黃居然蹲在門口，媽媽趕緊把它放進來，才發現她的一條腿被人打斷了，身上的毛也快掉光了，她拖着已經殘廢的後腿很艱難地走了進來，進門後就躺在門邊了，可是第二天，媽媽要給黃黃餵飯時卻發現黃黃又不見了，我和媽媽叫着她，一邊在院子的四周找着，突然我隱約聽到有小狗的叫聲，沿着聲音找去，發現在一堆枯枝的裏面幾隻小腦袋在那邊晃動着，我恍然大悟，原來黃黃帶着病，拖着殘疾的腿是爲了回來繁殖她的後代呢！望着這些可愛的小生命，看着黃黃瘦弱的身體，我不禁爲這偉大的母愛而感動！然而就在小狗出生的第二天，不幸的事情發生了，一隻黑色的小狗可能半夜被野貓咬死了，屍體被拖到院子裏，黃黃拖着幾乎走不動的身體，第一次離開她的窩，在這隻已經死掉的小狗身邊低聲的嗷叫着，傷心地哭着，原本已經虛弱的身體變得更加虛弱了，雖然我們給她準備了比較好的食物，但是可能因爲病得很嚴重的緣故她根本不能吃東西了，她天天都沒有吃飯，每天端給她的食物都是原封不動的擺在那裏，媽媽說母狗可能不行了，天天不吃東西，但她卻奇蹟般的活着，還堅持給小狗餵奶，奶頭已經被小狗吸得都破了，肚子上的骨頭因爲瘦也看得一清二楚，一天、兩天……就在小狗滿月的第二天早晨，我們照樣去看她的時候卻發現黃黃已經永遠閉上了眼睛！她帶着病，拖着殘廢的後腿，不吃不喝，照顧着小狗，一直等到她的孩子滿月了能吃飯了才安心地閉上眼睛。

