【精選】暑假三年級作文錦集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的暑假三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

暑假三年級作文 篇1

星期三的一個早晨，我和爸爸一起去廣彩城游泳。

到了廣彩城，我們換好衣服，我很興奮，撲通就下水了，可爸爸突然說“我們還沒做準備運動呢！”我只好又從水裏上來池邊作準備運動。做完後，我終於可以在水上玩了。我先用鼻子在水下噴泡泡，再在水下閉氣，“我要開始游泳了！”我說完馬上開始遊蛙泳。等我游完三個來回的時候，爸爸已經游完六個來回了，我問爸爸“你爲什麼遊得這麼快？”我凡事都愛問個“爲什麼”，而且一問起來就沒完沒了：

爸爸回答說“因爲我遊的是自由泳。”

“爲什麼你會遊自由泳？”

“因爲我學過。”

“爲什麼我沒學？”

“因爲你沒說要學。”

“爲什麼……”

“行了行了，我教你就是了。”

“耶！”我歡呼。

首先，爸爸先讓我把頭低下去，然後叫我把左手往下打，轉一個圈，右手也一樣，最後，他讓我上下用腳撲打水面，再把所有動作連貫起來配合換氣就是自由泳了。

我想我會學會自由泳的，我愛游泳。

暑假三年級作文 篇2

每一年考完期末測試，就會進入一個長達兩個月的暑假。這時，就會有人問我，你今年暑假想去哪玩？我說，去哪玩，去幹什麼並不重要，重要的是過得開心，過得快樂。

暑假過完我就該上六年級了，即將要面臨升入中學，暑假自然而然也就忙了起來。今年暑假，我沒有時間去玩，除了老師留的作業外，還需要每天上一個課外班——小升初數奧和新概念英語。儘管暑假從7月份初旬到8月份初旬每天都需要上課，但我仍然過得很快樂很開心，你們想知道爲什麼嗎？接下來我就給你們講講吧！

7月13日早晨9：30我到鑫鵬學校來上英語班，從裏到外都洋溢着歡樂的氣氛，是因爲這一天是一個特別的日子，老師將履行他的諾言給我們開party！我們都十分的開心。活動開始了，老師先將一個特別大的西瓜切成一塊一塊分給我們，然後回到講臺上咳咳嗓子，清晰地說了一聲；“現在我宣佈活動正式開始！”我們異口同聲地說了一聲：“哇！”首先是兩位主持人做開場白，然後我們開始玩兩人三足的遊戲（共有四組選手，每組兩個人。比賽規則是：每組選手用繩子將自已和同伴分別的一條腿綁在一起。從A點跑到B點，哪一組跑得快，哪一組贏。）。比賽開始了，第一組跑得很快，一直處於領先狀態。再一看，第三組緊隨其後。咦，第二組合第四組呢？原來，他們剛一開始跑就摔了個跟頭，現在正在後面努力的追趕呢！比賽結束了，上課的時間也到了。我們依依不捨回家了。

今天真開心啊！與其說是去上課，不如說是去玩。這個暑假真是既繁忙又開心！

暑假三年級作文 篇3

每次，我去奶奶米線店都是去吃的，這次，我想利用暑假期間去打一天工，奶奶說：“你還小，怎麼能讓你幹活呢。”我對奶奶說：“老師讓我們體驗社會實踐活動。”奶奶勉強地答應了。可“工作”起來，我真不知道該怎麼辦，於是，我模仿奶奶動作、語言和神態。

首先，拖地。這個我拿手。把把拖布洗乾淨，開始拖了起來。10分鐘之後，我累地滿頭大汗，奶奶滿意地點點頭。由於沒有到飯口，半個小時過去了，還是沒有客人來，正在我左顧右盼的時候，終於迎來第一位客人，我三步並作二步，熱情地迎上去，說：“阿姨，你要吃什麼口味的米線。”阿姨說：“我要一份臘腸米線。”我大聲地對奶奶喊到：“一份臘腸米線！”同時我對客人說：“請稍等，馬上就來。”幾分鐘後，奶奶端上熱氣騰騰的米線。這時，阿姨笑着對我說：“小老闆，多少錢？”我說：“8元錢。”阿姨給我一張50元的，我對着陽光照了照，說：“真的。”此話一說，逗得大家哈哈笑，阿姨說：“現在的孩子可真聰明。”我找了她42元錢。阿姨吃完後，滿意地走了。就這樣，我在一天中陸陸續續接待了幾十人。累得我是腰痠背痛，但過得很充實。

