【熱門】暑假三年級作文彙編五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的暑假三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假三年級作文 篇1

我終於又可以去旅遊了。

晚上七點我們去機場，我們去買好票之後就等待去北京的飛機起飛了。

要起飛了！飛機終於要起飛了，我還是第一次i坐飛機呢！經過了一個小時三十分鐘的時間，我們一家四口終於到了北京首都機場。

我們坐着出租車，到了我們事先訂好的酒店。進入酒店，辦理好手續後，就進入房間洗洗睡了，明天還要早起去玩呢！

我們去了長城，我第一次看見長城，發現比我自己想象的要長要寬呢！

一個上午過去了，我們來到圓明園，圓明園裏面有許多有趣的小玩意。有氣球糖，小手錶店，玻璃球中間畫畫，魔術道具，各種各樣的都有。一轉眼到了晚上，我們就在酒店吃飽後休息了。

第二天我們來到故宮，有好多個宮殿，根本看不完。到了中午我們準備做出租車回酒店，沒想到打不到出租車，害我們走了幾公里的纔到酒店，原來首都並不是那麼好玩。

第三天我們去了天安門廣場，中間有毛爺爺的畫像，買了一個紀念品。下午，我們就回去休息了。

第四天，我去看了升旗儀式，然後我們還去了鳥巢。

第五天，天矇矇亮我們就起牀了，因爲要趕飛機回家。

暑假三年級作文 篇2

我從小生活在四季如春的昆明，因爲是高原的獨特氣候，一年四季春暖花開，景色迷人，氣溫適宜，以致於我經常隔三差五，有時候幾乎是天天都在各種大小不同的公園裏遊玩，呼吸着大自然的氣息。讓我映象最深的就是，我經常跑去公園喂孔雀。

孔雀有藍孔雀、綠孔雀兩種，已被我國列爲一級保護動物，由於野生種羣的極其有限，使孔雀出現了白化變種，稱爲白孔雀。另有種剛果孔雀生活在非洲的密林深處。在雲南很多地方都有孔雀，常見的有藍孔雀、綠孔雀和白孔雀。每種孔雀都是非常漂亮的，而我最喜歡的還是白孔雀，潔白的羽毛象徵着純潔和神聖。

走進孔雀園，看到大家都在喂孔雀，我忍不住也去抓了一把玉米餵它們。我小心翼翼的靠近一隻孔雀，可能是我的腳步聲有點重，把它嚇跑了，於是我又重新嘗試，學着孔雀的叫聲輕輕的靠近它們，終於引來了一隻膽子大點的孔雀了，他輕輕地啄了幾小口，見我沒有反應，壯大了膽子，開始重重地啄我手上的玉米，被它啄的有點癢癢，痛痛的，心裏又有點害怕，以致我的手動了動，它馬上跑開了，我想是不是我嚇到它了，結果，不一會，它帶來了一大羣孔雀都朝我跑來，大家爭先恐後的開始啄我手上的玉米，不一會我手上的玉米就被它們給吃光了，它們擡起頭，望着我，嘴裏發出喳喳的聲響，好像在說：“我們吃飽了，謝謝！”

雖然孔雀啄起來的力度很大，每次都啄到我手上的肉，而且很疼，但我還是很喜歡喂孔雀，看他們吃得歡快的樣子，我也會跟着很開心。

暑假三年級作文 篇3

豐富多彩的暑假已經離開，讓我回味無窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂。

暑假的第一天，無意中聽到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂曲名後發現是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來香的花瓣上，於是我下定決心要去學吉他。

第二天我便來到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看着比我小很多的小孩都能彈得那麼得心應手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。

琴行的老師過來了，互相簡單介紹之後便開始了正式的學習。作爲一個連菜鳥都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說：“把琴箱下側凹部放在右腿然後把右臂放在側板上，左手握住琴脖子就行了。”之後老師便又告訴我：“吉他共有六根弦，最細的是一弦，最粗的是六絃。”

突然，同學們都開始彈出了聲音。我還在想應該怎樣拿琴，根本就沒有反應過來，而且我不知道該如何彈響，於是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽吉他發出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑着，望着老師。老師站在我後面，手把手的教我，他用右手握着我的右手，拿着我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的.手指了。我想停下來，可老師望着我，我不敢怠慢。一次次嘗試之後，我總算是學會了勾弦。

接着問題就來了，左手怎麼用?這次老師講得很細，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個品柱之間就是一品，我們來看六線譜，上面的3表示左手按住五絃3品然彈響……”，這是天書嗎，我咋聽不懂呢?一頭霧水。我在這一節課中勉強學會了識譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴絃垂直，又痛又麻。回家以後忍着痛反覆練習，第二天繼續上課。我多麼想放棄啊!可爸爸說：做什麼事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會一事無成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽。