同學們，這就是我給大家說的狗媽媽的故事，她是不是象我們的媽媽一樣，爲了孩子，鞠躬盡瘁，動物的母愛也和我們人類的母愛一樣偉大！

愛三年級作文3

我是泉，您是山，沒有您的孕育，我何以涓涓細流；我是船，您是帆，沒有您的託載，我何以遠航……

——題記

如果說父愛如山，莊嚴厚重，那麼母愛便似水，甘之如飴。

坐在夜深人靜的書桌前，看着滿天繁星，心想着以後的校園生活，心裏充滿了期待。想到十多年求學路上有媽媽您的陪伴，一股暖流涌入心間。

慶幸自己有一個疼我、愛我的媽媽，在我成長的路上，指導我的學習，豐富我的生活。記錄着我們朝夕相處的點點滴滴，滿滿的，是幸福和快樂。

還記得，春天的小雨淅瀝朦朧了上學的路途，您並不寬闊的肩膀爲我搭起了一道避風港，滿腳的泥土，溼漉的臉龐，您告訴我說，追求知識的路上，您是我永遠的依靠。

還記得，夏天的烈日炎炎浮躁了奮戰於題海中的我，您告訴我暫時停下手中的複習，帶我去院子裏看星星點點的夜空，給我講您小時候的故事，您手中的蒲扇扇?走了焦慮和不安。

還記得，秋天的涼風習習把貪玩的我吹感冒了，您沒有訓我怪我，而是用您無微不至的照顧，輕聲柔和地告訴我身體是革命的本錢，要注意穿衣。

還記得，冬天的白雪皚皚裝飾了銀裝素裹的世界，您給我做最愛吃的餡餅和糯米粥，讓我暖和身體，陪我一起肆無忌憚的滾雪球打雪仗。

歲月已經帶走了童真的似水流年，可我分明看到了刻在您額頭的滄桑。

十幾年前，您抱着我送我到幼兒園，看着您“狠心”地離去，第一次離開您身旁的我哭個不停，甚至有一段時間以爲您不愛我。後來得知，您每次轉身後都是滿眼淚花。

時間飛逝，看着鏡中的自己，隱隱覺得，我已經長大。

一陣清風透過窗子吹了進來，突然意識到自己的眼睛已經溼潤，不過這些淚水中，盡是感動和幸福。

媽媽的愛，清香迷人，如一曲溫婉樸實的旋律，悠悠散開。

有一股媽媽的愛，在心間。

愛三年級作文4

在海洋深處，有着一隻小貝殼，不過它好像不太討人喜歡，這是爲什麼呢？因爲人人都知道這是一隻愛吹牛、沒禮貌的小貝殼呀！

一天，小貝殼開心地離開了屬於自己的水草堆，想到外面的世界去闖蕩。剛一出門，就遇見了一隻大貝殼，它問大貝殼:“喂！你在幹什麼？”大貝殼沒有說話，小貝殼又傲慢地問：“喂！大個子！你怎麼這麼沒禮貌？哦！你在培育珍珠？我可培育了兩個又大又亮的珍珠，你呢？”大貝殼還是沒有說話，小貝殼覺得有些自討沒趣，便走了，嘴裏還嘀咕着：“自己培育不出珍珠就直說唄！害羞什麼呀？哼！真傻！”

遊了許久，它從水面隱隱約約地看見了一隻蝸牛，正猶豫着不敢下水，小貝殼浮出了水面，對蝸牛無禮地說:“陸地生物，你我都帶殼，爲什麼我能游泳你卻不能，這有什麼好怕的?”也許是因爲剛纔跟大貝殼說話的原因，它有些生氣。蝸牛說：“那是因爲你我的生活習性不同。”小貝殼生氣的語氣裏帶着些許輕蔑：“固執的傢伙，自己琢磨去吧！”蝸牛並沒有理會他，還在孤單的不斷嘗試，小貝殼白了它一眼，扔下一句“傻子”就走了。

鳥羣從空中飛過，唯獨有一隻小鳥盤旋在海面上，恰巧被小貝殼看見了，小貝殼自言自語道:“又來一個傻子！”小鳥的聽覺是特別敏銳的，它生氣地對小貝殼說：“你說誰是傻子呢?”小貝殼似乎有些驚訝，隔着一層水面說悄悄話，它也能聽見嗎？不過，它又馬上恢復了原來傲慢的樣子，問：“你在幹什麼?”小鳥說：“我在學倒着飛！”小貝殼嘲笑它道：“別練了，你媽叫你回家吃飯了!”小鳥還在繼續，而小貝殼，遊入了異海。

幾年後，小貝殼再回來看看自己的家鄉。可是，它卻看見了：小鳥倒着飛得自如；蝸牛在水裏嬉戲；大貝殼張開了嘴，吐出了無數個又大又亮的珍珠。瞬間，它無地自容的低下了頭。

愛三年級作文5

獨坐教室，隨意瀏覽，雜誌上的一幅竹畫牽住了我的視線。面對翠竹清健的風姿，我不由自主地想起了老家的竹林。

春天的竹林孕育着生命，夏天的竹林充滿着活力，秋天的竹林滿載着沉甸甸的收穫，但我最喜歡的，還是冬天的竹林。當寒風呼嘯，雪花像蝴蝶漫天飛舞時，竹林默默容納了這些調皮的精靈，任他們在自己懷裏嬉戲。即便是壓彎了腰，也毫無怨言。這時的我，總愛鑽進竹林去尋覓冬天的樂趣。伸出手，握住冬竹使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花“簌簌”如天女散花般飄落下來，灑進我的脖子裏，涼絲絲的，滋潤我“咯咯”的笑聲。

竹林裏野趣橫生。竹林深處有一條小河溝，填滿了厚厚的落葉。河邊，長着一棵粗而高的山楂樹。每當山楂成熟時，我們幾個小夥伴總愛趴在溝裏尋找山楂果。那可愛的山楂，像捉迷藏似的，躲在落葉下，只露出半個笑臉，或者乾脆全躲起來。我們幾個膽大的索性爬到樹上，坐在上面飽食一頓。而膽小的只好站在樹下，可憐巴巴地望“樹”興嘆。在這條小溝裏，有時也會找到幾個白花花的雞蛋，因爲我家那隻不聽話的母雞總愛在溝裏下蛋。如獲至寶的我，小心翼翼地捧着雞蛋，送到媽媽面前。這樣，我在竹林裏玩耍就不怕媽媽嘮叨了。