通過這次魔練，讓我更加自信了，我希望在以後多多參加這樣的煅練，讓自己不斷成長。打烊了，奶奶給我做了一碗米線，我感到這碗米線比以往更香更甜。

暑假三年級作文 篇4

我的這個暑假真是無聊透了。

放假應該是一件很開心的事爲什麼我會覺得暑假會無聊呢？下面我就來訴訴苦吧。

在放假的第一天，我想着：一個學期學得哪麼辛苦，現在放假了，應該好好放鬆一下了！於是我興沖沖的來到電腦房。但媽媽及時出現在了我的眼簾對我大聲的說：“你啊，總是想着玩，就不見你好好學習，你現在快去做作業免得到時候又說做不完作業。”說着，就把我推向我的房間。我本想大聲辯解的，可是話到嘴邊又不敢說出來。我心想：等我打完了看你還給不給我玩電腦。

經過多天的努力奮戰，我的作業已經做得七七八八了，於是我又開始盤算着去玩電腦了。我悄悄的走向電腦房。但媽媽好像有千里眼一樣，又及時出現在我的眼簾。媽媽狠狠的說：“按照你這樣的水平，如果不快點提高將來怎麼考華英啊！還不快點去做些提高的題目。”於是我只好又回房間做提高的題目，看來我美好的暑假生活一定泡湯了。

我的暑假生活真是無聊透了。

暑假三年級作文 篇5

猜謎語是一件令人興奮的事，許多謎語都使我絞盡腦汁，如換一個角度去想，往往纔會得到一點線索。大家一起討論，你一言，我一語，異常激烈。即使討論到一兩個相關的字，也不敢拍響桌子，待老師說了答案，發現與自己想的一樣時，才怨天尤人，懊悔不已。

天漸漸地黑了！後面窗戶的景象，越來越暗，我受老師指令，關上了燈，其實這也是我們全班同學最期盼的事。關燈後，教室裏漆黑一片，不由分說，同學們都大叫起來。沒有看到日全食的我們雖然很遺憾，感受到了從白天到黑夜的瞬間變化，使大家開心不已。同學們有的`扭過頭看窗外，有的則拿出手機來照明……我們全都沉浸在快樂之中。童老不愧是童老，以幽默風趣的語言又給我們講起了故事，同學們似乎也回過了神，我也一下子被迷住了，教室裏漸漸安靜了下來。剛開始，我還認爲是鬼故事，特別是講到“屋裏的蜘蛛網”時，我愈加害怕，更對“8341”充滿了好奇，我聽着聽着，還下意識的往窗外望望，只有閃爍的星星點點的燈，似乎很神祕，很刺激，彷彿真的到了黑夜。

我沒有看見自己的文具盒，手一伸出便消失在黑夜，看不見同學的臉，也看不見他們的表情，可我卻覺得特別好玩兒！說實在的，一開始猜謎語我的興致還不太高，一心想着日全食，可童老太搞笑了，讓我不聽也得聽，有趣極了！童老還在繪聲繪色的講着，我又想起了剛纔讀《靜夜詩》的情景來，“牀前明光”這一句話讀得異常大聲，我開心地笑起來，似乎真在黑夜，太陽就是月亮，閃爍的燈就是星星。這樣想着，我又朝窗戶望了一眼，天好像亮了一點。我心裏有了點遺憾，可童老的聲音又把我帶進了那個有趣的故事裏，其實這個故事蘊含着許多知識，我現在還回味無窮，回到家裏我還對家裏人講過，當然，那是後來的事了。

課快要結束了，童老的幽默卻還在眼前，經童老的課一點撥，我越發覺得語文更有意思，童老師教給我的知識，都是我學得最快樂的知識！

暑假三年級作文 篇6

暑假裏，想學吉他的慾望越來越強烈，於是讓媽媽給我報名去學吉他。看了半天終於選中了一款我喜歡的類型，我也擁有了一把屬於自己的吉他。這把吉他摸上去，質感無比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤滑極了。用手輕輕一撥琴絃，發出“叮叮咚咚”悅耳的聲音，優美的音韻像靈泉一樣流出來，這簡直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調好了，他彈奏出的樂曲很純很好聽，至於那曲子的名字我雖然已經忘得一乾二淨了，只記得那是一首抒情的曲子。

看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過來就不行了，摁在弦上彈，到後來手指上可以清晰地看到一條條印。老師說右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點點了點頭。我就很納悶了，怎麼學吉他還有這麼多的花樣啊！我就想記住指法不就可以了嗎？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細，這是分界線，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的痕的。撥絃時不能撥得太重，要不然音就跑調了。這樣層層遞進，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學問，講究這麼多！指法更是層出不窮！