就這樣一天天堅持下來了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴絃一不小心弄斷了，但是，聽到悅耳的吉它音，所有的不快都會拋之腦後。現在，每當我學習疲憊，我都會憶起暑假學習吉它的過程，它告訴我：學習是痛並快樂着的過程，涅槃之後才能獲得重生。

苦與甜並存的暑假已成爲過去，現在再來回味一下，其實是美妙的韻律甜。

暑假三年級作文 篇4

爸爸的鬍子還在顫動嗎 湖北宜昌市三峽高中 陳偲偲 生活中說話必須三思而後行，如果讓自己一時衝動的心像無繮的野馬放蕩不羈，留下的只能是傷害和悔恨。 他什麼都沒說，平靜地走進了他的臥室，可是，我透過朦朧的淚水，還是很清楚地看到了他顫動着的鬍子，它分明告訴我，我又惹爸爸生氣了。 剛纔發生的事有點鬼使神差。吃飯，閒聊，爭論，爭吵，生氣，離開，到底問題出在哪兒了呢？不該吃飯還是不該閒聊？ 像往常一樣，星期六的飯菜總是格外豐盛，爸爸也想喝兩杯，藉着酒興又給我講起了他小時候的故事。他感慨我們現在這麼好的條件，感慨他艱苦的童年，感慨他艱難的人生之路，告誡我不要走彎路歧路。今天不知爲什麼我對爸爸的話無動於衷，還半開玩笑半當真的說：“其實有些錯路是每個人都要走的，不走怎麼知道它爲什麼是錯的？不走怎麼會明白它暗含人生真諦？

就像不碰火不知道它是燙的，不被蛇咬就體會不到那個滋味一樣。家長擋在錯路口“禁止通行”不一定就是件好事兒。” 爸爸沉默了一會兒，然後語重心長的告訴我說：“其實家長們能做的也沒有多少，只是教會孩子們怎樣走路，指引孩子們少走冤枉路，父母希望的只是孩子們能有出息，孩子們能過得比他們幸福，這就夠了。” 雖說有九分的感動，但還是有一分的不滿：我們的路也不能按着他們的設計去走啊！難道可以這樣走完一輩子的路嗎？就這樣，你一言我一語地爭論起來，最後無法收場了。“你放心吧，我會走好自己的路的。”這是我和他第一次賭氣，我也希望是最後一次，因爲我心痛，他也心痛。我流淚了。 他站起身走了，臉上似乎很平靜，只是那鬍子在憤怒地顫動着，彷彿有話又說不出來，有氣又不想發泄。他的腳步很輕，但我聽得出它其實很沉重；他的嘆氣聲很小，但我分明感覺得到他很痛心。過了很久，他臥室的燈還亮着，他還在爲女兒的這次的錯誤而生氣嗎？我的表現恰當嗎？我真想走到他面前說：“爸爸，您別生氣了，女兒錯了，您早點兒休息吧！”

可是我沒能這樣做，是我還在賭氣嗎？ 夜深靜謐，這看似平靜的一切好像是想掩飾剛纔激烈的爭吵，可它不能平息我心中的波瀾，可它不能消除我的深深的悔恨，可它不能挽回晚餐前的歡聲笑語。它只是默默地提醒我，我又惹爸爸傷心了。 一窗月色從牀頭移到了另一頭，可我還是不能入睡，一時的衝動換來的是長久的悔恨。此時此刻，我想知道的是，爸爸的鬍子還在顫動嗎？

暑假三年級作文 篇5

在我讀一年級的似乎，我看見同學們、朋友們都會騎自行車，便暗暗下定決心：我一定要學會騎自行車。

一回到家裏，我匆匆做完作業，就迫不及待地練了起來。剛開始，我還不敢騎上去。經過好一番的思想鬥爭後，我小心翼翼地騎了上去，搖搖晃晃地騎了幾米遠，自行車就“撲通”一聲倒了下去。我一看形勢不對，就急忙跳車。我對剛纔的事還心有餘悸，遲遲不敢上車。老爸鼓勵我說：“凡事都要一氣呵成，不要半途而廢。”我聽了老爸的話，信心倍增。

又練了幾次後，直線騎車我已經學會了。接下來，就該練習轉彎了。“轉彎可比直線騎車難多了，你要做好準備啊。”老爸說，“要練好自行車就得趁熱打鐵。”果然，老爸說的沒錯，我一連試了好幾次，都沒成功。

吃好晚飯，我又出來練自行車。沒想到，練的第一次，就成功了。“耶！”我興奮的大叫起來。第二次練習，在拐彎的時候一輛小轎車突然朝我迎面撲來，我來不及轉彎，“嘭”的一聲撞在了樹上。自行車翻到了，人也摔跤了。那人露出假惺惺的笑臉，問道：“小朋友，你沒事吧？”我理都不理他，繼續練習。

經過一天的不懈努力，我終於學會了騎自行車。原來，只要堅持不懈，什麼事情都可以辦得到！