有時，我們從家裏偷出繩子，牢牢地拴在柱子上，做成鞦韆，搖啊，蕩啊，從那鞦韆底下，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢。如果興致來了，我就帶領手下的“蝦兵蟹將”，找來幾根枯竹竿，在竹林中蓋起了只有頂的小屋，享受那份屬於自己的片刻歡樂。

如今，我遠離竹林來鎮上求學。記憶中的冬竹和山楂、落葉叢中的雞蛋、孤零零的鞦韆以及那只有頂的小屋，彷彿是一根根長長的絨線，一頭繫着我的心，一頭牽着綿綿的鄉情與童趣。

閉上眼睛，我彷彿聽見竹林又在“沙沙沙”歡歌，翠綠蔥鬱的竹林喲，你是否還如我這般時時憶起童年嬌小的身影呢。

愛三年級作文6

只要提起我們的班主任楊老師，學生和家長沒有一個人不嘖嘖稱讚的！

楊老師和我們朝夕相處了四年，就像母親一樣無微不至地關心、呵護着我們每一位同學。二年級時的那件事至今令我記憶猶新。二年級期中考試前夕，我們在老師的帶領下，緊張有序地複習着。楊老師比平時更忙碌了許多，說話聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中，第一時間就來醫院看望我了。您帶着水果，急匆匆地來到病房，看我睡着了，就躡手躡腳地走到牀前，輕輕地摸了摸我的額頭，關切地問：“好些了嗎？燒退了嗎？”不停地向媽媽詢問我的病情。並安慰媽媽彆着急，別擔心，會好起來的。“讓她好好養病吧，落下的功課我會幫她補上的。”楊老師，您知道嗎？當時我沒睡着，見您來了，聽到您沙啞的聲音，我既高興又緊張。您沒顧上喝一口水，沒坐一坐就又匆匆走了，我知道您是回學校，您還掂記着全班同學。望着您遠去的背影，我心裏充滿了感激。吃着您給我帶的水果，心裏甜滋滋的！我的病頓時好像輕了許多。

楊老師，您在我們心中是神聖的，您用耐心、愛心、誠心教育我們，鼓勵我們。那次上完公開課，您給我們每人都切了一塊蘋果，讓我們來分享着成功的喜悅。當每位同學接到那一小塊蘋果時，就想得到了寶貝似的，先看一看，舔一舔，然後再一小口一小口地咬下去，呡着嘴細細品味。一股暖流頓時涌上心頭，彷彿有一隻大爐子把我們心裏哄得暖暖的。這時，我更真切地體會到，您就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裏徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐成功的喜悅，那果汁滋潤着我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛。這份真摯的愛比海更深，比天更廣，比陽光更燦爛，比月亮更皎潔……

楊老師，我是舟，你是海，沒有您的載託，我怎能遠航；楊老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌。是啊，師恩如山，是一種深重的情；師恩似海，是一種深遠的愛。楊老師您那一份真摯的愛，我終生難忘！

愛三年級作文7

世界上有許多花，但我喜歡的卻是菊花。它雖然沒有牡丹、芍藥開得那麼富麗堂皇，沒有桂花開得那樣芳香誘人，但我卻深深地愛着它。

秋天，一朵朵菊花開放了，它們紅得像火，粉得像霞，黃得像金子，白得像雪。開得那麼光彩奪目，叫人看了就生愛慕之心。看那絲絲菊，一根一根絲條似的的花瓣加上淡黃色的花蕊，構成一朵美麗的花。再瞧那龍爪菊，它的美更不用說。它的每個花瓣都往裏藏，就像害羞的少女，太陽一出來，它才微微向外伸展。再看別的菊花，也開得那麼絢爛多姿。這些菊花開滿了枝頭，他們你不讓我，我不讓你，就像在百花鬥豔。

菊花具有耐寒的本性。秋天，別的菊花都凋謝了，只有菊花頂着風霜，傲然開放。它的這種精神不禁讓我想起了陳毅爺爺寫的《秋菊》這首詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”想到這兒，我彷彿陶醉在花的世界裏，我看到了很多美麗的菊花，它們正朝我揮手，向我微笑。