了兩節課手指就起水泡了，但是還是很開心能學到這些知識。作業寫累了偶爾可以彈彈琴放鬆放鬆心情。音樂，是心靈最真、最善、最美的語言，懂音樂的人是用心靈同音樂對話的。不是每一種聲音都叫音樂，只有音樂令我沉醉。吉他給我帶來了快樂，它讓我不在枯燥下去。

如果想要在班級裏學習出衆，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水。總之，一句話：天上不會掉餡餅。

暑假三年級作文 篇7

“吱吱吱……”這可惡的老鼠不光偷吃我家的五穀雜糧，還整天哼着令人心煩意亂的小曲兒，我真是看不下去了，所謂“鼠不犯我，我不犯鼠”。老鼠，你對我不仁，就別怪我對你不義！

於是，一場人鼠大戰就拉開了序幕。首先，我從家門口找來一隻大花貓抱到家裏，給它吃好的睡好的，好讓它助我捉老鼠。可令人意想不到的是，這大花貓不但沒去捉老鼠，還和老鼠成爲了好朋友，把我家“打扮”得烏煙瘴氣。沒辦法，只好採取B計劃。可惡的老鼠，今天不抓着你我就不姓沈！

我小心翼翼地走下牀，心驚膽戰地四處搜尋着老鼠的蹤跡。忽然“咚”的一聲，我身後的一把雨傘掉了下來，把我嚇個半死。接着，我信心百倍，拿起拖鞋再次行動起來。這時我在窗口發現了一隻“珠圓玉潤”的老鼠，看着它的此時此景，我便情不自禁的哈哈大笑起來。想必此鼠偷吃了太多東西，導致翻窗技術不佳，所以才卡在窗口的吧！我連忙把窗戶關上以免鼠賊逃走。這時，媽媽也拿着拖鞋來了。哈哈，胖老鼠，你逃不掉了！經過幾番周折之後，這隻老鼠終於被媽媽捉住了！

最終，我方並無人員傷亡，鼠族一隻將員落在我的手中。這隻老鼠肥頭大耳，定是罪魁禍首！哼，可惡的老鼠，要不是我們語言不和，我一定要嚴刑拷問，詢問鼠巢的下落！到時，再攻它個落花流水！

暑假三年級作文 篇8

徐老師是我們的數學老師，他今年有30多歲，他個子很高，大約有1米80，很有風度，也很瀟灑，很像一個大帥哥。他有一個可愛的兒子，他每天下午下班了都陪他玩兒。

徐老師教我們很用心。有一次，徐老師講了一個很難的數學題，我們全班都被難倒了，徐老師就耐心地給我們講解，又出了跟這個難題相近的簡單一些的題，舉一反三地啓發我們，就這樣他講了整整兩節課，我們才弄懂。我從這一點中看出徐老師叫我們很敬業，很用心。

徐老師講課很嚴肅，不喜歡油腔滑調，開玩笑。有一次，一位同學嬉皮笑臉地回答問題，還回答錯了，被徐老師狠狠地拉到後面罰站。徐老師喜歡聰明愛動腦筋的學生，我們班的劉啓航語文和其它科目不是很好，還很調皮，不過他數學成績很好，一級棒，上數學課最愛舉手發言，還都回答正確。很多我們不會的題他都會，所以徐老師很喜歡他，總是表揚他，給他獎勵了很多小禮品，讓我們羨慕不已。

暑假三年級作文 篇9

在假期中發生了許許多多的新鮮事，而最讓我懷念的還是那件事：

有一天傍晚我和媽媽出去散步，路過廣場時，我看見有許多小車在廣場上騎過來騎過去的，還在那裏漂移呢!我就對媽媽說：“媽媽，我也想去騎。”媽媽說：“好啊!你去問問老闆價錢吧!”我跑到那裏問老闆：“老闆，這種車多少錢?”老闆說：“10元錢不限時間。”我跑到媽媽那裏去拿了10元就去騎了。老闆說現在人比較多，讓我再等幾分鐘，我坐在附近的板凳上，雙腿不停地搖擺，似乎顯得我十分焦急。用盡力氣，騎得飛快的，後來速度慢了下來，我又不停地加速，當速度騎得比較快時我把身體兩側的轉軸一拉，車子就漂移起來了。我不停地練習，我完成了一個又一個的漂移。

通過騎漂移車我明白了：一個人必須要努力，纔會有成功，如果你努力了，功夫不負有心人，你總會成功的!