菊花還具有持久的生命力，一般的花只開一天就凋謝，但菊花卻要開十幾天。並且在凋謝時，它還一個花瓣一個花瓣的凋謝。它彷彿就是一個勇敢的戰士，英勇地向風霜挑戰，直到生命最後一刻。

我愛菊花，愛它那迷人的花朵，耐寒的本性，我要向菊花學習，學習它那勇敢的精神。

後記：本文寫於小學六年級。那時自己家裏就種有菊花，因此對菊花比較喜愛。但由於家庭經濟條件的限制，所種的菊花都是從親戚朋友處移栽的，從品種上來說並不多，從品級來說都是些登不了大雅之堂的花。那時由於知識淺薄，也不知道菊花的品種很多，每個品種的花又有差別，最不可思議的是不知道每一種菊花都有一個屬於自己好聽的名字，而我卻只能一味地統稱它們爲絲絲菊和龍爪菊。知識的海洋真是大，我要學習的還多哪！

愛三年級作文8

醜小鴨是一個被遺棄的天鵝蛋，一隻母鴨把它當做一隻鴨蛋孵化了出來。由於它，使千萬孩子受益終生。我愛醜小鴨，愛你的那份獨有的“美麗”。人人作文網薈萃衆多優秀學生作文，歡迎你登錄投稿發表您的優秀作文。

醜小鴨是一個被遺棄的天鵝蛋，一隻母鴨把它當做一隻鴨蛋孵化了出來。由於它太醜，從生下來就沒有享受到愛，處處被排擠、嘲笑，哥哥姐姐甚至它的媽媽都不喜歡它，每個人都討厭它。它被逼走出家門，在外流浪，野鴨排擠它，雞和貓嘲笑它，小孩子們打它，但它百折不撓，艱難地走過生死之旅，終於變成了高貴而美麗的白天鵝。

它的外表雖然醜陋無比，但我相信它的是內心無比純潔的，也是無比堅強的。在那樣惡劣的環境裏像白楊樹在沙漠裏一樣茁壯成長，爲追求夢想而不懈努力奮鬥。一個人就算有天仙般美貌，兒內心邪惡，那不過纔是真正的醜小鴨。相反，醜小鴨外表醜陋，內心卻比誰都善良，那纔是真正的美。外表再美也比不上內心純潔的美和那顆堅強的心。我愛醜小鴨，愛它的善良，愛它的堅強。

醜小鴨是勇敢的，它敢於爲了理想不怕犧牲。那麼多的生死磨難，使它變得勇敢無畏，不可戰勝。不會因爲別人的排擠、譏諷而膽怯。親人不喜歡它，朋友不喜歡它，大家都嘲笑它，但它卻從來沒有想過要放棄理想。無論狂風怎麼吹，一棵堅強根深蒂固的樹是怎麼也不會倒下的。我愛醜小鴨，愛它的勇敢無畏，愛它的堅貞、永不言棄。

“野火燒不盡，春風吹又生”醜小鴨就像一株小草，狂風吹不倒，困難也壓不倒。爲追求自己的理想不屈不撓，以樂觀的態度對待生死路上的重重困難，而變成高貴而美麗的白天鵝時，它不曾有一點點驕傲，在它心裏一直都知道：“它還是它，只是環境不一樣了而已”。

醜小鴨一生坎坷地走過，其實我們人類何嘗不是這樣，沒經受過磨難，怎麼能成才？那些缺乏勇氣與自信的人註定碌碌終生，而那些勇敢自信的人經過努力的拼搏，成爲“叱吒風雲”的人物，爲世界做出一份貢獻。我愛醜小鴨，是它讓我們知道如何對待生活中的困難與挫折；我愛醜小鴨，它讓我們知道了“彩虹總在風雨後”。彩虹是在與風雨搏鬥後纔出現的，成功的道路是用努力和汗水鋪就的。

愛三年級作文9

人生有不斷的坎坷，有的人坦然面對，有的人卻受不了而放棄面對。

在我認識的人當中她是一個最樂觀的人。她的生活雖然是在柺杖的支撐下，但她還是非常樂觀，整天對着我們總是微笑，看着她的笑容，心情不好的人心情也會好起來。

她還非常地堅強，每次學校有活動，班裏總是沒有她的人影，還總是說：“我是這個學校的一員，我也要參加學校的活動。”

有一次學校體檢，因爲我們在樓上，而且體檢的地方在一樓的餐廳，所以急着找個力氣大的人揹她下去。這時，我叫了起來：“老師，我來背。”老師讓我先揹她下去。好容易把她背起來，下去可沒那麼容易了。她好像看出了我的心思，對我說：“你還是放我下來吧，我自己可以的。”這時我就使出了吃奶的力氣，一口氣把她背到了一樓，氣喘吁吁地對說：“我可是熱心的人，而且我說出的話怎麼能收回呢。”我便把她背到了餐廳裏。而且體驗過後我還把她背到了班裏。

我是個熱心人，最讓我忘不了的就是那一次地震的逃生演練。

那天的早上，校長在大會上說：“今天要逃生演練，大家要按次序跑，最重要的是注意安全。”我們班比較特殊，因爲我們班有位殘疾的同學，所以老師讓我們幫助她。立刻，教室裏鴉雀無聲。我看到了她低下頭，非常失望。我便舉起手說：“老師，我願意，我願意幫助這位同學。”那位同學擡起頭來，像是我給了她新的生命。這時我才明白，幫助人不但能讓別人快樂，自己的心情也會好。

午飯吃過以後，老師來到班裏對我們說：“等警報聲一響起，大家就在走廊上排好隊，再下去。”而且還叮囑我們一定要注意安全，下樓更要小心。警報聲響起，我背起那位同學往下跑，一步一步地跑，雖然沒跑幾步，但我就非常累了，真想停下腳步，但當我想到她的眼神，似乎能給我力量，我有了力量，便飛快地跑到了操場。

經過這件事後我才發現，幫助別人是件快樂的事情。所以我們要關心每一位生活有困難的人，因爲他們需要更多的愛。

愛三年級作文10

愛是生活中父母的嚴厲，老師的鼓勵，同學的互助。愛就像一杯苦茶，雖然有些淡淡的苦澀，但是卻蘊藏着濃濃的醇香，只不過需要我們慢慢品嚐。

別人都說“女兒親，女兒好，女兒是父母的小棉襖”，但是，我卻說，“父母的愛才是女兒的大棉襖”。

在我的記憶中，爸爸媽媽都把我當成他們的掌上明珠，從來沒有打過罵過。我呢，從小也很乖巧，也不惹他們生氣。但是，隨着時間的流逝，我漸漸發現父母對我越來越嚴，尤其是上了初中，爸爸對我更是嚴格。每個星期五放學都要按時接我回家，從不允許我去同學家玩，不管我以何種理由向他請示，他都鐵石心腸。於是每次都很生他的氣，認爲爸爸沒有像以前愛我了，所以隨着他管的越嚴，我對他也越反抗。

記得有一次，我放學回家，發現爸爸心情很好，就過去跟他說“爸爸，我能不能哪天出去玩晚回來會呀？”他馬上回答說：“可以呀。”我興奮極了，心想終於可以出去玩了。可是他又補充一句：“只半個小時！”我一聽，頓時臉就拉下來了，“半小時，時間太短了吧”！我大吼道，而他卻沒有一點鬆動的意思。我生氣的摔門而出。每到週五，看到別的同學都結伴去玩，我心裏別提多傷心了。

有一次期中考試，我考的滿分，老師在班上表揚了我，我心裏美滋滋的。放學後，我拿着卷子，心想爸爸看了分數也會表揚我的。一到家，我就把卷子遞到他的眼前，等待着他的表揚。可是他看完後，只是微微笑了笑，摸摸我的頭說：“我的女兒真棒，只不過還要再努力，要爭取每次考試都能考出好成績，不要因一次的好成績就沾沾自喜！”

時光如梭，轉眼我已上初中，並且成績一直名列前茅。這些都要感謝父親的嚴厲。沒有這些嚴厲，也不會有這些成績的。

默默品味着父親的嚴厲，雖然心裏還隱隱生他的氣，但是我知道，這些嚴厲就是他給我的愛。是我一生都值得珍藏的愛。

愛三年級作文11

如果你問我最想得到什麼？那我一定會毫不猶豫地回答:“我最想得到媽媽的誇獎。”是的，這十幾年來，媽媽從來沒有表揚過我。

媽媽對我很嚴格，無論是在生活上還是在學習上。就算我考了再好的成績得意洋洋地回到家，媽媽還是不苟言笑，眉頭深鎖，用冷冰冰的口氣對我說:“這次有很多地方都不該錯，真是太差勁了。”在生活中，媽媽總是不停地讓我做這做那，是我不得不學會做家務，學會獨立。

有一次，我在美術比賽中獲得了優秀獎，老師練練表揚我說：“太棒了！”當時我美得都冒泡了，樂滋滋地想着:這次我得了獎，媽媽總該表揚我了，連老師都鼓勵我了呢！我腳底下踩着浮雲似的興高采烈地跑回家，大叫大嚷道：“媽媽，媽媽！我在美術比賽裏獲了優秀獎，你看這幅畫！”媽媽把畫拿在手裏，表情僵硬，左右端詳着。從媽媽的表情上可以看出，她認爲這幅畫很糟。我的興奮感逐漸下降，頭低得越來越深。也不知過了多久，媽媽終於說話了：“你畫的是什麼東西，亂七八糟的，真不知道評委是怎麼評出來你這幅畫得獎的。”我畫得這麼好，您怎麼可以這樣說呢？我的心頓時涼了半截，像被寒風吹過似的。

我不明白，我不理解。人人都說母愛是偉大的，是無私的，她是令天下所有人感動的，她願意爲孩子付出一切。但是我的母親爲什麼對我沒有一絲疼愛，反而我做得很好的事卻來責罵我，這是爲什麼？

直到一天夜裏，我偶然聽到了父母親的對話。

父親問：“你最近好像很疲勞，整日不眠的。”

“沒關係，這點小事算什麼？”母親笑着答。

“我知道，還不是因爲嗎、我們家這孩子啊。你用心良苦地培養她，讓她不驕傲自大。但是女兒不理解你。”父親嘆息着。

什麼？一瞬間，我都明白了。我鼻子一酸跑回房間。對面傳來父母親的談話聲。

母親是如此飽受委屈，不惜一切栽培我，而我卻在暗地裏與她做對，我真是太壞了。

世上的愛分爲兩種，一種是無知的愛，嬌縱兒女，還有一種就是有原則的愛，更無私的愛。我的母親對我就是這種愛。

從此，我堅持把每件事都做到最完美。努力地朝自己期望的方向跑去。我還時刻提醒自己，不要因爲現在取得小小的成績而感到驕傲，爲了媽媽對我的期望，我也必須要成爲一個有用的人。

愛三年級作文12

雨，是世間最美麗的。就在前幾天，下了一場雨。

起初，天空傳來一聲鳥叫。仰望天空，黑濛濛的烏雲聚攏在一起，天空變得陰沉沉的。突然間，整個世界就暗了下來，就如黑夜一般。我想，雨要來了。天空就像有個指揮官一樣，他一揮棒，千萬個如黃豆般的雨點兒漸漸瀝瀝地下起來了，它們把地面砸得“噼噼啪啪”地響。一些雨點兒在窗戶上咚咚作響，時不時還有轟轟的雷聲爲它們伴奏，沙啦啦，轟隆隆，沙啦啦，轟隆隆……雨起勁地下着，往窗外望去，天地間像掛着無比寬大的珠簾。透着迷濛的珠簾，遠處的房屋、樹木都瀰漫在一團霧氣當中。剎那間，門前呈現出一條條縱橫交錯的水池。雨越下越大，就如一個個沒有關好的水龍頭，“嘩嘩譁”地流下來。它們有節奏地唱着每一個音符，匯成了一首首奇妙無比的歌曲。我傾聽着，感到好快樂。

下雨時花草樹木的顏色是豐富多彩的，道路兩旁的雞冠花，棕黃棕黃的根襯托着他那紫紅的身軀。雨打在了他身上，使它顯得更加光亮，更加鮮豔。雞冠花身邊的小葉黃楊多的數不勝數，樹葉被雨刷的乾乾淨淨，不是翠綠，不是深綠，而是新綠。

不知怎麼的，雨漸漸消失了，那灰濛濛的天空也慢慢變淡了，成了青藍色。雨後，大地煥然一新，鳥兒在樹枝上歡快地唱着優雅的小曲，魚兒也陸續探出頭來，彷彿在看着美麗的景象。露珠滋潤了樹葉，使它顯得格外光亮。地面的灰塵與泥土不知道衝哪兒去了，雨後的地面非常乾淨。花兒也精神了許多，不但喝飽了水，葉子上一點髒東西都沒有，花瓣也溼漉漉的，嬌滴滴的，更加鮮豔、漂亮。老人、孩子、婦女他們也打開門，從屋外出來，呼吸新鮮的空氣。太陽也出來了，一縷陽光照耀在泥土上，泥土上有一絲絲光澤。老人們從家中搬來搖椅，躺在上面，呼吸着新鮮的空氣，享受着溫暖的陽光，這真是一件美妙的事！

啊！雨後的.景色真美！

愛三年級作文13

“砰—嗙—”外面鞭炮陣陣，“過年嘍！”我開心地高呼着！媽媽圍着圍裙在廚房裏忙前忙後，已經準備好了滿桌的佳餚。

過了一會兒，媽媽說：“韓睿，快去叫爸爸，可以吃飯了！”我高興地答應了，跑到房間門口。這時，我看到爸爸一聲不吭地坐在牀沿上，臉上似乎掛着愁雲。“爸爸，您怎麼了？”我關切地問。爸爸摸摸我的頭，低聲說：“不知你爺爺奶奶現在在幹什麼，我等着給他們打個電話。”我恍然大悟，哦，原來這個大孩子想他的爸爸媽媽了！爸爸拿起手機，那頭爺爺奶奶似乎也早在等候，一下子就打通了。“喂，爸爸媽媽，過年了，我來給你們拜年了！你們最近身體好嗎？加拿大的天氣最近如何？爸爸的身體現在康復了嗎？你們的老房子我已經叫人修了，而且裝修了一下。寄給媽媽的羽絨服到了嗎？……”這話匣子一打開，似乎再也關不住了，爸爸說着說着，眼睛開始溼潤。我的思緒，彷彿也回到了三月份。

爺爺奶奶移民去了加拿大，幾年纔回來住幾天。三月的時候，他們回國來看我們。爸爸別說有多高興了。早早就把房間整理乾淨，換上了爺爺奶奶最喜歡的棉花被，爺爺總說，這棉花被厚厚實實的，有家鄉的味道。爺爺剛來到的時候，一下子有點不習慣這裏的氣候，老覺得腰痠背痛。這下可急壞了爸爸。他帶爺爺去看老中醫，每天下班，他第一件事情就是坐到爺爺身邊，細心地爲他按摩，陪他聊天，直到爺爺不知不覺中進入了夢鄉。爺爺最愛吃瘦肉粥，爸爸每天一大早就起來燉好了，送到爺爺身邊。爺爺的身體，在爸爸的悉心照料下，很快就好了！爸爸這才鬆了口氣。一天晚上，我經過爺爺奶奶的房門，聽見他們說：“在兒子身邊真好！真想不回加拿大去了……”只可惜爺爺奶奶只能住一個月多的時間，他們走後，爸爸還失落了好長一段時間呢！

爸爸對爺爺奶奶的愛，藏在心裏，藏在一件件小事裏。但是讓我看到了一份孝心！

愛三年級作文14

三年前，我從幼兒園走進了小學校園。我的每一步成長都離不開老師和同學的幫助。

我的校園是一個充滿愛的家園。一年級時，我加入了少先隊，老師將鮮豔的紅領巾戴在我的脖子上，它像一團熊熊燃燒的火焰一直溫暖着我的心。從這以後，老師的愛便圍繞着我，當我生病的時候，老師會關心地對我說：“你難不難受了？”還會給我倒上一杯熱乎乎的開水。當老師外出學習的時候，會給我們帶來精美的禮物，香甜的糖果，鬆軟的餅乾，我們吃在嘴裏，甜在心裏。我們總被這濃濃的愛包圍着。

有了老師的愛，我的學習也變得好多了。期中考試前，老師是多麼辛苦啊！帶我們做練習，給我們講書上的題目。考試後我取得了好成績。我長大了，一定報答老師的這一片苦心,還有同學的愛。當我遇到難題時，同學們會耐心地給我講解；當我摔倒時，同學們會扶我起來，並關切地問我摔痛了沒有。

我的校園是個充滿快樂的港灣。課堂上，老師幽默的語言，總是讓我們捧腹大笑；課下，操場成了我們的樂園，踢球，跳繩，跑步，玩的不亦樂乎；學校舉行的隊列比賽，讓我們感受到快樂的同時，更體會到了團結的力量。

我的校園還是個知識的寶庫。老師孜孜不倦地傳授給我們知識，語文開拓了我們的視野，數學讓我們大腦更靈活，英語使我們與國際接軌，音樂陶冶了我們的情操……學校每學期開展的公開課，豐富了我們的知識，鍛鍊了我們的膽量。偶爾舉行的作文競賽，數學競賽，一次次地考驗了我們的知識量，讓我們的知識更紮實。

這就是我的校園，一個充滿愛，充滿快樂，充滿知識的樂園，我將在這裏度過充實的每一天。

點評：觀察周圍的世界，能不拘形式地、清楚地寫下自己的見聞、感受，這是課標對中年級孩子的要求。正值三年級的小作者用散文的形式從三個方面記錄自己在校園中的成長，結構完整，語言流暢，字裏行間流露了幸福。

愛三年級作文15

盼願已久的春天終於來了，萬物復甦、春景明媚、柳綠粉紅色，大地起頭熱鬧起來了。

迎春花張着金黃的小喇叭，不停地叫着：“春天來啦！

春天來啦！

各人快醒來呀！

”櫻花熬頭個聽到了喊聲，連忙伸了個懶腰，露出洋紅色的笑貌。丁香花聽見了喊聲，打了個哈欠，翻開了厚厚的棉被，露出一個個小米粒是的小腦袋。榆葉梅聽到了喊聲，他紅紅的小腦袋，爭先恐後地叢樹幹裏擠了出來。小柳樹聽見了，噘着尖尖的小綠嘴，睜開了雙眼，高聲叫道：“醒了就醒了唄，把旁人叫醒幹啥子呀！

”一羣從南方飛來的小鳥被逗得咯咯直笑……

迎春花見各人都醒了，便說道：“春天是充滿但願的季節，各人談一談自己的願望吧。”

丁香、榆葉梅、櫻花等花們一起說：“咱們要開出奼紫嫣紅的花朵，來點綴斑斕的春天。”

果木們說：“咱們要結出又多又大的果實，爲人類做出貢獻。”

綠油油的秧苗們也爭着說：“咱們也是這樣想的。”

大樹們說：“咱們要長出更多更大的葉子，做一把綠色的大傘，爲許多人遮蔭乘涼。”

小草們羞答答的說：“咱們既不能開出斑斕的花朵，也不能做高大的綠傘，那咱們就緊緊抱住大地媽媽，不讓細沙土暴來粉碎咱們的家園！”

春密斯邁着輕盈的步子來到了人間。太陽一蹦一跳地衝出了雲朵，掛在了藍藍的天際上。蟄伏的動物甦醒了，又回到了這斑斕的世界上。草兒探出了綠色的小腦袋，觀望着大地。柳樹密斯梳理着自己青翠欲滴的長髮，一條條長滿了淺綠色葉子的柳絲在輕風中飄搖着，好像在向春天招手。小溪唱着歡快的歌兒流向遠處，一邊流淌一邊玩耍。一下子拍拍岸邊的石頭；一下子摸摸岸邊的嫩草；一下子向岸邊的樹木招招手。魚兒時不時跳出水面，好像正在進行一場標新立異的跳高比賽。一排排像軍人一樣挺拔的大樹又披上了碧綠的外套，小鳥們也飛出了溫暖的鳥巢，在藍天中自由自在地飛翔，“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在說：“春天來了，春天來了，各人快出來吧，看看這斑斕的春天……”小露珠像一顆顆小小的、圓圓的水晶。它們在剛剛從樹梢中抽出來的嫩葉上滾來滾去，一不小心摔了下去，落在花瓣上。